四川省广安市2025年中考真题（3）语文试卷-有答案

1、下列判断错误的一项是（     ）

A．情贵在真，要抒发自己的真情实感。常见的抒情方式有两种：直接抒情和间接抒情。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”使用的是间接抒情方式。

B．家乡的风味是什么？是弹跳在舌尖上的味蕾颤动，还是贮藏在阡陌中的乡风民俗，亦或是散布在田野里的自然珍馐？——此句标点符号使用正确。

C．自那以后，他就更坚强了。他认为努力学习，自会有进步。他将书放到了我的手上，就这个难题与我展开了讨论。（加点词的词性依次是：介词、副词、副词、介词、副词）

D．柳青的小说《创业史》讲述了在新社会里，梁三老汉的儿子梁生宝作为新一代农民的代表，告别老一辈单打独斗、创立家业的狭隘思想，坚持互助互帮，团结一致，艰苦创业，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。

2、下列句中加点词语使用正确的一项是（   ）

A. 进入六月份，温度的持续升高，天气真是炙手可热。

B. 张教授是著名的民间收藏家，他深谙艺术，附庸风雅，搜集了大量的名人字画，部分藏品具有极高的收藏价值。

C. 当地时间1月28日凌晨在美国滨州的一处洗车场发生耸人听闻的枪击事件，造成5人死亡。

D. 这些画里的虾之所以栩栩如生，是由于他深刻观察过真正的虾的生活。

3、下列句子中，没有语病的一项是（  ）

A．6月13日，十堰市“文化和自然遗产日”线上展览活动正式启动，旨在加强文物保护和文化遗产传承的目的。

B．十堰郧西是牛郎织女的故乡，是七夕文化的重要发源地和传承地。该县通过举办“七夕文化节”极大提升了十堰旅游业的知名度和美誉度。

C．十堰旅游资源丰富，位于茅箭区的秦巴生态植物园正是繁花似锦的时节，为避免新冠病毒不再扩散传播，园区采取了限制每日游览人次的措施，从而确保市民游园期间的安全。

D．武当山紫霄宫是保存较完整的皇家庙观建筑群，虽然是最有代表性的木构建筑，艺术风格也协调统一，同自然环境融为一体。

4、下列句子顺序排列正确的一项是(　　)

①一次,富兰克林买到一本《旁观者》刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

②接着,就把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。

③几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。

④这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学到了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。

⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。

A. ⑤⑥②③①④   B. ④③②①⑤⑥

C. ⑤⑥①③②④   D. ①②④⑤⑥③

5、下列各句中，加点的成语运用不正确的一项是（ )

A.2020年新春之际，新冠肺炎疫情肆虐，咄咄逼人，而举国上下众志成城，奋起抗击。

B.看来香港非法“占中”这些人混淆黑白、颠倒是非的表演简直到了叹为观止的程度!

C.中国能在全球经济乱局中鹤立鸡群，是因为她是唯一打破经济学教科书常规的国家。

D.抗击新冠肺炎疫情的新闻报道，要坚持实事求是，也要杜绝哗众取宠，力戒似是而非。

6、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（  ）

A．柔弱的小草，没有花香，没有树高，看似微不足道，却以顽强的生命力为世人所称道。

B．满洲里医务人员面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是当之无愧的英雄。

C．读书问学、谈文论艺，是人们精神生活的重要内容，这是不言而喻的。

D．有大雾的清晨，沂河两岸仿佛笼罩在多层纱帘后，扑朔迷离，连中国地级城市第一高塔“临沂塔”都看不清了。

7、下列词语字音全都正确的一项是（ ）

A．粗犷（kuàng） 侍弄（shì） 粼粼（líng） 小心翼翼（yì）

B．倜傥（tăng） 搓捻（niăn） 姊妹（zǐ） 恍然大悟（huăng）

C．绅士（shēn） 确凿（zháo） 一霎（chà） 截然不同（jié）

D．贮蓄（chǔ） 絮叨（tāo） 莅临（lì） 淅淅沥沥（xī）

8、阅读下面文言文，完成下面小题。

景清借书

景清倜傥尚大节，领乡荐①，游国学。时同舍生有秘书②，清求而不与。固请，约明日还书。生旦往索。曰:“吾不知何书，亦未假书于汝。”生忿，讼于祭酒。清即持所假书，往见，曰:“此清灯窗所业书。”即诵彻卷。祭酒③问生，生不能诵一词。祭酒叱生退。清出，即以书还生，曰：“吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。”

（注释）①领乡荐:科举制度在各省举行的考试叫乡试，乡试考中的称为举人，也叫领乡荐。②秘书:少见的珍贵书。③祭酒:国子监的主管官员。

【1】下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(   )。

A.景清/倜傥尚大节 B.时/同舍生有秘书 C.生旦/往索   D祭酒/叱生退

【2】解释文中加点词的含义。

(1)与（___________）   (2)忿（____________）   (3)叱（_____________）

【3】翻译文中画线句子

(1)吾不知何书，亦未假书于汝。

(2)吾以子珍秘太甚，特以此相戏耳。

【4】从古人读书的这则充满戏剧性的故事中，你明白了一个什么道理?

9、阅读下面的古诗，完成下面小题。

梅花

陈亮①

疏枝横玉瘦，小尊点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。

欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄②，东君③正主张。

[注]①陈亮，南宋词人，一生极力主张抗金，反对投降，有着强烈的爱国精神。②三弄：指笛曲名“梅花三弄”。③东君：司春之神。

【1】诗中梅花形象具有怎样的特征？

【2】这首诗寄离了作者怎样的情感？

10、综合性学习。

学校举行以“图书收藏文化”为主题的综合性学习活动。请根据你所积累的知识，完成以下题目。

①我国藏书楼的规模、历史和功绩在世界文明史上都是独一无二的。我国古代著名的私人藏书楼有_________、_________等。

②你家大约有多少本藏书？请列举出你最喜欢的两本书的书名和作者。

③如果为“图书收藏文化”设计一幅宣传画，你会设计哪些内容？请简要说明。

11、按要求填写相应语句。

（1）江山如此多娇，_____________。（毛泽东《沁园春 雪》）

（2）后来啊，_____________，我在外头，母亲在里头。（余光中《乡愁》）

（3）迁客骚人，多会于此，____________，得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》）

（4）不应有恨，______________？（苏轼《水调歌头》）

（5）______________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

（6）_____________，醒能述以文者，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（7）李白《行路难》（其一）中暗用典故，表示自己对从政仍有所期待的诗句是“_____________，__________。”

12、阅读下列名著选段，完成下列小题。

A不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌有像人形的，吃了便可成仙。我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块像人样的。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得远。……

B长妈妈曾经讲给我一个故事听：……

C 冬天的百草园比较无味；雪一下可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁养不过夜的。

【1】A节文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面？这体现出“我”什么天性？

【2】选文中B段省略的内容是属于记叙当中的_______，叙述这一故事的目的是什么？

【3】结合选文谈谈作者对百草园什么感情？

13、这不是魔法，而是垃圾分类

材料一：

垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认，分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，更能使宝贵的自然资源得到重复利用。有人将垃圾称为“放错了地方的资源”，据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。相关调查显示，94.6%的受访民众知道垃圾分类的概念，50.9%的民众“仅了解常见的可回收或者不可回收垃圾”。我们在调查中发现，民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都是少数。约四分之一的受访者认为垃圾分类的效果不明显或完全没效果。

（摘编自新华网《垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类》）

材料二：

垃圾分类处理系统是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，形成协同高效的全过程运行系统。分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。长期以来，居民分类投放的参与率较低、准确率较低，成为制约垃圾分类制度实施效果的突出问题，是我国垃圾分类的明显短板；与此同时，垃圾分类的目标和途径并不十分清晰，后端分类处理设施不到位、不完善，又影响了前端居民垃圾分类的积极性。

国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。明确的目标，清晰的路径。但是，这一方案再科学合理，缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但它的污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”应尽的基本责任。当然，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善惩罚和奖励的政策措施。

（摘编自《人民日报》，《垃圾分类应自扫门前雪》）

【1】下列有关民众对垃圾分类认知与实践相关情况的表述不正确的一项是：（ ）

A. 大多数民众都知道垃圾分类的概念，而50.9%的民众“仅了解常见的可回收/不可回收垃圾”。

B. 民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都是少数。

C. 有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们分类的积极性。

D. 居民分类投放的参与率和准确率较低，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因。

【2】下列各项对材料的相关内容进行分析和评价，不正确的一项是：（ ）

A. 材料一阐述了垃圾分类的必要性和紧迫性，材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因和破解之道。

B. 居民对垃圾分类的认知与实践有助于垃圾分类的实施效果，我们要增强居民对垃圾进行分类的意识。

C. 生活垃圾既有资源属性，可以回收再利用，但也有污染属性，会对环境造成污染。

D. 针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况，《生活垃圾分类制度实施方案》制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。

【3】怎样才能有效改进我国的生活垃圾分类？请结合两则材料作简要概括。

14、阅读下面课外语段，完成下列小题

桃之夭夭

①家的屋后，有几棵大李子树，还有几棵海棠树，北窗外不远处还有一棵桃树。

②桃树开花的时候，北窗就被桃花挤满了。这样的美景，并没有谁多看一眼，那一树妖娆的桃花，自顾自开着，家里的大人孩子也自顾自忙着，等桃花谢了，我的目光在北窗外停留的时间反而多了起来。那些绿茸茸的桃子，比粉红的桃花还要耐看。桃花简单，一眼就看清楚了。但层层叠叠的桃叶和藏身其间的桃子，则让桃树进入了一个神秘时期。这时的桃树，有了景深，成为一个神秘通道的入口。

③我不知道这棵桃树长在我家北窗外有什么不对，我一出生桃树就在那里，我没出生呢，桃树也在那里。我看见桃树，就像看见后院的大李子树、海棠树，看见前院的柳树、樱桃树，它们是我家的一部分，和那三间草房子，构成了我的童年世界。

④长大了才知道，在北纬43度，桃树是不能存活的，至少是不能过冬的，可我家的桃树存活了，并且过冬了。现在看来，那棵桃树真是我童年世界里的一个奇迹。

⑤这个奇迹是父亲一手创造的。桃树生长在关里比较温暖的地区，我父亲感到东北太冷，他不想把孩子生在这么冷的地方，但是父亲又没有迁徙的能力。他就让一棵温暖地区的果树迁徙了，让一棵桃树来到我们的家园。我的父亲通过一棵桃树迷惑了我，我不记得童年有多冷，只记得那些在冰上的游戏，记得春暖花开，记得桃子甘甜。我的童年，比别的孩子多出了一种生活的滋味。

⑥父亲的桃树有着持殊的造型：它所有树枝都朝向西方，树身像被强劲的东风压得抬不起头的样子。桃树是弯着腰的，然而这一切都和东风没有关系。这里厉害的不是东风，而是西北风。如果桃树是因为环境而弯腰，那么它应该向东南弯腰才对。这棵桃树是向东南弯腰还是向西北弯腰，由我父亲说了算。

⑦我曾亲眼看到父亲是怎么对待那棵桃树的。父亲用草绳把桃树一道一道捆好，然后在树的下面挖坑——父亲总是习惯在树的西面挖坑——然后把捆好的桃树一点一点地压到那个土坑里去，然后我父亲就开始往树上填土，直到把整棵树埋进土里。父亲总是在秋天把桃树从头到脚埋到土里。这等于给桃树穿了一件大棉袄。等冬天来了，大雪一层又一层边把桃树的土包盖住，这等于在棉袄的外面又给桃树穿了一件貂皮大衣，让一棵树钻进土里冬眠，这是父亲的思维，我不知道还有谁会这么做。

⑧第二年的春天，在某个风和日丽的上午，父亲会小心地把睡了一个冬天的桃树从土里挖出来，摇落树枝上的土，再把土坑填平。这时我才明白，秋天的埋树是为了让桃树度过东北寒冷的冬天，李子树、海棠树、杨树、榆树……几乎所有的树，都不用埋，都能过冬，只有那棵桃树，冬天需要在土里冬眠，春天，父亲又把它从泥土中唤醒。那弯腰的桃树，照常开花、结果。我想天底下可能只有我的父亲有这样的耐心和智慧，饲养一棵这样娇贵的桃树。

⑨桃子成熟的时侯，每年都要丢失一些桃子。几次之后。我妈有了对策，她赶在别人来摘桃子之前，在傍晚的时候，摘下一整筐桃子。那些桃子大部分还是绿的，但成熟了。那是我此生吃过最好吃的水果。在我们家，判断桃子成熟与否，不看桃子是否红了，而是用手一捏，软的就是成熟了，有谁吃过还绿着却己熟透的桃子？那种甜，是不可以描述的。

⑩每年的秋天，我家的北窗台上，会摆着一排排粉红色的桃核，那是我和姐姐放在那里玩的，等它们在风里干透了，互相磕碰的声音非常悦耳。

⑪在桃树还繁花似锦的时俟，我的父亲却死了。父亲死在一个春天，那棵桃树在父亲已不在人间的那年春天，仍忍住悲伤，顽强地把桃花开了出来。秋天，在那个没有了我父亲的秋天，桃树仍忍住悲伤，把桃子挂满枝头，那年的秋天，我吃到的桃子依然是甜的，依然是好吃得无法描述，依然有一排粉红色的桃核摆在北窗台上，进出的风吹拂它们……

⑫我不知道那年秋天的桃子，是我最后的桃子了。

⑬冬天的时候，我来见桃树仍站在北窗外的寒风里，几片红色的叶子在抖动。下雪了，桃树上挂满了雪花；起雾了，桃树上挂满了冰花。

⑭第二年春天，李子树开花了。樱桃树开花了，海棠树开花了，父亲的桃树终于没能忍住悲伤，它一朵花也不肯再开了。

【1】结合文章内容分析，下面说法错误的一项是（ ）

A．第⑤段划线句表层含义是指“我”比其他的孩子在童年生活方面多了冰上的游戏，春暖花开，桃子甘甜的快乐，深层含义还指“我”比別的孩子多了父爱的滋味。

B．第⑧段加点词“饲养”一词，是将桃树比作动物，写出了父亲对桃树的精心呵护，表达了父亲对桃树的喜爱，表达了作者对父亲的赞美。

C．冬天下雪后，“我”看到父亲将桃树从头到脚埋到土里，让一棵树钻进土里冬眠，“我”当时对父亲的这种做法感到不可理喻。

D．文章以桃树的生长经历为线索，文中不乏作者一家在生活中的温馨画面，文章语言质朴而蕴含深情。

【2】文中的父亲是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。

【3】揣摩第（13）段划线句，联系上下文，发挥想象将“我”此刻的心情描写出来。

【4】文章最后一段有哪些作用？请联系全文分析。

15、读读以下材料，这段文字引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。 

或走，或跑；或立、或卧。一只木偶，活灵活现地表演。许多人在看，不住地鼓掌。人们都说：演得像，演得好！木偶在大庭广众面前出尽了风头。别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢？ 

写作要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。