四川省广安市2025年中考真题（2）语文试卷-有答案

1、下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（     ）

A．儿童和少年是新型冠状肺炎的易感人群，因此，卫生与健康教育进课堂间不容发。

B．在改造老城、开发新城过程中，要保护好城市历史文化遗存，延续城市文脉，使当代和历史相得益彰。

C．浏览是一种读书方法，其妙处就在于一目十行，断章取义，快速提取信息。

D．这些名人的字画，挂在客厅里不仅美观大方，还有种文人墨客附庸风雅的高洁气度。

2、下列句子修改不正确的一项是（     ）

A．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将发生极为积极而深远的影响。（把“发生”改为“产生”）

B．“停课不停学”的部署让一线老师变成了主播，线上教学对多数老师不是很熟悉，导致不少老师网课直播“翻车”。（把“翻车”改为“出现问题”）

C．广州市图书馆于3月15日起适度有序开放，为了保障广大市民的健康安全的原因，读者需提前一天进行预约。（删去“的原因”）

D．在阅读《长征》的过程中，读者不仅能感受到历尽苦难依然高昂的革命热情，更能回顾波澜壮阔的历史画卷。（把“感受到历尽苦难依然高昂的革命热情”和“回顾波澜壮阔的历史画卷”调换位置）

3、下面说法有误的一项是（ ）。

A.比喻的基本类型有明喻、暗喻、借喻三种。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这一句属于借喻。

B.拟人就是把物当做人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。“向日葵摇着头微笑着，望不尽太阳升起处的红色天涯”属于拟人。

C.动词是陈述动作、情况、变化的词，“走、跑、跳”“喜欢、想念、佩服”“能够、可以、应该”都是动词。

D.古人称谓有谦称和尊称的区别。请人批评说“指教”，求人原谅说“包涵”，求人帮忙说“劳驾”，麻烦别人说“打扰”，对方来信叫“惠书”，称人赠予说 “惠存”。

4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（   ）

A．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。

B．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

C．开放大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现代都市景象。

D．环湖自行车比赛快开始了，各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。

5、下列句子没有语病的一项是（   ）

A. 据业内专家估算，仅在我国，未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。

B. 三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批中外游客慕名前来。

C. “曲靖舰”不仅是曲靖走向远洋的亮丽名片，也是曲靖市积极支持国防和军队建设的重要体现。

D. 由于电影《摔跤吧!爸爸》以真情动人，使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。

6、品析《木兰诗》，理解不正确的一项是（     ）

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

A．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌，刚健明朗，质朴生动，充满传奇色彩。

B．“军书十二卷”中的“十二”为虚指，表现了军书卷数之多。

C．“将军百战死，壮士十年归”用了互文的写法，意思是将军们和壮士们经过多年征战，有的战死在沙场，有的得以生还。

D．本诗写的是战争题材，着墨较多的是生活场景和战斗过程，繁简安排极具匠心。

7、下列称谓说法正确的是( )

A. 有司:官吏的通称。古代设官分职，各有所司，故称。（司空、司徒、司寇、司马）

B. 妻子：古代指老婆。

C. 寡人：古代国君、诸侯及大臣称自己的谦词。

D. 夫子：古时对丈夫、老师和年长者的称呼。

8、阅读下面文字，回答各题。

河中石兽

纪昀

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【1】解释下列句中加着重号的词语。

(1)沧州南一寺临河干 河干：_______ (2)求之下流，固颠 固：_____

(3)沿河求之，不亦颠乎? 求：_____ (4)必于石下迎水处啮沙为坎穴 啮：____

【2】下列句中加着重号词语的意思相同的一项是( )

A．一老河兵闻##dot##之 水陆草木之花 《爱莲说》

B．是非木柿，岂能为暴涨携之去 斯是陋室，惟吾德馨 《陋室铭》

C．但知其一，不知其二者多矣 但当涉猎，见往事耳 《孙权劝学》

D．阅十余岁，僧募金重修 可以调素琴，阅金经 《陋室铭》

【3】把下列句子翻译成现代汉语。

(1)竟不可得，以为顺流下矣。

翻译：

(2)如其言，果得于数里外

翻译：

【4】关于如何寻找石兽，从事情的结局来看，寺僧、讲学家都不及老河兵有见识。你从中悟出了怎样的道理?

答：

9、阅读下面这首词，完成下面小题。

渔家傲   

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。

【1】下面对这首词的理解错误的一项是（       ）

A．这首词把生活感受和神话传说融入梦境，意境雄奇，显示了作者性情豪放的一面。

B．词的前两句描写海天相接的奇丽景象，抒写了作者乘船在大海上航行的所见所感。

C．词中描写了“天帝”和“我”的一问一答，寄寓着词人美好远大的理想。

D．梁启超评价这首词：“此绝类苏辛，不类《漱玉集》中语。”一语破的，指出了此词与《如梦令》《声声慢》等词风格迥异。

【2】“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。”这两句表达了作者怎样的思想感情？

10、阅读下面一则材料，用三个短语概括苏剧的特点。

苏剧前身是苏滩(摊)，由南词、花鼓滩簧、昆曲合流、衍变而成。南词，其腔调最早与北方弦索流入江南有关，至迟形成于明万历年间。滩簧，又名花鼓滩簧，早在明万历年间已形成"小戏"形式，故又称"花鼓小戏"。南词与花鼓滩簧合流，大抵在清乾隆年间。苏剧的音乐唱腔主要有三个来源，一是昆曲曲牌，二是南词，三是滩簧曲调。因深受昆曲的影响，所以苏剧的音乐风格婉转清丽，细腻动人，同时保留苏滩通俗流畅的风韵。其伴奏以二胡为主，兼用江南丝竹。常用的传统曲调有太平调、弦索调、费家调、柴调、迷魂调、银绞丝、流水板等。

11、分门别类辑诗文。下面是某同学以“水”和“月”这两个意象为专题整理的材料。请在画线处填写相应的古诗文名句。

12、阅读下面的选段，回答问题。

薛霸双手举起来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公差呆了半晌，动掸不得。

（1）简要说说选段中画线句的表达效果。

（2）鲁智深在大闹野猪林之前做的哪几件事，体现他惩恶扬善、锄强扶弱的特点？

（3）中国有句俗话“少不读水浒，老不读三国”，请结合《水浒传》中的有关情节，谈谈你对“少不读水浒”这句话的理解。

13、文学类文本阅读

（进入城市书房后，龙龙和南南借到了曹文轩的小说《山羊不吃天堂草》。两人对此书很感兴趣，一起翻阅起来，先看了故事梗概。）

（故事梗概）

《山羊不吃天堂草》这篇小说讲述了乡村少年明子为生活所迫，跟随木匠师父“三和尚”和师兄“黑罐”远离故土外出务工、在城市中艰难成长的故事。

黑罐是明子的师兄，他体贴隐忍，坚强自尊。但后因父亲生病急需用钱，因而迷上赌钱，几乎输光所有收入。明子在城市里，面对城里人的轻视，他深知自己和对手力量悬殊，所以并不据理力争，更没有肢体冲突，而是用自己的方式智慧反抗。他的反抗里体现了少年的勇敢和狡黠、韧性和任性……

（龙龙和南南一起读到了这个章节……）

夏日将近的一天晚上，三和尚慷慨解囊，请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。回到窝棚后，三和尚点亮了四五支蜡烛，把小窝棚照得很明亮。接着，他从门外搬进来一个很大的木头墩。他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上，对明子和黑罐说：“我不想再留你们。各人有各人的前程。但谁能出师，总得有个说法。你们瞧见了，这是一个木头墩，还有一把斧头。你们每人砍三斧头，谁能三斧头砍在一个印迹里，谁就可以离开我。”他看了看明子和黑罐，“听明白了？”

明子和黑罐点了点头。

烛光静静地照着。

三人沉默着，脸上的表情很严肃很认真，仿佛有人要进天堂或要进地狱，仿佛面对着世界上的一个最重要的时刻。

三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。

明子和黑罐互相对望了一阵，又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。

“谁先来？”三和尚问。

“黑罐先来吧。”明子说。

三和尚说：“明子懂规矩。黑罐大，理应让他先来。”

（甲）黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。

三和尚掉过头去，“噗噗”几口，将所有蜡烛吹灭。他见黑罐半天没有动静，便叫道：“砍呀！”

黑暗里终于响起“咚”的一声，又一声，再一声。

三和尚又重新点亮蜡烛。

烛光下的木头墩上，是三道清晰的斧痕。

黑罐把斧子搁下，垂头丧气地站到了一边。

三和尚把木头墩掉了一个头，又把斧头稳稳地放在上面。一切停当之后，他看着明子，但不说话。

（乙）明子走上前去，一把操起斧头。

三和尚又看了明子一眼。

明子稳稳地站着，只是一脸的平静，没有半点其他表情。

三和尚“噗噗”几口，又将蜡烛吹灭。

小窝棚里满是蜡烛油的气味。绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。

“砍呀。”三和尚催促道。

明子没有反应。

三和尚又等了一会，见仍无动静，便欲要大声地喊“砍”，然而这“砍”字刚吐出一半，只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。那声音的节奏告诉人，砍者动作极其坚决，毫不犹豫。

三和尚重将所有蜡烛点亮。

烛光下，光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。

明子把斧子靠在木头墩上，退到一旁。

三和尚好半天看着明子，他坐到床上去，点起一支烟，朝明子说道：“你只砍了一斧头。”

黑罐忽地抬起头来。

明子很镇定地站着。

三和尚说：“还有两声，是你用斧背敲击木头墩发出的。实际上，手艺再绝的木匠，也不能在黑暗里把三斧头砍在同一道印迹里。因为那是根本不可能的。”

烛光里，明子眼睛最亮。

三和尚对于明子和黑罐倾吐了一番肺腑之言，那也是他半辈子的人生经验：“认真想起来，这个世界不太好，也不太坏。在这个世界上活着，人就不能太老实了，可又不能太无心肝。”

明天走时，你带上我的那套家伙。就算是师父的一点情义吧。”说完，他整了整假发，走出了窝棚。

【1】龙龙：本文情节按照“开端-发展-高潮-结局”展开，我分别用四个字概括，那就是:

（1）________ -（2）________ -（3）明子斧击 -（4）徒弟出师 

【2】南南：（甲）（乙）两句中加点词语分别是何表达效果？

（甲）黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。

（乙）明子走上前去，一把操起斧头。

【3】龙龙：文中划波浪线的句子有何作用，请你教教我好吗？

【4】南南：正看到最精彩处，却发现书上有大片墨渍污损把重要信息都遮住了，真是太令人抓狂啦！龙龙，你快帮我推测一下，师父到底让谁出师了呢？（分层赋分）

龙龙：我认为是（_______）出师了。

南南：为什么呀？

龙龙：结合前文和故事梗概，我给你分析一下：_______________________________

【5】龙龙：我发现很多经典文学作品中都出现了师徒，并且师父对徒弟的影响很大。南南，你能从以下三个选项中任选一篇，谈谈师父对徒弟的影响吗？可以从学识传授、人格塑造等方面考虑哦。

《再塑生命的人》  《朝花夕拾》  《西游记》

南南：我选择（_______），____________________________

14、阅读下面文字，完成小题。（13分）

  “零高度”飞行

①从上海浦东龙阳路往国标机场方向，一条白色的“游龙”飞驰而过，三十多公里的路程仅用了短短的六七分钟时间，风驰电掣般的速度令人折服、赞叹。这就是创造了吉尼斯纪录，目前世界上最快的陆上交通工具——磁悬浮列车。更让人惊讶的是，这种列车竟然是在地面上“零高度”飞行。

②众所周知，超音速飞机要在几千米的高度飞行，直升飞机也至少要有十几米的高度才能飞行，磁悬浮列车是怎样创造近乎“零高度”飞行的奇迹的呢？

③要使磁悬浮列车“飞行”起来，首先要将列车腾空。

④上海的磁悬浮列车是“常导磁吸型”磁悬浮列车。这种磁悬浮列车利用磁铁“同性相斥，异性相吸”的原理，在列车两侧转向架上安装悬浮电磁铁，在轨道上铺设磁铁，利用磁铁的吸引力，使列车完全脱离轨道，腾空在距离轨道约1厘米处悬浮运行。

⑤为了保证这种悬浮的可靠性和列车运行的平稳度，必须精确地控制电磁铁中的电流，保证磁场稳定的强度和悬浮力，使列车与轨道之间始终保持约1厘米的间隙。这个间隙是使用气隙传感器来控制的。

⑥要使磁悬浮列车“飞行”起来，除了将列车腾空，还得让它前进。

⑦磁悬浮列车的驱动和同步直线电动机的原理一模一样。通俗地讲，在位于轨道两侧的线圈里流动的交流电能将线圈变为电磁体，它与列车上的电磁体相互作用，就能使列车启动。列车前进是因为列车头部的电磁体N极被安装在靠前一点的轨道上的电磁体S极吸引，同时又被安装在轨道上稍后一点的N极排斥。当列车前进时，在线圈里流动的电流方向就反转过来了，即原来的S极变成N极，N极变成S极。这样循环交替，列车就可以持续向前奔驰了。

⑧为了控制列车前进的方向，列车侧面安装了一组专门用于导向的电磁铁。当车辆发生左右偏移时，列车上的导向电磁铁与导向轨的侧面相互作用，产生一种排斥力，使车辆恢复到正常的位置。列车和导向轨侧面之间有一定的间隙，当车辆的运行状态发生变化，例如运行在曲线或者坡道上时，控制系统通过对导向磁铁中的电流进行控制，来保持这一侧向间隙，从而到达控制列车运行方向的目的。

⑨上海磁悬浮列车的“飞行”速度为每小时430公里，比普通货车要快好几倍。那么，如此高速行驶的列车是如何做到行驶稳妥、安全可靠的呢？

⑩列车高速行驶，危险因素之一是转弯半径问题——转弯半径不能过小。上海的整条磁悬浮线路上需要转弯的地方也有几处，其中最大转弯曲线半径达到8000米，肉眼观察几乎是一条直线，因此在转弯时乘客不会有丝毫不适；而最小的半径也达到1300米，即使是高速行驶中的转弯，乘客也同样感觉平稳舒适。

⑪列车与轨道没有接触，安全制动也是一个很重要的问题，磁悬浮列车的制动方式有三种：电磁制动、涡流制动、滑撬制动。当列车遇到紧急情况时，运行控制系统通过快速判断，对三种制动方式进行最优化选择，使列车停在合适的位置。

⑫由于磁悬浮轨道“平躺”在“光天化日”之下。万一轨道上出现障碍物对高速行驶的列车构成威胁怎么办？据介绍，磁悬浮轨道全线两边50米范围内装有目前国际上最先进的隔离装置，人为在轨道上制造障碍几无可能。

⑬总之，磁悬浮列车的运行，真正实现了陆上交通工具的“零高度”飞行，是人类在交通技术领域的一项重大突破。   （本文有删改）

【1】通读全文，根据文章内容，解释“‘零高度’飞行”的含义。（3分）

【2】本文围绕磁悬浮列车的“‘零高度’飞行”主要介绍了哪三个方面的内容？请用简洁的语言加以概括。（3分）

【3】第⑩段画线句子运用了 和 的说明方法，其作用是：   （4分）

【4】文章第⑫自然段的说明语言既准确严密又生动形象，请任选一个方面，结合具体内容加以分析。（3分）

15、(1)小说试笔

给下面的小小说加上一个合适的结尾，使小说情节发生转折，具有强烈的讽刺效果。

文艺评论家和部长

部长：“您看施普罗塔新创作的小说怎么样？”

评论家：“我认为是好的”。

部长摇了摇头。

评论家：“我是说，从某种意义上讲是好的。”

部长摇头。

“我说的‘从某种意义上讲’是针对咖啡馆里那些庸俗的知识分子。”

部长摇头。

“确切地说，就是针对那些没有鉴赏力的人。刚才我没表达清楚。”

部长摇头。

“总的来说，部长先生，这是一部坏小说。”

部长又摇头。

“当然，也不应全盘否定。”

（2）仔细阅读下面的文字，按要求作文。

阅读下面材料，根据要求作文。

车让人，让出一份安全；车让车，让出一份秩序；人让车，让出一份文明；人让人，让出一份友爱。在现实生活中，这类“让”的现象实在很多。在家庭中，可以让出浓浓的亲情；在校园里，可以让出深厚的友谊；在社会上，可以让出和谐的天地……

请以“让”为话题，自选角度，写一篇不少于600字的文章。要求：①题目自拟。②立意自定。③文体自选。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的校名、人名。