四川省内江市2025年中考真题（二）语文试卷-有答案

1、下列句子没有语病的一项是（ ）

A. 由于进攻技术单一，使球队面对强敌束手无策。

B. 读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。

C. 看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心舒畅。

D. 在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。

2、下列有关名著的表述，不正确的一项是（   ）

A.《世说新语》是南宋宗室临川王刘义庆组织编集的一部笔记小说。书中所记人物故事、上起汉代，下迄南宋，而以魏晋为主。这些魏晋名士以“魏普风度”为后人所追慕。

B.1978年以后，诗人艾青的诗风发生了很大的变化，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。如在《鱼化石》中发出了对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命。”又如在《镜子》一诗中，诗人通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有趣味。

C.《唐诗三百首》由清代孙洙选编，共选入77位唐代诗人的三百余首作品，按照体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗，每个类别下的作家作品按照年代先后排列。

D.宗教和哲学是泰戈尔诗歌的核心主题，这集中体现在《吉檀迦利》中。这是一部以形象化手法表现诗人宗教哲学思想的抒情诗集。

3、下列句子中，没有错别字且加点字注音全部正确的一项是（     ）

A．四季之美，美在春天酝酿（niàng）的花香，夏天粗犷（kuàng）的骤雨，秋天高缈的天空，冬天寂静的山林。

B．我徘徊（huaí）在窗前，看见那朵红莲在无遮蔽天空下被繁密的雨点打得左右攲（qī）斜。

C．白求恩同志是一个纯粹（chuì）的共产党员，他不仅没有狭溢的民族主义思想，而且对中国人民极端的热忱（chén）。

D．透过黄晕（yūn）的光，我晃惚看见那只猫蜷（quán）伏在壁炉前。

4、下列句中加点字的注音和画线的字书写全都正确的 一项是（ ）

A. 就像夕阳在暮霭中所作的盛大告别，炫目如斯，但不管是渐渐从暗红霞光后脱颖(yǐng)而出的冷蓝色天空，还是明显越来越占上风的萦（yíng）绕周身的凉意，都在揭示这场告别式海市胜楼的本质。

B. 走进新店村，沿路两旁是郁郁葱葱、生机盎然的楠竹，湖边则是“翡翠”般的绿色生态走廊，公路边极具川北民居特色的小楼鳞次栉(jié)比，俨(yǎn)然形成了一道靓丽的风景线。

C. 我曾俯瞰（kàn）我们的首都北京，白天它是燕山山脉(mò)边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕（yùn），那里有我的战友和亲人。

D. 英国王妃青睐的，瘦西湖里也有！这里，满墙满架荡漾着花的涟漪（yī），简直美到没朋友。你只要走近了，瞬（shùn）间就会产生从古典园林穿越到英国切尔西花展的错觉。

5、下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ）

A.《醉翁亭记》作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

B.《智取生辰纲》节选自我国第一部长篇章回体小说《水浒传》，作者施耐庵，元末明初小说家。

C.《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。以贾宝玉、薛宝钗的爱情悲剧为线索，反映了封建社会晚期的社会现实。

D.《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。

6、下列语句没有语病的一项是（ ）

A.在各电视台的共同努力下，使纪录片《一代宗师——周培源》在无锡电视台播出。

B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。

C.上海文艺出版社出版的《生存》，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。

D.教师节前夕，他瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给谭老师。

7、下列说法正确的一项是（     ）

A．戏曲的主要角色有：生、末、旦、净、丑。生分为老生、武生和小生，老生主要扮演帝王和勇猛战将，小生主要扮演年轻英俊的男性角色。

B．我国的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、除夕等，其中春节的主要习俗有守岁、吃年夜饭、贴春联、拜年等等。

C．大家认为他提的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。成语“随声附和”使用错误。

D．“同学们，拿出毅力来！”查老师鼓励道：“当然，我也很需要毅力！”标点符号使用正确。

8、阅读下面文言文，完成下面小题。

燕文公时，秦惠王以其女为燕太子妇。文公卒，易王立。齐宣王因燕丧①攻之，取十城。

武安君苏秦为燕说齐王，再拜而贺，因仰②而吊③。齐王案④戈而却曰：“此一何庆吊相随之速也？”

对曰：“人之饥所以不食乌喙⑤者，以为虽偷充腹，而与死同患也。今燕虽弱小，强秦之少婿也。王利⑥其十城，而深与强秦为仇。今使弱燕为雁行⑦，而强秦制⑧其后，以招天下之精兵，此食乌喙之类也。”

齐王曰：“然则奈何？”

对曰：“圣人之制事也，转祸而为福，因败而为功。故桓公负妇人而名益尊，韩献⑨开罪⑩而交⑪愈固，此皆转祸而为福，因败而为功者也。王能听臣，莫如归燕之十城，卑辞以谢秦。秦知王以己之故归燕城也，秦必德王。燕无故而得十城，燕亦德王。是弃强仇而立厚交也。且夫燕、秦之俱事⑫齐，则大王号令天下皆从。是王以虚辞附秦，而以十城取天下也。此霸王之业矣。所谓转祸为福，因败成功者也。”

齐王大说，乃归燕城。以金千斤谢其后，顿首塗⑬中，愿为兄弟而请罪于秦。

(节选自《战国策》)

①丧：丧礼，丧事。②仰：脸向上。③吊：悼念死者。④案：用手往下压或摁。⑤乌喙：一种有毒的植物，又名乌头。⑥利：贪利，贪。⑦雁行：居于前列。⑧制：控制，掌管。⑨韩献：韩献子，战国韩国奠基始祖。⑩开罪：得罪。⑪交：结交，交往。⑫事：服事，侍奉。⑬塗：同“途”，道路。

【1】解释下列句子中加着重号的词语

(1)故桓公负妇人而名益尊 益： (2)卑辞以谢秦 卑：

(3)且夫燕、秦之俱事齐 俱： (4)齐王大说 说：

【2】下列选项中，与“转祸而为福”的“而”字意义或用法不相同的一项是（ ）

A.困于心，衡于虑，而后作(《生于忧患，死于安乐》)

B.而伯乐不常有(《马说》)

C.云归而岩穴暝(《醉翁亭记》)

D.而复问其妾曰(《邹忌讽齐王纳谏》)

【3】把下列句子翻译成现代汉语。

(1)秦知王以己之故归燕城也，秦必德王。

(2)是王以虚辞附秦，而以十城取天下也。

【4】选文中苏秦是从哪几个方面来说服齐王的？

【5】苏秦的劝谏有什么样的特点？

9、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

秋霁①寄远

杜牧

初霁独登赏，西楼多远风。

横烟秋水上，疏雨夕阳中。

高树下山鸟，平芜②飞草虫。

唯应待明月，千里与君同。

【注】①霁：雨雪停止，天放晴。②平芜：平旷原野。

【1】下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（　　）

A．首联写雨后初晴，秋风吹拂，意境清朗而又悠远，句中“霁”“远”二字直接扣题。

B．“独登远”“多远风”表现诗人雨后独自登楼，临风望远，内心的愉悦惬意油然而生。

C．颔联对仗工整，用语简洁，“横烟秋水”“疏雨夕阳”等场景气韵生动，画面感极强。

D．前六句重在写景，为尾联即景抒怀做铺垫，全诗脉络清晰，景情自然融合。

【2】本诗写“烟”着一“横”字，《使至塞上》写“烟”着一“直”字。请简析这两个字的表达效果。

10、综合性学习

阅读下面一则新闻，按要求回答问题。

中新社重庆6月5日电（记者刘相琳）5日上午10时30分，防空警报在重庆市各区县同时响起。重庆大轰炸幸存者及专家学者在“六五大隧道惨案”遗址前举行活动，纪念“六五大隧道惨案”77周年。

抗战期间，重庆遭受日军战略轰炸6年零10个月，史称“重庆大轰炸”。1941年6月5日，日军对重庆连续实施5个多小时的大规模轰炸，高温和严重缺氧，致使在重庆较场口防空隧道内躲避的数千民众窒息死亡，史称“六五大隧道惨案”。

为纪念这些遇难同胞，重庆市政府将每年6月5日定为防空警报试鸣日。自1998年以来，每年6月5日“六五大隧道惨案”纪念日，重庆都会组织全市防空警报试鸣放，警醒民众勿忘国耻，铭记历史。

记者当天在“六五大隧道惨案”遗址前看见，伴随着刺耳的防空警报声，悼念者依次在遗址前敬献花圈和鲜花致哀。满头银发的幸存者抱着亲人的照片，在儿女搀扶下，在遗址前向民众介绍当时的惨状。志愿者们则向周围民众散发介绍重庆大轰炸的手册，提醒大家牢记历史。

“每年6月5日，我一定会到现场。”80岁的张政华手指隧道入口告诉记者，77年前的今天，伴随着响彻云霄的警报声，他们全家冲进了防空洞，拥挤的人潮冲散了一家人，多名亲属最终没能走出来。

重庆大轰炸民间对日索赔团团长粟远奎在悼念现场说，索赔不是为了延续仇恨，而是为了替遇难者伸张正义，希望世人能铭记历史，反对战争，珍爱和平，不让历史重演。

（1）请概括这则新闻的主要内容。

_______________________________________

（2）如果你在当天的悼念活动现场，正巧碰上记者采访幸存者张政华老人和对日索赔团团长粟远奎，根据他们的回答，请尝试还原记者的提问。

采访张政华老人：_____________________________

采访粟远奎团长：_______________________________

（3）请根据上面新闻内容，设计一个班级主题教育活动。

活动主题：_______________________________

活动形式：_______________________________

11、默写。

（1）_____________________，家书抵万金。

（2）_____________________，夜泊秦淮近酒家。  

（3）天下英雄谁敌手？曹刘。______________________。

（4）____________________，身世浮沉雨打萍。

（5）五岭逶迤腾细浪，_______________________。 

（6）___________________，寡人反取病焉。

（7）___________________，恨别鸟惊心。

（8）凉风阵阵，秋意袭人，请你默写出两句写秋天的诗句。______________________________，_______________________________。

12、有观点认为，文学离不开想象，而文学中的想象又不能脱离现实。请从下面任选一本书，结合书中相关内容，谈谈你对观点的理解。

①《西游记》               ②《海底两万里》

13、阅读下文，完成下列小题。

老海棠树

史铁生

①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。

②奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。

③老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个“海底捞月”把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我……

④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。

⑤或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。

⑥有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”

⑦冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。感谢关注“沈姐的语文课堂”微信公众号！她曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。

……

⑧如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的qí dǎo（   ）中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

【1】看拼音写汉字。

qí dǎo（   ）

【2】概括“奶奶”所做的事，填写在横线上。

春天，（1）______；夏天，奶奶在树荫里补花、洗菜；秋天，奶奶大清早去扫院子；冬天，（2）______。

【3】请分析加点词的表达效果。

（1）我两腿攀紧树桠，一个“海底捞月”把碗筷接上来。

（2）我记得她终于抬起头时，眼里竟无对我的责备。

【4】品读第⑦段画波浪线部分，完成下面的表格。

【5】下面选项对文意理解错误的一项是（   ）

A. 本文是史铁生纪念奶奶的一篇文章，“老海棠树”是文章的线索。

B. 第③自然段的对话看似平淡而温馨，也写了我的调皮和奶奶的慈爱。

C. 第⑤自然段的画线句写出奶奶糊纸盒和补花，是为了挣钱贴补家用。

D. 第⑧自然段“我永生的痛悔”是指我对否定奶奶、伤害了她这一行为感到后悔。

14、阅读下面文章，完成各题。

梦想背后的故事

文/王列

王老师没想到一向很听话的燕红，突然变得这么倔强。

进入高二，学校对学生进行分流。所谓分流，就是根据学生的爱好特长以及文化课基础，把爱好相同的学生分到同一个教学班，这样便于管理与教学，也有利于学生发展。燕红的文化课基础很好，老师希望燕红专心学习文化课，想不到燕红坚持学习美术。实事求是地说，学美术的学生文化课基础多数较差，文化课基础这样好的一个学生，学习了美术，王老师觉得非常可惜。

王老师做了很多工作，想不到燕红却毫不动摇，他异常生气。他想跟燕红的父母交流一下情况，让她的父母劝说她，偏偏他们都在外地打工，通过电话联系上后，他们都表示孩子学什么由她自己决定。既然没有任何办法可以阻止她，干脆先让她学习一段时间，如果她觉得不合适，再让她回到普通班级学习也未尝不可，王老师有些无可奈何地想。

转眼间，一个学期就过去了。期末考试，燕红的文化课考得很好。让王老师想不到的是，她的绘画也几乎是最优秀的。王老师询问美术老师燕红今后发展潜力如何，老师赞扬燕红说，她对色彩和线条非常敏感。王老师感到高兴的同时，也有些莫名的失望。

高三下学期，市电视台组织一次以“我的梦”为主题的中学生绘画大赛。大赛分两个阶段进行：第一个阶段是初赛，学生自由创作。第二个阶段是决赛，学生现场作画。学校很多学生都参加了比赛，但是进入决赛阶段的只有燕红一个人。这次比赛除了看学生的绘画基础，还要比学生的想象力。不用说，凡是参加比赛的，绘画基础都不错，谁的想象力更强，谁肯定会胜出。

通过前几轮的比赛来看，燕红的想象力非常强，几乎每一张画都有让人眼前一亮的东西。最后一次比赛的题目是“梦中的家乡”，只要胜出，燕红就会获得冠军，大家对燕红也非常期待。然而那幅画燕红却画得非常普通，甚至连一点想象的成分都没有：弯曲的柏油马路、低矮的远山、清清的小溪、几块石板搭成的的小桥、还有低低的石头房子……

当然，燕红与冠军失之交臂了，大家都为燕红感到惋惜。

“自从参加比赛以来，你的每一幅画都是充满想象力的，为什么最关键时候的这幅画这么普通？”主持人问她。“我梦中的家乡就是这样的！”燕红说这话时，眼里已经充满了泪水。“为什么不是更美好一些的呢？”主持人感到奇怪。“我梦中的家乡就是这样的！”燕红再次强调说。“作为这次比赛的亚军，电视台会帮你实现一个梦想，您的梦想是什么呢？”主持人问。“我想找到一个和我画上一模一样的地方，哪怕十几年前曾经这样也行。”燕红说。“能告诉大家为什么吗？”主持人问。燕红说这是她的一个秘密，她非常希望找到这样一个地方，主持人只得答应想尽一切办法帮她寻找。

电视台通过多种方式，最终还是找到了那个地方。那是几千里路外的一个小山村，而燕红的秘密也随之揭开，原来她是一个被拐卖的孩子。被拐卖的时候，因为年龄太小，根本不知道家乡是哪里，只是隐约记得自己家乡是这样的，而家乡的样子也曾一次次闯进她的梦乡，于是她发誓学习绘画，画出家乡的样子并找到家乡。这个秘密，此前，她没告诉过任何人。

知道实情后，王老师感慨无限，他不禁暗暗告诫自己，今后一定要尽量尊重学生的选择。因为，有时，你不可能知道学生有怎样的梦想，也不知道这个梦想背后有怎样的故事。

【1】文章以“梦想背后的故事”为题，有什么好处？

【2】文题为“梦想背后的故事”，这是一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。

【3】结合语境，回答下列问题。

“我梦中的家乡就是这样的！”燕红说这话时，眼里已经充满了泪水。（燕红的眼里为什么“充满了泪水”）

__________________________________________________________________

【4】文章主要写了王老师和燕红两个人物形象，请分析这两个人物形象的特点。

王老师：______________________________

燕红：_______________________________

15、题目一：请你将“______二三事”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）作文内容积极向上。

（3）不少于600字。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。