湖南省常德市2025年中考真题（一）语文试卷-有答案

1、从题材看，下列诗歌与上面下图古诗相同的一项是（     ）

A．《春望》（杜甫）

B．《过零丁洋》（文天祥）

C．《夜雨寄北》（李商隐）

D．《登飞来峰》（王安石）

2、下列对课文内容理解不正确的一项是（   ）

A.《纪念白求恩》中“没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”，连用两个双重否定句，极其有力地强调了每一个人都很佩服白求恩，都被白求恩的精神所感动。

B.《猫》中“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针”，作者用了排比的修辞手法，写出了他对第三只猫的愧疚与悔恨之情。

C.《皇帝的新装》中“上帝哟，你听这个天真的声音！”“天真”是形容词，这句话点出小孩子天真烂漫的特点，与周围成人的虚伪构成了对比。

D.《穿井得一人》中“有闻而传之者”和“求闻之如此”中的“闻”含义不一样，前一个可以解释为动词“听说”，后一个可以解释为名词“消息”。

3、填入下面横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（     ）

每到端午佳节，家家户户都要插艾草。______，______，______，______，但每到端午，它们便强强联手，为人们的健康与信仰保驾护航。

①民间认为，艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用

②平日里，两者虽是各就各位，各司其职

③这是根深蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承

④通常，艾草要与菖蒲配对，菖蒲亦有芳香与药用的功效

A．①③④②

B．①④②③

C．③②①④

D．③②④①

4、下列有关文学常识和文化常识的表述正确的一项是（ ）

A.郑振铎的《猫》就是告诉我们要善待、关爱身边一切弱小生命，同时也要学会勇敢地反省自我

B.在人际交往中我们要尽量做到用语得体。比如初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。

C.“过五溪”是通过王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，表达出诗人对友人升职的关切与担忧。

D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。其内容主要是记载秦汉时期士大夫的言谈、逸事。

5、阅读下列文字，选出分析正确的一项（       ）

①常州红梅阁重檐翘角，气势壮观。②阁前冰梅石柱，沥纹作冰梅状，其色莹白有光，俗称冰梅石，传为奇观，清乾隆《常州赋》称“甲于哥窑”。③阁前院落植红梅翠竹、被称作“常郡之巨丽”、“拟仙都之仿佛”。远看红梅阁，一片片梅花绯红烂漫，掩映着阁楼，透露出独特的风韵和一路幽香。④有一种瑰丽神奇的关在相互渗流融和着，也许这就是常州人乐于以“红梅”给街道、浙村和优质产品命名的原因吧!

A．句①中“重檐翘角”是偏正短语，“气势壮观”是主谓短语。

B．句②通过引用清乾隆的《常州赋》，意在突出冰梅石柱传为奇观的原因。

C．句③划线句“透露出独特的风的和一路幽香”句中“透露”前后搭配恰当，表意顺畅。

D．句④副词“也许”，是对常州人喜欢用词“红梅”原因的猜测，虽无法确定却充满想象。

6、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）

A.很多人知道猎食野生动物是不正确的，却不以为意，我行我素。

B.疫情期间，全国中学生“停课不停学”，但学习效果良莠不齐。

C.不良商贩呕心沥血经营的口罩制假窝点被工商局一举查获。

D.我刚去了大明湖，那里的行云流水给我留下了深刻印象。

7、（原创）下列句中加点词语使用有误的一项是( )

A.周公瑾是一个风流潇洒，气宇轩昂的美男子；而西晋潘安也是风度翩翩，相貌堂堂，可与周公瑾媲美。

B.青少年在青春期的任性、叛逆满足了自己的想法，但对家长、老师或其他人而言却是一件羁绊的事情。

C.科学家袁隆平长期深入水稻生产实际，持之以恒进行科学研究，这种敬业奉献精神得到社会的高度评价。

D.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。

8、窗体底端

卖蒜老叟

南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒观者如堵①。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙，不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵③之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。

[注释]①堵：墙。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。③纵：放开。

【1】解释下面句中加点词。

（1）老人徐徐负蒜而归  （_____）

（2）以拳打砖墙 （_____）

（3）旁睨而揶揄之  （______）

（4）卒不肯告人姓氏   （_____）

【2】翻译下面的句子。

①能以一死成君之名，死亦何怨!

②老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。

【3】买蒜老叟和杨二的性格各有什么特点？

【4】这篇短文各告诉了我们什么样的道理？

9、阅读下面这首诗，完成小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【1】请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句所展现的画面。

【2】诗歌紧扣一个“望”字，突出了泰山怎样的特点？

10、经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。它既是一种继承传统的极佳方式，又是使阅读者经历一番文化濡染的过程。凫山中学九年级开展了“走近经典”的活动。请根据要求，完成下面的两个活动任务。

活动一：品评经典形象

人们常用花来形容女性，从下面有关花的诗文中选一句，送给名著中“小福子或简爱”中的一个，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并根据她们在书中的遭遇经历、性格特点，说明理由。

①苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚《苔》）

②零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）

句式：我将“______”送给______，因为__________________________。

活动二：解读经典作品

经典作品含蓄隽永，值得深入了解和品鉴。凫山中学团委准备开展“解读经典作品”活动。下面是校团委给文学教授祝东风先生拟写的邀请函，其中在内容和形式上各有一处错误，请你帮他们改正过来。

邀请函

尊敬的祝教授：

您好！为了让同学们更深入的领悟经典作品的魅力，定于2021年5月16日下午3点在学校报告厅举行 “解读经典名著”的活动，特邀请您就中国古典名著做报告。请您务必出席！

2021年5月3日

①________________________________

②________________________________

11、《马说》中，对“食马者”的无知发出强烈谴责的句子是：____________________，__________________？

12、【活动三：笔记记录心得】

阅读《钢铁是怎样炼成的》一书，同学们的笔记形式多样。以下是小郑同学读了书中某一段内容后的笔记，请帮他把笔记内容补充完整。

13、阅读下文，完成下面小题。

十一号楼的猫

①我们十一号楼三层的楼道里养着一只流浪猫。说是流浪猫，早就没有了流浪猫的样子。是一只米黄色的长毛猫，眼睛微微透着绿，洗过澡也梳过毛，毛色油亮有色泽。它又常蹲在三层电梯口的小厅堂，端正地坐着，优雅地看着电梯里的人，仿佛知道我们是来看它的一样，旁边的墙边放着猫根盆和水盆，还有几个小玩具。

②多数时候，它只是看你一眼，有时也会跟着你走入电梯。进来后就跟所有束电梯的人一样，乖乖等着。到了一楼，它在人们的脚步间左拐右拐地穿插着走出居民楼，往楼下社区院子里的树下一躺，晒着太阳睡半天。天色晚了，就再跟着上楼的人一起回去。我但的这幢楼里几乎每一个人都知道它的存在，看到它走进来了，就帮它按一下“3”。三楼的门一开，它就不急不慢走出去，重新在电梯口小厅堂坐下。

③有一次我深夜加完班，一个人抱着一堆东西，从北区的工作室穿过漆黑的花园，走四南区的家。半路被蚊子叮了一腿的包，边取脚边走，走到楼下的时候，脚震得又麻又疼，我用下巴很会力地点开电梯开关，前脚刚进去，后脚它就跟进来了。我盯着它，它盯着我，我只好用额头顶了我自己的楼层，又用下巴按了它要下的楼层。等搞定之后，原本一路走回来的沮丧感消失不见，我一个人在电梯里笑得前仰后合，它出去的时候，在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只猫同来了电梯，还为它按了按钮，这太喜剧了。

④听楼下跳广场舞的大妈们说，它是在一个风雨交加的夜晚从电闪雷鸣中逃进楼里来的。当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上还有伤，走路一跛一跛的。三楼住着的刘妈妈撞见它，心生怜悯，就把它抱回家，收养了它。为了照顾好这只猫、刘奶奶甚至多次缺席了最爱的广场舞。它渐渐地恢复了体力，脱胎换骨，变成一只美貌的家猫。但它大约是流浪太久，不习惯被禁锢在小小的屋子中，成日趴在窗口喵喵呜呜地叫，刻好好就又把它放出去了。

⑤可自打那以后，它似乎把三层当成了坚实的后盾。在外面那几天就回来，回到三层就安静地蹲在那里等着。慢慢地，整个三层的人都习惯了，没事就来放点儿吃的、喝的，有时候甚至还有猫玩具。它也越来越把这儿当成家。从半个月一回到几天一回、一天一回，比上下班的白领还准时。

⑥很快、整栋楼都知道了它的存在，渐渐地，它从三层的猫变成了十一号楼的猫经常看见同楼的住户跟别人说，这是我们楼的猫，一会儿就回去了。别人问保安，怎么总能见到那只猫？保安头也不抬地说，噢，那是十一号楼的猫，出来溜达溜达，听得我差点儿当场笑出来。那只黄毛碧眼的猫咪突然间变成我们的流动标签，让一些事情变得格外有意思起来。

⑦朋友来家里做客的时候，一进家门就一惊一乍地说：“你们邻居还真热情啊。这‘远亲不如近邻’，在你家我算是见识到了。”她很疑惑，究竟是怎么做到的——全楼的人好像都是认识的，出个门回个家在电梯里见到了，还点个头示个意。她说：“这场面，我除了小时候住我爸的纺织厂家属大院的时候领略过，真是多年不见啊。我刚才提着一堆东西上电梯，被超过三个人问要不要帮忙。”我就带她去参观那只猫，她不可置信地反复问我，它真的会坐电梯？它就住在三层？它几岁了？……

⑧因了猫的到来，十一号楼的人原本互相陌生，现在都变成了猫的主人；也因为它的到来，大家仿佛都成了别人生命的依靠，变得坚强而乐观起来。刘妈妈作为这只猫的原始救命恩人，也很欢喜。她跟我们说，孙子知道她养了一只这么有灵性的猫，一到假期就住过来看它。原本搭救了一只猫，结果还让宝贝孙子成了常客，简直就是节日大酬宾。说话间喜气洋洋，仿佛不是她给了它新生，倒是它带动了她的幸福生活。

⑨这只猫自己大概永远都不会明白，它变成了所有人的精神亮点。人们喂饱它，还喂他自己的心。

【1】本学期你学会了边读边思考，勾画出重要语句，并学做摘录。请通览全文，摘录出文中最能体现“十一号楼猫”特点的一个短语，再从第③⑤两段中摘录出能具体体现这一特点的句子。（摘出3句即可）。

【2】本学期我们学习了多种品味语言的方法，读下面语句，联系品味语言的思路，按要求品析文中的画线句子。

（1）它常常蹲在三层电梯口的小厅堂，端正地坐着，优雅地看着电梯里的人，仿佛知道我们是来看它的一样。（品描写方法）

（2）当时它毛都掉得斑秃，眼睛全被眼屎糊住，身上还有伤，走路一跛一跛的。（品加点字）

【3】本文主要写“十一号楼的猫”，第⑦段却写朋友来家做客的内容，这样安排有何作用？

【4】猫是与人类关系亲密的一种动物，人们常常通过猫表达丰富的情感。本文最后一段说：“人们喂饭它，还喂饱自己的心。”说的是人们在照顾这只流浪猫的时候，自己也得到了很多，联系全文说说作者都得到了什么？

14、阅读下文，完成各题。

私塾先生

①先前，桑槐坪唐氏祠堂里有一私塾。私塾先生为村里一老学究，长须飘飘，一步三摇，才学渊博。

②老学究年逾六旬，面容慈祥，执一铁尺教鞭，四书五经堆砌台前，自有几分威仪。而学生中桀骜不驯者有之，顽钝不化者有之，学究大伤脑筋，每言“人之初，性本善……子不教，父之过，教不严，师之惰”，一脸惋叹状。冷不丁，恍见私塾门口有人驻足，搁书去看，空无一人。老学究便踱回去，继续授课，未几，又有了那种感觉，复去察看，直到祠外，见空旷田园有一牧童在牧牛。

③“子在川上曰，逝者如斯夫！”老学完动了愁思，叹息着入祠。一日，天色阴晦。有人咣当一声将门撞开，身未见声先至：“夫子，土匪来了，土匪来了！”老学究定睛一看，竟是那未及弱冠的牧童。老学究慌了，倒是牧童不怕：“莫慌莫慌，土匪还在河对面哩，我再去缠一缠……”一溜烟就跑出祠堂。等土匪拥进桑槐坪，村人早就躲进山里了。土匪洗劫村子，没见值钱东西，骂骂咧咧，走了。

④一日，私塾放学后，老学究一个人踱着步走出祠堂，见不远处草坡上那牧童咬着草根，心不在焉地牧牛，他径直走上前去：“娃，你随我来，给你一样东西。”老学究柔声说。牧童忐忑地随老学究进了祠堂。老学究掩上门，掏出书。

⑤“孺子可教也。往后，你就不用偷偷摸摸听课了。”“先生！”牧童跪下了。牧童唐力做了老学究的关门弟子。

⑥一晃几年过去，学童又换了一轮，老学究须发皆白，一堆雪似的在祠堂蠕动。在族人会上，他道出告老的念头，族人请问谁可接任，老学究手指一旁肃立的唐力：“他可担当矣。”众人讶然。一试之下，果然不负众望。

⑦唐力做梦也不曾想到，年纪轻轻就做了私塾先生，自感责任重大，不敢误人子弟，授业之余，勤学苦练。置身清风涤荡一净的祠堂，思及牧牛求学经历，恍然若梦。

⑧就在这一年，年轻的私塾先生又遭遇了怪事。唐力正教习《三字经》，耳闻祠外沓沓之声，不经意地朝外一觑，顿时大惊失色：一队扛枪的队伍正沿着石板路朝这边来了。稍顷，他冷静下来，他想自己可以从后门逃过，可这些十岁以下的学童怎么办？乱糟槽一跑，还不叫乱枪打死？想到此，他极力压抑声音，对学童们说：“现在土匪来了，你们听先生的话，不要交头接耳，只管看书，不许走动。”学童们一听土匪来了，吓得呜呜直哭，但见唐力镇静，也陆续安静下来。

⑨几个扛枪的已进了祠堂。唐力迎上去，见他们东张西望，就索性说：“长官行行好吧，这里只有学生，没值钱东西。”“嗬，还是个私塾嘛。”扛枪的就想往里走。唐力瞪圆眼睛，大步上前拦阻：“贼有贼路，匪有匪道，你们不能欺负孩子！”正在此时，祠外传来一个威严的声音：“吵什么！”落音处，又一伙扛枪的拥着一挎驳壳枪头领模样的大汉进来了。

⑩唐力心一横，想先求求情，万一不行就豁出命去，他于是请求头领手下留情，那头领不待他说完，笑了：“先生你误会了，我们是工农红军。”“你们就是红军？”唐力听说过红军“打土豪分田地”的事，暗暗松了一口气。“我们想借贵地开个会，行吗？”“行的，当然行的。”唐力喜出望外。

⑪这队红军对地方果无骚扰，就在祠里开会休息。大约开了半天会，就生火做饭。那红军长官好歹要唐力和他们吃一顿饭，说：“你是先生，知书达理，我张猛子是粗人，就是吃了不识字的亏呀。”

⑫临走时，红军走下祠堂台阶，又踅回来，重重地说：“我张猛子看你是个好先生，以后有机会，我张猛子保你上省城，做个官怎样？当然喽，我张猛子这条命那时还在才行哇……”说完，他大笑远去。

⑬目送远去的红军队伍。唐力疑是梦幻。泪湿长衫。

⑭十数年后，县里转来省城信函，正是那张猛子，邀唐力去省城发展。其时桑槐坪也是沧海桑田，祠堂里的私塾已被政府兴办的公立小学取代，唐力便是小学唯一的教师。唐力拿着张猛子的信很是为难：去吧，当时公立小学师资奇缺，他实在不忍心弃下那些学生不管：不去吧，不但拂了张猛子的美意，而且也错失了良机。

⑮后来唐力依旧穿那件长衫，在祠堂里进出，把那些前尘旧事的惆怅，付于抑扬顿挫的吟诵之中了。

（作者：唐凤雄 选文有删改）

【1】文中唐力的经历可谓是波澜起伏，请结合全文内容概括让唐力命运发生转折的几件事。

【2】小说中两次写到土匪来到桑槐坪，有何作用？请简要分析。

【3】请根据提示赏析下面两个句子。

A. “子在川上曰，逝者如斯夫！”老学究动了愁思，叹息着入祠。（结合加点词探究老学究的心理活动）

B.目送远去的红军队伍，唐力疑是梦幻，泪湿长衫。（从描写方法的角度）

【4】本文的主旨丰富，结合全文内容，请分别从私塾先生和工农红军两个角度写出你的理解。

15、读下面材料，然后作文。

梦想是一个说出来就矫情的东西，它是生在暗地里的一颗种子，只有破土而出，拔节而长，终有一日开出花来，才能正大光明的让所有人都知道。在此之前，除了坚持，别无选择。

——《那段奋不顾身的日子，叫青春》

读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。 要求：①表达自己的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不少于600字。