湖南省娄底市2025年中考真题（二）语文试卷-有答案

1、下列文学常识说法不正确的一项是（   ）

A.铭，古代一种文体，用于述功记行或警诫劝勉，文辞精炼。

B.古代称谓语非常丰富，如“卿”表爱称，“大兄”表敬称。

C.纪昀的《阅微草堂笔记》主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事。

D.《假如生活欺骗了你》是美国诗人普希金创作的一首抒情诗。

2、下列各句中没有语病的一项是（ ）

A．当教学楼前的桂花悄然绽放的时候，令同学们感受到了秋天的味道。

B．长沙市荣获“全国文明城市”的原因是全市人民共同努力的结果。

C．电影《长津湖》的热映，提升了中华儿女的爱国意识与报国行为。

D．最近，全国中小学都在积极响应“双减”政策，推出课后延时服务。

3、加点字的书写和注音，有错误的一项是（ ）

A.孱头（càn） 菌子（jùn） 垂垂暮老（mù） 悲天悯人（mǐn）

B.修葺（qì）   愧怍（kuì） 海市蜃楼（shèn）   耐人寻味（nài）

C.蔚蓝（wèi） 吞噬（shì） 怏怏不乐（yāng） 颠沛流离（fèi）

D.驿路（yì）   污秽（huì） 姗姗来迟（shān） 心有灵犀（xī）

4、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（   ）

A. 蝉蜕tuì   绮窗qǐ   乳臭未干chòu   B. 谥号 yì   菜畦qí   猝不及防cù

C. 撰文zhuàn 戏谑xuè  煞费苦心shà   D. 论语lùn 贬谪zhé 言简意赅gāi

5、下列语法知识判断错误的一项是（   ）

A.“将是怎样快活和充满创意的时光”中的“快活”是形容词。

B.“精神的三间小屋”“斑羚飞渡”“蚊子和狮子”“热爱生命”分别是偏正短语、主谓短语、并列短语和动宾短语。

C.“假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。”这是一个因果复句。

D.“第二间小屋，盛放我们的事业”中的谓语是“盛放”。

6、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）

A．真正的朋友之间，不应该过分计较。应该互相帮助，应该间不容发，关系密切如一人。

B．“嫦娥一号”卫星的发射成功进一步表明中国要赶上发达国家并不是可望而不可即的事情。

C．遇到别人不明白的事情，你要耐心讲解，力求做到理至易明，这样让别人能更好的理解。

D．无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战，前仆后继，给我们留下了宝贵的精神财富。

7、选出下列对文学常识及课文理解不正确的一项（   ）

A. 鲁迅我国现代文学史上著名的文学家，他优秀的文学作品传承着中华民族美好的憧憬和崇高的理想。

B. 《雁门太守行》的作者李贺，有“诗鬼”之称。《雁门太守行》是一首描写战争场面的诗歌，全诗意境苍凉，格调悲壮。

C. 在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。

D. 《答谢中书书》一文宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。

8、阅读下面两个文段，完成后面小题

【甲】

①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

《曹刿论战》

【乙】

汉元年十月，沛公①兵遂先诸侯至霸上②秦王子婴素车白马，系颈以组③，封皇帝玺符节④，降轵道⑤旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属⑥吏。遂西入咸阳，欲止宫休舍。樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣。诽谤者族，偶语者弃市。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪，馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨⑦军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。

（选自《史记·高祖本纪》）

【注】①沛公：指刘邦。②霸上：在今陕西西安。③组：丝带。④玺、符、节：分别是天子印、发兵符、使节信物。⑤轵道：轵道亭，在今陕西西安。⑥属：委托。⑦献飨：即犒劳。飨，用酒食招待。

【1】下列对两个文段中的词语的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．“曹刿请见”中的“请见”一词，写出了曹刿虽不在其位却勇于承担国事的热忱。

B．选文通过人物对话刻画了乡人的冷漠、鲁庄公的鄙陋，与曹刿的“远谋”形成鲜明的对比，突出了曹刿抗敌御侮、保家卫国的责任感。

C．“未能远谋”中的“远谋”是“深谋远虑”的意思，这个词可作为概括曹刿、鲁庄公形象的关键。

D．“苦秦苛法”四个字道出了百姓受秦苛政之苦，表现刘邦善于笼络人心的特点。

【2】把甲文段中划横线的句子翻译成现代汉语。

忠之属也。可以一战。

【3】齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？试结合课文简要分析。

【4】两个文段在构思上都极具匠心：【甲】文段曹刿与庄公有三问三答，阐述了①____的政治因素；【乙】文段沛公刘邦与咸阳父老②____，是为了③___。

9、阅读下面这首诗，回答问题。

峨眉山①月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌②江水流。

夜发清溪③向三峡，思君不见下渝州④。

注释：①峨眉山：在今四川峨眉县西南。②平羌：即青衣江，在峨眉山东北。③清溪：指清溪驿，属四川犍为，在峨眉山附近。④渝州：今重庆一带。

(1)请用生动的语言描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。

(2)诗中峨眉山、平羌、清溪、三峡、渝州五个家乡地名连用，空间急剧转换，这一妙笔表现了作者怎样的情感？

(3)在方框内写出下面四幅书法作品其中的两幅字体。

（1）篆 （2）____ （3）____ （4）行

提示：楷书：形体方正，笔画平直；隶书：结构扁平，“蚕头燕尾”。

10、综合性学习。

(1)阅读分析下列图表，你能从10——39岁不同年龄段网民搜索书籍种类的变化，得出怎样的结论？请分条概述出两点即可。

注：以上为各年龄段网民网络搜索占30%以上的书籍种类。

(2)学校准备在校园中安放一些自强不息名人塑像，以丰富校园文化环境。为此，校学生会向同学们征求意见。如果你与你的同学讨论这一问题，你会说些什么?

甲：我觉得应该放古代名人的塑像，比如越王勾践、司马迁、范仲淹等，这样才有中国味儿。

乙：你要把咱们学校变成国学馆是吧?就知道古代，古代，古代就好吗？照这么说，你干脆穿长袍来上学得了。

(3)阅读下列新闻材料，请拟写一则标题。

央视报道 北京时间12月17日1时59分，探月工程嫦娥五号返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆，标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。嫦娥五号探测器自11月24日升空，经历了发射入轨、地月转移、近月制动、环月飞行、着陆下降、月面工作、月面上升、交会对接与样品转移、环月等待、月地转移、再入回收11个阶段，历时23天。在不到1个月的时间里，嫦娥五号探测器已经多次刷新了中国深空探测技术的高度。按计划，回收后的嫦娥五号返回器在完成必要的地面处理工作后，将空运至北京开舱，取出样品容器及搭载物。国家航天局将择机举行交接仪式，正式向地面应用系统移交月球样品，我国首次地外天体样品储存、分析和研究相关工作也将随之启动。

11、古诗文默写填空。

（1）无丝竹之乱耳，   。（刘禹锡《陋室铭》）

（2）《雁门太守行》从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是： ，     。

（3） 王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自然理趣的诗句是：   ，   。

（4） ，悠然见南山。

（5）马致远《天净沙．秋思》中，点明主旨的句子是：   ，    学

12、中外经典名著塑造了众多女性形象，她们的精神品质在文学星空熠熠生辉，影响深远。请你结合名著内容，谈谈艾青在《大堰河一一我的保姆》中塑造了一个怎样的女性形象。

13、马戏团

①当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：他们有8个在12岁以下的小孩。他们穿着便宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。

　　②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。这个母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好像在说：“你真像个佩戴着光荣勋章的骑士。”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：“没错，我就是你说的那个样子。”

　　③卖票的女郎问这个父亲，他要多少张票?他神气地回答：“请给我8张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。”

　　④售票员开出了价格。

　　⑤这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：“你刚刚说是多少钱?”

　　⑥售票员又报一次价格。

　　⑦这人的钱显然不够。

　　⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏。

　　⑨我的父亲目睹了一切。他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上(事实上，我们一点儿也不富有)，他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的!”

　　⑩这人当然知道原因。他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。他看着我父亲的眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：“谢谢，谢谢您，先生，这对我和我的家庭意义重大。”

⑪父亲和我回头跳上我们的车回家，那晚我并没有进去看马戏，但我们也没有徒劳而返。

【1】去看马戏时，隔在我们和售票口之间的那个家庭为什么让我印象深刻？

【2】读第⑤段回答：那个妻子和那个父亲有这些表现的原因是什么？可以看出那双父母什么样的心理？从第⑩段里找词语回答。

【3】第⑧段写“但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏? ” 8个孩子的“兴致勃勃”在文中的具体表现是什么样的？

【4】第⑩段写“这人当然知道原因”，他知道的原因是什么？

【5】根据选文内容概括，“我”的父亲是一个什么样的人？

14、实用类阅读

“刷脸时代”来临，您准备好了吗？

①“漂亮的脸蛋能出大米吗？”曾是一句著名的电影台词。在刷脸支付时代来临的当下，每一张普通的脸蛋都有可能刷出钱来，作为一种新型支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术，让用户在无需携带任何设备的情况下，凭借刷脸完成支付。

靠谱的刷脸技术

②刷脸认证的靠谱程度到底有多高？准确度能与人眼识别相比吗？对此，有关专家举了个例子：像《碟中谍》里汤姆·克鲁斯那样采用人皮面具这招，己无法从目前人脸识别技术下蒙混过关，因为其识别准确率已达到99.99%。

③刷脸支付具有以下特点：采用人脸检测技术，可防止用照片、视频冒充真人，有高安全性；人脸比对结果实时返回，有高实时性；采用海量人脸比对，有高准确率。例如某餐饮企业在进行人脸识别前，会用3D红外深度摄像头进行检测，判断采集到的人脸是否是照片、视频等，能有效避免各种人脸伪造带来的身份冒用情况。

尤其利好老年人

④刷脸技术用于银行卡等的小额支付时，对老年人很友好。老年人一般记性会变差，各种卡的密码又不能设得太简单。刷脸支付，用户不必记住多个复杂的密码，降低了老年用户使用难度。

⑤人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。在授权的应用程序上，用户刷脸完成身份核验后，就能领取电子交通卡、电子社保卡等，不再需要随身携带实体证件。部分人担心的因化妆等使容颜发生变化的问题，要看具体情况。机器可识别化妆，但若整容幅度过大，或脸部信息随着年龄增长而改变，则可能无法识别。不过，使用者只需去系统更新脸部照片就可解决。

进入“弱隐私”时代

⑥刷脸支付就好比是一把“芝麻开门”的钥匙，开启系统进入应用过程中，大量用户的“人脸”信息被采集并储存。与之连通的商业机构等均有可能“正当”地获取用户的个人信息，包括姓名、职业、手机号……还有你的脸，甚至你不同的表情等。在信息即价值的时代，这样精准翔实的“立体”资料，必将成为各方环伺围猎的目标。但并不是说，“人脸”被收录就必然指向泄漏，乃至被用来行骗牟利；只是刷脸技术的成熟，让我们真正进入了一个“弱隐私”时代。加之行业内各自为政，缺乏统一标准，使得形势更为严峻。

⑦在这个技术日新月异、个人信息收录十分便捷的时代，如何看好我们的“脸”，值得我们每个人深思。

（根据谈璎同题文章改编）

【1】下列对文章的分析和理解不正确的一项是（ ）

A．本文的说明对象是人脸识别技术。

B．第②段举汤姆·克鲁斯的例子，说明刷脸认证准确度高，已无法在“人脸识别技术下蒙混过关”。

C．文中第⑥段画线的句子运用了作诠释的说明方法，说明了各方对个人信息的争相抢夺。

D．文末加点的“脸”指代个人信息，包括姓名、职业、手机号、你的脸、你的不同表情等。

【2】下列说法与原文意思不符合的一项是（ ）

A．作为一种新型的支付方式，刷脸支付采用了人工智能、生物识别、大数据风控技术。

B．刷脸支付具有高安全性、高实时性、高准确率的特点。

C．人脸识别技术，可以很好地解决身份证、社保卡等容易丢失或被盗的问题。

D．“人脸”被收录就必然指向泄漏，乃至被用来行骗牟利。

【3】文章题目“‘刷脸时代’来临，您准备好了吗？”隐含着哪些意思？

15、根据下列提示和要求，写一篇作文。

生命中的惊喜让我们感到无限的欢愉。意想不到的礼物是惊喜，柳暗花明的发现是惊喜，他乡遇故知的邂逅是惊喜，雪中送炭的帮助是惊喜……

请以“惊喜”为题目写一篇文章。

要求：（1）文体仅限记叙文；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名；（4）书写要正确、规范、美观。