1、下列各组词中拼音与书写完全正确的一组是( )
A.鲜妍(yán) 广袤(máo) 忧戚(qī) 矫揉造作(jiǎo)
B.娉婷(pīng) 坍塌(tān) 箴言(zhēn) 稍逊风骚(xùn)
C.承蜩(tiáo) 瞥见(biē) 亵渎(xiè) 心无旁骛(wù)
D.冠冕(guān) 濡养(rú) 宽宥(yòu) 分外妖饶(yáo)
2、选出下列对《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》和《破阵子》赏析有误的一项( )
[甲]
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
[乙]
破阵子
李煜
四十年来家国,三千里地山河。凤阁龙楼①连霄汉,玉树琼枝作烟萝,几曾识干戈?
一旦归为臣虏,沈腰潘鬓②消磨。最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥。
[注释]①凤阁龙楼:指古代帝王居所。②沈腰潘鬓:沈指南朝诗人沈约,后用“沈腰”指代人日渐消瘦。潘指西晋诗人潘岳,后以“潘鬓”指代中年白发。
A.辛词融梦境与现实为一体,运用浪漫主义手法描绘了一幅爱国将士驰骋沙场的壮阔场面。
B.李词上片写故国的繁华景象和曾经生活的安逸美好,下片写亡国之后的悲痛屈辱。
C.李词连用两个典故,从外貌变化含蓄地写出亡国后自己生活的困窘、内心的极度痛苦。
D.辛词通过今昔对比抒发壮志未酬的悲壮情怀;李词通过理想与现实的对比表达亡国之恨。
3、下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A. 归省(xǐng) 亢奋(kàng) 家眷(juàn) 幽悄(qiao)
B. 怠慢(dài) 行辈(xíng) 燎原(liáo) 慨叹(kǎi)
C. 皎洁(jiǎo) 斡旋(wò) 桕树(jiù) 羁绊(jī)
D. 冗杂(rǒng) 晦暗(huì) 屹立(yì) 戛然(gá)
4、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )
A. 小明出色的演讲,赢得阵阵掌声,他获得“演讲小能手”的称号真是当之无愧的。
B. “嫦娥奔月”的故事,真可谓家喻户晓。
C. 王老师在课堂上夸夸其谈,同学们向他投去敬佩的目光。
D. 父亲很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。
5、下列各句中,加点词语使用正确的一项是( )
A.一群藏族男孩跳起了《舞之窗》,一手一足,娉婷婀娜,展现出浓浓的草原风情。
B.武汉疫情期间,钟南山院士三顾茅庐,到武汉去指导疫情工作,看望病人。
C.有些商人不懂艺术,却为了装点门面,花大价钱去买名人字画,不过是附庸风雅罢了。
D.中学生应该多读美文,可以从中断章取义,积累好词好句,学习好的写作方法。
6、以下文学常识,不正确的一项是( )
A.《岳阳楼记》中的“庆历四年春”,苏轼《水调歌头》中的“丙辰中秋”“庆历”“丙辰”都是用的年号纪年法。
B.中我国古代文学作品中,常常用“桑梓”“婵娟”“丝竹”“桃李”分别代指家乡、月亮、音乐和学生。
C.“这十多个少年,委实没有一个不会凫水的,而且两三个还是弄潮的好手。”这是一个递进复句。
D.中国传统节日多有吃食习俗,如春节吃饺子,元宵节吃汤圆,端午节吃粽子,中秋节吃月饼,重阳节吃菊花酒。
7、下列填入语段横线上的语句,衔接最恰当的一项是( )
因为阅读能给人以知识,给人以智慧。有了知识和智慧,我们才能独立思考,懂得如何应对人生的种种不确定性,从而免于迷失和彷徨,知道何去何从。
A.大概是因为阅读能提升我们的气质。
B.阅读能提升我们的气质吗?
C.阅读不能提升我们的气质。
D.阅读为什么能提升我们的气质?
8、阅读下面的文言文,完成小题。
何实,字诚卿,其先北京人。实少孤,依叔父居。及长,通诸国译语,骁勇善骑射,倜傥不羁。远近之民,慕其雄略,咸归心焉。
岁乙亥,中原盗起。锦州张鲸自立为临海郡王,遣使纳款于太祖。寻以叛伏诛。鲸弟致初以叛谋于实,实厉声叱曰:“天之历数在朔方,汝等恣为不轨,徒自毙耳!”乃籍户口一万,募兵三千,丙子春,归。
大将木华黎与论兵事,奇变百出。拊髀①欣跃,大加称赏,遂引见太祖,献军民之数。帝大悦,赐鞘剑一,命从木华黎选充前锋。时张致复据锦州,实与贼遇于神水县,挺身陷阵,殊死战,杀三百余人,获战马兵械甚众。木华黎奏赐鞍马弓矢以励之。
丁酉,太宗数召入见,实贡金币纹绮三篚②。次陵州,遇寇,实与左右射之,毙二十余人,生获十余人。朝于幄殿③帝欢甚问遇盗之故命所获寇勿杀仍以赐实。后以右臂不能举,辞监军之职。帝遂赐宴,取金符亲赐之,授以汉字宣命④,充御用局人匠达鲁花赤⑤,子孙世其爵。丁巳,卒于博。
(《元史·列传第三十七》,有删改)
【注释】①拊髀:拍打着大腿。②篚(fěi):圆形的盛物竹器。③幄(wò)殿: 帐殿。④宣命:皇帝的诏命。⑤达鲁花赤:蒙元时期具有蒙古民族特点和设置最为普遍的官职。
【1】下列句子中加点词的解释错误的一项是( )
A. 及长(到了……的时候) B. 遣使纳款于太祖(向)
C. 寻以叛伏诛(不久) D. 乃籍户口一万(籍贯)
【2】对文中画波浪线的部分断句正确的一项是( )
A. 朝于幄殿/帝欢甚/问遇盗之故/命所获寇勿杀/仍以赐实
B. 朝于幄殿/帝欢甚问/遇盗之故/命所获寇/勿杀仍以赐实
C. 朝于幄殿/帝欢甚/问遇盗之故/命所获寇/勿杀仍以赐实
D. 朝于幄殿/帝欢甚问/遇盗之故/命所获寇勿杀/仍以赐实
【3】用现代汉语写出下列句子的意思
①远近之民,慕其雄略,咸归心焉。
②次陵州,遇寇,实与左右射之,毙二十余人,生获十余人。
【4】何实的“雄略”具体表现在哪里?请结合文意简要概括。
9、阅读下面这首古诗,然后回答问题。
十一月四日风雨大作(其二)
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
(1)诗中“戍”“夜阑”是什么意思?请选择一个回答。
(2)诗歌表达了作者怎样的愿望?请写出相关诗句。
10、晨光中学开展“美丽青春,少年前行”主题活动。
(1)阅读【材料】,概括写出你对“低碳生活”的理解。
【材料】
联合国环境规划署2008年对个人采取“低碳生活方式”提出的7项小建议:使用传统的发条式闹钟替代电子钟,每天可减少大约48克的碳排放量。使用传统牙刷替代电动牙刷,每天可减少48克碳排放量。把在电动跑步机上45分钟的锻炼改为到附近公园慢跑,可减少将近1000克的碳排放量。去8公里以外的地方,乘坐轨道交通比乘坐汽车减少1700克的碳排放量。不用洗衣机甩干衣服,可减少2300克的二氧化碳排放量。
(2)宣传委员准备制作一期海报,请你再帮助他设计几个栏目。
栏目一:拟低碳标语 栏目二:_______________
栏目三:讲低碳故事 栏目四:_______________
11、默写
① ,那么,白杨树算不得树中的好女子。
②一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人, , , ,一个有益于人民的人。
③ ,泥香带落花。
④淮南秋雨夜, 。
⑤《池鹤》文中,写诗人对仕宦生活无奈和厌倦的诗句: , 。
12、下面是《朝花夕拾》相关内容的叙述,先画出错误之处,然后在横线上改正。
⑴ 《阿长与山海经》里的长妈妈是个纯朴、善良、热情且给幼年鲁迅以极大关爱的劳动妇女,作者以“仁厚黑暗的地母呵,愿在你的怀里永安她的魂灵”表达对长妈妈的深切怀念;作者也真实描述了长妈妈长期受封建思想的毒害,说“我实在很佩服她”。
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⑵ 《藤野先生》中的藤野严九郎是个生活随便、不拘小节的人,但是治学严谨,对留学日本的作者虽有一点民族偏见,照样给予真诚的帮助和指导,使作者终身难以忘怀。
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13、阅读《以家国情怀守护人民健康》,完成小题。
以家国情怀守护人民健康
计永超
①春节期间,面对疫情,各条战线的工作者为了国家的安宁与稳定,为了人民的安康与幸福,积极投身到了最辛苦、最危险的岗位。这是对国家的忠诚,对人民的负责,是弘扬家国情怀的体现。弘扬家国情怀,为国尽忠、为民造福,一定能在各种考验中不负使命。
②弘扬家国情怀,意味着忠于信仰、坚守初心。信仰是灵魂,初心是根本,信仰和初心的情感基点正在于家国情怀。回望历史,无数共产党人满怀对国家和人民的责任,排除万难争取了一个又一个胜利。在防控疫情的关键期,同样有无数先锋、勇士,坚守信仰和初心,越是艰险越向前。投身防控疫情第一线,正是践行初心使命、体现责任担当的试金石。我们必须用勇挑重担的实际行动,展现初心使命、诠释信仰忠诚,筑牢守卫万家灯火的安全防线。
③弘扬家国情怀,意味着忠于人民、奉献人民。人民是共和国的坚实根基,人民是我们党执政的最大底气。我们的一切奋斗都是为了人民的利益,我们的一切成就都是紧紧依靠人民取得的。就抗击疫情而言,人民群众是这场斗争中的主体力量。当前,从中央到地方,从党员到群众,一场齐心协力、众志成城的疫情防控阻击战正全面展开。时刻把人民群众的安危冷暖放在心上,充分考虑并切实回应群众关切的问题,采取有效措施,坚决遏制疫情蔓延势头,就一定能紧紧依靠人民群众打赢疫情防控阻击战。
④弘扬家国情怀,意味着忠于职守、守土尽责。人并不完全是为了获得物质报酬而工作的,为国家贡献、为他人奉献,是个人职业成就感的重要来源。连日来,人们纷纷把致敬的目光投向那些奋战在抗疫最前线的医护人员、专家学者,他们迎难而上、不惧危险、抢救生命,树起了职业精神的典范。对待工作,我们应该像那些恪尽职守的人一样,始终怀着强烈的责任感,履行义务善始善终,发挥才智善作善成。做好本职工作,实现的不仅是个人的职业理想,也是为国家和社会做出应有贡献。
⑤“时间不等人!历史不等人!时间属于奋进者!历史属于奋进者!”无论是抗击疫情、保卫人民健康,还是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚,我们都必须不忘初心、牢记使命,不畏风浪、直面挑战。弘扬家国情怀,永葆爱党爱国、服务人民的本色,我们必能克服前进道路上的一切困难,继续向着实现中华民族伟大复兴的光辉目标进发!
(选自《人民日报》 2020年02月10日,有删改)
【1】读完这篇文章,你认为弘扬家国情怀的意义是什么?
【2】阅读全文,判断下列说法不正确的一项是( )
A.第①段举出许多人面对疫情的优秀表现,引出要弘扬家国情怀的论述。
B.第②至④段从三个方面分别论述我们应该怎样弘扬家国情怀。
C.第⑤段“无论……,都……”一句强调了抗击疫情、保护人民健康尤为需要家国情怀。
【3】从你阅读过的文学作品或熟知的历史人物中选择一个人物,结合人物事迹,说说你对“家国情怀”的理解。
14、阅读记叙文,完成下面小题。
落麦种
吴昌勇
①秋天的黄土地,是半眯着眼的,秋风轻轻一摇就醒了。辽阔的土地,在老农的面前俨然是刚揭开盖子的蒸笼,空气中飘散着酵母的清香,每一粒泥土都雾气沉沉,蒸腾着阳光雨露。大自然用自己的手法完成对泥土的驯化,深秋的每一块土地,都是一个雌性且柔软的宫体,用接近春水荡漾的节奏,迎接小麦落种。
②霜降前十天或者后十天,老道的庄稼汉习惯将手伸进种袋,他们能从小麦体温的细微变化里,感知植物的心跳和呼吸。庄稼汉善于捕捉这种潮热的语言,一切秘密都以手语交流。耕牛目光恍惚,站在田里反刍着蓝天白云,等待农夫挥响长鞭,也等待着深秋时节盛大的落种仪式。
③小麦落种,是在天气晴朗的日子。日头还未升起,路旁的草木挂满露珠,“落——种——了”,老农沙哑着嗓子一声长吼,头顶的云朵竟然缓缓散去,耕牛扑棱着耳朵和身后的鸟雀完成列队,飘落的树叶在半空打着旋。“落——种——了”,又一声吆喝过后,满手老茧的女主人从种袋里握紧一把籽种,随着臂膀一挥,胸前如风吹麦浪忽闪起伏,指缝间滑脱的籽种当空抛出一道道优美的弧线,雨滴一般落在不远处。
④每一粒籽种都有一个丰收的面孔。蓝天白云下,这些和泥土近乎一个气色的籽种,宛若从老农的手心撒向大地深处的雁群,又似春水初暖之时,游弋在绵软麦田里的小蝌蚪。小麦和庄稼汉都是劳碌命,总惦念着节气,到了时间点儿,便会窸窸窣窣地翻动着身子。
⑤很快,过完烟瘾的庄稼汉扶起犁,长鞭在头顶绕圈后使劲甩向大地。清脆的鞭声惊得麦田荡起层层涟漪,圆滚饱满的麦种瞬间沉入泥土。在季节深处,在老农的内心深处,每一粒泥土都是一座粮仓,杏黄的麦浪在眼前翻腾,隐约传来布谷鸟的声声鸣叫。丰收就在不远的地方,就像头顶瓦蓝的天空,就像枝头摇曳的红叶,就像从农夫脸颊轻轻滑落的汗珠。
⑥秋小麦要浅种,耕牛并不疲惫,也不急躁,身子骨轻飘如云朵,觅食的鸟雀趴在牛背上,热烈歌唱这片再熟悉不过的土地。她们清楚,落下籽种的土地才是真正的土地,很快冒出的嫩芽将成为麦田过冬的羽毛。
⑦十天半月之后,麦苗钻出地面,寂寥的麦田开始欢腾起来。地平面以下,根须也朝着另外一个方向生长,她们要早先一步进入冬天,要寻找散发热气的泥土,让这些弱不禁风的幼苗嗅到并不陌生的奶香。很快,麦田一片碧绿,如盈满春水的池子,映照着蓝天白云,也映照着老农慈祥的面孔。
⑧迎着微凉的秋风,庄稼人站在田里美滋滋地遐想,想入冬后洋洋洒洒的鹅毛大雪,如何为青青麦苗盖一床棉被;想扑面而来的春风,如何在麦田摊开画布;想初夏时节,在布谷鸟的一段清唱过后,修竹般挺拔的秸秆如何高高举起杏黄的麦穗。想到即将到来的年景,他们也饱满成一穗金黄,成为大地粮仓里的一粒粮食。这种幸福感只有庄稼人能真切感受,也只有庄稼人才能陪伴这一粒粒麦种,从高不足寸的幼苗,婆娑成麦田里一株株粗壮的小麦树。
⑨每一株麦苗都是麦田的日月星辰,都是农户人家最美好的光景。当落叶散尽,大地一片静谧,偎在一地麦绿的田坎边,总能听见渐行渐近的脚步,春天正在走近,丰收正在走近,麦穗和老农正在走近。
【1】请根据文章内容把下面横线的空白处补充完整。
等待落种--___________--____________--麦种出苗
【2】请从修辞的角度品析第③段划线句的表达效果。
【3】结合全文内容,判断下列说法有误的一项是( )。
A. 题目《落麦种》不仅是本文的线索,也概括了本文的主要内容。
B. 第⑤段画波浪线的句子虚实结合,形象地写出了庄稼汉的辛苦劳作和对丰收的期盼。
C. 第⑥段中用不疲惫和不急躁的耕牛和热烈歌唱的鸟雀形成对比,写出了作者对麦种变成麦芽的期待。
D. 第⑧段运用排比写出庄稼人的遐想,并以时间为序展开了庄稼人真切的幸福感的画面。
【4】请结合文章内容说说对第⑨段划线句的理解。
【5】文章结尾说“每一株麦苗都是麦田的日月星辰,都是农户人家最美好的光景”,在你的学习或生活中也一定有类似的“一株麦苗”,请结合实际谈谈你是如何努力,让它成为你“最美好的光景”的。
15、请以“醉人的秋”为题,写一篇写景的记叙文。
要求:①根据要求的文体写作;②文中不能出真实的人名和校名;字数不少于600字。