湖南省株洲市2025年中考真题（1）语文试卷-有答案

1、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（     ）

中国艺术的极境如空谷幽兰，似有若无，也无人注意。在这个寂静的世界中，它自在开放，小小的花朵散发出淡淡的幽香，似淡若浓，沁人心脾。 ，更不因为它处于无人问津的山谷而消殒意韵。正相反，中国美学认为，这样的美淡而悠长，小而永恒，其最大的妙处在于空灵中的实有，静穆中的崇高。

A．风姿素雅，花容端庄，幽香清远

B．并不因其小而微不足道，并不因其不显眼而失去魅力

C．其间蕴含的生活情调和审美意趣，并未随着时代的变化而湮灭

D．有很多古诗词描写兰花，借兰花抒写自己的志趣

2、下列加点词语解释有误的一项是（ ）

A．我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。（生气的样子）

B．研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。（离奇古怪，不合常理）

C．皇帝心里想，”我什么也没有看见!这可骇人听闻了。（使人听了非常吃惊）

D．有一天，大神女娲走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。

（形容草木丛生的样子）

3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（  ）

A．疫情期间，教师当了主播，家长成了班主任，线上教学轰轰烈烈，而效果差强人意，老师家长心急如焚。

B．每逢节假日，广场上到处是游玩、购物的人，直到天黑还络绎不绝，热闹极了。

C．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉根深蒂固，限制了我们的创新思考。

D．微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐至上。

4、语言运用——下列各句中，表达得体的一项是（ ）

A. 你的文稿，我认真看了，对其中不妥当的几处，我给予了斧正。

B. 拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。

C. 咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。

D. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

5、下列词语的书写和加点字的读音，完全正确的一项是( )

A.倔强(jüé) 凛冽(lǐn)   脸颊(jiá)   花团锦族(cù)

B.蝉蜕(tuì) 禁固(gù)   亵渎(dú)   锋芒毕露(lòu)

C.拂晓(fú)   阻遏(è) 剽悍(piāo)   锐不可当(dāng)

D.黝黑(yǒu)   诘责(jié)   嗔视(chēng)   呕心历血(lì)

6、下列各句中有语病的一项是（       ）

A．抗疫斗争的“中国答卷”，既展示了中国力量和中国精神，也彰显了我们党人民至上的价值追求。

B．湿地是“地球之肾”，起着净化水体的作用，我们必须禁止任何组织和个人不得破坏湿地的行为。

C．如何管好医保基金的“大池子”，将百姓的看病钱用在刀刃上，既关乎国家的经济安全，也关乎千家万户的幸福。

D．要使电子工业迅速发展，并广泛渗透到各行各业中，关键在于要加速造就一批专门人才。

7、下列对病句的修改不正确的一项是（     ）

A．能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。（删去“能否”）

B．随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了网络教学模式。（将“展开”改为“加强”）

C．“直播带货”是目前非常红火的一种网上销售，令许多年轻人跃跃欲试。（在“网上销售”后加上“形式”）

D．通过中韩双方的务实友好协作，让第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接工作顺利完成。（把“通过”删掉）

8、马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

【1】下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.祗辱于奴隶人  祗：只是。通“只”。 B.虽有千里之能  虽：虽然。

C.且欲与常马等不可得  且：尚且，况且。 D.执策而临之  策：马鞭。

【2】下列各句中加点的“之”的意义和用法，与其他三项不相同的一项是（ ）

A.马之千里者 B.策之不以其道

C.食之不能尽其材 D.执策而临之

【3】把下面的句子翻译成现代汉语。

①马之千里者，一食或尽粟一石。

②策之不以其道，食之不能尽其材。

9、阅读下面这首诗，完成下面小题。

赤壁

（唐）杜牧

折戟沉沙铁未销，

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，

铜雀春深锁二乔。

【1】下列对诗歌赏析不正确的一项是（   ）

A.“将”“磨”“洗”“认”一系列动词，生动表现作者对赤壁之战旧物的高度关注。

B.折断的铁戟沉沙久远而未销蚀，引发作者对历史上此地发生的战争风云的感慨。

C.大乔、小乔深锁于孙权修建的铜雀台，暗示曹操兵败的命运，作者的假设很大胆。

D.这首怀古咏史之作的主题通过“小物”来体现，以小见大，委婉别致而又深刻。

【2】这首诗抒发了作者怎样的思想感情？

10、阅读下列文字,按要求答题。

以前那种猛烈而干躁的风,变成了飘着香气的微风;昔日的荒地如今生机勃勃,成为一片沃土.1913年我来时见到的fèi  xū上，建起了干净的农舍。树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出了泉水。人们挖了水渠，农场边上，枫树林里，流淌着原原不断的泉水，浇灌着长在周围鲜嫩的薄荷。

(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。

fèi  xū______ 薄荷_____

(2)文中有两个错别字，请找出来并改正。

__________改为__________ ________改为_________

11、古诗文默写。

（1）__________，以观沧海。（曹操《观沧海》）

（2）遥怜故园菊，__________。（岑参《行军九日思长安故园》）

（3）王湾的《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是：_________，_________。

（4）马致远的小令《天净沙·秋思》中最能体现秋思之愁的两句是：________，________。

（5）杜甫《江南逢李龟年》中通过现在之衰败，来抒发时事凋敝与人生飘零的感慨的诗句是：_________，________。

12、阅读《水浒传》片段，按要求填空。

（甲） 闹了东京，在回梁山的路上听刘太公说宋江夺了他的女儿，心想：“俺哥哥原来口是心非，不是好人了也。”他怒气冲冲二话不说睁圆怪眼，拔出大斧，先砍了杏黄旗，把“替天行道”扯得粉碎……拿了双斧，径奔宋江。

（乙） 寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。

以上两个片段通过对水浒中两个典型人物心理、语言和动作的描写，把不同性格的人物形象惟妙惟肖地展现在读者面前。请写出甲乙分别是谁，并指出两人性格的不同。

（甲）

（乙）

13、①2017年是农历的丁酉年即鸡年。掐指一算，生肖动物排行榜里，鸡，竟是十二属相中唯一的鸟类。全球人类饲养的鸡的总数在100亿只以上，只要是有人的地方，就会有鸡。你知道吗，鸡曾经不是普通的鸟类，而是以非常重要的身份存在于人类的生活中。

②首先，中国历史上曾把鸡抬得很高，我们的祖先很早就把鸡视为世俗的太阳鸟，对鸡崇敬有加，称鸡为“德禽”。《尔雅翼》中说，鸡有五德：“首戴冠者，文也；足博距者，武也；敌前敢斗者，勇也；得食相告者，仁也；鸣不失时者，信也。”鸡叫三遍，太阳出来，鸡的司晨报晓，被看成黎明即起的吉兆。鸡便成了划分阴阳两界、送走黑暗，迎接光明的“阳鸟”“天鸡”，吉祥的化身，鸡者，吉也！司晨报晓有天鸡，以鸡煞鬼，除秽驱邪，也是鸡在民俗中的重要角色。

③其次。在没有钟表的时代，雄鸡打鸣是人类的主要计时工具之一，特别是在先秦，人们有鸡鸣即起的习惯。各国的隘口也是闻鸡开关，这才有孟尝君计过秦关的趣事。秦昭王曾礼聘齐国贵族孟尝君为相，后听谗言欲杀之，孟尝君闻讯而逃，至函谷关。因时辰尚早，鸡鸣才能开关，孟尝君一行只好等待天亮。在秦王追兵将至之时，一位素无名声的下士自称会学鸡叫，以骗开城门，孟尝君大喜，命其一试，果然一鸣惊人，余音袅袅。几声之后，远近村落的公鸡纷纷响应，连关吏养的鸡也昂首啼叫起来，关吏揉着惺忪睡眼打开关隘之门，孟尝君一伙便因此趁“鸡”而逃。

④鸡还是入得了画的一种家禽，在我国的造型艺术中，以鸡作为题材，早在新时器时代就出现了。到了汉代，在造型艺术中用鸡作为装饰则更多起来。后来随着木版年画和剪纸的蓬勃发展，鸡被更多的艺术家作为题材，运用到造型艺术中。历代画家中，皆有画鸡高手，画家画鸡，画的是寓意，是心情，是企盼。一幅作品中，只要有了鸡，就会平添许多生机和喜气。

⑤关于鸡的成语很多。“鸡毛蒜皮”“鸡飞蛋打”“鸡犬升天”等；由于鸡与“吉”谐音，“吉祥如意”“吉星高照”“万事大吉”“良辰吉日”成语就应运而生，以此用来表示吉祥、快乐、美好祝福之意。

【1】选文介绍了鸡与人类生活密切相关的一些知识，采用了哪种说明顺序？

【2】选文第③段叙述了孟尝君计过秦关的故事，从说明方法的角度看有何用意？

【3】鸡除了作为餐桌上的美食，你还能从文中找到哪些有关鸡的文化内涵？

14、阅读下面的实用类文本，完成下面小题。

【材料一】

每个人或多或少都会有一定的负面情绪，处于青春期的中学生也不例外。考场失利、友谊翻船、同学嘲笑、父母唠叨……有可能使你陷入挫败、沮丧、愤怒、厌烦等负面情绪中。这些情绪如果得不到及时疏导，就有可能爆发，不同程度地影响人际关系。如果长期郁积于心，还会对身心健康造成伤害。

积极心理学认为，发掘人的乐观、善良、爱等积极心理品质，可以消解人的负面情堵。使人获得快乐、幸福的情感体验。心理学家开展了一系列挖掘积极心理潜能、培养积极心理情绪、获得积极情绪体验的研究，找到了一些调控负面情绪的有效方法。

下面介绍其中几种。帮助大家调控情绪。

意识到自己性格的不足。意识不到自己性格不足的人，在与人产生矛盾时，总是认为对方性格有缺陷，所以，要反思自己性格的不足。只有认识到自己性格的不足，才能积极正视并加以修正，从而冷静看待别人的行为和自己的行为，这样才容易摆脱负面情绪。

肯定现在的自己。当自己与自己与他人发生矛盾，说错话或做错事，学习或工作陷入瓶颈时，如果过于苛责自己，只会让情绪更加低落，加剧内心的痛苦。此时，恰当地肯定现在的自己，意识到自己虽然现在不完美或身处困境，但还是有很多值得肯定的地方，情绪就会趋于稳定。

记下自己的情绪。无法或者不方便向别人倾诉时，可以把自己的烦恼点记录下来，这也是缓解负面情绪的一种好方法。通过记录情绪，梳理让自己感到快乐和难过的事情，多做能令自己高兴的事，再想办法去解决烦恼的事。

多建立几根支柱。在遭受负面情绪时，如果只有一根支柱，一旦这唯一的支柱倒塌，整个人就会随之崩溃。如果建立的支柱多几根，就可以通过其它支柱来转移注意力和化解负面情绪，这些支柱可以是自己的兴趣爱好，可以是自己与家人、朋友间的亲密感情，可以是某种健康的活动等。

向正能量靠拢。多关注充满正能量的人或事，常和积极向上的人一起进步，自己也会不知不觉充满正能量。因此，要主动接近积极向上的人，多观察他们的行为，多向他们学习。同时，多做对自己或时别人有意义的事，在成就感中体验积极力量带来的偷悦与幸福。

远离悲观情绪的人。无论是生活中还是工作中，总会有一些人经常想天想地，充斥着悲观情绪。悲观情绪会产生消极的磁场，不仅使自己深陷其中，还会影响到身边的人。要选离消极悲现的人，不要成为他们负面情绪的垃圾桶。

（选自和田秀树《别让坏情绪赶走好运气》，有删改）

【材料二】

苏轼一生多次遭受排挤和贬谪，却不曾被负面情绪击倒。他被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多轶闻趣事。后被贬黄州，做了有职无权的团练副使，他写了不少诗文来排遣心中的苦闷。被贬惠州后，苏轼利用空闲时间，探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩。被贬儋州后，他采草药，兴学堂，造福乡民，把儋州当做自己的第二故乡。林语堂在《苏东坡传》中评价他是“一个不可救药的乐天派”。

【材料三】

2020年初，新冠病毒肆虐，中小学生被迫线上学习。还不到半个月，林杨同学就憋闷得慌，他在贴吧发了一条求助信息，根快收到网友跟帖。

【1】下列对“材料一”中的相关内容表述不正确的一项是（ ）

A．负面情绪让人情感体验不舒服，影响人的工作和生活，甚至伤害人的身心健康，应及时疏导。

B．积极心理学认为通过发掘人的乐观，善良、爱等积极心理品质，可使人获得积极的情感体验。

C．“意识到自己性格的不足”和“肯定现在的自己”两种方法都只是要我们正确认识自己性格的优点和缺点。

D．远离消极悲观的人，不作悲观情绪的垃圾桶，是培养积极心理情绪调控负面情绪的有效方法。

【2】“材料二”中，苏轼面对人生坎坷所采用的调控情绪的方法，与“材料一”中的哪些方法相吻合？请作具体分析。

【3】你认为“材料三”中网友的跟帖对林杨同学赶走“憋闷”情绪是否有帮助？请选择两条作评价。

【4】请从“材料一”中选择两种调控负面情绪的方法，用跟帖的方式，帮助“材料三”中的林杨赶走负面情绪。

我选择的方法是：①_____________________

②______________________

我的跟帖是：__________________________

15、按要求作文

请以“最好的礼物”为题，写一篇记叙文。

要求：①除诗歌外文体不限，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用“XX”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。