1、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
①随着互联网普及,大量数据得以积累,促成了可视化艺术的诞生。
②人工智能绘画是一种生成艺术,依靠给出的指令生成图像。
③近年来,随着深度学习技术的快速发展,人工智能绘画逐渐变成可能。
④2022年,人工智能绘画技术突飞猛进,不仅提高了画作清晰度,也缩短了成像时间。
⑤早在20世纪70年代,就开始有艺术家探索用计算机画画。
A.⑤③④②①
B.⑤①④③②
C.②⑤①③④
D.②①③⑤④
2、下面是一幅未完成的对联,请选择恰当的词语填入横线内( )
上联:遵约江河共渡
下联:守信________
A.互帮互助
B.明辨是非
C.真诚友善
D.风雨同舟
3、下列词语中有错别字的一项是( )
A.宽慰 撺掇 叹为观止 人情事故
B.油馍 渺远 周而复始 天衣无缝
C.迁徙 沼泽 目空一切 海枯石烂
D.沙砾 山壑 花香鸟语 金吾不禁
4、下列各句中,没有语病的一项是( )
A.科学研究表明:人们在生活中获取的信息,约85%左右是靠视觉得到的。
B.生活有多广阔,语文就有多广阔,我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
C.随着国内疫情得到有效控制,使人民生活逐渐恢复正常。
D.疫情期间,群众防控意识和卫生习惯大幅增强,为做好疫情防控工作打下了坚实基础。
5、下列词语,没有错别字的一项是( )
A.警剔 泄气 磅礴 催枯拉朽
B.愚钝 胆怯 锃亮 正襟危坐
C.倦怠 狼籍 辟邪 纵横绝荡
D.推崇 嶙峋 雕镂 唯妙唯肖
6、下列关于文学名著的表述有误的一项是( )
A. 《艾青诗选》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、乐观自信的人们。
B. “假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”,诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。
C. 《水浒传》中,武松在血溅鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下的八个字是:杀人者,打虎武松也。
D. 《水浒传》中三位女将分别是:扈三娘、孙二娘、顾大嫂;他们的绰号分别是:母夜叉、一丈青、母大虫。
7、下列词语中加点字读音完全正确的一组是( )
A. 兀自(wū) 潺潺 (chán)
B. 濯洗(zhúo) 澄净 (chéng)
C. 荡漾(yàng) 茅檐 (yán)
D. 融化(róng) 心幕 (mò)
8、引用原文回答问题。
愚公移山的原因是:__________________________, 愚公移山的目的是:_______愚公认为移山一定能实现的原因是________________。
9、阅读先秦经典,能让我们跨越时空,辗转于东周的大地上,增广见闻。
阅读下面这首诗,完成下题。
关雎 关关雎鸠,在河之洲【1】。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之【2】。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧【3】。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之【4】。 | 批注: 【1】“关关雎鸠,在河之洲”使人由雎鸠鸟求偶联想到君子淑女必成佳偶,引出女主人公的一片情思。 【2】诗中加点字“流”“采”“芼”三个字,写出了姑娘____________________的姿态。 【3】是思念情人的心理活动描写,极其生动形象。 【4】全诗采用了____________________的手法,回环咏唱,使热恋之情步步推向高潮。 |
以上是明明对《关雎》的批注,请根据要求完成问题。
(1)请将其中的一处错误进行纠正(不抄原句,直接写修改后的分句即可)。
错误的一处是( ),我的改正:____________________
(2)请补全【2】【4】中的缺漏之处。
【2】:_______________________
【4】:_______________________
10、知行中学七年级五班正在开展“保护动物,和谐家园”的主题活动,请你积极参与,完成下面的题目。
(1)活动一:调查了解。为了了解本地区野生动物的保护情况,同学们决定进行一次调查活动。如果让你负责这次调查表的设计,请你完成下面的表格。
调查目的 | ①____ |
调查形式 | 走访 |
调查问题 | ②___ ③____ |
(2)活动二:拟写广告。调查结束后,同学们深感人们对动物的关爱不够,认为应该拟写一则公益广告,号召大家都加入到关爱动物、保护动物的行列中来。如果让你来拟写这则公益广告,你打算怎样写呢?(不超过25个字)
(3)活动三:诗词积累。回到班级,同学们又举办了一场别开生面的动物诗词接龙活动,请你写出两句含有动物名的诗句。
11、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法,既点出闻讯的时节,又表达了飘忽不定的感觉和落寞伤感之情的句子是:________________,________________。
(2)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以富于创造力的诗句“________________,________________”表达了对友人的关切和思念之情。
(3)同是望月,苏轼用“但愿人长久,千里共婵娟”表达了对亲人的美好祝愿,而李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中则用“________________,________________”寄托了对友人的同情、思念和关切之情。
(4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,将明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:________________,________________。
12、阅读《傅雷家书》片段,回答下列问题
片段一:长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的说长道短,而是有好几种作用的:第一,我的确把你当做一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的——不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面“忠实的镜子”,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。
片段二:关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质,但是艺术的领会,还不能以此为限,必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……
比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏眼他的脉搏一致了……
(1)阅读片段一,结合《傅雷家书》说说傅雷期望在儿子成长的过程中担当怎样的角色?
(2)在片段二中,为什么多次提到莫扎特?
13、阅读下面文字,完成各题。
人之用勇,不可不慎
李方刚
①勇敢,可能是人类在动物兽群野蛮争斗时代就拥有的现象,并作为一种精神基因传承到人类时代。所以,无论在哪一种文化中,勇敢都是让人热血澎湃的人生品质和精神力量。不管是善良之人,还是邪恶小人,都对勇敢和勇敢者尊崇有加。然而,勇敢在所有人群中的普适性,却使这种精神容易走向极端,成为莽撞的代名词。孔子关于勇敢的智慧,其深刻意义在于告诫人们勇敢是复杂的。
②孔子认为,真正的勇敢是见义而为,而“见义不为,无勇也”。孔子非常推崇勇敢的精神品质,他认为“勇者不惧”,乃是与“知者不惑”“仁者不忧”并为人生三种支柱性的品质,即所谓的仁、智、勇。
③孔子提醒人们的是,“勇”要与“智”相结合,真正的“勇”应该是将“智”融合在内的,可称之“智勇”。在今天的社会,“见义勇为”是值得称道的勇敢之举,但是,如果孔子再世,也不会莽撞地见义勇为,同样会“临事而惧,好谋而成”,让勇敢和智慧结合起来。孔子的看似不够勇敢的“智勇”,值得现代人借鉴。
④勇需要智的充实。更重要的是,勇敢很容易越界,成为一种邪恶的力量,它必须要有正义、道德的关照和约束。历史上,那些拥有权力的人,如果没有明确的社会道德和正义观,“勇敢”起来的结果就是造反、割据一方,造成生灵涂炭;而那些勇猛有余的普通人,没有正确的道德观念,“勇敢”起来的结果,或许就是走上偷盗、危害社会的道路。
⑤对于今人来说,普通人的勇敢尤其需要“义”的指引,很多年轻人容易受到那种不正义的“勇敢者”的吸引,做出伤害他人和社会的事情,最终导致自己前途尽失。
⑥正是出于“义”的考虑,孔子认为人们在好勇的同时,还要重视学习,这样才能明白什么是“义”,勇敢才不会误入歧途。“好勇不好学”的弊端是容易捣乱闯祸。真正的勇敢,应该经得起正义和道德的“考验”,也就是说它是“义勇”;如果经不起正义和道德的“考验”,“勇敢”只是一种原始的生命冲动,越是“勇敢”,越是招致灾祸和不幸。
⑦在孔子看来,智慧会最大限度地增强勇敢的力量,而通过“义”的关照和约束,勇敢才能从原始生命冲动的能量,变为一种善的人性力量。
⑧勇敢,不可不慎。
(选自《论勇敢》,有删改)
【1】下列选项不适合作为第③段事实论据的一项是( )
A.《狼》中屠户机智应对尾随他的两只狼,最后勇敢杀狼。
B.《唐雎不辱使命》中唐雎与秦王斗智斗勇,最终使秦王妥协,维护了安陵国的尊严。
C.《智取生辰纲》中晁盖一行人智用天时、地利、人和,成功劫取生辰纲。
D.《三顾茅庐》中张飞因刘备访诸葛亮两次不遇而口出狂言,要用麻绳将诸葛亮绑来。
【2】第⑥段画线句运用了什么论证方法?请简要分析其作用。
【3】联系生活实际,谈谈你在“用勇”方面得到的启示。
14、喊魂
①从我记事起,湖村人爱有意无意地跟我说:你是你爹捡的!
②他们说:那日潘河上跑水,鱼跟着泄洪道往潘河下溢,你爹拿着鱼叉在河下叉鱼。就在这时,上游漂来一只大木盆,盆中放了一个女婴,你爹当时就扔了鱼叉,鱼都顾不上要,把你抱回了家。
③这个版本初时我并不相信,我们村的大人最爱吓唬细伢时说那个谁是从哪儿哪儿捡来的。但说的人多了,说的次数多了,我忍不住问我娘:我当真是我爹捡来的不?娘听了当即怔了一下,神情很不自然,但她随即哈哈大笑起来:你个傻二丫真是捡来的呢!娘接着又说,你爹当时叉了一天的鱼,累得很,一路抱你回家时手都酸了。
④我姐大丫此时靠在门外捂嘴偷笑。
⑤娘见我嘴巴翘得高高的,停了笑,对我说,二丫你真个是傻丫头,我都生了你大丫姐,还捡你这丫头片子咋甚?
⑥我立时破涕为笑。
⑦但大丫从此没事时老爱冲我喊:二丫,二丫,你是爹从潘河捡来的野伢子,嘻嘻……
⑧我很生气,几次找大丫打架,但每次都输。
⑨那个卖冰棒的跛子再来湖村时,我偷偷把大丫的新凉鞋提了出去。然后在大丫哭着找新凉鞋时,我伙同娟子躲在屋后吃冰棒,笑得不亦乐乎。
⑩娘找到我,盯着我红彤彤的嘴,又看到屋后那堆冰棒纸,脸色铁青。在她转身找扫帚时,我赶紧和娟子一起从后院门溜了。
⑪娟子说:二丫你别难过,我悄悄听到我娘跟人唠话时说,你爹把你捡来时,你娘哭了很久!捡了你,她就不能再生儿子了。
⑫我很难过。整个下午,我躲在潘河里,玩水、摸鱼……到娘找到我时,天都黑透了。
⑬晚上娘还没来得及揍我,我就发烧,说胡话。连着几天打针吃药都不见好转。娘整夜整夜地抱着我哭,最后在奶奶的劝说下,娘提了一大堆礼物背着我去村头找神婆“三相公”。
⑭娘从前不信“三相公”,一向都绕着她家走。
⑮“三相公”把我放在椅子上,手指头在指节上点点掐掐,最后说我被潘河中的淹水鬼缠了身,丢了魂。
⑯娘信以为真,就和“三相公”一起去潘河,迷迷糊糊中我听到娘的声音从潘河传来:二丫!你在潘河吓了回呀——
⑰迷糊中我也听到“三相公”的声音:回来了呀!
⑱听见娘又叫:二丫!你在潘河吓了回呀——
⑲唤声越来越近,娘走近我的床头,轻轻地把怀中的什么东西放在我的心口,掖紧被窝,轻拍着:我的二丫在这,我的二丫回来了喽!
⑳我在迷迷糊糊中,眼泪却淌湿一大片枕头。早听别人说:细伢子在野外失了魂,只有亲娘唤才能把魂魄招回来,别人喊,会把魂魄吓跑,而细伢子也就没命活了。而我,是爹从潘河上捡来的野伢子!
㉑潘河边又传来娘的声音,二丫!你在潘河里吓了回呀——
㉒那一夜,娘的沙哑的声音在潘河边来来回回响起,直到天亮,直到我迷迷糊糊睡熟。
㉓因为这场突来的病,我逃过了一通海揍。但大丫从此记上我偷她凉鞋兑冰棒的仇,更频繁地冲我喊:二丫,二丫,你是爹从潘河捡来的野伢子。那天,上游漂来一只大木盆,盆中放了一个女婴,叫二丫,嘻嘻……
㉔我不甘示弱,也冲着她喊:大丫,大丫,你是爹从潘河捡来的野伢子。爹那天在潘河下游叉鱼,就在这时,上游漂来一只大木盆,盆中放了两个女婴,一个叫大丫,一个叫二丫,嘻嘻……
㉕娘在院中里听到,边作势找扫帚,边比比划划地打着手语——娘自那晚为我喊魂后,声带就拉坏了!因为娘听“三相公”说,就算不是亲娘,只要娘心在,魂魄都是能喊回来的。
(选自《大观<东京文学>》2016年01期,略有删改,作者:徐建英)
【1】阅读全文,将横线补充完整。
村人告知身世时不信→___________ →得到娘确认后高兴→大丫取笑时气愤→_____________→娘为“我”喊魂时感动
【2】结合语境,品味加点词的表达效果
娘听了当即怔了一下,神情很不自然,但她随即哈哈大笑起来:你个傻二丫真是捡来的呢!
【3】穿插“我”听别人说的话(文中画线句)有什么妙处?
【4】文章为何以“喊魂”为题?谈谈你的理解。
15、2020年12月13日是第七个国家公祭日。学校于当日(周日)10:00举行了默哀仪式,向南京大屠杀中的遇难同胞表示悼念,全体教职工和学生在10:00听到警报时,就地默哀一分钟。请你据此事拟写一则新闻,字数150—200。