1、下列各句中加点成语使用恰当的一项是( )
A.他提出的班级规范的建议很有价值,同学们都随声附和地表示赞同。
B.古代典籍《山海经》书中所记载的内容,可以说是怪诞不经、荒诞离奇,即便是司马迁也不敢将它作为史书来参考。
C.小外甥刚刚三岁就能流利地背出几十首古诗了,这实在是骇人听闻。
D.语言的发展使得汉语里的很多字、词的古今义见异思迁。
2、下列加点成语使用有误的一项是( )
A. 要想取得优异的成绩,我们必须对知识不求甚解。
B. 在众目睽睽之下,一向害羞的她脸一下子红了。
C. 他们夜以继日废寝忘食地工作,终于按时完成了任务。
D. 他小心翼翼地对爸爸说他想星期六到公园去玩,但还是遭到爸爸的反对。
3、下列文学、文化常识有误的一项是( )
A.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的《资治通鉴》,《资治通鉴》是一部上起战国,下至五代的纪传体通史。
B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。
C.闻一多是我国现代史上著名的诗人、学者、民主战士,《红烛》《死水》都是他的代表诗集。
D.欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,是北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。
4、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A.决别(jué) 取缔(dì) 倜傥(dǎng) 海市蜃楼(shèn)
B.抽噎(yē) 水藻(zhǎo) 斡旋(wò) 自出新裁(xīn)
C.怂恿(sǒng) 粗糙 (cāo) 拮据(jū) 轻歌曼舞(màn)
D.屏障(zhàng) 遏制(è) 缄默(xián) 无精打彩(cǎi)
5、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A. 班会课上,他夸夸其谈,出众的口才使得大家对他刮目相看。
B. 这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见。
C. 大理的蝴蝶泉花开似锦,游人如织,美景实在是引人入胜。
D. 危难时刻,绿色的迷彩撑起生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。
6、下列文学、文化常识说法正确的一项是( )
A.《秋天的怀念》、《散步》、《金色花》这几篇文章的体裁都是散文。
B.《观沧海》是一首乐府诗。作者曹操是西汉末年政治家、军事家、诗人。
C.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,作者是鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、革命家、思想家。
D.《世说新语》是南朝代宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
7、下列句子中的成语使用错误的一项是( )
A. 每一只年轻斑羚的成功飞渡,都意味着有一只老年斑羚摔得肝脑涂地。
B. 在不久前结束的日本横滨世乒赛上,中国军团不负众望,包揽了所有项目的金牌。
C. 工地上的灯亮得如同白昼,使天上的星星和月亮也黯然失色。
D. 世上没有永远的胜利,也没有永远的失败,因此我们不必为昨天的挫折而萎靡不振。
8、阅读下面文言语段,完成下面小题。
【甲】
俄而希有鸟①见谓之曰:“伟哉鹏乎,此之乐也。”吾右翼掩乎西极,左翼蔽乎东荒。跨蹑地络②,周旋天纲。以恍惚为巢,以虚无为场。我呼尔游,尔同我翔。于是乎大鹏许之,欣然相随。此二禽已登于寥廓③,而斥鴳之辈,空见笑于藩篱④。
(李白《大鹏赋》)
【乙】
穷发之北有冥海者天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鴳笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。
(庄子《逍遥游》)
【注】①希有鸟:中国古代传说中的异鸟。②跨蹑地络,周旋天纲:跨越疆域的界限,盘桓上天的纲维。③寥廓:辽阔的天空。④藩篱:指认识事物的局限。
【1】用“/”为文中画波浪线的句子断句。(断两处)
穷发之北有冥海者天池也
【2】解释下面加点的词语。
(1)我呼尔游______________________
(2)欣然相随______________________
(3)抟扶摇羊角______________________
(4)此小大之辩也______________________
【3】下列各项加点“以”的意义和用法与例句相同的是( )
例句:以虚无为场
A.全石以为底《小石潭记》
B.以残年余力《愚公移山》
C.去以六月息者也《北冥有鱼》
D.策之不以其道《马说》
【4】用现代汉语翻译下列句子。
(1)俄而希有鸟见谓之曰:“伟哉鹏乎,此之乐也。”
(2)负青天,然后图南,且适南冥也。
【5】说说甲文中的希有鸟和乙文中的斥鷃鸟,你更欣赏哪一种形象,为什么?
9、阅读下面的古诗,完成下列小题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
【1】诗人睹物生情,把自己比作“______”和“______”,流露出诗人__________之情。
【2】自选角度,赏析颈联。
10、综合性学习
(1)爱国情怀,是人类共有的一种朴素感情,它意味着热爱祖国的大好河山,热爱祖国的语言文化,热爱祖国的土地人民……它是国家和民族的精神凝聚力。古往今来的仁人志士用热血谱写了很多爱国篇章,情思隽永,精警动人。
请写出两句爱国诗句或名言警句。___________________________________________________ (2)阅读下泉州市开展创建国家二类语言文字示范城市活动。为了配合这项工作,某班决定开展“我与语文工具书”探究性学习活动,请你完成以下任务。
【调查分析】下面是某小组对全班51位同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析,用准确、简明的语言写出结论。
使用工具书情况 | 不使用工具书 | 不经常使用工具书 | 经常 使用工具书 |
人数 | 9人 | 37人 | 5人 |
百分比 | 17.7% | 72.5% | 9.8% |
_______________________________________________________________
(3)【姓氏排名】班里组织了查字典比赛,其中一项内容,请你将下列名著人物的姓氏按音序重新排列。
人物:孙悟空 林黛玉 武松 鲁滨逊 祥子
__________________________________________________________________
(4)【问题探究】班里就语文学习中工具书使用问题展开了辩论。甲方认为没必要使用工具书,乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方?请你面对全班同学,运用连贯、得体的语言,简述理由。(40字左右)______________________________________________________________
11、默写
(1) ,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(2)盈盈一水间, 。(《古诗十九首》)
(3) ,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
(4)晴空一鹤排云上 。(刘禹锡《秋词》)
(5) ,铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
(6)明月别枝惊鹊, 。(辛弃疾《西江月》)
(7) ,草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
(8)古人在读书时很注重学与思的相结合。两千多年前的孔子就曾教导弟子说:“ , 。”对于我们21世纪的学生来说,难道不更应该如此吗?(《论语》八则)
12、鲁迅评价《儒林外史》:“凡官师,儒者,名士,山人,间亦有市井细民,皆现身纸上,声态并作”,书中有人“忘恩负义、贪婪虚伪”;有人“依仗权势、横暴不法”;有人“终老科场、迂腐可笑”;也有人“淡泊名利、无视功名”。请给以上四种儒生各举一例,并结合具体情节说明相应特点。
13、旧时中国所谓书香门第,往往代表着一个家族的清白与高贵。跟书香相对的是铜臭,生意场中,这股味道最浓。似乎书香常伴书生,铜臭不离市侩。书生之中,虽不乏逐臭之夫,生意人里,也有的是仗义之辈。但在一般人意念里,书总是香的,而铜则不免于臭。自然,这是过时了的旧观念。而今教育发达,社会以工商为重。工商业社会里,第一流头脑往往是生意中人,商优则仕,已成为一种显著的趋势,书香与铜臭,不再有严整的界限。玩钱的人也在读书,读书的人也在玩钱,纯粹的书生和纯粹的市侩,已在逐渐减少。从前,读书是书生的专业,现在读书是一种共同的需要,就像衣食住行一样。从前,玩钱的生意人不必读书,现在,生意做得越大,越需要有新知识新见解。从前,宰相须用读书人,现在任何企业组织中,也必须起用读书人,否则,无以适应复杂多变的商战。越是庞大的现代企业,越是少不了一个"参谋总部",延揽学有专长的读书人,为它负起参谋作业的任务。
本来,书也不一定香,铜也不一定臭,是香是臭,全在人为。[甲]学富五车而无行,无行而至于不忠不孝,且足以遗臭万年,岂止铜之臭而已矣。经商而至富,富而乐善好施,铜亦香施万里矣。老辈读书人,多半轻视生意人,现代读书人,当不至有此顽固想法。[乙]学优而商,富国裕民,岂不比咄咄书空高明多了?事实上,书虽香,应不以自我陶醉为满足,[丙]自命一身书香的人,纵然做不到流芳万世,至少也要及时做一点流芳的事情。[丁]在家庭,在社会,在朋友之间,流一份芳香气息,不胜于留下那种恶劣印象和坏影响吗?每个人都有他的影响,读书人更当重视自己的影响,这种影响如同植物的花粉或种子,散布于空气中,飘荡于旷野里,它将在什么时候什么地方长成一株粗壮的树开出一簇美丽的花,谁也料不定。但那个可能性却很大!留下坏影响,书香亦将变成书臭;留下好影响,铜臭亦可化作铜香。运用之妙,不但存乎一心,亦可看出各人志趣的高下。
【1】作者说:"书生之中,虽不乏逐臭之夫,生意人里,也有的是仗义之辈",其中"逐臭"指的是 ?"仗义"指的是 ?
【2】作者认为在现代社会中"书香与铜臭不再有严整的界限",其表现是
【3】"学问为济世之本"放在第二自然段最恰当的一处是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【4】本文对"书香"、"铜臭"的旧观念提出新的看法,认为"香"与"臭"可以转化。请说出这两者在什么情况下会相互转化。
【5】你赞同本文的观点吗?请举例并说明你自己的看法。
14、【材料一】
信息概况
“诗骨”陈子昂 | |||
生卒年限 | 约公元659年——公元700年 | 诗歌风格 | 其诗高昂清峻、雄浑苍凉,语言清新质朴,大有“汉魏风骨”之势。他提倡作诗要文辞质朴、内容充实、言之有物、蕴含风骨。所谓“风骨”就是如凌风硬骨般的威武气势,所以他的诗读起来总是铁骨铮铮。 |
职业 | 侠客、诗人、右拾遗(官职) | ||
家庭出身 | 富二代 | ||
学历 | 进士及第 | ||
代表作 | 《登幽州台歌》《郭隗(wěi)》《感遇》等 |
【材料二】
生平时间线
公元659年—678年 | 陈子昂出生在一个富裕的家庭。少年时的他也是个熊孩子,梦想当一名侠客,常常路见不平拔刀相助,果然闯祸了,一不留神刺伤了别人,最终侠客梦破灭,弃武从文。 |
公元679年 | (20岁)来到帝都长安,进入当时的最高学府——国子监学习。第一次参加国家科举考试,可惜名落孙山。 |
公元682年 | (23岁)学有所成的他再次入京应试,却依旧榜上无名。随后借古琴事件成功逆袭,一时名扬天下。 |
公元684年 | (25岁)终于高中进士做了皇帝的谏官,走上人生巅峰。后来,得罪了权贵,受到排挤和打击,而他的谏言也换来了贬官甚至坐牢的命运。 |
公元696年 | (37岁)突厥人来袭,陈子昂随武攸宜的军队出征。他本以为可以一圆少年时的侠客梦,却被贬为军曹这等芝麻小官。 |
公元698年 | (39岁)壮志难酬、报国无门,只好辞官回乡照顾年老的父亲。 |
公元700年 | (41岁)因为家里太有钱被人嫉妒,遭到迫害。财产被霸占,冤死于狱中,结束了命运多舛(chuǎn,指不幸的事)的一生。 |
【材料三】
超级访谈秀(节选)
主持人:大家好,给大家介绍一下,这位就是名带斗志昂扬,字含精金美玉,气宇不凡、人称“诗骨”的陈子昂先生。听说你一直心情郁愤,是有什么烦心事吗?
陈子昂:别提了,武攸宜那家伙根本就不会用兵打仗,却嘲笑我是一介书生,根本不听我的建议,还把我贬为军曹这等芝麻小官!
主持人:的确是大材小用。于是,您就写了《登幽州台歌》?
陈子昂:我是有感而发呀!想到古时的燕昭王在幽州台上摆满了黄金,台下满是摩拳擦掌、想要报国的人才。而现在只有我一个人站在这高台上,我的心比寒风还冷。面对这茫茫的宇宙,没有人可以倾诉,没有人能理解,我能做的只有在这悠悠天地之间泪流满面。唉,前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!
【1】阅读上述材料,下列说法正确的一项是( )
A.陈子昂出身富贵家庭,25岁进士及第做了谏官,从此平步青云,得以施展抱负。
B.陈子昂被称为“诗骨”,是因为他提倡作诗要文辞华丽、言之有物、蕴含风骨。
C.两次科举落榜后,陈子昂借古琴事件,引起人们关注,一时名扬天下。
D.陈子昂被武攸宜贬为军曹,他一时郁愤,辞官回乡照顾父亲。
【2】小吉同学对陈子昂的侠客身份产生了兴趣,请结合材料二,说说陈子昂“侠客梦”的前后变化。
【3】结合材料三,简要描述陈子昂写下《登幽州台歌》时的复杂心境。
【4】小吉同学和小兴同学对陈子昂的评价产生了分歧,你赞同谁的说法呢?请结合三则材料阐述理由。
15、“温暖”是一种感觉,这种感觉不仅仅是身体上的,更是一种直达心灵的触动。每个人都曾经感受过温暖。你的那份温暖可能来自家人的关切、老师的教海、朋友的分享、甚至陌生人的帮助……可能来自特别的经历、难忘的旅行、美好的回忆……还可能来自自然界的一草一木,来自书中的人物、故事……温暖有很多种,写下你感受到的那份温暖吧!
请以“__________让我感受到温暖”为题,写一篇文章。
要求:(1)补全题目;(2)文体自选;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实姓名和校名。