西藏自治区那曲市2025年小升初（一）语文试卷(解析版)

1、下列句中加点词语使用有误的一项是（     ）

A．比赛开始，狂热的球迷歇斯底里地在球场为喜爱的队员呐喊加油。

B．旅行期间，你可以乘船沿着牂牁江游弋，观赏两岸迷人的风景。

C．她不仅外表漂亮，而且为人正直，善于随机应变，深受大家喜爱。

D．那清新的话语，似一轮轻灵皎洁的圆月，让受伤的心灵得到愈合。

2、下列加点词语解释正确的一项是（     ）

A．学而时习之：有时候复习

B．与儿女讲论文义：儿子女儿

C．太丘舍去：离开

D．传不习乎 ：传授

3、下面句子中加点字注音完全正确的一项是 ( )

A.镍币（yè）   修葺（qì）   愧怍（zuò） 心有灵犀（xī）

B.告罄（qìnɡ） 麂子（jǐ）   震悚（sǒnɡ）   屏息凝神（pǐnɡ）

C.羸弱（léi）   竹篾（mí）   亘古（ɡèn） 怏怏不快（yànɡ）

D.吞噬（shì）   猥琐（wěi） 镐头（ɡǎo） 忍俊不禁（jīn）

4、下面句子中没有语病的一项是（  ）

A. 为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。

B. 扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。

C. 流着流着，带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。

D. 根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在1一2岁之间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。

5、下面对词作赏析有误的一项是（   ）

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

A.开头两句精用“接”“连”“转”“舞”四个动词，开篇即宏阔大气，画面感强，意象鮮明，意蕴朦胧，想象奇特，境界浪漫。

B.“殷勤问我归何处”，天语问“归”，殷勤殷切，随后词人嗟叹，却道诗文何用，语藏艰辛苦闷，看似答非所问，实则意脉承接连贯。

C.“九万里风鹏正举”用了《庄子》寓言中大鹏扶摇而上九万里的典故，词人想象自己乘着大鹏飞到三山，以大鹏翱翔表露雄阔胸襟。

D.这首词以豪迈清空的意境，雄健矫拔的笔力，刻画了李清照的精神世界；梁启超曾评论说“此绝似苏辛派”，指出了此词豪放的特色。

6、下列句子中没有语病的一项是（  ）

A．正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题的深浅也在一定程度上决定着作品的水平。

B．《经典咏流传》节目中的歌词，意境优美，婉转悠扬，深受观众好评。

C．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。

D．一个人如果要开创自己的光明前程，关键就在于持之以恒的努力和付出才能够实现。

7、下列句子涉及到的人物依次是（ ）（3分）

①在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一只烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了。

②他的回答直到今天仍然掷地作金石之声而振聋发聩：“只要文官不爱钱，武将不怕死，天下自然就会太平！”

③他主张学校是师长教学生的地方，教师有教师的尊严，不该向长官磕头。提学御史来了，别的人都跪下，只有他站在中间，像个笔架，以后得了外号，叫笔架博士。

④他说:“这些事我都不怕，我忍辱至此，皆为学校，但忍辱是有止境的。北京大学一切的事，都在我一人身上，与这些人毫不相干。”

A． 傅斯年  鲁迅  海瑞   蔡元培   B． 萧红 诸葛亮 蔡元培  傅斯年 

C． 鲁迅   岳飞  傅斯年  李大钊   D． 鲁迅 岳飞 海瑞   蔡元培 

8、阅读《周亚夫军细柳》，完成下面小题。

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰： “天子且至！”军门都尉曰： “将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

【1】下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）

A.将以下骑送迎 出郭相扶将

B.于是上乃使使持节诏将军 蒙乃始就学

C.天子且至 且焉置士右

D.其将固可袭而虏也 汝心之固，固不可彻

【2】把画线的句子翻译成现代汉语。

将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”

【3】以下两小题，请选择其中一题作答。

（1）简述汉文帝称周亚夫为“真将军”的几点根据。

（2）《史记》写人时常“用两种突出的性格或两种不同的情势，抑或两种不同的结果，作为对照”，请从选文中举一个运用对比或衬托的例子，简要分析。

9、阅读下面古诗，回答问题。

秋词（其一）

（刘禹锡）

自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。

【1】诗歌的前两句运用了对比的表现手法，其对比具体体现在哪里？这两句表露了诗人怎样的心境？

【2】说说诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的表达作用。

10、下面是一份关于中学生课外阅读兴趣调查表，仔细阅读并回答问题。

(1)请写出你的探究结果。

______________________________________________________________________。

(2)老师请你想办法倡导大家多读诗歌，尤其是现代诗歌，你有什么好的方法呢？

______________________________________________________________________。

11、在下列横线上填写出相应的句子。

（1）春蚕到死丝方尽，________________。（李商隐《无题》）

（2）羹饭一时熟，________________。（《十五从军征》）

（3）________________？曹刘。生子当如孙仲谋。

（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）

（4）《湖心亭看雪》中，张岱用“________________、________________、与余舟一芥、________________”描写“湖中影子”，形成一幅水墨模糊的湖山夜雪图。

（5）《出师表》中体现诸葛亮有赏有罚、赏罚标准要严格一致理念的语句是：________________，________________。

12、好的插图，或暗示时代背景，或交代情节内容，或刻画人物形象，或揭示主题思想……或兼而有之。请结合整本书的阅读思考，从下列插图中选择你认为最好的一幅，并谈谈理由。

我选 _____，理由：_____。（80字左右）

13、阅读下面的文字，完成下面小题。

沼泽地

芥川龙之介

①一个雨天的午后，我在某画展的一个房间里发现了一幅小油画。说“发现”未免有些夸大，然而，惟独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里，框子也简陋不堪，所以这么说也未尝不可。记得标题是《沼泽地》，画家不是什么知名的人。画面上也只画着浊水、湿土以及地上丛生的草木。恐怕对一般的参观者来说，是名副其实的不屑一顾吧。

②然而奇怪的是，这位画家尽管画的是郁郁葱葱的草木，却丝毫也没有使用绿色。【甲】芦苇、白杨和无花果树，到处涂着浑浊的黄色，就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色。莫非这位画家真的把草木看成这种颜色吗？也许是出于其他偏好，故意加以夸张吧？——我站在这幅画前面，一边对它玩味，一边不由得心里冒出这样的疑问。

③我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量。尤其是前景中的泥土，画得那么精细，甚至使人联想到踩上去时脚底下的感觉。这是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一声，会没过脚脖子。我在这幅小油画上找到了试图敏锐地捕捉大自然的那个凄惨的艺术家的形象。正如从所有优秀的艺术品感受到的一样，那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮的激情。说实在的，挂在同一会场上的大大小小、各种风格的绘画当中，没有一幅给人的印象强烈得足以和这幅相抗衡。

④“很欣赏它呢。”有人边说边拍了一下我的肩膀。我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了，就猛地回过头来。

⑤“怎么样，这幅画？”对方一边悠然自得地说着，一边朝着沼泽地这幅画努了努他那刚刮过的下巴。他是一家报纸的美术记者，向来以消息灵通人士自居，身材魁梧，穿着时新的淡褐色西装。

⑥这个记者以前曾经给过我一两次不愉快的印象，所以我勉强回答了他一句：“是杰作。”

⑦“杰作——吗？这可有意思啦。”记者捧腹大笑。

⑧大概是被他这声音惊动了吧，附近看画的两三个人不约而同地朝这边望了望。我越发不痛快了。

⑨“真有意思。这幅画本来不是会员画的。可是因为作者本人曾反复念叨非要拿到这儿来展出不可，经遗族央求审查员，好容易才得以挂在这个角落里。”

⑩“遗族？那么画这幅画的人已经故去了？”

⑪“死了。其实他生前就等于是死了。”

⑫不知不觉间，好奇心战胜了我对这个记者的反感。我问道：“为什么呢？”

⑬“这个画家老早就疯了。”

⑭“画这幅画的时候也是疯着的吗？”

⑮“当然喽。要不是疯子，谁会画出这种颜色的画呢？可你还在赞赏，说它是杰作哩。这可太有趣儿啦!”

⑯记者又得意洋洋地放声大笑起来。他大概料想我会对自己的无知感到羞愧；要不就是更进一步，想使我对他鉴赏上的优越留下印象吧。然而他这两个指望都落空了。因为他的话音未落，一种近于肃然起敬的感情，像难以描述的波澜震撼了我的整个身心。我十分郑重地重新凝视这幅沼泽地的画。我在这张小小画布上再一次看到了为可怕的焦躁与不安所折磨的艺术家痛苦的形象。

⑰“不过，听说他好像是因为不能随心所欲地作画才发疯的呢。要说可取嘛，这一点倒是可取的。”

⑱记者露出爽快的样子，几乎是高兴般地微笑着。这就是无名的艺术家─—我们当中的一个人，牺牲了自己的生命，从人世间换到的唯一报偿！我浑身奇怪地打着寒战，第三次观察这幅忧郁的画。【乙】画面上，在阴沉沉的天与水之间，潮湿的黄土色的芦苇、白杨和无花果树，长得那么生气蓬勃，宛如看到了大自然本身一般……

⑲“是杰作。”我盯着记者的脸，斩钉截铁地重复了一遍。

（选自《微型小说鉴赏辞典》）

【1】请根据小说情节的推进过程，补全表格。

【2】阅读下面的句子，联系上下文，回答括号里的问题。

（1）这是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一声，会没过脚脖子。（加点词有怎样的表达效果？）

（2）这就是无名的艺术家——我们当中的一个人，牺牲了自己的生命，从人世间换到的唯一报偿！（加点词表达了作者怎样的情感？）

【3】文中【甲】【乙】两处画线的文字均是对《沼泽地》所呈现画面的描写，但描述却不尽相同，说说作者这样安排的意图。

【4】“记者”这一人物形象在文中起什么作用？请简要分析。

【5】作者以“沼泽地”为题，有何用意？

14、阅读下文，完成下面小题。

无症状感染者是假想敌，还是真的存在？

①新冠病毒无症状感染者，最早公开的详实案例应属深圳的一位10岁男孩。

②2020年1月24日，香港大学新发传染性疾病国家重点实验室主任袁国勇等人在《柳叶刀》发表了论文：男孩一家六口武汉探亲返回深圳，港大深圳医院检测发现，男孩和其他4位成年家属核酸检测为阳性，但是男孩被认为是无症状的。

③国家卫建委首次正式定义无症状感染者，是1月28日的《新型冠状病毒肺炎防控方案》第三版，定义为“无临床症状，呼吸道等标本的新冠病毒病原学检测为阳性的群体”。

④既然无症状，他们为什么会被排查出来？国家卫建委副主任曾益新总结了四个来源，核心意思是对聚集性疫情、密切接触者调查发现。34例无症状感染者涉及河南、浙江、湖北、辽宁、广东、四川、江西等省，多数为确诊患者的家人，也有个别是未成年人，如前述深圳10岁男童、辽宁省一例4岁女童等。

⑤何为“无临床症状”，官方未提出统一的诊断标准，学界也没有统一意见。

⑥在关于10岁男童的论文中，男童并未出现的临床症状有9项：发烧、咳嗽、腹泻、咽痛、体虚乏力、鼻塞、流涕、打喷嚏、胸痛。案例中对无症状描述不一，包括无发热、咳嗽、胸闷等症状。“对我来讲，现在流传的无症状感染者说法，还没有系统性地被专业学术报告证实。”美国马萨诸塞大学医学院教授卢山说，“现在举不出一个例子，某个人大家都同意他是百分之百无症状，但确诊是感染的。”业内的共识是，无症状感染者的症状非常轻微，以至于感染者本身难以觉察，也未被诊断出来。

⑦1月30日，复旦大学附属华山医院感染科主任张文宏等撰文指出，轻症和无症状之间，往往“没有一条绝对的分界线划分”，因为这些症状可能轻微到患者难以察觉。世界卫生组织发言人TarikJasarevic也在邮件中说：无症状感染者“往往得病而不自知”。

⑧前述10岁男孩，在家长的一再要求下，医院为其做了CT检测，结果显示孩子的肺部影像已呈现出磨玻璃状的变化，这篇《柳叶刀》的论文写道：“这是一个非常意外地发现。”

⑨中山大学附属第三医院感染科副主任、中华预防医学会感染性疾病防控分会常委兼秘书长林炳亮说，哪怕是血常规等指标、影像学检查均无异常的感染者，也不意味着体内的组织器官就没有轻微损伤或病变，“做病理检查或许才能发现问题，但也不必要做，此疾病有一定自限性，轻微损伤也会自行恢复”。

【1】题目《无症状感染者是假想敌，还是真的存在？》有何好处？

【2】文章第②段主要运用了哪些说明方法，有什么作用？

【3】请从内容与结构的角度，分析第⑧段不能删去的两条理由。

【4】你从文中第⑨段林炳亮的话中，在预防和治疗新冠病毒肺炎方面，获得怎样的启示？

15、阅读下面文字，按要求作文。

初中生富于幻想，易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多"渴望"。如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一个小足球等等。

请以《我渴望_______》为题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整。通过完整的一件事或几件事具体写出渴望的原因。

②叙述为主，适当运用抒情、议论等表达方式。详略结合。

③文中不要出现真实的学校和姓名，少于600字。