辽宁省朝阳市2025年小升初（二）语文试卷(解析版)

1、对下列句中加点词语的词性分析不正确的一项是（   ）

A. 云霞升起来了。   （助词）

B. 他抑制不住工作的热情。  （助词）

C. 这是很清楚的。   （副词）

D. 我在房间里读书。   （连词）

2、下面介绍读书方法的句子，排序正确的一项是（ ）

①眼到就是书里每个字都要认得，每句话都要理解。

②眼到不仅能养成细心不浮躁的好习惯，更能养成不苟且的人格。

③胡适先生认为，读书要做到四个到，即“眼到，口到、心到、手到”。

④不能“略观大意，不求甚解”。

A.③②①④ B.③①④② C.①③②④ D.②③④①

3、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，叙述了法国生物学者在海洋深处旅行的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺蒂留斯号的潜艇，并且带着仆人康塞尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。

按照故事发展的先后顺序，下列选项中排序正确的一项是（     ）

①在南极因冰山翻倒而被困       ②在锡兰岛的采珠场与鲨鱼搏斗       ③被巴布亚人围攻

A．②③①

B．③①②

C．③②①

D．①②③

4、下列说法不正确的一项是（  ）

A. 《济南的冬天》是一篇写景散文，作者是满族作家舒庆春，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

B. 《秋天的怀念》的作者是史铁生，代表作有小说《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》等。

C. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

D. “学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话告诉我们学思结合的道理，它出自儒家经典著作《论语》。宋代把《论语》《春秋》《尚书》《孟子》合称为“四书”。

5、下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（  ）

A.嶙峋（xún） 连翘（qiáo）  寒噤（jìn） 屏息敛声（píng）

B.喧嚣（xiāo）  缄默（jiān）  羁绊（jī）   强词夺理（qiǎng）

C.遒劲（qiú） 龟裂（guī） 翩然（piān）  摩肩接踵（zhǒng）

D.撺掇（cuān）  俨然（yǎn） 亢奋（kàng）  草长莺飞（cháng）

6、下列各句中成语使用有误的一项是（   ）

A. 遇到危险情况时，我们应该沉着冷静，不要惊慌失措。

B. 李悦激动地说：“不是我妄自菲薄自己，你们能做的，我也能。”

C. 针对学生成绩参差不齐的现状，张老师讲课时因材施教，取得了理想效果。

D. 想象中的美景和眼前的实景真是大相径庭，让人失望极了。

7、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（            ）

A．我们班的数学课代表很用功，数学课本中很多的不解之谜都被他解决了。

B．在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。

C．专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈。

D．心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。

8、阅读甲、乙两文，完成下面小题。

（甲）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

（《送东阳马生序》）

（乙）

范仲淹二岁而孤①，母贫无依。再适长山朱氏②。既长，知其世家③，感泣辞母，去之南都④入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往颤粥不充⑤，日昃⑥始食，遂大通六经⑦之旨，慨然⑧有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（选自《宋名臣言行录》）

（注）①孤：幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤颤粥不充：颤，稠粥。充，充足。⑥日昃：zè，太阳偏西。⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然：形容慷慨激昂。

【1】解释句中加点词语。

（1）父母岁有裘葛之遗 遗______________

（2）同舍生皆被绮绣 被______________

（3）腰白玉之环 腰______________

（4）感泣辞母 辞______________

【2】选出加点词用法相同的一项（ ）

A.每假借于藏书之家//所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》）

B.当余之从师也//吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》）

C.足肤皲裂而不知//广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）

D.辄以水沃面//以昭陛下平明之理（《出师表》）

【3】下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A.余／幼时／即嗜学 B.余因／得遍／观群书

C.又患／无硕师名人与游 D.再适／长山朱氏

【4】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）既加冠，益慕圣贤之道。

（2）媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

【5】两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦读。从（乙）文来看，范仲淹还有哪些可贵品质？

9、阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。

瘦马图

龚  开

一从云雾降天关，空尽先朝十二闲。

今日有谁怜瘦骨？夕阳沙岸影如山。

（注释）①龚开，宋末元初人，宋亡后，潜居不仕。善书工画，以卖画为生，晚年好画瘦马，以寄托日暮途穷之感。此诗是诗人为自己的画作《瘦马图》所做的题画诗。  ②闲：马厩。《周礼﹒夏官﹒校礼》曰：“天子十有二闲，马六种。”

【1】诗中马的形象具有怎样的特征？

【2】前人评价“此诗脍炙人口，真有盛唐风致”，对此任选角度谈谈你的理解。

10、阅读下面的文字，完成小题。

语文活动课上，“新闻小主播”为同学们播报了一则新闻。请你根据相关内容，完成以下综合性学习任务。

据央视网报道，5月15日7时18分，天问一号探测器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得成功。

我国首次火星探测任务于2016年立项，计划通过一次任务实现火星环绕、着陆和巡视探测。天问一号探测器于2020年7月23日在海南文昌由长征五号运载火箭成功发射，2021年2月10日成功实施火星捕获，成为我国第一颗人造火星卫星，2月24日探测器进入停泊轨道开展环绕探测，搭载的高分辨率相机、中分辨率相机、矿物光谱仪等科学载荷陆续开机，获取科学数据，这为顺利着陆火星奠定了基础。

【1】任务一：请概括这则新闻的主要内容。（20字以内）

【2】任务二：请你从新闻中筛选信息，把火星探测时间轴补充完整（每空不超过15个字）。

①火星探测任务立项             ②______       ③探测器实施火星捕获       ④______       ⑤探测器着陆火星成功

2016年              2020年7月23日              2021年2月10日              2021年2月24日              2021年5月15日

11、默写。

（1）牧人驱犊返，________。（王绩《野望》）

（2）________，归雁人胡天。（王维《使至塞上》）

（3）馨香盈怀袖，________。（《庭中有奇树》）

（4）剧哉边海民，________。（曹植《梁甫行》）

（5）入则无法家拂士，________，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

（6）半卷红旗临易水，________。（李贺《雁门太守行》）

（7）________，绿水透迤。（欧阳修《采桑子》）

（8）兴尽晚回舟，________。（李清照《如梦令》）

（9）《春望》一诗中，运用夸张的修辞手法表现诗人对国事优伤、对家人思念的两句诗是：“________，________”。

12、名著阅读。

⑴《朝花夕拾》中塑造了许多形象鲜活、性格鲜明的人物。他们当中常常对“我”讲“长毛”故事的是①  ；曾向“我”了解中国女人裹脚情形的是② ；让“我”找“原配蟋蟀一对”、“败鼓皮丸”等奇特药引的是③ ；同乡会上处处针对“我”，后来却经常和“我”喝酒的是④ 。

⑵《白洋淀纪事》是作家孙犁写给冀中、冀西人民的赞歌，尤其⑤   和⑥   这对“姊妹篇”最负盛名。⑦ 的散文集《湘行散记》，向我们展现了20世纪30年代湘西迷人的自然风光和风土人情。俄国作家⑧ 的成名作《猎人笔记》则通过工人、县城医生、磨坊主等许多人物形象，广泛而真实地展现了19世纪30年代俄国的社会生活。清代李汝珍的《镜花缘》，借写海外奇风异俗，以提倡⑨ ，否定封建官场，讽刺科举制度，揭露社会丑态，在我国古典小说中独树一帜。

⑶下面关于《西游记》内容的表述，错误的一项是（   ）

A.孙悟空大闹天宫，与二郎真君斗得难分胜负……最后在太上老君金钢琢的偷袭下，孙悟空被捉。

B.车迟国与唐僧师徒斗法的三位国师分别是虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙。

C.为辨真身，真假行者打至凌霄宝殿，阎王让谛听察听，亦未辨出真假。

D.过火焰山时，孙悟空变作小虫儿随茶水进入罗刹女腹内逼她借扇，借到的却是把假扇。

13、暗记

聂鑫森

宽敞的画室里，静悄悄的。

初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。右上角上，写着五个篆字作画题：南岳风雨图。

年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地检查着画的每个细部。他不能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。何况装裱这幅画的胡笛，是经友人介绍，第一次和他发生业务上的联系。

画是几天前交给胡笛的。胡笛今年四十出头，是美院国画专业毕业的，原在省城一所大学教授美术，其山水画在省内外也颇有点名气。据说因为看不惯艺术招生中的潜规则，跟领导闹矛盾，下海在湘潭城开了一家不大的裱画店，既是老板又是装裱师傅。朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢？

画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。石丁是素来不让人进画室的，之所以破例，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱。

胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。

石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意。更重要的是这幅画没被人仿造——有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。且慢！因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部处细细寻找，“石丁”两个字不翼而飞。又来来回回瞄了好几遍，依旧没有！

石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了！他从十几岁就下气力学石涛 ，尔后走山访水，参悟出自家的一番面目，自谓入乎石涛又能出乎石涛，却能轻易被人仿造，那么，真该焚笔毁砚、金盆洗手了。

就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说：“石先生，可在寻那暗记？”

石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说：“是！这世间小人太多，不能不防！”

胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说：“您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。您说呢？”

石丁惊愕地跌坐在椅子上，问：“那……那暗记呢？”

胡笛说：“在右下部第五重石壁的皴纹里！‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。”

石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既费时费力，又需要有精到的技艺。而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一辙。他不能不佩服胡笛的好手段！

石丁颓然地搁下了放大镜。

胡笛站起来，说：“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了。”

胡笛说完，很从容地走出了画室。

石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。正要追出去，又停住了脚步，家里还有好些画需要装裱，明日一起送到胡笛的店里去吧！

他决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……

【1】小说中的人物胡笛是一个怎样的人？请结合小说内容加以概括。

【2】请从描写方法的角度赏析文中划线句。

石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说：“是！这世间小人太多，不能不防！”

【3】小说结尾，石丁为何决定不把《南岳风雨图》寄去北京参展？

【4】请说说题目“暗记”的含义及其作用。

14、阅读下文，完成下面小题

长在地边的玉米

侯宏博

①我家有一块田地，与大路为邻。每年夏天，播种了玉米，路边的那一行常因过往行人的踩踏，总是出苗最晚，好不容易长上来几片弱弱的叶子，又被贪嘴的牛羊吃得稀里哗啦，优幸存活下来的，到了秋天结出的玉米棒子只有鸡蛋那么大。偶尔有几株身强体壮的，结出了大棒子，还未成熟就被行人顺手牵羊掰走了，只留下光秃秃的玉米秆杵在地边。

②有人建议父亲少种一行玉米，也省得白费劳力，父亲摇摇头说，哪能让这么肥的田白白荒废？有人让父亲在地边筑一道篱笆，父亲微微一笑说，几十米长的篱笆墙，防了行人，也碍了自家，不值当。甚至还有人说，那就在地边每隔一段挖一个深坑或放置一块大石，父亲反诘道，那哪成？万一摔倒了行人，罪过可就大了。

③有一年，正是玉米施肥的时节，化肥供应却异常紧张。看着满地面黄肌瘦的玉米苗子嗷嗷待哺，父亲决定掏高价从别人手里倒买几袋化肥。施肥时，我对父亲说，化肥这么金贵，干脆不要给路边的这一行玉米施肥了，反正也收获不了几粒玉米，施肥简直就是浪费！父亲一边扶起一株被行人踩倒的玉米给根部培土，一边对我说，让地里头的玉米吃着肥料，这一行玉米眼巴巴地望着，这公平合理吗？他不仅没有采纳我的建议，还固执地让我给路边的这行玉米多加些肥料。我很是不解，他这不是给瞎子点灯吗？

④随后，父亲经常带着锄头去这块田地；一发现有被行人踩踏过的地方，就用锄头松土；一见着被踩到的玉米苗，就扶起来在根部培土。那些扶也扶不起、站也站不直的，他就用草茎拧成绳，将它绑缚在别的玉米苗上，也让它抬头挺胸地成长。我知道，父亲是想用他手中的锄头扶起路边的这一行玉米，让路边的这一行玉米守护这一方田地，守护这一年的收成。

⑤待到秋天，玉米成熟了。地里头的玉米一个个捧着沉甸甸的大棒子，争相炫耀自己的成果。唯独路边的这一行玉米，还和往年一样，被糟蹋得几乎颗粒无收。看着眼前的一幕，我抱怨父亲当初不该不听取我的建议。

⑥父亲咬着烟袋，悠悠地吸着烟，微笑着对我说，你看，路边的这一行玉米，虽然没有结出像样的玉米棒子，但玉米秆比往年都要粗壮，都要端直，根部的土地也少了行人的踩踏，比往年都要松软。

⑦我辩驳道，我们要的是珍贵的粮食，而不是当柴草烧的玉米秸秆。

⑧父亲缓缓地说，你只看到一行玉米，没有看见满地的丰收。要知道，不是每一株玉米都能生长在田地中央，不要苛求每一株玉米都能结出一个大棒子。地边的这一行玉米，能够从路人的脚掌下和牛羊的唇齿中存活下来，已属不易，更何况今年又长得这么壮实。它们用身躯守护着田地，保护了第二行、第三行的玉米不受损失，这就是它们对丰收的贡献。

⑨我恍然大悟，再次细细地打量地边的这一行玉米。它们有的叶子已被牛羊啃食尽了，只剩下光秃秃的秆子；有的被拦腰折断，只有两尺来高的半茬；有的被掰走了棒子，撕裂的外衣似在秋风中哭诉；还有的两两互相扶持支撑，残损的躯干被父亲用草茎绑缚在一起。但是，它们的根系都很发达，露出地面的霸王根环绕着主根，深深地扎进泥土里，毫不妥协地守护着田地。

⑩三十多年过去了，我经历了很多事，接触过很多人，也常常遇到“生长在地边的玉米”，便想起父亲当年田间地头的教诲，对他们不鄙视，不放弃，不苛求，尽己之力施以援手，让他们也把根深深地扎进土地。

（选自《思维与智慧·上半月》2021年第3期）

【1】阅读选文第②～⑨段，完成下面表格。

【2】选文第②段运用了哪种表现手法？有何表达效果？

【3】根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。

（1）父亲一边扶起一株被行人踩倒的玉米给根部培土，一边对我说，让地里头的玉米吃着肥料，这一行玉米眼巴巴地望着，这公平合理吗？（人物描写方法角度）

（2）地里头的玉米一个个捧着沉甸甸的大棒子，争相炫耀自己的成果。（修辞角度）

【4】结合选文，试分析文章标题“长在地边的玉米”的妙处。

【5】父亲不辞辛苦，一次又一次地扶起地边的玉米，对所有的玉米一视同仁。请结合全文，谈一谈你的感悟。

15、作文（2）：

清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是另一大户叶府。主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷，老夫人修书送张英。张英回老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张老夫人接到回信，命家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，也命家人把院墙后移三尺。从此，张叶两家消除隔阂，世代友好。

请以“友善”“仁爱”“宽容”“谦恭”中的一个概念作为主旨，以自己或周围人的生活为材料，写一篇记叙文。

作文要求：

（1）要自由、有创意地表达出真情实感。

（2）文体不限（诗歌除外），不少于500字。

（3）文字和标点书写规范、整洁。

（4）文中不得出现考生真实的人名