辽宁省朝阳市2025年小升初（一）语文试卷(解析版)

1、下列各句中加点成语使用不正确的一项是（   ）

A.巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的时光。

C.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。

D.语文张老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。

2、下列句中加点词语使用不正确的一项是（   ）

A. 《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。

B. 如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼的景象。

C. 当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡起来。

D. 我已经语无伦次了，这是那种人们将在赛季结束后回味价值的比赛，我们做出完美反应，我们必须捍卫榜首。

3、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）

A.悄然（qiǎo） 镌刻（juàn）  教诲（huì） 屏息敛声（bǐng）

B.婆娑（suǒ）  遒劲（jìn） 攫取（jué） 广袤无垠（yín）

C.俯瞰（fǔ） 秀颀（qí）   窠巢（kē） 恹恹欲睡（yān）

D.记载（zǎi）  斟酌（zhēn）  行旅（lǔ） 惟妙惟肖（xiào）

4、选出下列各句中加点词语使用有误的一项（     ）。

A．人生路漫漫，不怕走得慢，就怕随波逐流、见异思迁。

B．当幼儿出现异物呛入气管的情况时，家长千万别惊慌失措，不要试图用手把异物抠出来

C．没有自身“造血”能力的土壤，久而久之就会退化，直至成为不毛之地。

D．小亮获得奥林匹克物理竞赛二等奖的消息真是骇人听闻啊！

5、下列词语中加点字字音全对的一项是(   )。

A. 伫立(zhù) 迸溅(bìng)   怆然(chuàng)   忍俊不禁(jīn)

B. 妥贴(tiě)   别扭(bié) 拖沓(tà)   诲人不倦(huì)

C. 累赘(lěi)   颤抖(zhàn)   修葺(qì)   香气四溢(yì)

D. 契约(qì)   伶仃(dīng)   忏悔(chàn)   悲天悯人(mǐn)

6、下列关于文学文化常识表述正确的一项是（ ）

A.《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。《西游记》是中国古代第一部现实主义长篇神魔小说。

B.《虽有佳肴》选自《礼记·学记》，《礼记》收录了战国至秦汉间的儒家著作。相传是孔子编纂。

C.古文标题中“记”是一种散文体裁，“铭”是刻在器物上的文字，内容多有颂扬、鉴诫之意，“说”是古代的一种散文体裁，一般兼叙事议论，但从本质上说它是一种议论性文体。

D.古代“崩”特指皇帝的死；“送东阳马生序”中的“生”是长辈对晚辈的称呼；“束发”指男子十五岁；“及笄”指女子八九岁至十三四岁。

7、下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是

A.凫水（fú）   争讼（sònɡ） 消声匿迹   天衣无缝

B.斡旋（wò） 幽悄（qiǎo）   周而复始   金吾不禁

C.闭塞（sè）   陨石（yǔn）   垂珠联珑   人情事故

D.撺掇（duō） 缄默（jiān）   戛然而止   草长莺飞

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

《〈论语〉十二章》节选

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》

③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》

④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》

⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》

【1】解释加点词在文中的意思。

（1）不亦说乎_______ （2）人不知而不愠_______

（3）传不习乎_______ （4）博学而笃志_______

【2】翻译下列句子。

（1）温故而知新，可以为师矣。

（2）择其善者而从之，其不善者而改之。

【3】下列句子节奏划分错误的一项是（ ）

A．人不知/而不愠

B．可以为/师矣

C．传/不习乎

D．择其善者/而从之

【4】经过了两千多年，《论语》仍然闪烁着夺目的光彩。谈谈“学而不思则罔，思而不学则殆”这一章给你的启发。

9、阅读下面这首诗，完成下面小题。

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【1】对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．这首诗运用比喻、夸张手法，语言活泼生动有趣。如：草树能知、解、斗，能以才思论天下。

B．这首诗诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情、不失时机的人生态度。

C．“百般红紫斗芳菲”句中“斗”字，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。

D．诗的前两句写出了晚春草木留春，万紫千红的特点。

【2】诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请对这两句诗作赏析。

10、根据要求完成小题。

近年来，媒体频频报道游客在武汉大学“樱花节”中种种不文明的赏樱行为，旅游文明已引起市民的高度重视。某学校决定以“旅游文明”为主题开展综合性学习活动。

【1】武汉大学希望能更好地引导游客在校内文明赏樱，作为中学生代表，请你为他们提出三条有效建议。

【2】武汉大学采纳了你的建议，你作为志愿者到校园内参加此次活动。在活动中，你发现有一位阿姨为了制造“落英缤纷”的拍摄效果而用力摇动花枝，你准备上前去劝阻她。请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。（100～120字）

11、诗文填空。

（1）_________________，灰尘呀莫把我眼睛挡住了。

（2）羊羔羔吃奶眼望着妈，__________________。

（3）复行数十步，__________________。

（4）_________________，鸡犬相闻。

（5）纵我不往_____________ ？

（6）________________,胡为乎泥中？

12、填空。

(1)孙悟空大闹天宫时，被_______(人物)放在八卦炉里面煅烧，烧了整整七七四十九天，不但没有烧死孙悟空，反而炼就了他的火眼金睛。（《西游记》）

(2)武松被发配孟州途中，在_______(地名)与母夜叉孙二娘不打不相识，并与其丈夫张青结为兄弟。（《水浒传》）

(3)《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一部散文集，我们所学的课文《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《_______》等都是其中的作品。

13、阅读文章《满眼梧桐》，完成后面小题

满眼梧桐

①置身寓所房间眺望窗外，映入眼帘尽是满眼梧桐。住宅前后的梧桐树是小区兴建时栽种的。眨眼七年，成排的齐整梧桐已枝繁叶茂、郁郁葱葱，不知不觉已成为我心中最美的一道风景线。

②留意梧桐是从冬季开始的。那是两年前的十二月五日，股市异常低迷，四年累计投资损失已近八成。年关将至，烦恼中踱步阳台，悔当初迷恋价值投资，没果断斩仓出局。此刻，只能心焚于解套无望之中……

③眼望窗外，西北风在呼啸，一棵棵细高躯干、光秃枝桠在摇摆抖颤中倔强挺立着。啊，那就是坚韧的梧桐树！我久久出神凝视着。她们挺着胸膛，无所畏惧，顶风斗寒，迎接美丽的春天。一股热流顿时涌遍全身。

④此后，吾每天守望着排排梧桐，越发坚强自信。执着地坚守，终于迎来了股市的春天，吾对梧桐树敬仰炽爱也油然而生。

⑤初春，朴实梧桐是在静谧中成长的。先是和风微抚，嫩芽萌发，渐渐鹅黄浅露，含苞满枝，忽地一夜间珠珠点点翠绿了。树枝错落有致地伸展分开，历经严冬，饱经沧桑的躯干愈发挺直，灰褐树皮间透出朴素庄重之气息。经受严冬的风雪磨砺，此时的梧桐焕发出无限青春活力，给人一种祥瑞与憧憬。

⑥看着这样的梧桐，我的心境已彻底超脱，开始潜心玩味文学，圆儿时写作幻梦。写下五十多万字原创小说《苍天为证》初稿，并整理发表了近百篇诗歌、散文，立志三十载磨锐剑，追寻读者之感动。梧桐精神真的在吾心中生根发芽了。

⑦盛夏，茂盛梧桐送来舒心与灵气。阳光充足、雨水丰盈的盛夏，排排梧桐竟象稚童，比着个儿阔胸蹿高。首尾互连牵叶相依，张张叶子形似绿色巴掌，层层叠叠、葱郁翠绿，很快各楼距间悄悄撑起一把把漂亮的翡翠遮阳伞。晴空骄阳似火，伞下清风习习，人们或坐或卧避暑纳凉，尽情享受着梧桐的恩惠。细雨霏霏，树下长椅上的老人们欣享清新舒爽，陶醉于童年美妙的回忆中……

⑧“喳喳喳……”小鸟在枝头上欢快跳跃歌唱。“呷呷呷……”喜鹊飞来报佳音，在树杈上安逸做窝了。“看哪,才几天，孵出一群可爱的小喜鹊!”“一共五个，我看到了，真好玩！”住在六层的老奶奶、小孙孙惊喜热狂、手舞足蹈指点诉说着。“唰唰唰……”起风了！“沙沙沙……”下雨了！只凭听着声音，住户已敏锐感觉梧桐在发出气象预报。

⑨为舒缓长时间创作构思的疲惫，吾观察梧桐每日的变化渐成习惯。从南阳台经书房、客厅到北窗整整三十大步。来来回回踱步，既锻炼着身体，也使“卡壳”的脑筋得到充分休憩。从梧桐每时每刻变化中，屡屡找回灵感，顿觉心旷神怡、豁然开朗。梧桐已是吾不可或缺的精神调节剂。

⑩金秋，多彩梧桐更彰显着迷人魅力。“未觉池塘春草梦，阶前桐叶已秋声”，大诗人朱熹伤感咏叹，已经成为千古吟唱。历经风雨洗礼，今秋之梧桐，树叶由墨绿悄然浸染成庄重古铜锈色，分外妖娆浪漫。时至深秋稍不留神，忽变幻得金光灿灿。夕阳下，漫步甬道，享受着惬意悠闲，仿佛融在诗情画意中......

⑾天籁之音回肠荡气，一夜秋风，推门满眼遍地铺金。简直太漂亮啦！金黄落叶预示着丰年吉兆，成熟秋声已默默相和了。金秋梧桐多彩多姿，更让我们在喜悦中盘点丰盈硕果。

⑿其实，最震憾心灵的莫过于梧桐坚韧不拔百折不挠的意志品格。

⒀晚秋，吾离家月余，返回家中顿时惊呆了！小区所有梧桐树皆被拦腰斩断，只剩下排排光秃树干。细问缘由，才知是物业怕枝干过高，风大伤人。面对满目凄凉场景，吾无奈中只能与众业主祈福梧桐生命顽强蛰伏、渴盼来年好运重生。

⒁今朝春回大地万物复苏。再细瞧梧桐，竟倔强滋芽，格外茂盛。新枝憋足劲地上蹿，盛夏又顽强地创出新高，排排梧桐更加雄伟壮观了。在感受酣畅淋漓喜悦的同时，我更读懂什么是千锤百炼、生生不息；凤凰涅檠、欲火重生！

⒂梧桐激发人们的斗志，梧桐见证人生奋斗旅程，梧桐使心灵得到净化与升华，梧桐是吉祥美好之象征。吾为与梧桐朝夕相处，同呼吸共命运倍感自豪荣光。

⒃满眼梧桐，吾热盼着未来理想之梦！

（原文有改动）

【1】在不同时期梧桐给作者不同的感受，阅读全文结合所给示例加以概括。

（1）_________________________________

（2）初春，经历寒冬的梧桐活力无限，让作者心境超脱，潜心创作。

（3）_________________________________

（4）_________________________________

（5）_________________________________

【2】文章对初春梧桐的描写非常优美，“先是和风微抚，嫩芽萌发，渐渐鹅黄浅露，含苞满枝，忽地一夜间珠珠点点翠绿了。” 一幅幅画面仿佛就在眼前，这时你会联想到哪句古诗词来形容其中的某一景致。

【3】这篇文章的语言表达有值得欣赏的地方，也有可以讨论的地方。请你从⑦-⑩段中找出你欣赏的语句进行赏析；再从⑦-⑩段中找出你认为值得讨论的地方（字、词、句皆可），并写出你的讨论题。

你的赏析：___________________

讨论题来自：__________________

你的讨论题：___________________

14、阅读下面三则材料，完成下面小题。

材料一：

正义是杀不完的，因为真理永远存在！（鼓掌）

历史赋予昆明的任务是争取民主和平，我们昆明的青年必须完成这任务！

我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）

（选自《最后一次讲演》）

材料二：

“亲爱的同志们！”

他的声音是平和的，但是却掩盖不了他内心的激动。

“朋友们，现在我又回到你们中间，回到自己的战斗岗位上了。回到这里，我感到非常幸福。在这里，我看见许多老朋友。在奥库涅夫那里我看了不少材料，知道咱们索洛级卡区增加了三分之一的新团员，铁路工厂和机车库的工人也不再偷偷做私人打火机这类私活，而且从废车堆里拖出一些已经报废的火车头并进行彻底修理。所有这些都是表明我们国家正在复兴，正在强大起来。活在这个世界上是大有作为的。朋友们，难道我能在这样的时候死去吗？”说到这里，他的两眼闪闪发光，脸上洋溢着幸福的笑客。

（选自《钢铁是怎样炼成的》）

材料三：

一场疫情，一本带来人生要义的教科书

——致每一个特殊时期在家的孩子

亲爱的孩子们：

①在家呆久了，是不是滋生出一些烦恼呢？现在是不是觉得能上学，能在大街上自由奔跑，能去小摊上吃一碗馄饨，能乘着高铁旅行，能在田野吹吹微冷的风……那是一件特别特别幸福的事情呢？确实，我们处在一个特殊时期，你一定看到了发布疫情的中国地图，我们这只高昂着头的“雄鸡”，现在，它躯体上的每个部位都发了“高烧”。

②孩子们，尽管时局艰难，尽管病毒依然在无情威胁着我们的生命，但老师觉得这场席卷全国的疫情，也是一堂重要的人生课。

③这场疫情首先教会我们的是分辨真假。在灾难面前，真相无比重要。湖北红十字会，如果没有那么多人追问真相，那么来自全国的救灾物资可能还如山般堆积在仓库里。孩子们，在灾难面前，每个人都会发出自己的声音，但我希望，我们不要轻易相信别人的声音，因为每个发布信息的人和机构，都带着自身未被说出的目的。当我们支持一种意见或者反对一种意见时，我们一定要有自己的事实依据。

④这场疫情其次要教会我们的是敬畏。当人们发现肇事者是蝙蝠之类的野生动物时，大家痛恨蝙蝠。相反，我恰恰认为，这是人自己带给自己的灾难，这场疫情是一场人祸。是人的不知敬畏，是人触及了自然给我们划定的底线，冒犯了那些无辜的野生动物。同学们，我们要学会敬畏，敬畏自然山川，敬畏和我们比邻而居的动物、植物。因为在生命面前，人、动物、植物是平等的，人类赖自然为生，自然并不需要赖人类为生。

⑤这场疫情接着要教会我们的是感恩。这些天，你也一定看到很多感人的画面，看到穿着白大褂的医生叔叔连续十几个小时站在手术台前；看到摘下口罩的护士阿姨，脸上被口罩带勒出的血痕；看到社区工作人员，不厌其烦地敲开你家的门，耐心告诫你们，“请不要外出了，都好好待在家里吧。”亲爱的同学们，在一场大的灾难面前，真正的英雄，不是台上夸夸其谈指手画脚的人，也不是在镜头前搔首弄姿唱着赞歌的人。真正的英雄就是那些平凡的默不作声地做好一件又一件微小事情的人。真正的英雄是在工地连续工作24小时，赶着建成火神山医院的农民工，真正的英雄是靠着肩扛手提从国外背回5000个口罩送到医院去的小伙子，真正的英雄是在武汉开着车接送医护人员上下班的司机伯伯，而有一位这样的司机伯伯就在昨天，因为感染病毒永远离开人世了，他叫何辉。亲爱的孩子，让我们铭记这个名字。

⑥这场疫情还给我们带来了死亡的启示，我们要明白，死离我们很远，也很近，我们要懂得保护自己。只要生命存在，你失去的一切都还可以重新挣回来，若健康消逝，你拥有的一切都会被瞬间抹去。其次，死了并非一切消失了，生命的意义，很多时候在于肉体消亡，精神还能留存，所以，我们要成为一个能够创造精神价值的人。

⑦这场疫情教会我们的是自律。亲爱的孩子，这个世界上，其中最难的一件事可能就是自律，但其中最了不起的一件事也可能是自律。老师觉得，对抗疫情最好的办法就是自律。让我们行动起来，按照政府号召的那样，不出门，戴口罩，勤洗手，像建立一个良好习惯一般建立这样的自律，自律就是一个坚强的堡垒，人人做到，疫情就没有通行的道路了。

⑧这场疫情给我们的另一个启发是，有一个爱好无比重要。在灾难来临的时刻，在孤寂无望的时刻，一个人如果有一个爱好，就不会被自己的孤独击垮。一个人如果有一个爱好，就足以对抗漫长的孤独和禁闭。我想，很多有自己爱好和特长的孩子，已经体会到了这个好处。对的，如果你会写作，强制在家的日子，你可以写小说，写诗，写童话，如果你会弹钢琴，强制在家的日子，你可以以自己的琴声为全家人解闷，如果你擅长烹饪，那就更好了，我们可以研发自己的新菜。有些小朋友一定会说，徐老师，我现在还没有爱好，培养起来也没那么快，但我已经在家里快憋疯了，咋办？我想，那也并不是很难办，我觉得有一个可以随时培养的最为便捷的爱好——就是看书。是的，几乎在人类所有灾难面前，亲人、书籍、朋友和药物，永远是人类最好的慰籍。

⑨亲爱的同学们，一场灾难就是一本教科书，它要教会我们的东西远不止这些，我们要用心习得，慢慢领悟！

（文/徐海蛟，有删改）

【1】根据以上材料，完成下面的表格。

【2】按下列格式概括梳理材料三的演讲思路。

分辨真假信息→敬畏生命→①_______→死亡的启示→建立自律→②_______

【3】请细读材料三的第①段，结合内容分析它是如何引起听众关注的。

【4】请结合材料一或材料二中的人物形象，谈谈你对材料三画线句子“生命的意义，很多时候在于肉体消亡，精神还能留存”的理解。

15、题目：那盘菜

一盘菜，或咸或淡，或美味可口，或色泽鲜亮，或引发了你的感慨，或牵动了你的情思。请以“那盘菜”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体不限，立意自定，内容充实，思路清晰；②书写认真，卷面整洁；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。