贵州省遵义市2025年小升初（2）语文试卷(解析版)

1、下列表述不正确的一项是( )。

A. 唐代现实主义诗人杜甫，字子美，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗史”。

B. 高尔基，苏联伟大的无产阶级作家，社会主义文学奠基人，著有长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》《小市民》《我的大学》等。

C. 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的章回体长篇小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。

D. 约翰尼斯·延森，20世纪丹麦小说家，诗人，描写人类发展过程的神话小说《漫长的旅途》六部曲，并因此获得诺贝尔文学奖。

2、请选出下列说法中有误的一项（     ）

A．《孟子》是儒家经典著作之一。其文以雄辩著称，大量使用排比句，气势非凡。《得道多助，失道寡助》便是其中一篇气势充沛的文章。

B．词的流派有婉约派和豪放派。宋代的李清照属婉约派，但她也创作了《渔家傲▪天接云涛连晓雾》这样想象雄奇、豪迈奔放的词作。

C．郑振铎主张文学作品要“质朴”“真率”，我们学过他的作品《猫》。他在文中抓住三只猫的特点进行生动细致的描写，令人印象深刻。

D．雨果和莫泊桑都是法国作家，前者代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》，后者被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《变色龙》。

3、依据语段内容，对画线病句的修改最恰当的一项是（     ）

昭平茶寿公园内绿化景观优美宜人、健身步道宽阔整洁，随处可见宣传茶寿文化的标语。它的建成让昭平人民在工作之余有了休闲娱乐的好去处。茶寿公园的设计，处处突出了“梦境家园，长寿茶乡”的特点。通过游人的体验，可以了解昭平茶寿文化的许多神秘特点。

A．修改：通过游人的体验，可以感触昭平茶寿许多文化的神秘特点。

B．修改：通过体验，游人可以了解昭平茶寿许多文化的神秘特点。

C．修改：通过游人的体验，可以感触昭平茶寿文化的许多神秘特点。

D．修改：游人通过体验，可以了解昭平茶寿文化的许多神秘特点。

4、下列语境中，语言表述最准确、得体的一项是（          ）

临近期中考试，小枫同学有些烦躁紧张，想在课余时间去打篮球放松一下。他把想法告诉了好友小川，小川担心他打篮球时意外受伤会影响期中考试，小川对小枫说：

A．你笨手笨脚的，就不要打篮球了，免得被别人笑话，不如去网吧打游戏，那还不会受伤。

B．我才发现你这么蠢，这时候还打篮球，万一把腿摔折了，不能参加期中考试，这辈子就完了。

C．现在到了冲刺阶段，你上课时间就不要去打篮球了，我们还是把精力都用到学习上吧。

D．运动确实可以减压，不过万一受伤影响期中考试可就不值了，你这段时间就不要打篮球了。

5、下列词语书写完全正确的一项是（     ）

A．催枯拉朽   记忆尤新   震撼人心   桥墩

B．世事苍桑   坦荡如砥   色彩斑斓   铺砌

C．天翻地覆   惟妙惟肖   殚精竭虑   缅怀

D．从容不迫   眼花瞭乱   震耳欲聋   锤练

6、选出对有关名著的内容表述正确的两项（     ）

A．《西游记》作者是施耐庵，是中国神魔小说的经典之作，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。

B．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。

C．《水浒传》中梁山附近有个当保正的晁盖，得知奸臣童贯的女婿梁中书派杨志押送“生辰纲”上京，便由吴用定计，约集了其他七名好汉劫了生辰纲，投奔梁山。

D．《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔•柯察金在生活中、爱情上也有过失望和悔恨，在生命陷入绝境的时候，他也曾一度动摇、绝望，但最终坚持了下来。

E．《简•爱》中的罗切斯特一直有一个疯妻伯莎•安托瓦妮特•梅森，但他并不想隐瞒，因此在他和简•爱两人举行婚礼时告诉了她。

7、下列各句中，加点成语使用错误的一项是（   ）

A. 万籁俱寂的夜晚，留守儿童李明不禁想起了远在他乡打工的父母。

B. 当今社会，不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚，忽悠公众，致使不少人上当受骗。

C. 曾经的《亮剑》，当下的《人民的名义》，在弘扬正能量方面有异曲同工之妙。

D. 在同桌的循循善诱下，小明渐渐迷上了电脑游戏，到现在已难于自拔。

8、阅读以下两篇文言文，完成下面小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

河中石兽

纪昀

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【1】给下列句子中的加点字注音。

决眦入归鸟( )       湮于沙上( )

【2】下列每组句子中，加点词含义相同的一项是（     ）

A．阅十余岁             披阅十载

B．尔辈不能究物理             问个究竟

C．众服为确论             奇装异服

D．可据理臆断欤             主观臆断

【3】用现代汉语说说下列句子的意思。

（1）是非木杮，岂能为暴涨携之去？

（2）求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？

【4】古人写文善用“三”。杜甫“三”望泰山，表现了泰山的高大雄奇，其中凝望之景是___________，___________，写出了泰山的雄伟给人震撼的力量；《河中石兽》记叙了三种人寻找石兽的经过及不同的结局，其中只有______能够综合考虑多种因素，做出了正确推断，这样的结局充分说明了__________的道理。

9、阅读下面这首诗，完成题目。

夜上受降城闻笛

李益

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

春夜闻笛

李益

寒山吹笛唤春归，迁客相看泪满衣。

洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。

【1】对以上两首诗理解不正确的一项是(   )

A.《夜上受降城闻笛》沙似雪、月如霜，采用比喻的修辞手法，无垠的沙漠如同积雪的荒原，月光皎洁如同深秋的寒霜，写出了沙的洁白、月的寒冷。

B.《夜上受降城闻笛》开头两句近镜头描写了登城时所见的景象，借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。

C.《春夜闻笛》全篇扣紧一个闻字，抒写了自己初春之夜在军中闻笛所引发的感触。

D.《春夜闻笛》第一句写山未青，夜犹寒，而军中有人吹笛，仿佛是那羌笛凄厉地呼唤春归大地。

【2】两诗均写到闻笛，表达的情感是否相同?试结合诗句分析。

10、为弘扬传统文化，向明中学开展了“国学经典阅读”活动，请你参与。

（1）请你向同学们推荐一本国学经典，并写出推荐词。

（2）校团委计划邀请某大学的王教授做“国学经典与现代生活”的主题讲座，下面是草拟的邀请函，其中有三处错误，请修改。

11、理解性默写。

(1)《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家：________________，_________________。

(2)《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是：________________，_________________。

(3)《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子：________________，。

(4)《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子：________________，_________________。

(5)元方对友人有理有据回击的句子是：________________，________________；________________，_________________。

12、阅读下面的文字，回答相关问题。

那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃七兄弟之亲。今闻公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂称之！”罗刹道：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷我子？”行者佯问道：“令郎是谁？”罗刹道：“我儿是号山枯松涧火云洞 ，被你倾了。我们正没处寻你报仇，你今上门纳命，我肯饶你！”

(1)以上内容节选自《西游记》第五十九回，这一回的标题是：唐三藏路阻_______（地名），孙行者一调________。选文中“罗刹”的儿子是________，他因捉了唐僧要吃唐僧肉而被观音收去做了___________。

(2)选文中的“尊府”“令正”“令郎”都是敬辞。在生活中，我们也要恰当地使用敬辞和谦辞，例如可以这样尊称别人的父亲：________或_______，称呼自己的父亲则是：____________。

13、阅读下面的文章，完成下面小题。

单车岁月

①一夜之间，各色共享单车点亮了城市的大街小巷。每每看到三五成群的单车悠然从眼前骑过，童年骑单车的情景就从我脑海中一一浮现，恍如昨日。

②我的单车情结，大概是受了父亲的影响。改革开放不久，父亲就成了我们村第一个拥有单车的人，当年他凭着外汇券（身在台湾的爷爷所寄）从武汉购买并亲自骑回一辆上海产的永久牌单车，霎时点亮了灰暗的乡村。

③村人用惊羡的目光看着那辆每天被父亲擦得通明锃亮的单车，父亲荣耀得就像一个凯旋的将军。那时人们出村大多徒步，蜿蜒小路洒满汗水磨破鞋底，少有人能像父亲那样双轮滚滚，铃铛悠悠，来去如风。

④那辆单车是我们全家的骄傲，父亲对它宝爱如命，偶有村民来借，父亲掏出车钥匙后总是千叮咛万嘱咐，车被借走后，父亲就跟丢了魂似的。那辆单车也是我们全家的福星，过年过节走亲戚它就成了绝对的功臣，父亲骑着它把母亲、妹妹、弟弟和我，往返辗转地载到大山里的姥姥家。山路崎岖不平，坎坎坷坷，父亲的单车如同摇篮，坐在单车后座上的我昏昏欲睡，沿路看到的河流与村庄如同一场梦。

⑤我第一次学骑单车就骑的是父亲的永久牌单车。那时感觉车座比我的头还要高，现在我都不能想象当时是怎么样驾驭它的，那种双手紧抓车把、右脚斜穿过黑色大三角架吃力蹬车的姿势，跟舞台上的滑稽小丑无二。学骑之初，父亲为了避免我摔毁单车，天才般地在后座上横绑了一根粗木棍，摔倒后单车才免于噩运。

⑥刚刚学会骑单车的那阵子，车瘾大得出奇，村头的水泥禾场就成了我们放学后的练车场。多少个风霜雨雪的日子，水泥禾场上，我和小伙伴们斜扭腰肢、猛蹬踏板，踩着单车兜圈追逐的欢乐身影，成了村里一道鲜活特异的风景。疯踩踏板，车轮飞转，耳畔风声呼呼，大树房屋极速飞旋，蓝天白云美得像首诗……渐渐地，我们的心不愿再囿于禾场了。

⑦我头一回右脚跨过三角架坐上车座的时候都已经11岁了，那辆已经衰老得不成形状的“永久”，在我上下起伏的蹬踏中歪歪斜斜地朝向那个季节的黄昏行进。那一天，我一鼓作气骑了很远，一次尝到了一个人在路上的兴奋感觉，也第一次模糊地意识到了远方这样一个让人激动的概念。我骑了很远很远，渠道边的田埂骑完了，池塘边的碎石子路骑完了，沿途栅栏的泥路骑完了……我在一个长年枯竭的小河边停了下来，悠然地回望夜色下的村庄，天黑如锅底，连父亲也看不到，但是一点恐惧都没有，一点孤独都没有。

⑧我倔强地推着单车原路返回，那晚的星星特别明亮，几乎是我这一生看到过的最明亮的一回。

⑨开始到镇上读书，七八公里，一周一来回，单车是唯一的交通工具，也是展示本领的道具。在女孩子面前双手脱把；把双脚搁到车把上；或者把屁股坐到后座上去，像只大蛤蟆；或者在脱把的时候，撮着嘴巴悠闲地吹口哨，吹《其实你不懂我的心》《月亮代表我的心》……来回的路上，我们还是像以前一样骑着单车。

⑩岁月轮转，回望旧时月色，那时我们的心清澈如水，没有混浊不堪的世俗。我们经常骑车滞留在路过的仙鹤桥上，各自把单车往桥栏上一靠，就凭栏观看河岸戴着斗笠专心垂钓的人们，那种悠然，那种心安理得，令人心生无限神往。也许半天并没有鱼儿咬钩，也许一个下午钓不到几条小鱼，但他们依然握着鱼竿，不急不躁，静心垂钓。我常常会被垂钓人的那种坦然感染，我感觉到他们钓的其实就是一种心平气和。

⑪到县城上高中后我开始住读，少有机会骑单车；父亲罹患心脏病以后，不敢骑也骑不动单车了。那辆失去主人擦拭照拂的永久牌单车，也日渐失去了往昔的锃亮光泽，被搁停在锈迹斑斑的岁月一隅。

【1】通读全文，根据提示，概括本文围绕“单车”讲述的事情。

父亲拥有了村里第一辆单车→_______________→“我”学会骑单车，在骑车中长大→ “我”骑单车到镇上读书，展示本领→_______________

【2】品味语言，回答下面的问题。

（1）从修辞方法的角度，赏析第⑦段的画线句。

我骑了很远很远，渠道边的田埂骑完了，池塘边的碎石子路骑完了，沿途栅栏的泥路骑完了……

（2）结合语境，赏析第②段中加点的词语。

改革开放不久，父亲就成了我们村第一个拥有单车的人，当年他凭着外汇券（身在台湾的爷爷所寄）从武汉购买并亲自骑回一辆上海产的永久牌单车，霎时点亮了灰暗的乡村。

【3】请结合文章内容，谈谈你对第⑪段画线句“那辆失去主人擦拭照拂的永久牌单车，也日渐失去了往昔的锃亮光泽，被搁停在锈迹斑斑的岁月一隅。”的理解。

【4】请结合文章内容，说说文章以“单车岁月”为题目，有什么好处？

14、   记忆里的青萝卜

①我很久都再没吃到过那么青、那么脆的萝卜了。那份滋味在回忆里被时间一点点地偷走，却在印象中一点点地变得更加美好而珍贵。

②小时候，我几乎没有机会吃到萝卜。那时候因为体质差，母亲便经常把参磨成粉让我就水服下，萝卜性寒冷，主泻，药性与参相反，所以母亲从来不把它买回家。很长一段时间里，我连萝卜是什么季节上市都不知道，而吃萝卜便成了童年时一个简单却又遥远的愿望。

③记得有一年在乡下老家过年，亲戚洗了一盆青萝卜给我们吃。萝卜已经切开，顶部被分成四块长条，微张着，青翠欲滴的内心袒露在我的眼前。我至今都忘不了那抹绿，它让我想起了云消雨雾后田野里清新的泥土气息，仿佛大地把压抑在冰层下的生机全都灌注在一棵棵绿油油的萝卜里，像是一声张口欲言的希望，一份翘首以盼的喜悦。我挑了一根大口咬下，一股奇异的味道便从齿缝间喷涌而出。很难将它准确地划归到酸甜苦辣咸中的任一类，但那份埋藏在大地下，沉淀着的草木之心、日月之华却唤醒了我对乡村味道久违的记忆。它是纯净的，也是复杂的，一如我心中亲切的欢喜。

④亲戚家的后园里种满了萝卜，他拍着胸脯告诉我，地里的萝卜随我拔，拔上来的都给我。年少的我便雄赳赳的，像一个阅兵的将领，一边昂首迈步，一边仔细打量着伏倒的萝卜。选到了一株叶子挺得高而直的萝卜，眉眼一抬，便两手抓住用力往外拔。可惜要么力气不足，萝卜依然安稳地在地下冬眠，要么用力过猛，把萝卜的叶子扯断了，疼得萝卜用力一甩，把我摔倒在地。不知道是天气寒冷，还是羞意太盛，抑或用力过度，在长辈们拍下的照片里，（A）我小脸涨得通红，裹在一件红色的棉袄，不啻一个肿了的红萝卜立在地上。不过我努力拔了半天，最终还是一无所获，亲戚便笑着替我拔上来几个送给我。（B）在悠悠的风中，我似乎能听见萝卜们藏在地下的轻笑。脸，又冻红了几分。

⑤有时候，去朋友家玩。他会特意提前把家里的青萝卜找出来，洗干净放在盆里，再出门接我。朋友家的萝卜比较圆，也比我家的辣，吃完半个后要歇一会儿才能再去尝另一半。朋友不喜欢吃萝卜。我们聊天的时候，他就洗个苹果吃，倒也不会让我啃萝卜的声音显得突兀。临走的时候，他奶奶还会提来一袋萝卜送给我，皱纹里垂下的笑容满是温暖的慈祥。

⑥上次回家的时候，突然想起萝卜的滋味，便打电话让父亲买，结果父亲带回来的是小而圆的红萝卜。削了皮，白白的萝卜心味道很淡，吃了几口便吃不下去了。每个味蕾都在极力地抗拒——它们像是忠诚的士兵，极力守卫着对青萝卜的那份怀想，不允许一丝一毫的注水或者破坏。

⑦而如今，远在南京的我想买萝卜只能通过淘宝。拆开快递，萝卜在里面挤得满满的，不过那青里透白的颜色远远达不到卖家所展示的堪比翡翠的碧绿，味道也只能在合格线上挣扎。有时候收到的萝卜叶子甚至已经腐烂，整个箱子都散发出难闻的味道。那份童年的念想似乎只能在印象中渐渐模糊，像只追不上的气球，隐没在满是怀念的眺望之中。

⑧今年在老家逛街时，在路边的一个小摊那儿，一眼便望见了梦寐以求的青萝卜。老人很热心地帮我把上半部分切开，一抹熟悉的亮盈盈的绿色便在我眼前绽放开来。我急忙接过，一口咬下，这就是儿时的滋味!那一刻，我竟有着莫名的感动。

（仇士鹏/文，选自《淮海晚报》2019年5月19日）

（情感把握）

【1】这篇文章中作者的情感是不断变化的。请结合文本，梳理作者的情感变化脉络。

（语言赏析）

【2】从文中画横线的（A）（B）两处句子中任选处进行赏析。

（方法提示）可推敲词语，如动词、形容词等；可推敲句子，如句式、句子长短等；也可推敲修辞方法，如比喻、拟人、排比等。

我欣赏（  ）处，__________________________________________________

（写法探究）

【3】第④段中，作者记叙拔萝卜的趣事有什么作用？

（作品感受）

【4】结合全文，谈谈结尾处作者产生莫名感动的原因。

15、题目：说说班里那些事

【提示】

①入学虽短，班级已成我们第二个家，通过一件或几件小事，谈谈班级带给你的感受。

②写真情实感，不少于600字。

③书写要求工整，力求美观。