贵州省六盘水市2025年小升初（一）语文试卷(解析版)

1、下列文学常识表述正确的一项是（   ）

A. 《海底两万里》是法国著名科幻和探险小说家凡尔纳的一部优秀的科幻著作，反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。

B. 《最后一课》的作者是德国作家都德，课文以普法战争为背景，通过描写法国阿尔萨斯州学习最后一堂法语课的情景，刻画了小弗朗士和韩麦尔的典型形象，反映法国人民深厚的爱国情感。

C. 《回忆鲁迅先生》节选自萧红在鲁迅先生去世三年后写的回忆文章， 主要对鲁迅先生的日常生活进行了记述，表达了对鲁迅先生的敬畏之情。

D. 《孙权劝学》中写鲁肃“遂拜蒙母，结友而别”，是因为鲁肃被吕蒙的孝心所折服而愿与之深交。

2、对下面句子带点词语的感情色彩判断不正确的一项是（ ）。

A. 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。（贬义词）

B. 我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。（褒义词）

C. 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它一顿惩戒。（贬义词）

D. 他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服，他每一天每一点钟都要换一套衣服。（贬义词）

3、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的是

A．莽原/茫然若失             连累/罪行累累             居民/龙盘虎踞             天骄/矫揉造作

B．冠冕/名冠全球             剥皮/抽丝剥茧             聘请/举止娉婷             箴言/缄口不语

C．通缉/无稽之谈             倔强/倔头倔脑             游弋/摇曳多姿             惩戒/逞强好胜

D．嬴政/羸弱多病             亵渎/买椟还珠             佝偻/伛偻提携             擂主/自吹自擂

4、下列句子顺序排列正确的一项是(　　)

①置身其中，让人不知是城在湖中，还是湖在城中。

②从空中俯瞰，南昌市确实是一座名副其实的水城。

③城外有青山湖、艾溪湖、象湖、黄家湖；城内有东湖、西湖、南湖、北湖。

④这是南昌市打造水景观得天独厚的优势。

⑤鄱湖浩渺，宛如明珠；赣江如带，穿城而过；江河湖塘，星罗棋布。

A．③①⑤②④

B．③①②④⑤

C．②⑤③①④

D．②①③④⑤

5、根据你对《简·爱》内容的了解，选出人物情节或评论不正确的一项是（  ）

A．罗切斯特是一个狂热而虔诚的基督教徒，把他的全部身心都献给了基督教的传教事业。他乐于帮助贫穷的人，认真严肃，固执刻板，有崇高的理想，但缺乏人们之间的那种深情。

B．里德太太是简·爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简·爱，但对简·爱并不好。后因儿子自杀，使她中风，临死前良心发现，告诉简·爱真相。

C．简·爱，一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微相貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。

D．海伦·彭斯是简·爱在洛伍德孤儿院的好友，聪明好学，待人宽厚，对一切毫无怨言。后来因为肺病而死。

6、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A.愧赧（nǎn） 粗犷（kuànɡ）  告罄（qìnɡ） 前仆后继（pū）

B.炽热（chì） 翘首（qiáo）   麾下（huī）   拈轻怕重（niān）

C.遒劲（qiú） 宽宥（yòu）   镌刻（juān） 拾级而上（shí）

D.绯红（fēi） 作揖（yī）   龟裂（ɡuī）   盘虬卧龙（qiú）

7、给下列句子排序，最合理的一项是(　　)

①习近平爱读史书，也希望年轻人多读史书。

②他认为中国古代大量鸿篇巨制中包含着丰富的哲学社会科学内容、治国理政智慧。

③中华民族经历过无数来自内部的矛盾、冲突和来自外部的挑战、威胁

④但能够始终凝聚人心的，是我们的历史传统。

⑤为古人认识世界、改造世界提供了重要依据。

⑥也为中华文明提供了重要内容，为人类文明做出了重大贡献。

⑦这些传统以一页页史书为媒，传承至今。

A．①③④⑤⑥⑦②

B．③④①②⑦⑤⑥

C．①②⑤⑥③④⑦

D．③④⑦①②⑤⑥

8、   （甲文）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 

（陶弘景《答谢中书书》）

（乙文）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

 （吴均《与朱元思书》）

【1】解释下列加点字。

（1）晓雾将歇（____________）       

（2）未复有能与其奇者（____________）

（3）猛浪若奔（____________）      

（4）窥谷忘反（___________）

【2】翻译下列句子。

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）横柯上蔽，在昼犹昏。

【3】甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，来为景物增添动感的语句是“_____________”和“_______”。乙文通过侧面描写，写出水清澈特点的句子是“____________”。

【4】甲乙两文中画线的句子表达的思想情感不同，请结合全文分析。

9、阅读下面这首词，完成下面小题。

鹧鸪天①

陆游

懒向青门学种瓜②，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。

歌缥缈，栌呕哑，酒如清露鲊如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。

【注】①乾道元年（1165年）夏，陆游调任隆兴（治所在今江西省南昌市）通判；二年春，以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，被免职归家。这首词就是这一年归家不久后写下的。②“青门学种瓜”指学汉初的邵平那样在长安青门外种瓜。

【1】下面选项中正确的一项是（     ）

A．词牌名 春季

B．题目 春季

C．词牌名 夏季

D．题目 夏季

【2】赏析“双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙”两句。

【3】这首词表现了词人怎样的情感？试结合全词分析。

10、近日，我国杂交水稻专家、共和国勋章获得者袁隆平逝世的消息传遍祖国大地，社会各界纷纷发起悼念活动，八年级准备举行“无奋斗，不青春——悼念稻田守望者袁隆平”主题演讲比赛，请你参与并完成下列任务。

(1)请为本次比赛撰写一个简短的开场词。

(2)假如你是本次比赛的选手，你想如何撰写本次演讲的演讲稿，请说说你的思路。

11、根据课文默写古诗文。

（1）子曰：“_____________________，思而不学则殆。”（《论语·子张》）

（2）______________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）

（3）《〈论语〉十二章》中用来感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：________________，________________。

（4）李商隐的《夜雨寄北》中想象亲人团聚后的情景的诗句是：________________，________________。

（5）有些诗歌名句常表现出具有普遍意义的生活真理，寓意旧事物必将被新事物取代，给人以乐观向上的力量。如王湾《次北固山下》中的“________________，________________”。

12、读《水浒》要得法。“武松打虎”前后18处提到武松的“梢棒”，令读者以为它必定是武松打虎的重要工具，然而：

武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。

……原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。

出人意料的突发事件，把读者的心“悬”起来。请你结合具体情节，从白话小说艺术手法的角度，说说这是什么手法以及这种手法的好处，请你另外再举出一例。

13、全民阅读，一个都不能少

①第26个世界读书日刚过去，阅读这一话题的关注热度犹在。阅读不是谁的专利，而应是全民的生活方式。

②都说“书籍是人类进步的阶梯”，踏上这道阶梯的，不该只是少数人。无论是立足于知识社会之需、学习型社会之义，还是着眼于提升国民素质、为现代化建设提供智力支撑，都需要着力建设书香中国，厚植学习土壤，培育阅读氛围。阅读不该是部分人的专享，而应是“阳光普照下，雨露共生长”。我们追求全民阅读全覆盖、无盲区的目标，“一个都不能少”。

③既然是“一个都不能少”，就应该照顾残疾人等特殊困难人群的阅读需求。早在2017年9月，由五个部门联合实施的“盲人数字阅读推广工程”就正式启动，旨在用无障碍阅读解决盲人群体的“阅读难”困境。

④既然是“一个都不能少”，就应该照顾农村贫困人口的阅读需求。在乡村，农家书屋、社区书屋、乡镇综合文化站、阅报栏等规模不断扩大，数量不断增加，呈现出村村有书屋的图景。这些书屋已成慰藉农民心灵的精神家园。某种程度上，知识普惠，就是要拉平知识获取上的城乡鸿沟，让农村人也读得起书、学得起知识。

⑤当下，增强普惠性阅读资源的供给，为全民阅读提供软硬件支持，需要包括政府、企业在内的全社会共同努力。对政府而言，搭建完善的全民阅读社会基础设施，提供阅读均等化服务，就显得尤为重要。对社会力量来说，提供能满足人们需求的普惠性图书产品与服务，让农村人口能无差别、低成本获取知识资源，也大有可为。近几年，短视频等工具的出现，确实带动了“一屏万卷”阅读风尚的形成。但也要看到，碎片化、散点状的浏览播放，仍难替代系统化、专业化的“书面阅读”。只不过，不论是内容供给上的匹配度相对不足，还是纸质书价格普遍偏高，都成了培育农村阅读氛围的掣肘，

⑥让更多人参与阅读，还需要多方发力支持。比如，近日某电商上线的“快乐读书月”活动，用5000万元读书基金对中外经典名著、畅销图书等进行专项补贴；在世界读书日之前，该电商联合国内30余家出版社及图书出版公司，让平台近8亿用户以低价实现“悦读”。

⑦“读书，是门槛最低的高贵”，不断降低阅读门槛，让农村贫困人口读得起书，让城乡知识获取鸿沟渐次缩减，是对知识普惠的应有注解，也是推进“全民阅读”的内在要求。

（选自《中国青年报2021年4月28日，有删改）

【1】下列对本文理解和分析不正确的一项是（     ）

A．本文观点鲜明，思路清晰、全文是按照提出问题、分析问题和解决问题来布局的。

B．片化、散点状的浏览播放，难以替代系统化、专业化的“书面阅读”。

C．⑥段运用举例论证的方法，论证了“电商平台”为推进全民阅读发挥积极作用。

D．一个都不能少”，是“全民阅读”的价值所在，也是推动此项工作的内在要求。

【2】根据文章第②段内容，列举作者倡导“全民阅读”的理由。

【3】结合文章内容，说一说实现“全民阅读”应该从哪些方面努力（写两点即可）。

14、阅读下面的文章，完成后面小题

灯笼

①父亲做灯笼的手艺远近闻名，但父亲从不靠它来赚钱。许多人为父亲遗憾，嫌他浪费了这身手艺。父亲却总是憨厚地笑着说：当玩了，闲着也是闲着。

②逢年过节，很多人家都来求父亲做灯笼，父亲总是有求必应。自然不会白求，家境殷实些的，会给些闲钱。所以童年里，我们过年总会吃到很多好吃的，也有新衣服穿，放的鞭炮也多，和别人家的孩子比，我们要算是幸福的了。家境贫寒的穷人，会拿些粮食来求灯笼，他们宁可从嘴里省出来几升粮食，也要做个大红灯笼，图个喜气。他们把灯笼当成一种寄托，当成了好日子的火种。父亲对穷人富人一视同仁，害得自己整个腊月都闲不下来，忙得昏天黑地。但望着一家家大红灯笼高高挂，父亲就会一边抽着烟袋，一边很满足地笑，把眼睛眯成了一条连小咬儿都钻不进去的缝。

③这种呈椭圆形的灯笼被称为长命灯。灯笼通体由竹子制成，故有富贵驱邪之说。竹子四季常青，在民间寓意长命富贵。依我们这里的民俗，逢年过节点亮灯笼不仅增加年气，还可保一辈子不受穷。还有的人说，点上灯笼，可以使家里人都健健康康的，没病没灾。各种各样的说法，不一而足，但都是些善良而美好的愿望。

④做灯笼是个细致活儿，需经过片竹、削竹、编织、定型、上纸、写字、上油等繁琐的过程，每个过程都需要严谨细致的操作。只有在灯笼腰身裱上一图红色皱纹纸的时候，灯笼才有了灵魂。细密的纹路衬上红色，一份喜气便骤然附到灯笼身上，挥之不去。

⑤父亲认真对待每一盏灯笼，他虔诚地认为，每个灯笼都是有灵魂的，只有认认真真地编制，每尺每寸都一丝不苟地完成，让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。那些灯笼做好后，父亲的手上便落满疮疤，那都是让锋利的竹条划伤的。

⑥一年除夕，邻居拴柱拎着半袋米来求灯笼。他挠着头，不好意思地对父亲说，因为带阿爸去治病才回来，没赶上定做灯笼。只想来碰碰运气，看父亲有没有多做出一个来。“我只想把灯笼高高地挂起来，没准那样阿爸的病很快就会好了。”拴柱充满期待地说，仿佛这灯笼真的成了救命良方。堂堂一个五尺汉子，在父亲面前直抹眼泪。

⑦父亲刚开始犹豫了一下，但听到拴柱这样说，便斩钉截铁地说道：“有，正好多一个。”父亲从里屋拿出了一个又红又大的灯笼递给拴柱，“把这个拿回家挂上吧，希望它能灵验，让你阿爸的病早日好起来。”拴柱一个劲地道谢。父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。

⑧那是留着自己挂的灯笼，可是父亲却将它送人了。我在心里和父亲赌气，父亲却说，如果拴柱的愿望可以成真，我自然愿意把自家的灯笔送给他。

⑨那年除夕夜，我们家没有挂起灯笼，但左邻右合高挂起了灯笼。那些被赋予了灵魂的灯笼。仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮。人们不约而同地仰起了头，看着那光闪闪的被赋予了生命喜气的灯笼，仿佛看到了光灿灿的丰收的年景，看到了衣食无忧的将来，看到了一个个即将成真的美梦……微醉的父亲，看着那些在风中飘荡的大红灯笼，满脸荡漾着笑意：“总算没有瞎了这身手艺!”

⑩现在我才懂得，父亲在编制那些灯笼的时候，把自己也做成了一盏灯笼，用善良做芯儿，用爱心为罩，这盏灯笼高挂在我的心里，一生都不会熄灭。

【1】通读全文，根据提示，概括本文围绕“父亲”和“灯笼”写了哪些事情。

____________________——父亲制作每一盏灯笼都一丝不苟——_________________

【2】品味语言，回答下面问题。

（1）从修辞方法的角度，赏析第⑤段画线句。

让每根竹条都规规矩矩，恰到好处地排好队，站好岗，灵魂才能在灯笼的身体里呆得安稳。

（2）结合语境，赏析第⑦段中加点词语。

父亲还撵出家门，硬是把那半袋米原封不动地塞给了拴柱。

【3】结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句“那些被赋予了灵魂的灯笼，仿佛格外地惦记着编制它们的人，争着要把光亮照过来似的，把我家的院子照得透亮”的理解。

【4】简要分析“灯笼”在文中的作用。

15、北京是六朝古都，北京人因而有大气、从容的特点；北京是国际化大都市，北京人因而更多地具有外向、包容的特点；北京是国家政治中心，北京人因而有爱国、积极的特点……

请将“ 的北京人”补充完整，并作为题目，写一篇文章。文体不限，诗歌除外。

要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名和师生姓名。