陕西省西安市2025年小升初（二）语文试卷(解析版)

1、对课文理解不正确的一项是（     ）

A．《社戏》一文以饱含深情的笔触，写出了作者十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷，表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望。

B．《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓!”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情，可以说是文章的抒情线索。

C．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。

D．《灯笼》是吴伯箫的一篇散文，他顺着自己的思绪抒写了关于灯笼的一些记忆。孩童心性，往昔经历，乡情民俗，诗词典故，自然流淌出来，意绪纷繁。结尾处，情绪陡然一扬，跳出个人情感圈子，升华为家国情怀的表达，情感也转而悲壮激越。

2、下列句子中加点成语使用有误的一项是（     ）

A．在这个学期的年级篮球比赛中，我们班一直遥遥领先，夺冠时全班同学喜出望外。

B．这本新冠肺炎疫苗接种指南，大家一定要学懂吃透，绝不能蜻蜓点水，不求甚解。

C．经过几代治沙人的不懈努力，昔日的不毛之地，变成了美丽的绿洲。

D．他在抽屉里翻来覆去地找，还是没有找到自己的语文试卷。

3、对下面句子所运用的修辞手法说明不正确的一项是（　　）

A. 那生动地站在黑板上的圆和等边三角形又标准，又好看，于是全班同学都呆呆地想：用圆规和三角板画，恐怕也不过如此吧？（拟人、反问）

B. 仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了．（比喻）

C. 看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶．（比喻）

D. 他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！（拟人、夸张）

4、下列带点字的字音字形正确的一项是（ ）

A.黄晕（yùn） 响睛（qíng）  咄咄逼人（duō）  花枝招展（zhǎn）

B.憔悴（chuì）  仿膳（shàn）  喜出望外（xǐ）   各得其所（gè）

C.匿笑（nì）   攲斜（qī）   人迹罕见（hǎn）  人声鼎沸（dǐng）

D.确凿（záo） 秘谷（bǐ）   截然不同（jié） 疲倦不堪（kān）

5、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．人民的生活水平正在不断地改善。

B．这架航天飞机的研制，耗时长达六年之久。

C．看到照片后，让我想起了我们一起玩耍的时光。

D．中国特色社会主义文化，源于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。

6、下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）

A．撺（cuān）掇 冗（rǒng）杂 陨（yǔn）石 戛（jiá）然而止

B．缄（jiān）默 狩（shǒu）猎 龟（jūn）裂 草长（zhǎng）莺飞

C．蛮横（hèng） 寒噤（jìn） 蠕（rú）动 强（qiáng）词夺理

D．虔（qián）诚 拙（zhuó）劣 瞭（liào）望 目眩（xuàn）神迷

7、下列字形和加点字注音全部正确的一項是（  ）

A．仲裁（chòng） 嶙峋 殚精竭虑（dān） 因地制疑

B．翘首（qiáo）  绮岖 锐不可当（dǎng） 触目伤怀

C．记载（zài）   蹒跚 蛮横无理（hèng） 绎扬顿挫

D．镌刻（juān）  题跋 振聋发聩（kuì） 坦荡如砥

8、元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【1】解释下列加点的词语。

（1）欣然起行______ （2）相与______   （3）盖竹柏影也______

【2】用“/”划分下列句子的朗读节奏。（每句只划一处）

①念无与为乐者          ②遂至承天寺寻张怀民

【3】将下列句子译成现代汉语。

（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。   （2）但少闲人如吾两人者耳。

【4】请你分析文中作者所表达的微妙复杂的感情。

9、古诗阅读理解。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【1】下面对《使至塞上》的赏析，不恰当的一项是( )

A.这首诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同时，“单车”“征蓬”“归雁"等也传达了内心的忧郁和激愤。

B.诗的颔联，诗人直接抒发内心的感受，传达出漂泊不定的内心感受，以景自比，即景生情。

C.颈联描绘了奇美壮丽的塞外风光，意境雄浑，壮阔深邃，表现出塞上黄昏之时特有的景色和诗人由此触发的悲壮情怀。

D.尾联是写诗人想象经过长途跋涉,终于在前线遇见都护，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。

【2】颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说他们的好处。

10、阅读下面材料，完成小题。

（初识甲醛）

甲醛为无色水溶液或气体，有刺激性气味，对人眼、鼻等有刺激作用，具有挥发性。世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单中，将甲醛放在一类致癌列表中。甲醛在室内达到一定浓度时，人就会有不适感。甲醛浓度大于0.08mg/m3可引起眼红、眼痒、咽喉不适或疼痛、声音嘶哑、喷嚏、胸闷、气喘、皮炎等。新装修的房间甲醛含量较高，是众多疾病的主要诱因。

（数据分析）

（解决方案）

甲醛清除，最有效的方法就是通风。因此，新装修的房子，如果不是遇上恶劣天气，最好将门窗打开，让室内空气保持流通状态。除了通风这一招，我们还可以采用其他辅助手段，以确保数月后房子中的空气得到最大限度的净化。

一是高温熏蒸。利用甲醛释放量与温度和湿度有关的物理性质，加热板材温度，加快甲醛等有害物质释放。需要注意的是，高温极易对板材造成损坏变形，使用的时候要特别慎重。

二是活性炭。据说活性炭对于吸收有害气味十分有效。但是，要注意的是，活性炭要保持干燥，而且每隔一段时间就得更换新的活性炭。

三是光触媒。这是一种以纳米级二氧化钛为代表的具有光催化功能的光半导体材料的总称。它涂布于基材表面，在紫外光及可见光的作用下，产生强烈催化降解功能，能有效地降解空气中的有毒有害气体，能有效杀灭多种细菌，同时还具备除甲醛、除臭、抗污、净化空气等功能。但是，需要注意的是，光触媒的使用，同样要有空气对流的环境。

四是植物。新装修的家中可多摆放能吸收甲醛的植物。例如虎尾兰、绿萝、吊兰、仙人掌等。有条件的话，建议多摆放不同种类的植物，以提高吸收有害气体的效果。新研究发现，绿色植物如芦荟、橡皮树等还可以吸附污染物颗粒及灰尘；虎尾兰、仙人掌、金琥等绿色植物还能吸收电脑、手机等发出的电磁辐射，从而优化办公环境。

（专家提醒）

很多家庭新房装修后采用了各种方法去除甲醛，这样虽可以单纯降低甲醛浓度，临时达标，但我们不能忽视甲醛长期挥发的特点，在甲醛浓度反弹时没有察觉到，反而受到甲醛危害。专家提醒，甲醛的潜伏期是3至5年，在这段时间内甲醛是不断挥发的。所以在使用各种方法除甲醛之后，房子也不能立即入住，至少要放置5至6个月才可以入住，如果是有小孩和孕妇的家庭，至少要通风一年。

小辉所在的班级正要开展“学科学，用科学”的实践活动，于是将新家气味刺鼻的情况告诉了同学，为了解答疑惑，和同学们一起搜集并整理了以上材料。

【1】请认真阅读（数据分析），问答下面的问题。

①请用简洁的语言概括从图一获取的有效信息：________________________________。

②观察图二，你认为温度与甲醛浓度的关系是：________________________________。

【2】为了小辉上学和工作方便，小辉的爸爸妈妈计划近期搬入新家。如果你是小辉，如何劝说爸爸妈妈不要着急搬家？

写作提示：①语意连贯，结构完整，层次清晰；②不少于100字。

11、文言诗文默写。（每空1分，共5分）

（1） ，曾不事农桑。（白居易《观刈麦》）

（2）俗子胸襟谁识我？ 。（秋瑾《满江红》）

（3）宫中府中，俱为一体。 ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）

（4）要避开喧嚣，不必归隐山林，精神超脱，也能进入幽避旷远之境，就像陶渊明所说的：“ ？ 。”

12、当代学者鲍鹏山在评说《水浒传》时这样说：“鲁达登场，作者描写的是他的品性，鲁达是圣人。”请你说说鲍鹏山为何有这样的评价？结合相关事例进行分析。

13、阅读下面文章，完成下列小题。

最后的阳光

邹扶澜

⑴1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上，他患有严重的肺痨，生命对他来说已经所剩不多。

⑵一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。男子摸了摸口袋，他居然连一分钱也没有带，只好哄她说洋娃娃没有丢，可能是到别的地方玩去了。小女孩不听，仍旧哭。男子皱着眉。突然眼睛一亮，说：“洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给你写信的。”

⑶“给我写信？”小女孩止住了哭，好奇地看着他。“是的。”男子（A）笑吟吟地点头。小女孩露出了笑脸。

⑷几天后，小女孩果然收到了一封信。信里，洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美丽的风景。她读着，             。

⑸以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展开了一个神奇的梦幻般的世界。

⑹可是，两个月后，“洋娃娃”再也没有来信，好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，饭也吃不进去，她真怕她的洋娃娃出现什么意外。

⑺一天，一个中年女子来到小女孩家，拿出一封信。信仍是“洋娃娃”写的——熟悉的笔迹，调皮的口吻。小女孩捧着信，感到惊奇万分。女子是男子的遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信，所以就按照信封上的地址找了来。（B）弄明白事情的原委后，小女孩的妈妈眼睛睁得大大的，一把抱过小女孩说：“孩子，你知道给你写信的人是谁吗？他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊！”小女孩可不管这些，她知道自己受了欺骗，洋娃娃再也回不来了时，又伤心地哭了。

⑻几年后，小女孩长大了，从课本里，第一次看见卡夫卡这个名字。带着好奇，带着一点点激动和困惑，她开始慢慢走进他的文字世界。那里是如此的广博和深奥，她读不懂，可她已经朦胧地感知到那是一个让她钦敬的人了。

⑼20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡作品的论述。她在报纸上开设专栏、出版专著，她演讲、游说，为卡夫卡作品的推介起到举足轻重的作用。

⑽40岁时，已为大学副教授的她接受了一家报社采访，当被问及为什么对卡夫卡的作品情有独钟时，她谈起了30多年前那个午后，谈起了那个洋娃娃的故事。

⑾她说：“伟大的心灵产生伟大的作品，当我能慢慢品味出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时，我就知道，我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。那与其说是一些书信，不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物，给予这个世界的最后阳光和温暖。”

⑿那些书信，她一生珍藏。其间，有人出巨资想购买卡夫卡的书信，她笑着拒绝了。最后，她把它们全部捐给了国家博物馆。

⒀至今，那些书信静静地躺在维也纳博物馆，作为一段感人故事的见证，也见证着一颗伟大的心灵。从某种意义上说，它们是卡夫卡最好的作品。

【1】通读原文，谈谈本文标题“最后的阳光”的妙处。

【2】请按照要求，分别为文中A、B两处的词句作批注。

（A）从意义和作用两方面对加点的词语作注。

（B）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。

【3】请根据你对文章的理解，描写出第四段空白处“小女孩”此时的神态与心理。

【4】第六段“她真怕她的洋娃娃出现什么意外”一句在情节发展上有什么作用？

【5】说说你对文章最后一句中“它们是卡夫卡最好的作品”的理解。

14、行军

①行军时多是白天里不走，尽往夜堆里钻。天刚擦黑，这支顶着高粱花子、扛着些“汉阳造”“老套筒”的百十号人的连队，坚决地执行着刘邓首长的命令，天天都在急行军。

②刚当上解放军的卢守坤有点搞不懂了，大家没日没夜地行军，怎么还精气神十足？卢守坤一路上脚板子急促促地可不敢停。就是瞌睡了，闭着一只眼睛，脚板子还照样走得直溜。这功夫练的，整个人就像是队伍里的一只零件。回回走到宿营地，兵们横七竖八地直打呼噜。当班长的得给大伙儿烧水烫脚还要挨个儿挑脚泡。

③他的班长也是去年从那边举着手过来的，一年多就入党了。听他自己也说过，刚过来，哭过好几回，哭一次，人就清醒了一次，这边叫“挖苦根，倒苦水”。

④1946年内战全面爆发，三出陇海七战鲁西南的刘邓大军神出鬼没，于大踏步前进和大踏步后退之间拉出来不少的战机，一度使国民党军尴尬至极狼狈不堪。

⑤这又是一个晚上，天还是黑得像黑煤一样，零碎的冬雨叩在脸上生生地疼，前胸后背已经汗透了，外面的衣服冻得像是披了层盔甲，里面的贴肉小褂凉飕飕地冰着心窝子。队伍还在悄然流淌着，卢守坤有些累了，一路都是黄泥巴地走起来太费鞋了。虽说根据地老百姓送过来的黑布鞋，穿着好是好，不磨脚也很少打泡，一路如风还不带响声，可就是合脚的少，做的时候又没个尺码，都是一水的千层底，厚厚的掂上一掂，仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时，那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。一村庄地收挪上来，太平车推过来这么一倒，一连连人马排过来，见人塞上一双，调换不到大小的只好凑合着对付。班长们就说了，大一点也不打紧，男人家扛枪弄炮的，脚大走四方嘛。

⑥卢守坤刚来有点不好意思，最后捡了双小的，这一双掂在手里，瘦得紧巴，脚趾头夹得生疼。他索性用刺刀挑了点鞋帮子，前几天还好，两天一过，一路的黄泥巴下来，鞋口说松就有点软塌了，这不，稀糊糊的泥巴地一粘，靴子掉了。黑咕隆咚的不太好摸，还弄了一手泥。身子一弯下来，任队伍从旁边嗖嗖地过，班长跟了过来，小声地说：你别乱动，我来。

⑦班长就是班长，三把两把就摸到了。卢守坤伸脚一套，就是刚刚丢下的那只，鞋内暖暖的余温还在呢。

⑧脚底渐暖，夜色渐薄。卢守坤看到前面班长的步子隐约间一颠一颠的不大平稳起来。是刚才帮自己找鞋子时被后面的人撞了腿？还是脚底下生了泡？卢守坤有点不明白了，无奈行军的队列里也不好问话。班长有副好脚板，行军时总爱替别人扛枪，战士们向他夺，他都不肯放，还说：我有的是劲，不信你们谁有本事缴获老蒋一门山炮，我再扛给你们看看。

⑨班长的脚崴了？那也是给自己找鞋弄的。卢守坤心里毛了。班长呀班长，你这不是让我难受吗？

⑩前进的队伍像一把锋利的剪刀，把黑幕四合的天地犁开了一道缝隙，天色渐渐地明朗了。卢守坤这下看清楚了他的班长。班长的一只脚板上光光的，只是一层清湿的绑腿。那只鞋呢？再一看自己的脚上：怎么两只不一样呢？是班长的鞋？班长……班长你一路光脚呢，这么远的路，怎么走过来的？

⑪班长！卢守坤心头一热，他沿着班长王克勤同志的肩头放眼望去，冬雨已住，东方欲晓。一不留神的功夫，那轮1946年深冬的朝阳，早已跃上了这支队伍的头顶，一笑一笑的，亲亲这个又吻吻那个，没几下太阳的脸蛋蛋就红得有些发紫了。

（节选自2020年1月5日《解放军报》，有改动。作者：程多宝）

【1】阅读文章，下列的理解和分析不正确的一项是（     ）

A．班长是本文的线索人物，也是一名对革命胜利充满了信心的解放军战士，在这次行军中，班长对战士卢守坤给予极大关怀和帮助。

B．第①段写卢守坤所在连队“坚决地执行着刘邓首长的命令，天天都在急行军”，体现了我解放军“服从命令是军人的天职”这一使命感，也体现了我军在解放战争期间战斗的艰苦。

C．第③段“他的班长也是去年从那边举着手过来的，一年多就入党了”中的“那边”指的是国民党军队。

D．第⑪段画波浪线的句子运用了拟人的修辞手法描写出天气的美好，侧面表现了我军战士的可爱，也预示着革命的胜利即将到来。

【2】请仔细阅读文章，下列两个文段哪个更适合做本文的结尾？请从文章主题角度做简要分析。

（A文段）

这支精神头十足的队伍，怎么这么长呢？前不见头后不见尾，实在是太长了，越来越长了……

（B文段）

解放战争结束以后，卢守坤和班长因工作原因，失去了联系，但每每想起班长王克勤同志，卢守坤都会热泪盈眶……

【3】程多宝的《行军》和陆定一的《老山界》写的都是我军战士的故事，它们在情感表达和反映人物品质等方面有相似之处，请联系原文完成下列任务。

（1）对照表格的内容进行横向比较，概括出两文例句包含的共同情感。

（2）联系两文，你认为我军战士身上有哪些红色基因值得我们传承？

15、作文：

古人称荷花为花中君子，我国著名哲学家周敦颐曾这样写到“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉……”荷花，被历代文人称为“翠盖佳人”，不仅因为它具有色彩艳丽、婀娜多姿的天然美，古代文人都喜欢用荷花来象征各种美好的事物。

请以《荷花》为题，写一篇作文。

作文要求：

①文体不限，要自由有创意地表达出真实情感。

②认真书写，字迹力求工整、美观。不少于600字。