福建省龙岩市2025年小升初（三）语文试卷(解析版)

1、爆竹声声，又到春节。从传统文化的角度来看，下列各项中小文的做法或说法不合

理的一项是（ ）

A. 小文对爷爷说：“过了年，我就十五岁了。爷爷您可以帮我行冠礼了！”

B. 小文想把自己练习创作的一幅中国水墨画送给好友小魏，落款处题上：小魏雅正。

C. 除夕夜，小文和全家团聚吃年夜饭，庭前拢火燃烧，燃放爆竹除旧岁。

D. 爸爸问小文2017年的生肖，小文利索地回答道：“2016年是猴年，2017年就是鸡年。”

2、下列词语中没有错别字的一项是(　　)

A. 吞噬　　  模糊　　  畏缩不前　　  风餐露宿

B. 销蚀   轨道   语无沦次   本末倒置

C. 战栗   严谨   屏息疑神   精疲力竭

D. 癫狂   瞬间   惊心动魄   疲惫不勘

3、请选出下列说法不正确的一项（   ）。

A. 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，极为常见，运用广泛。

B. 美国著名记者埃德加．斯诺的《红星照耀中国》中“出身官僚家庭……组织大罢工”“造反者”是毛泽东。

C. 苏维埃政府对农民最有重要意义四项举措：重新分配土地，取消高利贷，取消苛捐杂税，消灭特权阶级。

D. 红军长征：红军一共爬过18座山脉，渡过24条河流，经过12个省份，占领过62座大小城市，突破10个地方军阀军队的包围，开进和顺利穿过6个不同的少数民族地区。

4、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A.蓦然mò   折腰 zhé 阔绰chuo   矫揉造作jiāo

B.桑梓zǐ 豢养 juàn   着意zhuó   自暴自弃 bào

C.褴褛lǚ 广袤mào 嗔怒chēn   羽扇纶巾guān

D.旁骛wù   虚妄wàng   龟裂guà 面面斯觑qù

5、下列分析不正确的一项是（   ）

A. 小明总是板着脸，好像人人都欠他的钱似的。

解 说：这句话运用了比喻的修辞手法。

B. 步履轻盈 披星戴月  敬畏生命  辛勤耕耘

解说：这四个 短语结构各不相同。

C. 鸟儿啼鸣，婉转如古诗；雄鸡振翅， 欢呼着衔起了旭日。

解说：这一句的标点符号使用正确。

D. 变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内光线，所以又被称作“自动窗帘。

解说：此句运用了作诠释的说明方法。

6、下列关于《羊脂球》的说法有误的一项是（   ）

A.《羊脂球》以1870-1871年普法战争为背景。通过代表当时法国社会各阶层的10个人同乘一辆马车逃往一个港口的故事，形象地反映出资产阶级在这场战争中所表现出的卑鄙自私和出卖人民的丑恶嘴脸。

B.羊脂球是一个有爱国心的妓女，10人当中只有羊脂球配得上称为高尚的人和有爱国心的人。

C.她心地善良，在马车上，尽管那些贵族资产阶级老爷太太对她表示了轻视和侮辱，可是当他们饥饿难耐的时候，羊脂球慷慨地请他们分享自己的食物。

D.这十个人的身份很是特殊，分别是臭名昭著的卡雷·拉马东夫妇；大资产阶级、省议会议员奸商鸟先生和他的太太；省议会议员贝尔·德·布雷维尔伯爵夫妇；两个修女；民主党人科尔尼代和一个绰号叫“羊脂球”的妓女。

7、下列句中加点成语运用不恰当的一项是（ ）

A. 演唱会太精彩了，变化的背景、华美的服饰令人头晕目眩。

B. 我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。

C. 一遇到困难、挫折就灰心丧气，从来不是我们的最好选择。

D. 尽管我们举手投足都那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。

8、阅读下面文言文，完成题目。

题画《十笏茅斋竹石图》

[清]郑燮

十笏①茅斋，一方天井，修竹数竿，石笋数尺，其地无多，其费亦无多。而风中雨中有声，日中月中有影诗中酒中有情闲中闷中有伴，非唯我爱竹石，而竹石亦爱予也。彼千金万金造园亭，或。游宦②四方，终其身不能归享。而吾辈欲游名山大川，又一时不得即往，何如一室小景，有情有味，历久益新乎？对此画，构此境，何难敛之则退藏于密③，亦复放之可弥六合④也。

[注释]①笏（hù）：古时计量单位。②游宦：离开家乡去做官。③退藏于密：收藏在隐密的方寸之间。④六合：天地东西南北，称“六合”。

【1】解释划线词。

（1）其费亦无多也

（2）非唯我爱竹石

（3）即竹石亦爱予也

（4）或游宦四方

【2】下列划线词意义和用法与例句相同的一项是（  ）

例：亦复放之可弥六合

A．何陋之有

B．无案牍之劳形

C．当求之于上流

D．水陆草木之花

【3】按要求完成题目，

（1）用“/”划分朗读停顿，划两处。

日 中 月 中 有 影 诗 中 酒 中 有 情 闲 中 闷 中 有 伴

（2）用现代汉语翻译句子。

何如一室小景，有情有味，历久益新乎？

【4】刘禹锡借“陋室”表达自己的志趣。与之相似，选文也运用_____的手法，借“____”，表达自己____的高尚情操。

9、课内古诗赏析

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

【1】请用优美的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”的情景。

【2】下列对本诗的理解，有误的是（ ）

A.题目中的“次”，是“停宿”之义，这里指“停宿”在北固山（即青山）下的旅店之内。

B.诗以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱。先写“客路”而后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。

C.颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

10、学校开展“走近名人”系列活动，第一期主题是“鲁迅与我们的学习生活”。请你按要求完成以下任务。

下面是同学们收集到的有关鲁迅的材料。

材料一

鲁迅先生“关于自己”的话。

①在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。

②我是不写自传也不热心于别人给我作传的，因为一生太平凡。倘使这样的也可以做传，那么，中国一下子可以有四万万部传记，真将塞破图书馆。

③我觉得古人写在书上的可恶思想，我的心里也常有……

材料二

几个生活细节。

①孙伏园回忆：我随鲁迅先生旅行，如到陕西，到厦门，到广州，我的铺盖常常是鲁迅先生替我打的。耶稣常为门徒洗脚，我总要记起这个故事。

②北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤。他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换的老棉花。你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。生活安逸了，工作就被生活所累了。”

(1)活动一：认识鲁迅，要求同学谈谈“你心目中的鲁迅”。

有的同学建议根据这些材料拟一副对联来概括我们心目中的鲁迅形象。现在，已有同学拟了一则上联，请你写出下联。

上联：俭朴热忱甘于奉献

下联：_____________________

(2)活动二：为人物立传

如果要给人物写一篇传记，你认为以下哪一个要求不正确（     ）

A．传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、事件、人物等都必须是准确的，不能有假。

B．传记作者可以去发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。

C．传记一定要像散文、小说那样对人物做 细致入微的描摹，这样往往才能达到所需要表达的效果。

D．在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。

(3)活动三：汲取精华

要求同学把鲁迅与自己的思想、生活实际联系起来。下面是鲁迅作品中的名句，请你联系实际谈谈感想。

“生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。”

11、课文内容默写。

（1）念天地之悠悠，   。（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）   ，夹杂在水气中扑面的吹来。（鲁迅《社戏》）

（3）中庭地白树栖鸦，   。（王建《十五夜望月》）

（4）求剑若此，   ？（《刻舟求剑》）

（5）成功的花， ！（冰心《成功的花》）

（6）海纳百川有容乃大， 。（《对联六副》）

（7） ，人杰地灵。（《对联六副》）

（8）《水调歌头》中“此事古难全”中的“此事”指：“ ，     ”。

12、名著导读

（1）《骆驼祥子》这篇小说的题目主要包含哪些含义？

   （2）《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他_   ______，祥子最大的梦想不过是____ ___。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了__ ____。

13、说明文阅读

人类是唯一会脸红的动物

①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯·德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢？

②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张；可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。

③科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。

④想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。

⑤当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。

⑥在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。

（节选自《课外阅读》）

【1】下列说法与原文意思不相符合的一项是

A.科学家认为，不受意识控制的脸红相对于语言而言更准确，它可以促使群体更团结。

B.当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张。

C.科学家认为，脸红是人类发展出的表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。

D.在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。

【2】下列说法不正确的一项是

A.本文是一篇事理说明文，说明了人类“脸红”的原因和社会作用。

B.第①段画线的句子运用了设问，激发了读者阅读的兴趣，引出下文说明内容。

C.第⑤段“当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式”中的“最主要”一词删去后原文意思会发生改变。

D.第⑥段运用了举例子、列数字、作比较等说明方法。

【3】人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红，但也有犯了错误却不脸红的情况出现。请运用文中的科学原理，简要探究两则材料中甲、乙两人相关反应的原因。

材料一：一次作业检查中，有几名同学因未完成作业而受到老师的批评，其他同学都涨红了脸，只有多次欠交作业的甲同学面不改色。

材料二：乙司机在开车时不小心撞倒行人，下车后脸色惨白。

14、读下面的文章，完成各题

偷父

刘心武

我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道……我快步走到各处，一一按亮灯，到卫生间一仰头，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了！这时，忽然听见卧室床下有动静。我左手从衣兜掏出手机，准备拨110报警，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里的东西！只要你不伤人，咱们好商量！”

一个瘦小的少年从床底下爬出来了，剃着光头，穿一件黑底子的T恤。我用窗帘叉指着他：“你偷了些什么？把东西掏出来！”

他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”

他那一副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我来到门厅里，开始询问。

他今年14岁，家在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了，一年前开始了流浪生活，现在靠结伙偷窃为生。

我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吧？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面，端到他面前。

我决心放他去，对他说：“我的话你未必肯听，但是我还是要跟你说，不要再干这种违法的事，你应该走正路。”他点头。

我给他开门时，他居然说：“我还不想走。”

我大吃一惊：“为什么？”

他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢……”

天哪！原来还有个大活人在卧室床底下。我慌忙将窗帘叉抢到手里，准备拨110。这工夫，那少年却已经转身进了卧室，麻利地爬进了床底下。我惊魂未定，他却又爬了出来，回到了门厅。我这才看清，他手里捧着一幅油画。我正想嚷，他对我说：“我要……我要我爸……求您了。”

那幅油画，是我临摹凡·高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉碴的。

少年告诉我，他负责踩点的时候，从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画，一看就觉得是他爸，总想偷走它。今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了……

我细问他：“你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢？”

他执拗地告诉我，他没有妈。他妈在他还不记事的时候，嫌他爸穷，跟别人跑了。他记得他爸，那扎人的胡子茬儿，那熏鼻子的汗味加烟味加酒味……不记得是哪一天，忽然说他们那村外地底下有黑金子，大家就挖了起来，他爸爸也去挖。去年一天半夜里，村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋……简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋井底下了……

少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子今天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时，我的眼泪忍不住溢出了眼角。

我把画送给了他。他不懂得道谢，我把门打开，他闪了出去。

关上门以后，我竟自倏地若有所失。不到半分钟，我一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地踏出楼门，朝前方和左右望，那少年竟已经从人间蒸发，只有树影在月光下朦胧地闪动。

我让自己平静下来。当一派寂静笼罩着我时，我问自己：“你追出来，是想跟他说什么？”

是的，我冲出来，是想追上他补充一句叮嘱：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”

（选自《文学故事报》，有删改）

【1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）

A. 小说前文写我发现放置钱财的地方没有受到侵犯，这在结构上为下文写少年偷父埋下了伏笔。

B. 少年在叙述他父母事情的时候，眼里没有泪光，说明他在不断的偷窃行为中心灵逐渐变得冷漠了。

C. 眼泪忍不住溢出了眼角。是因为少年辍学流浪却仍深念其父，竟为此而冒险入室偷盗的行为使我深深地感动。

D. 文中我三次想要报警但最终都没这样做，是因为我被这个孩子的爱父之心打动，想给他一个改过自新的机会。

E. 少年走后，我若有所失，不到半分钟，又冲下楼梯去寻他，表明我已经喜欢上了这个孩子。

【2】小说中的少年是个怎样的人？请分条概括。

【3】从文中画波浪线的句子中，品味语言。

（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”

（2）“我要……我要我爸……求您了。”

【4】文章末尾，“我是想追上去叮嘱他：‘孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！’”请结合全文分析，这表露出“我”的什么情感愿望？

15、阅读下面的文字，按要求作文。

“牛人”一词近来比较流行，按照字面理解，应该是具有人所不能的本领，才有资格配此称谓。网络上的解释是：与“牛”一样的人，作为形容词者表现此人非常厉害，用来夸赞别人。

读了以上材料，你心中一定能想到不少“牛人”吧？他们或是体育健将，或是乐器高手；或思维敏捷，或文采斐然；或善于沟通表达，或乐于帮助他人……

请以“我心中的牛人”为题，写一篇文章。

要求：自定文意；不套作，不抄袭，不泄露个人信息；不少于600字。