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海南省五指山市2025年小升初(3)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 75
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、以下关于《骆驼祥子》《海底两万里》的说法中,哪一项是正确的?( )

    A.虎妞得知刘四爷已经把车厂卖了,非常失望,大哭了一场,为了照顾好虎妞,祥子拿出自己辛苦积蓄的一百元钱,买了二强子的二手车。

    B.祥子离开夏家后,又找到曹先生家里,曹先生答应让祥子继续拉包月,可祥子却不幸被孙侦探尾随、勒索,积攒的买车钱被敲诈走了。

    C.“林肯号”企图捕获“怪物”,而“怪物”却同“林肯号”捉迷藏,当“林肯号”向“怪物”发动进攻时,“怪物”喷出水柱,“我”被抛入海里。

    D.“鹦鹉螺号”的船籍港在亚特兰蒂斯国桑多林岛附近的一座海底火山中,我们遇到海底火山喷发,幸好“鹦鹉螺号”调转艇头,驶离了火炉。

  • 2、下列词中加点字注音完全正确的一组词语是( )

    A.首(qiào màn   sùn     无消息(mǎo

    B.责(jié     停(chuò  痛绝(

    C.留(zhì   士(     lún     乏其身(kōng

    D.娌(zhú 然(yàng     热(zhì 摩肩接zhǒng

  • 3、下列关于文学作品的表述正确的一项是。( 

    A. 《朝花夕拾》是朱自清写的,《春》一文就选自这部散文集。

    B. 《济南的冬天》是老舍的作品,老舍原名舒庆春,字舍予作家。

    C. 《次北固山下》的作者是宋代诗人王湾。

    D. 《天净沙、秋思》的作者是马致远,唐代戏曲作家,天净沙,题目。

  • 4、下列句子书写全部正确的一项是(     

    A.取义成人今日事,人间遍种自由花。

    B.那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富绕、你的荣光、你的自由。

    C.余伤病伏丛莽间二十余日,虑不得脱,得诗三首留衣底。

    D.南国烽烟正十年,此头需向国门悬。

  • 5、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(  )

    A.) 忧)   冕(guàn) 丰功伟

    B.suī)  拮)   愧nǎn)   抽丝茧(

    C.养(juàn)  星宿xiù)   不人事(xǐng

    D.席(yán骗(kuāng)  顿开茅

  • 6、(题文)依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(  )

    ①有   的“世界之最”才有价值和意义,才值得争取和付出,才能得到公众的认可和支持。

    ②不管时代如何变化,英雄人物始终是 历史的精神坐标,构成一个民族向慕正义、追求崇高的价值底座。

    ③中共五中全会公报指出,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策 , 引发了外媒

    关注。

    A. 内涵 统领 广泛   B. 内容 统筹 集中

    C. 内涵 统筹 集中   D. 内容 统领 广泛

  • 7、下列加点的字注音全都正确的一组是

    A. (zuò)  妹(zí)  荷(pò)  水波粼粼(líng)   疲倦不(kān)

    B. (huò) 忽(shū)  号(cuò)  花团锦(cù)   人听闻(hà)

    C. 护(kàn) 尬(ɡān)  停(zì)  洗耳听(ɡōnɡ)    随声附(hè)

    D. 角(lēng) 笑(nì) 蓄(zhù)  仙露浆(qiónɡ)  踉踉跄跄(liànɡ)

     

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、乙:阅读文言文,回答问题。

    晋平公问于祁黄羊曰:“南阳无令,其谁可而为之?”祁黄羊曰:“解狐可。”平公曰:“解狐非子之仇耶?”对曰:“君问可,非问臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之,国人称善焉。居有间,平公又问祁黄羊曰:“国无尉,其谁可而为之?”对曰:“午可。”平公曰:“午非子之子耶?”,对曰:“君问可,非问臣之子也。”平公曰:“善。”又遂用之,国人称善焉。孔子闻之曰:“善哉,祁黄羊之论也!外举不避仇内举不避子祁黄羊可谓公矣。”

    【注释】 ①祁黄羊:晋国大夫。 ②令:官职,县令。

    【1】下列各项加点词解释不正确的一项是( )

    A.其谁可而之(担任)

    B.非问臣仇也(的)

    C.非子之耶(仇恨)

    D.用之。(于是,就)

    【2】给划线句子断句(限断两处)。

    外举不避仇内举不避子祁黄羊可谓公矣

    【3】文中引用孔子的话有什么作用?这体现了祁黄羊怎样的精神品质?

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 9、

    [唐]郑谷

    半烟半雨江桥畔,映杏映桃山路中。

    会得离人无限意,千丝万絮惹春风。

    上洛桥

    [唐]李益

    金谷园中柳,春来似舞腰。

    何堪好风景,独上洛阳桥。

    【注释】①洛桥:即天津桥,大唐盛世,这里是贵达士女游春的繁华胜地。安史之乱后,已无往日盛况。②金谷园:即西晋豪富石崇的别庐。

    【1】两首诗中画线句均写柳,请选择一处进行赏析。

    【2】请结合诗歌内容,分析两诗情感上的不同。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 10、阅读下面的材料,完成下面小题。

    9月23日晚,杭州奥体中心体育场,钱江潮涌主火炬塔矗立一旁,全场观众屏气凝神与全世界人民一道满怀期待地等待主火炬被点燃的那一刻。视线转到会场之外,只见流光汇聚,超过一亿名数字火炬手在钱塘江上凝聚为一个矫健的巨形人像,手持薪火(注:杭州亚运会火炬名称),踏着滚滚钱塘江水,奔着潮涌(注:杭州亚运会主火炬装置名称)而去。随着主火炬塔缓缓抬起,数字火炬手举起手中的薪火与最后一棒火炬手汪顺一起,以数实融合的方式点燃了杭州亚运会主火炬,大莲花(注:杭州奥体中心体育场名称)在此刻沸腾。

    作为亚运会史上首个数实融合点火仪式,它让亿万观众沉浸式参与其中,切身体会到科技与体育的完美融合、数字技术与文艺盛宴的双向奔赴。

    【1】请试着为上面这则新闻编写一个标题:______

    【2】在杭州亚运会开幕式当晚,话题“数字人点燃主火炬”迅速登顶热搜榜,引发国内外媒体与网友的广泛好评。你获得了采访现场观众的机会,请结合材料,紧扣主题,完成采访提纲。

    采访提纲

    采访对象

    杭州亚运会开幕式现场观众。

    采访目的

    ______

    采访方式

    现场访谈

    采访问题

    问题1:本次亚运会开幕式,你印象深刻的地方有哪些?

    问题2:②______

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 11、

    1)槲叶落山路,□□□□□。(温庭筠《商山早行》)

    2□□□□□□□□□□。物是人非事事休,欲语泪先流。(李清照《武陵春》)

    3□□□□□□□,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》)

    4□□□□□□□□□□□□□□,尔来二十又一年矣。(诸葛亮《出师表》)

    5)补充默写范仲淹的《渔家傲.秋思》。

    塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

    □□□□□□□□□□□□□□

    □□□□□□□,人不寐,□□□□□□□

     

六、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 12、在“假期读名著”主题征文活动中,一位同学的参赛征文《且听虫吟》用四个小标题来概括自己对《昆虫记》的理解和感悟,引起了评委的关注。请结合《昆虫记》的内容和自己的阅读体验,挑选其中一个小标题,谈谈你的理解。

    【一】且听虫吟——我听到了“科学”的巨响

    【二】且听虫吟——我品到了“人性”的温柔

    【三】且听虫吟——我寻到了“尊重”的内涵

    【四】且听虫吟——我悟到了“探究”的真谛

七、现代文阅读 (共2题,共 10分)
  • 13、太湖碎锦

    范烟桥

    ①太湖,用文人的套语来形容,是“三万六千顷、七十二峰”。民间则说“八百里太湖跨三州”。不经过实测,这样笼统地画出一个轮廓,只能给人们一种山明水秀、浩瀚无际的想象。至于它有什么诗情画意,要费一点时间实地去观察、探索,才能领会。

    ②我从不同的角度,看太湖的部分画面,就感到有不同的胜概。洞庭东山、西山是太湖里两个主峰。东山周围五十余里,山势并不陡峭,土壤又滋润,经劳动人民世世代代辛苦经营,已成了丰产地区。山下坡田,种植各种水稻,是秋熟的主要农作物。夏熟是三麦和油菜,还有豆类和蔬菜瓜果。他们更有园艺的丰富经验,梅、杏、桃、李……多得数说不尽。枇杷、杨梅和洞庭红(橘名)名闻远近。随着春夏秋冬,它们先后开花结果,春天果然是“姹紫嫣红开遍”,夏天、秋天、冬天,也是各有烂漫绚丽的景色。说是“美尽东南”,并不夸张。从观赏说,四时皆宜;从生产说,那就是取之不尽、用之不竭的天然资源。江南的许多淡水鱼,这里样样都有。朝出暮归的千百艘大小渔船,点缀湖光水色中,渔民们勤劳、勇敢,征服自然,利用自然。

    ③西山和东山隔着东太湖,东山最高峰——莫釐,和西山最高蜂——缥缈遥遥相对,同为七十二峰的领袖。西山也是丰产地区,同是“花果山”,东山所有的名花嘉果,西山都繁生着。从东山坐独具风格的小艇——龙飞快,驶入东太湖,莫釐峰头,云气滃然如蒸。别的不知名的远近诸山,时隐时现,好似给烟波吞吐着,山色因明暗而浓淡不一。船家果然有眼明手快的本领,坐在船里的我,到湖心时常为颠簸震荡而惊心动魄。正因为如此,而愈觉山水奇丽得来不易的乐趣。兀立在东山、西山之间的石公山,则是以玲珑秀逸的姿态吸引着人们。小艇乘风破浪而去,到了山下,显然可见四围的山石,经过千万年的冲刷,有了“皱、瘦、透”的美姿,早给鉴赏者陆续凿去了,苏州园林里的太湖石,都是取于石公一带的石山。因此,石公山像斧削过,没有了山脚,正如一块翡翠放在一个玻璃盘里。

    ④假使从苏州直接到西山,出蠡口,就展开了图画,山更多,湖更大,变幻就更多。王鏊“山与人相见,天将水共浮”,冯善“震泽春浮涨碧漪,净涵天影漾玻璃”,能把湖山之胜,描绘得恰到好处。道书上所说的第九洞天——林屋,就在西山。到了里面,石壁嶙峋如雕塑,是洞庭一奇。这里有许多神话,和山农们闲谈,妄言妄听,也增添了些兴趣。而西边的消夏湾,更附会着西施的种种传说。山湾柔顺的湖水,浅而澄清;山农美丽的传说,趣而有味。荷花飘散清香,菱叶播撒绿意。清风徐来,颇有凉意;香气氤氲,顿觉畅快。此处确是夏天避暑的好去处。到了包山寺,才窥见缥缈峰突起在丛林杂树之上。近观不如远眺之美,大凡山水之胜,都有这个境界。有了山,有了水,才见得山的灵秀,水的空明。太湖就以此特饶奇胜。

    ⑤太湖还有四个画面,和洞庭东山、西山合起来,差不多得见其全貌。一是从湖州到无锡的一段水程,在群山断续中经过,前后左右可以看到云峦起伏,似乎它们都有动态,与人游戏。一是从无锡到宜兴,数十分钟的汽车行程,在湖边掠过,太湖平铺在车外,远山几抹,可望而不可即。一是无锡的鼋头渚,割取了太湖的一角,经过人力的整理,有着怪石突兀、惊涛汹涌的奇趣。不仅有色,而且有声。夕阳将下,余晖照映湖面,金光璀璨,不可名状。一是苏州光福的石壁,也是太湖的一角,山岩峭壁陡直,似刀削的石壁高出地面八九米,壁上布满名公巨卿、文人墨客的题咏和游记石刻26方。而即小见大,可以使人有更多的推想。

    ⑥阴、晴、风、雨、云、雾,固然使山水多变,适逢其会,逸趣横生。便是朝曦、夜月下特有的湖光山色,也是可遇而不可求的。古今诗人画师,尽管灵思妙想,摄取片断到诗画里,有着他们的杰作,还是概括提炼。我更无能,凭我接触到的,写了些许体味,或许有三言两语,能引起到过太湖喜爱者的同情,作会心的微笑。毕竟是“尝鼎一脔”,太湖实在是描写不尽,描写难工的。

    1为什么作者没有用“太湖美景”,而是用“太湖碎锦”作为标题?简要分析理由。

    2文章第②段写了东山—带哪些“胜概”?

    3研读第⑤段,依据文章内容,完成下面表格。

    水程

    车程

    鼋头渚

    石壁

    在群山中经过

    ______

    ______

    峭壁陡直

     

     

    4联系上下文,赏析第④段中画线句子的语言特色、写景角度及其表达作用。

    5下列对本文有关内容的理解和分析不正确的一项是 ( )

    A. 作者对太湖东山、西山及太湖在阴、晴、风、雨、云、雾下的变幻作了详细的描绘,表现了太湖山水的多变与逸趣横生。

    B. 文章引用形容太湖的套语、诗句,谈及苏州园林、道书记载和神话传说,增添了太湖

    的人文色彩和传奇性。

    C. 第⑤段写太湖的四幅画面,都运用想象和移步换景的方法,结合色彩、声音等变化,表现不同时空之下的太湖奇景。

    D. 本文写太湖美景,详略有致,既有整体勾勒,又有局部描写,自然景色与审美体验有机融合,韵味丰富。

  • 14、沉默如此美好

    陈风波

    ①金色的夕阳轻抚着农家小院。石榴树上,拳头大的石榴,青里透着红,红里透着黄,有的还裂开了嘴儿;老枣树上,硕果累累的大枣似红色玛瑙缀满枝头,枝蔓伸向了屋檐;金灿灿的玉米棒子堆满了屋顶……

    ②这幅美丽的画卷,洋溢着丰收的喜悦,弥漫着沁人心脾的温馨,美得让人心醉。

    ③院子里的屋檐下,一毛驴车的玉米棒子,一个八十多岁的耄耋老人从车上把玉米棒子装到箩筐里,房檐上站着一个六十多岁、一个四十多岁的人,像是爷爷、父亲、孙子,三个人用绳子往上提玉米棒子。

    ④不知为什么,满头白发的爷爷,一边装筐一边吵吵嚷嚷,快语速、大嗓门、急躁而生气的表情,与这个农家院温馨的景色显得不太和谐。一会儿嚷着干活太慢,一会儿吵着说不会干,又一会儿说自己年轻时能把一麻袋玉米棒子扛到房上去……嘟嘟囔囔、吵吵嚷嚷。

    ⑤孙子终于不耐烦了,刚要张嘴,父亲眼睛一瞪:“好好听爷爷把话说完。”气氛平静下来,父子俩边干活边继续听爷爷嘟囔着,偶尔还说一句“您说的对”“是这样的”之类安慰的话。

    ⑥一毛驴车的玉米棒子都提到房顶上去了,老人还在唠叨。父亲和儿子挑着最大最红的大枣摘了两大把,从房上下来把枣洗得干干净净递给老人:“爷爷,咱家这棵老枣树结的枣儿又大又甜,您尝尝?树还是老的强。”

    ⑦父子俩夸赞着老枣树,却给老人竖起了大拇指。老人停止了嘟囔,眼睛直勾勾地看着儿子和孙子。脸色瞬间“阴转晴”,笑呵呵地把儿子和孙子的大枣各咬了一口:“甜,真甜啊!”

    ⑧红彤彤的大枣,又大又红的石榴,黄灿灿的玉米棒子,金色的夕阳,笑容绽放的白发老人……

    ⑨这是我欣赏到的最唯美的画意,聆听到的最优美的沉默,品读到的最动人的诗情。

    ⑩“孝顺决不仅仅是让老人衣食无忧,有时候能够平心静气地听听父母嘟囔和唠叨,也是一片难得的孝心。八十多岁了,还能听一听父亲的训斥,难道不是幸福的事吗?”脑海里,每每忆起父亲的话,我的心都会被潮湿的泪水温暖着。

    ⑪在那幅唯美绝伦的画卷中,分别是爷爷、父亲和我。

    (选自《2016中国年度作品•散文》)

    1文章开头的景物描写有什么作用?

    2文中画线句子耐人寻味,请你说说语句所蕴含的深意。

    “爷爷,咱家这棵老枣树结的枣儿又大又甜,您尝尝?树还是老的强。”

    3文章标题为“沉默如此美好”, “沉默”指什么?标题有何含义?

    4⑨段“这是我欣赏到的最唯美的画意,聆听到的最优美的沉默,品读到的最动人的诗情。”三个句子的顺序能否调换?为什么?

     

八、作文 (共1题,共 5分)
  • 15、阅读下面文字,按要求作文。

    时光流转,我们走过不一样的四季;岁月如歌,我们拥抱不一样的青春……漫漫人生路,我们经历着不一样的风景,内心又涌动着一样的情愫……

    请以“不一样的____”为题,写一篇不少于600字的作文。

    (1)先把题目补充完整,然后作文。(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要透露你个人的身份信息。(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

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得分 75
题数 15

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、名著阅读
七、现代文阅读
八、作文
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