江西省抚州市2025年小升初（一）语文试卷(解析版)

1、下列文学文化常识表述有误的一项是（     ）

A．孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表之一。《孟子》是记录孟子言行的著作。

B．古代文人大多有号，例如苏轼号“东坡居士”，白居易号“香山居士”，李清照号“易安居士”。

C．《史记》是我国第一部纪传体通史。《史记》包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇。鲁迅赞其为“史家之绝唱，无韵之离骚。”

D．从《愚公移山》学习中得知，山南水北为阳，山北水南为阴。“淮阴”这座城市位于淮河南岸。

2、下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）

A.匿名（nì） 蒙昧（mēi）   粗糙（cāo）   杳无信息（yăo）

B.佃农（diàn） 酒肆（sì） 踌躇（chú）   猝不及防（cù）

C.妯娌（zóu）   黝黑（yǒu） 擦拭（sì） 春寒料峭（qiào）

D.溺水（nì） 滞留（zhì）   俯瞰（kàn）   密匝匝（zā）

3、下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（     ）

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

A．首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。

B．颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。

C．颈联用“生”“入”三字将“日”与“春”拟人化，在景物描写中蕴含着自然的理趣。

D．尾联呼应首联，写诗人希望从大雁那里得到友人的消息，悲伤之情溢于言表。

4、下列词语中没有错别字的一项是(   )

A．旁鹜　　赃物　　富丽堂皇　　杉杉有礼

B．亵渎　　灰烬　　疲惫不堪　　附庸风雅

C．忘想　　赞誉　　金戈铁马　　不可明状

D．惊骇　　赦免　　形消骨立　　不知所错

5、下列词语中书写正确的一项是（ ）

A．头街 绵延 云宵 刨根问底

B．急燥 安详 气概 小心冀冀

C．分歧 谴责 怂恿 浑为一谈

D．取决 余晖 惩戒 披蓑戴笠

6、对句中加点词语的含义理解有误的一项是  （   ）

A. 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。（偷偷地笑）

B. 走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香。（向神祈求保佑）

C. 徘徊了一会子，窗外雷声作了。（停滞不前）

D. 打得左右攲斜。（倾斜，歪斜）

7、下列有关文化知识的表述，不正确的一项是（     ）

A．“箫鼓追随春社近”中的“春社”指古代立春后的祭祀活动，主要是祭祀土地神，祈求丰收。

B．“未果，寻病终”中的“寻”是古代表示时间的词语，另外还有“少时”“俄而”“已而”“俄顷”等。

C．“而立”“不惑”“古稀”这些表示年龄称谓的词语，分别指“30岁”“40岁”“50岁”。

D．“一食或尽粟一石”“万钟于我何加焉”加点的“石”“钟”，是古代的容量单位。

8、阅读下面的文言文，完成下列小题

（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼，其真无马邪？其真不知马也。

（乙）勾践宴群臣，而言吴王夫差之亡也以杀子胥故。群臣未应，大夫子余起而言曰：“臣尝之东海矣，东海之若游于青渚，介鳞之属以班见①。见夔②出，鳖延颈而笑，夔曰：“尔何笑?”鳖曰：‘吾笑尔之跷跃③，而忧尔之踣④也。’夔曰：‘我之跷跃不犹尔之跋行乎?且我之用一，而尔用四，四犹不尔持也，而笑我乎?故肢⑤之则伤其足，曳⑥之则毁其腹，终日匍匐，所行几许。尔胡不自忧而忧我也?’今王杀大夫种⑦而走范蠡⑧四方之士掉首不敢南顾越无人矣。臣恐诸侯之笑王者在后也。”王默然。

（注释）①以班见：按照等级依次拜见。②夔：kuí，传说中的一种动物，似龙，一足。③跷跃：用一只脚跳跃。④踣：跌倒⑤肢：踮起脚尖。⑥曳：拖，牵引。⑦大夫种：越国大夫文种，功臣，助勾践灭吴。后勾践听信谗言，令其自杀。⑧走范蠡：逼走范蠡。范蠡，越国大夫，助勾践灭吴，后为避祸而隐居江湖。

【1】解释下列加点词语有误的一项是（   ）

A. 才美不外见   见：显现

B. 策之不以其道  策：马鞭

C. 介鳞之属   属：类

D. 延颈而笑   延：伸长

【2】下列加点词的意思或用法相同的一项是（   ）

A. 不知其能千里而食也  食不饱，力不足

B. 鸣之而不能通其意  大夫子余起而言曰

C. 乃悟前狼假寐，盖以诱敌  问今是何世，乃不知有汉

D. 臣恐诸侯之笑王者在后也  子之不知鱼之乐，全矣

【3】用现代汉语写出下列句子的意思。

且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

【4】用“/”给下面的句子断句（限断3处）。

今王杀大夫种而走范蠡四方之士掉首不敢南顾越无人矣

9、阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

观沧海

曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

【1】说说“秋风萧瑟，洪波涌起”中“涌”字的表达效果。

【2】“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”采用了怎样的抒情方式？有什么作用？

10、综合性学习。

人生在世，离不开朋友。从古至今，交友的故事、交友的名句也有很多，“伯牙绝弦”是知音难觅；“管宁割席”是与友断交。有人说：“君子之交淡如水”；也有人吟咏“海内存知己，天涯若比邻”。

（1）除题目中提到的，你还知道哪些交友的典故和交友的名句？请各写出一个。

（2）阅读下面A.B两则材料，写出你的探究结果。

（A）15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥成了他的好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。

（B）小刘、小彭、小陈都是某校初一学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上了犯罪的道路。

探究结果：

11、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）我寄愁心与明月，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）__________________，百草丰茂。（曹操《观沧海》）

（3）客路青山外，__________________。（王湾《次北固山下》）

（4）__________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（5）峨眉山月半轮秋，__________________。（李白《峨眉山月歌》）

（6）舒活舒活筋骨，__________________。（朱自清《春》）

（7）秋风萧瑟，__________________。（曹操《观沧海》）

12、阅读下面《水浒传》的选段，回答问题。

A扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后。洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前，又寻不见。却听得人说，监在使臣房内。又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你。俺特地跟将来。见这两个撮鸟，带你入店去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀了这两个撮鸟。却被客店人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他到来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄教了我，你休害他两个性命。”A喝道：“你这两个撮鸟！涵家不看兄弟面时，把你这两个都利做肉蓄！且看兄弟面皮，饶你两个性命。”

（1）选文中的A是小说《水浒传》中的一个人物，他的名字是______。

（2）请概括人物A在文中所表现出来的性格特征。（答出两点即可）

13、阅读下面文字，回答问题。

前段时间，广西南宁一名青年失恋后录制了一段视频，说自己“难受”“想哭”，却因口音之故，听起来像“蓝瘦”“香菇”。结果，这两个“新词”一夜（ ），在很多新媒体上刷了屏。两个一时之间的热词，（ ）网络对语言的冲击。应该说，互联网进入中国的这20多年，（  ）是社交媒体兴起的这几年，可能是汉语变化最为集中、最为巨大的时段。很多发端于网络的词语，展示出汉语的不同可能性，也（ ）了这种古老的语言以现代的活力。习近平总书记在新年贺词中，就曾使用“蛮拼的”“点赞”等网络语汇，《现代汉语词典》等规范性辞书也根据语言的发展而不断增补、修订。

①君不见，曾经的网络热词，很多早已消失在了词语的密林之中。②新词汇、新表达能否留存下来，时间会给出客观的回答。③正因此，面对纷繁复杂的网络新词，大多数时候可以秉持乐观、宽容的态度。④毕竟，新语汇的形成，需要沉淀和研磨，大浪淘沙才能出现“信达雅”的新概念。⑤语言是一条有生命力的河流，时时处处，总有新的语汇和表达汇入，才保持了它旺盛的活力，赋予它对时代的刻画能力。⑥不过，这绝不意味着，对于“野蛮生长”的网络热词，可以一意纵容、曲意逢迎，乃至培土追肥，助力稗草疯长。

【1】上文括号内依次应填的词语正确的一项是（   ）

A. 走红  反映  不仅  给予   B. 爆红  折射  尤其  赋予

C. 蹿红  反射  特别  显示   D. 网红  映射  而且  展示

【2】上文带序号的句子，排序正确的一项是（ ）

A. ②①③⑥⑤④   B. ④⑤③⑥①②   C. ③①②⑥④⑤   D. ⑤③④②①⑥

14、阅读散文《生机》，完成下列小题。

生机

丰子恺

①去年除夕夜买的一球水仙花，养了两个多月，直到今天方才开花。

②今春天气酷寒，别的花木萌芽都迟，我的水仙尤迟。因为它到我家来，遭了好几次灾难，生机被阻抑了。

③第一次遭的是旱灾。它于去年除夕到我家，当时因为我的别寓里没有水仙花盆，我特为跑到磁器店去买一只纯白的磁盘来供养它，可是不到一个月，盆与花就要别离。为的是我要到石门湾去过阴历年，预期在缘缘堂住一个多月，希望把这水仙花带回去。如何带法？颇费踌躇。工人阿毛提议：“盘儿不要它，水仙花拔起来装在饼干箱里，携了上车，到家不过三四个钟头，不会旱杀的。”我通过了。水仙就与盘暂别，坐在饼干箱里旅行。回到家里，大家纷忙得很，我也忘记了水仙花。三天之后，阿毛突然说起，我猛然觉悟，找寻它的下落，原来被人当作饼干，搁在石灰甏（bèng）上。连忙取出一看，绿叶憔悴，根须焦黄。阿毛说：“不要紧。”立刻把它供养在家里旧有的水仙花盆中，又放些白糖在水里。幸而果然不要紧，过了几天它又欣欣向荣了。

④第二次遭的是水灾。家里的水仙花盆中，原有许多色泽很美丽的雨花台石子。有一天早晨，孩子们说石子里统是灰尘，他们把水仙花拔起，暂时养在脸盆里，把石子倒在另一脸盆里，掇到墙角的太阳光中，给它们一一洗刷。

⑤看的人越聚越多，女孩子最热心。她们把石子照形状分类，照色彩分类，照花纹分类；然后品评其好坏……直到晚上，阿毛在墙角发见了石子的图案，叫道：“咦，水仙花哪里去了？”东寻西找，发见它横卧在花台边上的脸盆中，浑身浸在水里。自晨至晚，浸了十来小时，绿叶已浸得发肿，发黑了！阿毛说：“不要紧。”再用小石子给它扶持，坐在水仙花盆中，过了几天，竟然又开始发绿了。

⑥第三次遭的是冻灾。水仙花在缘缘堂里住了一个多月。其间春寒太甚，患难迭起，始终不能开花。直到我要离开缘缘堂的前一天，它还是含苞未放。我此去预定暮春回来，不见它开花又不甘心，以问阿毛。阿毛说：“用绳子穿好，提了去。”我赞成。于是水仙花倒悬在阿毛的手里旅行了。它到了我的寓中，仍旧坐在原配的盆里。雨水过了，不开花。惊蛰过了，又不开花。阿毛说：“不晒太阳的原故。”就掇到阳台上，请它晒太阳。今年春寒殊甚，阳台上虽有太阳光，同时也有料峭的东风，使人立脚不住。所以人都闭居在室内，从不走到阳台上去看水仙花。

⑦直到次日清晨，阿毛叫了：“啊哟！昨晚水仙花没有拿进来，冻杀了！”一看，水仙花的鳞茎冻得像一块圆圆、白白的石头，叶子冻得像许多绿绿的翡翠条。惋惜，赶快拿进来，放在火炉边。久之久之，盆里的水溶了，花里的水也溶了；但是叶子很软，一条一条弯下来，叶尖儿垂在水面。阿毛说：“糟了。”但是看它的花蕊还是笔挺地立着。阿毛随后说：“索性拿到灶间里去，暖些，我也可以常常顾到。”我赞成。垂死的水仙花就被从房中移到灶间。

⑧谁说水仙花清？它也像普通人一样，需要烟火气的。自从移入灶间之后，叶子渐渐抬起头来，花苞渐渐展开。今天花儿开得很好了！阿毛送它回来，我见了心中大快。此大快非仅为水仙花。人间的事，只要生机不灭，即使重遭天灾人祸，暂被阻抑，终有抬头的日子。个人的事如此，家庭的事如此，国家、民族的事也如此。

【1】本文叙述了______的故事，赞美了水仙花耐旱、耐湿、抗冻，拥有顽强的精神，表达了作者对个人、家庭和国家事情的看法：______（选填文中语句）。

【2】联系前后文，从内容上考虑，说说第⑥段划线句有什么作用？

【3】从修辞的角度考虑，说说第⑦段划波浪线句子的表达效果。

【4】从作者写作目的的角度看，《生机》和《水仙的灾难》这两个题目哪一个更恰当？说说理由。

【5】本文在写法上与《白杨礼赞》有异曲同工之妙。《白杨礼赞》是______的散文，本文是借物抒情的散文。正因为本文的重点在抒情，我们也可以将其看作一篇励志美文，从中可以读出这样的感悟：生活因充满______而精彩！

15、题目：我的同桌

要求：①注意先将作文标题填写在答题卡横线上，然后作文。

②若选题目一，先将文题补充完整后再写作文。

③结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写600字以上的文章。

④文中不得出现真实人名，地名、校名。