江西省吉安市2025年小升初（1）语文试卷(解析版)

1、下列词语中没有错别字的一项是（   ）

A. 油光可鉴   抑扬顿挫   为富不仁   翻来复去

B. 鹤立鸡群   诚惶诚恐   正襟危坐   和颜悦色

C. 筋疲力尽   粗制烂造   暗然失色   微不足道

D. 不可名状   成群结队   忧郁消沉   藏污纳诟

2、对下面语段意思概括最恰当的一项是（   ）

在生活中，现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展。例如，计算机和IT 技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战，而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外，就连计算机游戏业在帮助人类提高智商。

A. 现代人智商的提高依赖于社会的发展

B. 人的智商几乎是在不知不觉中提高

C. 计算机游戏业在帮助人类提高智商

D. 接受现代生活的挑战可以提高智商

3、下列句子中加点成语使用恰当的一项（     ）

A．这家工厂的烟肉每天黑烟滚滚，简直是气冲斗牛。

B．比赛开始了，田径运动员前仆后继往前冲，勇争第一。

C．部分留守儿童存在过于内向、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。

D．他只要认定了目标就会锲而不舍地坚持下去，从不在乎别人的挖苦嘲讽。

4、下列句子组成语段顺序排列正确的项是(  )

①《说文解字序》云:“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文；共后形声相益，即谓之字。”

②文字符号的出现，是人类从蒙昧走向开化的重大事件，足以惊天动地，以至上天落雨为粟(谷雨的由来)、鬼神为之号哭。 

③所以，荀子说:“故好书者众矣，而仓顿独传者，壹也。”

④这无疑被蒙上了浓厚的神话色彩，但从结绳记事、契木为文，到摹状为符、刻字传书，却不失为历史真实。

⑤史上最震撼人的哭泣莫若仓颉造字。

⑥汉字不可能是一人一时独创的，被尊为“造字圣人”的仓颉，很可能是整理汉字的集大成者。

A. ①②⑥③④⑤   B. ⑤②①③⑥④   C. ⑤②④①⑥③   D. ①③⑥④⑤②

5、下列句中标点符号使用有误的一项是（   ）

A. 今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。

B. 我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。

C. 苏轼曾自叹：“秋禾不满眼，宿麦种亦稀。永愧此邦人，芒刺在肌肤。平生五千卷，一字不救讥”。

D. “唉！”作家叹道，“人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

6、下列修辞手法运用与语境不符的一项是（   ）

A.向日葵花是骄傲的，快乐的；萝卜花却那样谦卑。

B.不知为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。

C.我走在乡间的小路上，心情无比舒畅，几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞，树枝上的小鸟彷徨流浪。

D.听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你要是心细，有时会听见长城上传来很低很低的声音，像吟诗一样。老人说：这是长城在唱歌，唱的是古往今来的英雄好汉。

7、下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A. 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

B. 它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。

C. 这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。

D. 朝鲜人民军宣布：将不承认《朝鲜停战协定》，在国际社会引起强烈的轩然大波。

8、阅读下面文言文选段，完成问题。

（甲）

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

（乙）

亭以雨名，志①喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。

予至扶风②之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占③为有年④。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯⑤乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑥于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。

（节选自苏轼《喜雨亭记》）

注：①志：记。②扶风，岐山：均为地名，在今陕西省。③占：占卜。④有年：年将有粮，引申为大丰收。⑤乙卯：古代用干支纪日。乙卯：农历四月初二。甲子：农历四月十一日。丁卯：农历四月十四日。⑥忭：高兴，快乐。

【1】下列加点的词解释有误的一项是 （  ）

A．醉翁之意不在酒 意：情趣

B．佳木秀而繁阴 秀：草木茂盛

C．民方以为忧 方：刚才

D．甲子又雨 雨：下雨

【2】下列划线词意思和用法相同的一项是（  ）

A．名之者谁 雨麦于岐山之阳

B．而不知人之乐 而凿池其南

C．醉能同其乐 其真无马耶

D．忧者以喜，病者以愈 以塞忠谏之路也

【3】下列对文本理解和表述有误的一项是（  ）

A．甲文用一个“乐”字为主线，把众多内容连缀在一起，而这些“乐”，都是为了突出作者的自我陶醉之乐。

B．甲乙两文中亭子命名的由来：甲文以作者的号来命名，而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名。

C．甲文第①段是交待醉翁亭的环境位置，由群山到琅琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，内存的脉络是连贯的。

D．甲乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情。

【4】翻译下列句子。

①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

②既而弥月不雨，民方以为忧。

9、如梦令

李清照

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

点绛唇

李清照

蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。

见客入来，袜刬①金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。

【注释】①袜刬（chǎn）：脱掉鞋子以袜着地。

【1】下列选项适合朗诵这两首词的语调是（     ）

A．低沉

B．欢快

C．高亢

D．平缓

【2】两首词虽然篇幅短小，但是都刻画了主人公一波三折的心理变化。请选择其中的一首作简要分析。

10、阅读下面文章，完成后面小题。

武亦姝：最好的年纪，遇见最美的诗

这个春节，央视最火的节目是《中华诗词大会》第二季，最火的女孩是上海复旦附中高一女生武亦姝，“飞花令”的出口成章，让很多粉丝惊呼这位00后美少女，“满足了对古代才女的所有幻想”。2月7日晚总决赛，武亦姝最终胜出，成功登顶。

材料一：

有专家估算，武亦姝诗词储备量至少2000首，也有人说武亦姝是天才，但在蒙曼看来，她是人才，“武亦姝夺冠并不意外，实力、心态和运气让她夺冠成为必然。她的实力有目共睹，而且这个姑娘年龄不大却气定神闲，用‘宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒’来形容武亦姝再合适不过。”采访中，蒙曼还对这个年仅16岁的小姑娘气定神闲、宠辱不惊的心态表示出了格外的欣赏。

她举了一个很简单的例子，“《中国诗词大会》中，很多选手比拼时说出了重复的诗句，马上接不下去乱了阵脚，但武亦姝能十分坦然地重新背出来新的诗句。围绕‘月’字吟诗时，她说出‘明月几时有，把酒问青天’之后，被提醒这句诗重复却毫不慌乱，微笑着脱口而出《诗经》里《七月》的名句‘七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下’。”蒙曼说，能转换概念将“月亮”变为“月份”证明武亦姝没有读死书，心态好、有灵气。

除此之外，大环境也是造就武亦姝拥有庞大诗词储备量的重要条件。蒙曼曾对上海中小学推广国学教育这方面做了深入了解，她发现上海的中小学给学生们提供了很多课外读物，这也造就了武亦姝学习诗词的一个大环境，而更重要的是自己的兴趣，“我觉得武亦姝不是所谓的天才地才，她是人才，她的诗词储备是学出来的。”（武亦姝的老师黄荣华说，飞花令里她背诵的诗词，几乎都是复旦附中《中华古诗文阅读》校本教材中的必背内容，但这届学生学完这本书，能背出来的可能就她一个。）

武亦姝把陆游、苏轼、李白封为自己“三大偶像”，宿舍的书架上只有一本书，就是陆游的《放翁词》。武亦姝对诗词的储备量并非“死记硬背”，她曾说“古诗词里有太多现代人完全给不了的感觉。”在蒙曼看来，强烈的兴趣所致，也是武亦姝惊人诗词储备的必要条件。

（摘自《北京娱乐信报》2017年2月9日）

材料二：

这个开播于去年2月的央视文化综艺节目，本来默默无闻，今年春节期间从科教频道“移师”央视一套，收视率破1，领跑全国各个电视台，成为春节荧屏最大赢家。

2017年2月7日央视&卫视综艺节目收视率排行

除了创造收视高峰，《诗词大会》造就了一个颇为奇特的现象，许多观众在关掉电视之后，也会跟家人一起模仿节目里设置的游戏环节玩起了“吟诗作赋”：网友“琥珀蔷薇”称，“看完了，我们一家三口也来玩‘飞花令’，一人出一千，我要当第一名赢奖金哦!”还有网友表示：“诗词大会的后遗症是聚个餐一家人玩儿飞花令玩到家，在公交车上还在玩。”

（摘自《搜狐财经》2017年2月8日）

材料三：

除了“放过武亦姝”的声音外，舆论还展开对中国教育方式的讨论，“古诗词不应止于背诵”的说法陆续出现。

网友称赞了武亦姝的过人记忆力，但表示背诵能力并不能成为才华，也不应该过度宣扬与追捧，而是更要鼓励人们的创造力。

有自媒体文章直指，《中国诗词大会》出的题并不超纲，本质上就是一个考察记忆力的电视综艺节目，原创性、思想性不足；教育应重在理解与培养创造力。而在知乎等网络平台，则有网友提问，“为什么中国诗词大会考的是背诵诗词，而不是创作古诗词呢？”

《中国诗词大会》节目赢得了媒体的广泛认可，但不少媒体评论也指出，不应该给节目赋予过高的意义，同时古诗文的学习不止于背诵。新华社《古诗词的正确打开方式不止背诵》的评论认为，节目让人们发现中国传统文化之美，无疑值得肯定。然而，比赛中也暴露出一些选手只知背诵、不知其意，不懂平仄对仗，甚至不知道诗词中一些字的正确写法。古诗词的“正确打开方式”不能止于背诵。  

（摘自《南方日报》2017年2月13日）

【1】请分别概括一、三两则材料的主要内容。

材料一：  

材料三：  

【2】下列关于武亦姝夺冠的原因与材料内容不相符合的是（   ）

A. 武亦姝诗词储备量至少2000首，具有深厚的文化功底。

B. 气定神闲、宠辱不惊的心态，使得她在说出了重复的诗句时仍能不慌不乱答对题。

C. “飞花令”里的诗词都是复旦附中校本教材中的必背内容，能背出来的只有武亦姝。

D. 武亦姝对诗词具有强烈的兴趣，而非“死记硬背”，也是她惊人诗词储备的必要条件。

【3】材料二运用的数据图表有什么作用？

【4】读完以上材料，你认为学习古诗词，应该怎样“平衡考试与能力培养的关系”？

11、填空。

（1）成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句：______________,_________________。

（2）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和美好心愿，展现忧国忧民的情怀的诗句是：_____________________________，______________________________。

（3）《马说》当中写千里马悲惨遭遇的句子是：_____________________，_____________________________。

（4）陆游在《卜算子·咏梅》当中，描写梅花即使遭遇摧折也坚持自己操守的句子是：_____________________________，______________________________。

（5）将中国文化经典元素与现代体育融合，是北京冬奥会徽章的设计理念之一。下面四枚徽章的图案分别讲述了(A)女娲补天(B)_____________(C)嫦娥奔月(D)_______________等动人的上古神话传说，于方寸之间向世界生动地展现了可贵的民族精神，传播了中华优秀传统文化。

A                                B                    C                                 D

12、填空。

（1）绰号豹子头的_____，原为东京八十万禁军教头，后被_____设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山。

（2）当下宋江看视A，虽然不死，已成废人。A对宋江说道：“小弟今已残疾，不愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺中陪堂公用，已作清闲道人，十分好了。哥哥造册，休写小弟进京。”宋江见说：“任从你心。”A自此只在六和寺中出家……

选文中A是《水浒传》中哪位人物_____？选文表现了该人物哪些思想性格？_____

13、“悦”历

汪曾祺

①修下水道了。

②最初，孩子们不知道是怎么一回事，只看见一辆一辆的大汽车开过来，卸下一车一车的石子，鸡蛋大的石子，杏核大的石子，还有沙，温柔的，干净的沙。堆起来，堆起来，堆成一座一座山，把原来的一个空场子变得完全不认得了。（他们曾经在这里踢毽子，放风筝，在草窝里找尖头的绿蚱蜢……）原来挺立在场子中间的一棵小枣树只露出了一个头，像是掉到地底下去了。【A】

③最后，来了一个一个巨大的，大得简直可以当做房子住的水泥筒子。这些水泥筒子有多重啊，它是那么滚圆的，可是放在地下一动都不动。孩子最初只是怯生生地，远远地看着。

④没有几天，他们就习惯了。后来，从有一天起，他们就跑到这些山上去玩起来。这倒不只是因为在这些山旁边只有一个老是披着一件黄布面子的羊皮大衣的人在那里看着，并且总是很温和地微笑着看着他们，而是因为他们对这些石子和沙都熟悉了。他们知道这是可以上去玩的，这一点不会有什么妨碍。哦，他们站得多高呀，许多东西看起来都是另外一个样子了。他们看见了许多肩膀和头顶，看见头顶上那些旋。他们看见马拉着车子的时候脖子上的鬃毛怎样一耸一耸地动。他们看见王国俊家的房顶上的瓦楞里嵌着一个皮球。他们隔着墙看见他们的妈妈往绳子上晒衣服，看见妈妈的手，看见……

⑤终于，有一天，他们跑到这些大圆筒里来玩了。他们在里面穿来穿去，发现、寻找着各种不同的路径。这是桥孔啊，涵洞啊，隧道啊，是地道战啊……他们有时伸出一个黑黑的脑袋来，喊叫一声，又隐没了。他们从薄暗中爬出来，爬到圆筒的顶上来奔跳。最初，他们从一个圆筒上跳到一个圆筒上，要等两只脚一齐站稳，然后再往另一个上面跳，现在，他们连续地跳着，他们的脚和身体已经习惯了这样的弧形的坡面，习惯了这样的运动的节拍，他们在上面飞一般地跳跃着……

⑥他们跑着，跳着，他们的心开张着。他们也常常跑到那条已经掘得很深的大沟旁边，挨着木栏，看那些奇奇怪怪的木架子，看在黑洞洞的沟底活动着的工人，看他们穿着长过膝盖的胶皮靴子从里面爬上来，看他们吃东西，吃得那样一大口一大口的，吃得那样香。【B】

⑦夜晚，他们看见沟边点起一盏一盏斜角形的红灯。他们知道，这些灯要一直在那里亮着，一直到很深很深的夜里，发着红红的光。他们会很久很久都记得这些灯……

⑧孩子们跑着，跳着，在圆筒上面，在圆筒里面。忽然，有一个孩子在心里惊呼起来：“我已经顶到筒子顶了，我没有踮脚！”啊，不知不觉的，这些孩子都长高了！真快呀，孩子！而，这些大圆筒子也一个一个地安到深深的沟里去了，孩子们还来得及看到它们的浅灰色的脊背，整整齐齐地，长长地连成了一串，工人叔叔正往沟里填土。【C】

⑨现在，场子里又空了，又是一个新的场子，还是那棵小枣树，挺立着，摇动着枝条。

⑩不久，沟填平了，又是平平的，宽广的，特别平，特别宽的路。但是，孩子们确定地知道，这下面，是下水道。孩子们也常常会想：下水道修得慢一点就好了。

（选自《汪曾祺散文选集》，有改动）

【1】通读全文，梳理孩子们与水泥筒和沙石堆的“交集”。可提炼为：

【2】赏析句子中加点词语的表达效果。

只看见一辆一辆的大汽车开过来，卸下一车一车的石子，鸡蛋大的石子，杏核大的石子，还有沙，温柔的，干净的沙。堆起来，堆起来，堆成一座一座山。

赏析：

【3】心理描写能点活主题，请你根据理解和下面的提示，补写文本【B】【C】留白处的心理描写。

【A】孩子们愁了：这么多沙石，把我们广场都占领了，以后我们还去哪儿嬉戏玩耍呀？

【B】孩子们纳闷了：____________________________________？

【C】孩子们终于明白了：____________________。

【4】综观全文，请说说下面句子的含义。

但是，孩子们确定地知道，这下面，是下水道。孩子们也常常会想：下水道修得慢一点就好了。

14、戗刀磨剪子的身影

骆美英

①“戗刀磨剪子喽——磨菜刀——”“戗刀磨剪子喽——磨菜刀——”

②多么熟悉的声音，是老韩来了。

③【A】这位我认识几十年的磨刀师傅，姓韩，他27岁起承继父业，一直干到现在的68岁。提起磨刀师傅老韩，县城内外没人不知道他的。他磨刀技术一流，几年前他磨的刀一直用到现在仍很锋利。除非特殊情况，他磨过刀的地方，几年内不会再去。因此，我有几年没见到他了。

④【B】每日挑着笨重的担子，不论炎热酷暑，还是冰天雪地，吆喝声穿过泗城大街小巷，从未中断。此次遇见，老韩竟依然精神矍铄，腰背挺直。磨刀是体力活，更是一门技艺，没有一定的耐心细心、热情和技术，谁能坚守这份挣钱不多、又脏又累的职业四十多年？

⑤【C】几年没见，我仔细打量眼前这位“江湖传奇人物”。前几年，老远就能听到“戗刀磨剪子喽———磨菜刀——”，那是老韩用他自己的破锣嗓子喊的；而现在的吆喝是事先录制好用播放机播放。几年前，那一整套笨重的磨刀工具，老韩用长长的扁担挑着走南闯北，现在是用一辆电动变速自行车载着，换上了崭新的蓝花衬衫和羊毛马甲，外面还套一个干净平整的免洗围裙，整个人显得精神而时尚。

⑥老韩拿出磨刀工具一一摆好，准备开始工作，板凳的前方多了一个电动的磨刀轮子。老韩笑言：“还是电动的家伙省劲。”我逗他：“现在社会发展加速了，韩师傅也设备现代化了，紧跟形势了。”开朗的老韩被我逗得哈哈大笑。

⑦老韩一边和我聊天，一边熟练地拿出刀具，眼都不用看，前后不过三分钟，一把锈迹斑斑的铁刀在老韩的手里变得锃亮锃亮。我问老韩，现在磨一把菜刀多少钱？老韩回我，前几年是四元一把，现在是八元一把。现在啥年代了，撂不下老手艺，才出来干，我这老家伙不干，这活没人干了。我听了直点头。

⑧“现在的泗县，不是几年前的泗县了！以前我磨过刀的很多村庄都拆迁盖起了高楼，变成社区了。几年来，泗县新建了好几所医院和学校，还建了‘运河人家’、中央公园、石龙湖国家湿地公园等。彩虹大桥、新汴河大桥、‘两高一铁’、飞机场、新国道省道，县道乡道、‘村村通’‘庄庄通’，新泗县交通便捷，路桥畅通。发展再快，人们做饭总得用刀吧？修刀磨刀，为他们生活解难排忧，也算我给社会作贡献了。”也许，正是这个信念支撑着老韩重操旧业吧。

⑨“戗刀磨剪子喽——磨菜刀——”这声音，随老韩渐渐消失在另一个需要老韩老手艺的地方。

（选自《安徽日报》2022 年 11 月 8 日）

【1】下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（     ）

岁月好像并没有亏待过老韩。

A．【A】

B．【B】

C．【C】

【2】从描写方法的角度赏析下面两段文字。

（1）除非特殊情况，他磨过刀的地方，几年内不会再去。

（2）换上了崭新的蓝花衬衫和羊毛马甲，外面还套一个干净平整的免洗围裙，整个人显得精神而时尚。

【3】第⑧段老韩对泗县几年来变化的大段介绍能否去掉？为什么？

【4】新时代如何坚守传统手艺？请从文中老韩身上得出启示。

15、题目：让 永驻心间

作文要求：①除诗歌外，选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、人名；④不少于600字。