河南省南阳市2025年小升初（二）语文试卷(解析版)

1、下列各句中有语病的一项是（     ）

A．为了担负起中部崛起的战略使命，武汉必须牢牢抓住科技创新这个关键点。

B．随着汉产卫星、汉产火箭陆续投产，一座航天新城正在长江北岸悄然崛起。

C．只有在科技新赛道上抢占主动，实现加速度，才能不断地创造产业链高端。

D．每一名无私奉献的医护人员都是抗疫的主力军，都是这座英雄城市的功臣。

2、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）

A. 担任“产品经理”的深圳少年对答如流，使得评委团不敢小看他的聪明才智。

B. 我军以迅雷不及掩耳之势，打败了敌人。真是气冲斗牛！

C. 抚州一居民楼一天内多家被盗，犯罪团伙分工细致简直无与伦比。

D. 距今两千二百多年前，农民起义领袖陈涉的质问之声石破天惊：“王侯将相宁有种乎！”

3、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（     ）

A．真挚（zì）          频临       慷慨激昂（kǎi）        参差不齐

B．眷顾（juàn）       凝望       豁然开朗（huò）        目空一切

C．怠慢（dài）        点范       忍俊不禁（jīng）       名副其实

D．晶莹（yín）        络绎       浮想联翩（piān）       与日具增

4、下列各项加点字的字音和字形全都正确的一项是（  ）

A.朗润lǎnɡ 瞭亮  着落zháo  莅临lì 高邈miǎo

B.酝酿niànɡ  烘托  贮蓄chǔ 憔悴cuì   池畦wā

C.黄晕yùn 骄媚  空灵línɡ 粗犷kuànɡ 抖擞sǒu

D.应和hè   诀别  静谧mì 絮叨xù 吝啬lìn

5、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A. 成都文殊坊，一个喝茶休闲的好去处，每逢节假日，各种小商品琳琅满目，参差不齐，着实是一道亮丽的风景。

B. 坐落在成都平原西部岷江之上的都江堰是由秦国蜀郡太守李冰父子率众于公元前256年左右修建的，其设计自出心裁。

C. 成都人文荟萃、名胜云集，地域文化丰厚，吸引了国内外各界人士前去旅游观光，是一个名副其实的旅游胜地。

D. 成都地域色彩文化是成都地域显性的自然人文景观色彩和隐性的地域色彩文化基本精神的有机结合,两者相辅相成。

6、下列各项中正确的一项是（     ）

A．《应有格物致知精神》一文的作者丁肇中是美籍华裔化学家。这篇演讲词列举了明代哲学家王安石的例子，简述了格物致知精神的内涵和现实意义。

B．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。他的文章想象奇幻，构思巧妙，文笔汪洋恣肆，富有现实主义色彩。

C．《革命烈士诗抄》有一首夏明翰的《我的“自白”书》，“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！”表现了革命志士大无畏的革命精神。

D．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金历经坎坷，后又双腿瘫痪，最终失明。但他以坚强的毅力克服困难，开始写作。

7、选出下列各项中分析不正确的一项（     ）

A．“马莲花像一朵朵湛蓝色的小喇叭，对着都市的天空唱着动听的歌。”这句话运用了比喻和拟人的修辞。

B．“老家的院子里有一棵苹果树，那高大的身躯铺设了一地绿荫。”句中的“高大”和“铺设”依次是名词和动词。

C．“古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞。”句中 “狭窄”和“宽敞”是一组反义词。

D．“近600余件作品激扬向上，充满生气，无不体现艺术家们的匠心独运。”这个句子有语病，修改方法是：删去“近”或“余”。

8、阅读下面文段，完成下列小题。

隆中对

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

先主曰：“善！”于是与亮情好日密。

【1】下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（   ）

A. 挟天子而令诸侯   民殷国富而不知存恤

B. 以咨诹善道   百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎

C. 于是与亮情好日密 吾日三省吾身

D. 曹操比于袁绍   比至陈，车六七百乘

【2】把“而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日”翻译成现代汉语。

【3】选择对选文理解有误的一项（   ）

A. 诸葛亮分析天下形势，既论及地理、经济、军事等因素，又提到了恤民和用贤的重要性。

B. 文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。

C. 本文详略分明，如刘备三顾茅庐，仅用“凡三往，乃见”一句带过；诸葛亮论对策则详写，着力从侧面表现诸葛亮的谋略。

D. 选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，如结尾一个“善”字，就把刘备对诸葛亮的高度评价准确地表达了出来。

9、天净沙·春

[元]白朴

春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。

【1】这首小令通过温暖的阳光、和畅的春风、______________、______________等，描绘了一幅和煦明媚、生机盎然的春景图。

【2】下列诗歌中的“柳树”与这首小令中的“柳树”所蕴含的情感最不接近的一项是（     ）

A．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

C．古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

D．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

10、诸葛亮训诫儿子“俭以养德”,作为新时代的中学生,我们更要发扬勤俭节约的传统美德。学校开展以“厉行节约,反对浪费”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。

活动一:从下列材料中任选两则,参照示例,探究“厉行节约,反对浪费”的途径。

材料一　美国得克萨斯州有一条法令:任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉,就是一种犯罪。

材料二　法国为防止粮食浪费,推出反浪费计划,从细节着手,提供节约粮食的好政策与好方法,签订全国反浪费公约。

材料三　“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这些古训传达的是对勤俭的倡导,对奢靡的摒弃。

材料四　有一种节约叫光盘!有一种公益叫光盘!有一种习惯叫光盘!网友们发起“不剩饭菜,晒吃光后的餐具”的“光盘行动”,引起了强烈的反响。

示例:我选材料四,探究结果:运用公共媒体进行宣传。

我选____,探究结果:___

我选____,探究结果:___

活动二:下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜,有人反其意,另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜,请你把它补充完整。

奢华高档,才够诚意;多多点菜,才够热情;吃饱还剩,才算阔气。

经济实惠,就显真情;________,________;________,________。

11、古诗文名句默写

（1）_____________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（2）《咏雪》一文中用“____________”和“____________”来比拟大雪纷纷落下的情景。

（3）我寄愁心与明月，_____________.(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

（4）在《次北固山下》中，表达思乡之情的两句是：_____________，_____________。

（5）《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两句：_____________，_____________。

（6）《行军九日思长安故园》表现对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句：_____________，_____________。

（7）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，_____________，_____________。（朱自清《春》）

12、南宋朱熹说:“读书无疑者,须教有疑,有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这句话可以理解为：读书没有疑问的人，须要教他发现疑问，有了疑问的人，通过深入阅读寻求答案，再达到没有疑问的境界，这样才是有长进了。请结合《水浒传》的具体内容，谈谈你对朱熹这句话的体会。(100字左右)

13、阅读下文，完成下面小题

数字时代如何保存现代文明

①多数电子产品的文本内容与播放器是分离的，比如录音带和录音机，移动硬盘和电脑。书刊杂志只要保存下来，人们就可以随时翻阅；而如果缺乏相应的解码器，一些电子、数字存储装置几乎就是一堆废物。设想一下，如果一些重要的历史资料、文艺作品、科技知识被存储在已经或即将淘汰的电子、数字存储装置上，那么如何完好地还原它们将成为问题：而且时间越久，还原的难度越大。

②随着电脑存储技术的不断发展，5寸，3寸软盘已经被淘汰，随着数字录音、录像技术的出现和发展，录音磁带、录像磁带也正在逐渐被淘汰。于是我们不禁要问：现在公众普遍使用的U盘、移动硬盘是否有一天也会被淘汰？

③现代高科技有一个特征，那就是更新换代的频率很高，而且是以加速度的方式。微处理器的速度每18个月翻一番；大约从2000年开始的25年内，主干网的宽带每6个月增加一倍。随着微处理器和主干网宽带的不断升级换代，相关器件也需要不断升级换代，U盘和移动硬盘发生新变化在所难免。由此可以想象，我们现在保存在U盘和移动硬盘上的文档数据也许有一天就会无法打开，正像现在人们很难找到带有3寸软盘插口的电脑一样。

④如果有一天，更新的存储和解码技术出现了，你手里的光盘不能播放了，你想过会因此遭受难以弥补的损失吗？

⑤科学界人士正在探寻着各种解决这个问题的途径。首先，电子解码器的每一次升级换代都应当尽可能与已有的存储器件兼容，否则可考虑限制上市销售。也许这样做会使电子产品升级换代的速度有所减慢，并可能使电子产品的功能变得繁杂，但为了数据资源能够完整、有效地保存和传播，这样做很有必要。在现实商业活动中，部分上市的新存储器件（比如光盘）已经这么做了，但这与生产者并非有意识地来完整保存数据资源，而更多是按照市场需求来生产。这样一来，势必使相当一部分具有重要文化、历史价值的文本不能在新的存储器件上得以保存。当然，建立可靠的网络数据库备用系统也是必要的。这套备用系统就像飞机上的黑匣子，能够经受住意外事件和巨大灾难的考验。虽然此举需要投入巨大的财力、物力和人力，但是很值得。另外，各级图书馆、博物馆等公共数据库机构以及民间有心人应当有意识地收藏已经被淘汰的电子或数字存储载体，并使其保持完好运转的状态一一这一点很重要，唯有如此才能充分发挥这些收藏数据的保存功能，真正实现其历史、文化价值。

⑥在当前提出“使现代文明在数字时代能够完整、可辨识地保存下去”，不是杞人忧天。只要全社会都能够对此加以重视并采取有效的解决措施，利用现代科技手段完全可以解决好这个问题。

【1】第③段运用了什么说明方法？有何作用？

【2】第⑤段中说明了数据时代保存现代文明的途径有哪些？

【3】第⑥段中加点的词“这个”指代什么？

【4】下列各句的表述符合原文意思的一项是（ ）

A．书刊杂志上保存的文化信息，人们任何时候都可解读，因此它是比数字化存储方式更值得推广的文化传承形式。

B．由软盘已被淘汰，录音录像带正在被淘汰，可以想到U盘、移动硬盘和光盘将来也可能会被淘汰。

C．市场需求加速了电子产品的更新换代，这样势必使具有重要文化、历史价值的文本不能在新的存储器上保存。

D．已投入了大量财力人力建立的网络数据库备用系统，能够经受住意外事件和巨大灾难的考验。

14、高房里的灯光

①村里出了个大学生的消息，像一声惊雷在村里炸响了，那是上个世纪80年代，村里走出了第一个本科大学生！后来也是村里的第一个硕士研究生、博士生，有关他读书的故事一直到现在仍然时不时地流传。

②刚上小学的我，星期天跟着妈妈去地里干活时，她指着村西一户人家的一座高房对我说：“就是他们家的谁谁，考上了大学，他就在这个高房里读书，灯盏能点到天亮。”后来妈妈带着我去村里一户人家串门时，站在村口高土台上，又一次指着这个高房说：“人家谁谁就是从这个高房里考出来的大学生，好好念书，你也给咱考个大学。”

③这里所谓的高房，是一种非常简易的二层小房，一般都建在四合院的某个角上，下层堆放杂物，上面一层则是卧室。那个年代建筑材料有限，都是土坯子垒起来的，安全起见不能修得太大，卧室里盘一眼炕，就基本没多少空地了，但这个简易的二层小房子，是殷实家境的象征，对孩子们有着非同寻常的吸引力。

④这是我们生产队里唯一的一座高房——而且是出了大学生的高房，自然成为村里人仰望的坐标。站在绕村而过的马路边，可以俯瞰村子全貌，映入眼帘的就是这处高房。下地回家，便远远地眺望着它，甚至想象房间里学习的场景， 。高房里的那盏灯光，我从没见到过，我想母亲恐怕也没有见到过，但是，一束油灯点到天亮的场景，在每个父辈心中都点亮着。

⑤高房四面都有小小的窗户，纸糊的窗棂，油灯淡黄温暖的光束，在那个没有电灯的漆黑乡野熠熠发亮，这不正是如沉沉暗夜指引海上航船的灯塔吗？

⑥庄稼人对知识的崇敬和仰望，这一束光对一代代学童的吸引，正是我缠着父亲修一座高房的正当理由，可家里没有那么好的椽檩，也没有那个财力。父亲说，你考上大学了，买来好檩椽我就给你修一座。父亲一直这样说：你考上大学了，我给你买……看到别人穿上运动鞋了，我向父亲要，他说你考上大学了就给你买一双……

⑦终于有一次是例外，我要上县城去读书了，向父亲要一辆自行车，他终于下定决心，将耕地的一头毛驴卖了，换回一辆28式大自行车来，从此我就用这自行车驮面粉土豆，骑60里路去县城住校上学。

⑧在读书的路上，我其实也走了很多弯路，少不更事，也有调皮逃学的时候，让父母一度伤心，父母盼望的自己家里走出一个大学生的梦想差点儿要破灭了，真不知他们是怎样坚持下来的，然而父母很少有抱怨，隐忍坚韧，大约是他们的坚守支撑着这点奢望吧。

⑨等走完考学之路再回望，那又是什么苦呢？其实是甜啊，这才是生活真正的香甜，就如在地里干活累了的时候，远远地眺望这座高房，甚至是凝视着它，想象着自己早点干完农活回到书本前，正如暗夜行船，灯塔是希望和动力的源泉。

⑩回到故乡，欣喜地看到，这座高房还在。现在看上去不再像童年记忆里那样巍峨高大，但是它的气场还在。母亲当年带着我站立的、远远指着高房叮嘱好好念书的那个土台子也还在，风雨侵蚀但仍然是旧时模样。回乡在那里伫立，仍然向高房投以崇敬、感激的目光。——这座滋润、激励了整村人的精神灯塔。

（选自《齐鲁晚报》2021年3月1日，有删改）

在美文赏读课上，老师推荐了《高房里的灯光》一文。

(1)文章第④段中，作者想象着“房间里学习的场景”，请你结合上下文内容，在横线处补写恰当的内容。（50字左右）

(2)高房里的灯光不仅给了文中的“我”人生的指引，也给了同学们向上的力量。你打算将老师推荐的这篇文章分享给其他班的同学，请从人物形象、语言表达、主旨探究等方面，任选一个角度写一段赏析性文字，不少于100字。

15、阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

成长就是一次旅行，旅程中有父母的关爱、教师的引导、有朋友的鼓励、陌生人的关爱、有大自然的美好风光，也有沁人心脾的书香……

作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）行款格式规范。（6）文中不得出现考生本人姓名以及学校名。