内蒙古自治区通辽市2025年小升初（2）语文试卷(解析版)

1、下列加点字读音正确的一组是 （ ）

A. 酝酿（liáng） 沐浴（mù） 发髻（jì）   抖擞（shǒu）

B. 澹澹（dàn） 唱和（hé） 栖息(qī)   萧瑟(sè)

C. 安适（shì） 静谧(bì) 吝啬(sè)   梦寐(mèi)

D. 竦峙(sǒng)   烘托（hōng） 着落﹙zhuó﹚   粗犷(guǎng)

2、下列句子中，加粗成语的使用正确的一项是（ ）

A.他想不起把钥匙放在哪儿了，在抽屉里翻来覆去地寻找，也没有找到。

B.开学典礼上，校长以咄咄逼人的语气鼓励大家在新学期刻苦学习，取得优异成绩。

C.正如之前所预料的，这次演唱会取得了极大的成功，导演真是喜出望外。

D.公园里那些花枝招展的小伙子和年轻姑娘，是春日最美的风景。

3、下面句中加点成语使用不恰当的一项是（  ）

A. 不管菲律宾如何苦心孤诣地宣传自己的错误立场，都无法改变黄岩岛是中国固有领土的事实。

B. 从媒体披露的事实看，影视业领域里盛行的贪腐“潜规则”潜滋暗长，衍生黑色交易的危害程度甚至超乎想象。

C. 生命如书。有的是国学经典，初见虽觉乏味，却有独特的厚重底蕴；有的是时装杂志，满纸亮丽潮流，实际索然寡味，无关宏旨。

D. 尽管我和那位姑娘，还有那个小男孩，只是萍水相逢的生命过客，却因为一元钱的车费，让我们拥有了人生美丽的邂逅。

4、下列有关文学文化常识及课文内容的表述，有错误的一项是（     ）

A．《济南的冬天》抓住济南冬天“温睛”的特点，描绘了一幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。

B．《天净沙·秋思》这首小令描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图，表达了游子长期漂泊异乡的凄苦、惆怅之情。其中，天净沙是题目，秋思是副题。

C．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》。

D．《论语》是儒家经典著作，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为四书。

5、下面是某同学摘录的介绍围棋的文字，排序最恰当的一项是（     ）

①围棋有“三得”，即“得好友、得人和、得心语”。

②围棋以其丰富的文化底蕴在我国传统文化中占有重要地位。

③不仅如此，围棋还常被人们称作“头脑体操”，能使头脑得到锻炼，促进健康，可“得天寿”。

④也就是说，围棋可以使人们广交朋友，教人与人和谐相处，让人们能够进行心灵的沟通，同时，对人们的健康长寿也有着重要的作用。

⑤因此，围棋也成为了一项深受广大民众喜爱的体育项目。

A．②①④③⑤

B．②①③④⑤

C．①④③②⑤

D．①②④⑤③

6、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（     ）

秋风过处，白杨和柳树的叶子片片____，墙角下的蒿草们日渐____出枯败的容颜。白露过后，白杨和柳树洗净铅华，素面朝天。每一棵落下最后一片叶子的树，都是一幅生动地炭笔画。季节确实是____的大师，她默默地为这酷寒的北方_____了一抹简约的韵致。

A．飘落             显露             不动声色             渲染

B．凋零             流露             变幻莫测             点染

C．凋零             显露             不动声色             点染

D．飘落             流露             变幻莫测             渲染

7、下列词语中加点字的注音有误的一项是（     ）

A．萋（qī）萋        吞噬（shì）     海市蜃（shèn）楼     姗（shān）姗来迟

B．奠（diàn）基     咀嚼（jué）     气冲斗（dǒu）牛       仙露琼浆（jiāng）

C．凛（lǐn）冽       元勋（xūn）     深恶（wù）痛绝        锲（qiè）而不舍

D．粗拙（zhuō）     震悚（shù）     鲜（xiǎn）为人知     怏（yàng）怏不乐

8、颜师鲁，字几圣，漳州龙溪人。绍兴中，擢进士第，历知莆田、福清县。尝决水利滞讼。岁大侵，发廪劝分有方而不遏籴①价，船栗毕凑，市籴更平。郑伯熊为常平使，荐于朝帅陈俊卿尤器重之。

寻改使浙西。役法敝甚，细民至以鸡豚罂榻折产力，遇役辄破家。师鲁下教属邑预正流水籍，稽其役之序，宽比限，免代输，咸便安之。盐课岁百钜万，本钱久不给，亭灶私鬻，禁不可止，刑辟日繁。师鲁撙②帑③缗，尽偿宿负，戒官吏毋侵移。上谓执政曰：“儒生能办事如此！”予职直秘阁。农民有垦旷土成田未及受租者，奸豪多为己利，师鲁奏：“但当正其租赋，不应绳以盗种法，失劭农重本意。”奏可，遂着为令。

诏充遗留礼信使。初，遗留使至金，必令簪花听乐。师鲁言：“国势今非昔比，金人或强臣非礼，誓以死守。”沿途宴设，力诗彻乐。至燕山，复辞簪花执射。时孝宗以孝闻，师鲁据经陈谊，反复慷慨，故金终不能夺。

除吏部尚书兼侍讲，屡抗章请老，以龙图阁直学士知泉州。在泉因任，凡阅三年，专以恤民宽属邑为政，始至即捐舶货，诸商贾胡尤服其清。以绍熙四年卒于家，年七十五。

（选自《宋史·颜师鲁传》，有删改）

【注】①籴（dí）：买进粮食。②撙：节制。③帑（tǎng）：财物。

【1】下列句子中的“以”与“不应绳以盗种法”中的“以”用法和意义相同的一项是（     ）

A．以中有足乐者

B．先帝简拔以遗陛下

C．皆以美于徐公

D．祭以尉首

【2】下列对文章内容理解有错误的一项是（     ）

A．年成大荒，颜师鲁关心民生，开仓放粮，想办法稳定粮价，得到上司赏识。

B．农民开垦荒地，租税被坏人豪强侵占，颜师鲁上奏提出建议，得到朝廷肯定，并写成法令。

C．颜师鲁担任遗留礼信使到达金国时，他谢绝金国的无礼要求，并宣扬孝道，令金国感动。

D．颜师鲁在泉州任职三年，施政以爱民宽容为原则，商人胡人特别佩服他的清廉。

【3】解释下列句中加点的词。

①擢进士第       擢：______          ②师鲁据经陈谊       陈：______

③故金终不能夺       夺：______       ④凡阅三年       凡：______

【4】翻译下列句子。

①郑伯熊为常平使，荐于朝，帅陈俊卿尤器重之。

②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？

9、阅读下面的诗词，回答后面的问题

使至塞上

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

山坡羊·潼关怀古

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。

伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

【1】《使至塞上》的首联叙写的内容是什么？

【2】阅读《山坡羊·潼关怀古》，写出作者所表达的情感。

10、看图，按照要求完成下面小题。

（汽车是否应该礼让行人）

【1】仔细观察上面两幅图，结合文字谈谈你从中得到的启示。

【2】某校八年级（1）班同学对这两幅图产生了不同的看法，为此，语文老师组织开展了一场辩论赛。假如你是正方，针对反方辩词，你应该怎样说？

反方：我方认为，汽车不需要礼让行人。不论是汽车还是行人，只要严格遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，交通就会井然有序。如果汽车一味地礼让，有可能助长行人不顾交通信号灯随意过马路的恶行。____________________

11、按诗文原句默写。

①万籁此都寂，   。（常建《题破山寺后禅院）

②   ，老木沧波无限悲。（陈与义《登岳阳楼》）

③   ，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）

④   ，   ；所谓伊人，在水之涘。（《诗经》）

⑤   ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）

⑥苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）

⑦刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻阐明新事物必将代替旧事物的哲理诗句是：   ，   。

12、名著阅读

“大堰河,今天我看到雪使我想起了你：/你的被雪压着的草盖的坟墓,/你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,/你的被典押了的一丈平方的园地,/你的门前的长了青苔的石椅……”

（1）上面的一段文字出自艾青的成名作《________________》，九年级语文课本入选了他的另一首代表作是《_____________》。

（2）下面的说法有误的一项是（______）

A.艾青在第一个创作高峰期间被称为“太阳与火把”的歌手。

B.艾青的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点。

C.读现代诗要注意诗歌的表现形式，而艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用又规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。

D.《泰戈尔诗选》的作者是非洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家，一生创作颇丰，代表诗集有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等。母爱和童真是泰戈尔诗歌的重要主题。

13、阅读《信息时代的“无价之宝”》一文。

①在古代，炼金术士声称他们能将铅之类的金属变成贵重的黄金，当然这是不可能的。现在，数据科学家正在将大量数据变成信息，这些信息虽然不是黄金，但价值胜似黄金。数据科学家可以说是现代的“炼金术士”。

②英国数据科学家维克托・迈尔﹒舍恩伯格在他的著作《大数据》中指出，今天全世界存储的信息中，书和磁带只占不到两成，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。全世界产生的数据正在以惊人的速度增长，最近两年的数据产生量就占到总数据量的90%。一家互联网研究公司预测，人类产生的数据还将以每三年翻一番的速度增长。

③互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的，这些信息来自于他们对大量事实的研究，而对这些事实的记录就是数据。例如，生物学家测量了成千上万个细胞，从而收集到大量数据；天文学家观测了恒星、星系和太空中的各种能量活动，从而收集到大量数据；地球科学家收集到世界各地的有关水、风和气流的资料，从而也形成了大量数据。

④数据经过分析和归纳会形成有用的信息，于是人们发明了各种各样用于处理数据的计算机软件，人们利用数据做各种各样的事。在美国，人们通过分析数据了解到，每当飓风来袭前，超市中的草莓糖霜果塔饼干便特别抢手，这时的销售量会比平时增加7倍，而在暴风雨天气来临前，啤酒的销售也特别好，于是超市便知道在这种时候及时补充货源，从而令销量大增。数据还给警察们的工作带来了方便。在那些犯罪率高的城市，以前积累下来的犯罪数据可以派上用场，警察们使用这些数据预测犯罪的高发时间和地区，从而合理地调配警力，提高工作效率和防范效果。

⑤数据之所以能发挥上述作用，很重要的一个原因是它帮助我们预测了未来有可能发生的事，然而在有些领域，知道为什么会有某种事情发生显得更加重要。例如在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就有可能告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。

⑥科学家们还期待有一天数据能使各行各业变得更加高效和更具“个性化”。例如，当一个病人向医生提供了详细的数据，医生便可以将这些数据和其他病人的数据进行比较，从而依据这个病人的生活方式制定特定的治疗方案。同样在一个班级里，学生们利用平板电脑或者阅读器进行阅读练习。数据传到老师那里，如阅读用了多长时间，某个词语被学生标注了多少次等。分析这些数据，老师便可以发现读物的难点和学生们的兴趣点，从而有针对性地进行讲解，还可以对个别学生提供有针对性的辅导。数据同样可以运用到其他行业。

⑦因此，在我们这样一个信息时代，假若你成了一个数据科学家，你便拥有了神奇的魔力，就好像中世纪的炼金术士们所声称的那样。

【1】阅读全文，请说说题目的作用。

【2】第④段中划线句子使用了哪些说明方法？并分析其作用。

【3】信息提取有误的一项是（ ）

A．《大数据》中指出，多数信息都以数据形式存储在电脑硬盘、通信设备和其他数字设备中。

B．互联网并不是产生大量信息的唯一地方，另有大量信息是由科学家们“制造”出来的。

C．在犯罪率高的城市，警察们可以利用以前积累下来的犯罪数据，提高工作效率和防范效果。

D．在医学领域，来自人体或者人体细胞的数据就会告诉医生们，某种疾病为什么会发生，从而帮助医生治疗这些疾病。

【4】假如你成了数据科学家拥有了神奇的魔力，你会运用数据分析解决哪些难题？（至少列出两种，文中例子除外。）

14、阅读陈永林的《毒不死的狗》。完成小题。

①青山从田畈里回来时，见院子里躺了一地的死鸡，心痛得针扎一样——­­又是村长那条狼狗咬死了他家的鸡。以往，村长那条狼狗只咬死一两只鸡，可这回好，他家十几只下蛋的母鸡全让那狼狗咬死了。青山气得脸红脖子粗，哧哧地喘着粗气。

②女人回来时，见了一地的死鸡，腿一软，就瘫倒在地上了。青山把女人扶起来，叹着气说，伤心有啥用?自认倒霉!女人说，这口气我咽不下。女人把死鸡装进一蛇皮袋子里，拎着袋子就出门。青山说，你干啥?女人说，我要找村长评理。青山把女人拉进屋，你吃了豹子胆?倘若与村长吵翻了，我们有好日子过?女人说。我管不了那么多，村长欺人太甚了。青山说，有啥办法?有气往肚子里咽，谁叫它是村长的狗。再说，村长这条狼狗不只咬死了我们的鸡。村上哪家的鸡，那狼狗没咬死过?他们不找村长吵，我们为啥找村长吵?村里人都希望我们去跟村长吵呢。女人说，那我们家的鸡就白白让村长的狗咬死?青山说，你说咋办?女人说，拿包耗子药毒死村长的狗。青山说，我也想毒死村长的狗，可万一村长发现是我们毒死了他的狗，那我们就别想在村里待下去，还是忍吧。说不定，别人会毒死村长的狗。

③村长的狗仍时时来青山家。青山放在桌上的菜呀饭呀，那条狼狗总爬上桌吃个够，弄得青山餐餐要炒菜。青山再也忍受不了，便想毒死村长的狗。青山买来老鼠药，放进肉包子里。青山把肉包子放在桌上的碗里，故意敞开门。

④村长的狗果然来了。可那条狗还没进青山的屋，就在门口倒下了。那狗口吐白沫，四脚乱蹬，浑身痉挛着。青山知道这狗是吃了人家投的老鼠药。青山忙喊女人。快泡肥皂水。女人说，你还救村长的狗?青山说，你头发长见识短。村长的狗若在我们家门前死了，村长准以为我们毒死了他的狼狗，那我们能赔得起吗?如我们这回救活了村长的狗，村长心里会感激我们。到时我们如有事找村长，村长还不爽快地帮我们办?

⑤女人泡了一脸盆肥皂水。青山掰开狗的嘴，灌进肥皂水。狗把肚子里的东西全吐出来了。青山说，这狗没事了，你快去叫村长。一会儿，村长来了。村长见了躺在地上的狗，骂，这是哪个想毒死我的狗?青山脸上忙堆着笑，“你这狼狗到了我门口，就躺下了。我忙给狗灌肥皂水，幸好灌得及时，要不这狼狗没救了。”这时，狼狗从地上爬起来，摇摇晃晃地跟着村长回家了。

⑥女人说，你还说毒死村长的狗，现在却救了村长的狗!

⑦村长的狗仍在村里作威作福，今天咬死东家的鸡，明天咬伤西家的小孩。村里人心里对村长的狗恨之入骨，都希望村长的狗快死掉。村里人都怪青山不该救村长的狗，要不，他们家再不会受损失了，因而村里人见了青山，都冷着脸。青山同他们打招呼，他们也不搭理。青山就解释，我也是没办法。村长的狗如在我家门口死了，那村长不就说是我毒死的?那我还能过安心日子?村里人聋子样没听青山的话，沉着脸走了。青山知道他把村里人全得罪了。

⑧村长的狗有灵性。青山救了它，它后来再没来青山家干过坏事。一见青山，还摇头摆尾地亲昵。可青山仍想毒死村长的狗。女人不理解，它现在不害我们，你还毒死它干吗?青山说，如它不死，村里人受更大的祸害，那村里人就更恨我们。女人说，如村长知道我们毒死了他的狗，那咋办?青山说，村长不会再怀疑我们。我们想毒死他的狗，那上回为啥还救它?

⑨村长的狗吃了青山放了老鼠药的包子走了。青山长长地舒了口气，村长这只害人的狗再不会害人了。

⑩可是第二天，村长的狗仍活得好好的。原来，昨天村长的狗吃了青山放了老鼠药的包子，走到牛二的门前扑通一声躺下了。牛二想，如这狗在我门口死了，村长不就说是我毒死了他的狗?牛二也泡了一脸盆肥皂水给村长的狗灌下去。这样，村长的狗又活过来了。

⑪青山便惶惶不安的，担心村长查出来是他毒害了狗。青山便后悔毒害村长的狗，又怪恨起救活村长狼狗的牛二了。

【1】请结合文章内容完成填空。

_________________——决心毒狗—— _______________——喂狗毒药——_____________

【2】下列对小说内容的分析概括不太恰当的一项是（ ）

A．这篇小说的标题制造了悬念：狗怎么会“毒不死”呢?激起读者的阅读兴趣，急切地想尽快读完全文知道答案。

B．小说开头写青山“为一地死鸡”“心痛得针扎一样”“气得脸红脖子粗，哧哧地喘着粗气”，具体形象地写出了青山愤怒生气的情绪，体现他对村长的狗的痛恨。

C．小说通过正面描写和侧面描写相结合的方法，刻画牛二这一形象，主要目的是为了表达作者对牛二的同情之情。

D．小说具体细致地刻画了村里人奇怪的心理：都希望村长的狗快死掉，都盼望“别人会毒死村长的狗”，而自己却不动手，置身事外。

【3】根据要求解答下列两小题。

（1）结合全文分析，第⑥段“女人说，你还说毒死村长的狗，现在却救了村长的狗”在文章结构和内容上的作用。

（2）请赏析下列句子的表达效果。

青山脸上忙堆着笑，“你这狼狗到了我门口，就躺下了。我忙给狗灌肥皂水，幸好灌得及时，要不这狼狗没救了。”

【4】文中的青山几乎也是“变色龙”，本文与《变色龙》都既写出了人物的“变”，也反映出人物的“不变”。阅读本文和下面的链接文字，请分别说出青山和奥楚蔑洛夫的“变”与“不变”。

【链接】

（1）“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”

（2）“把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……”

——契诃夫《变色龙》

青山：  

奥楚蔑洛夫：  

15、“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首清代才子袁枚写下的小诗《苔》，被梁俊老师和一群山里孩子在《经典咏流传》的舞台上重新唤醒，一夜之间走进亿万国人心中。梁老师想通过这首诗告诉山里的孩子：“我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放。”每个人都有属于自己的独特价值，只要认真、努力生活，就能精彩绽放。

请以“绽放”为话题，写一篇文章。

要求：①另拟题目作文。②篇幅不少于600字。③思想健康，感情真挚，努力做到有新意。④文中不得出现真实的校名、地名、人名。