2025-2026学年宁夏银川三年级(下)期末试卷语文

1、下面这段话的关键句是（　　）

草莓的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。一粒粒淡黄色的小籽儿仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句话叫“万绿丛中一点红”，可它却是“万红丛中点点黄 ”。它多么美丽啊！

A．草莓的颜色十分漂亮。

B．它浑身鲜红鲜红的，很讨人喜爱。

C．一粒粒淡黄色的小籽儿仿佛是镶嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。

D．它多么美丽啊！

2、下列说法有误的一项是（        ）

A．《池子与河流》通过池子与河流的对话，告诉我们贪图一时的安逸和享受，只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为。

B．课文中的池子代表生活中无所事事、不求上进的人。

C．课文中河流代表那些不辞辛苦，给人们带来幸福和快乐的人。

D．《池子与河流》是一篇用诗歌的形式来表现的童话故事。

3、下列句子用“∕”标出朗读时停顿处正确的一项是（ ）。

A.因∕释其耒∕而守株。

B.因释其∕耒而∕守株。

C.因∕释其耒而∕守株。

D.因∕释其∕耒而∕守株。

4、给加点字词选择正确的解释。

【1】迟日江山丽（ ）

A.过几天 B.春日

【2】小溪泛尽却山行（ ）

A.达到极端 B.全部用出 C.全，都

5、出下面词语的近义词。

沉思——（ ）  阳气——（ ） 仍然——（ ） 叽叽喳喳——（ ）

提醒——（ ）  推测——（ ） 抚养——（ ）  不知不觉——（ ）

6、照样子，写词语。

（1）雪白（表颜色）      

（2）静静地（××地）      

（3）挨挨挤挤（AABB式）      

（4）翩翩起舞（AABC式）      

7、巧填关联词。

1．蜜蜂_____飞到哪里，它_____可以回到原处。

2．_____蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，它们_____飞回来了。

3．蜜蜂靠的_____超常的记忆力，_____一种我无法解释的本能。

4．蜜蜂_____飞得很低，_____这时候刮起了狂风。

8、根据语句和拼音填空。

1.蔡桓公( háo bù zài yì )   地说：“我的身体很好，什么病也没有。”

2、医生总喜欢给没病的人治病，以便 (yāo gōng qǐng shǎng )   。

3.扁鹊说：“你的病巳发展到了（pí ròu zhī jiān ） ，用热水敷(tàng )   已经不能治好。”可是蔡桓公没(lǐ cǒi)   他.

9、阅读下面一段话，然后按要求做。

猴山上的猴子真有意思。有的打秋千，有的捉迷藏，有的晒太阳。小明把一个香蕉扔给一个小猴子，它接过来，学着人的样子剥起皮来。突然，一只大猴子从铁杆上跳下来，抢过小猴的香蕉就吃。小猴子先是一愣，接着就不住地叫着，追着，把同学们逗得哈哈大笑。

（1）这段话是围绕那句话写的？写在下边"____"上。

________________________________________________________

（2）找出5个表示猴子动作的词语写在下边"____"上。

________________________________________________________

（3）用"~~~~"画出描写小猴子活动的一句话。

10、课外阅读

美丽的桥

很久以前,一直和睦（mù）地生活在相邻的两个庄园的一对亲兄弟陷（xiàn）入了一场纠纷，这是40年来两兄弟之间首次发生纷争。

在这40年当中，他们日出而作，日落而息，肩并肩地辛勤劳作着，共用农业机具，互换丰收果实。可是这种漫长而有益的合作突然停止了，原因是发生了一起小误会，结果发展到了反目成仇的地步。

一天上午，有人敲开了哥哥家的大门，一个身背木匠工具的人对哥哥说：“我正在找活干，如果您的庄园需要修缮（shàn），我可以帮助您。”“是的，我这里正需要你。”哥哥回答说。

哥哥说：“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠（qú），从此，一条小溪横在我们的庄园中间”。

“他这样对待我，我要给他点颜色看看。你看到粮仓旁边那堆废木头了吧，我想让你在这里造一个两米高的围栏，此后我永远都不想见到他了! ”哥哥说道。

木匠对哥哥说：“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使您满意的。”

哥哥帮助木匠准备完所有的材料后，离开了庄园，忙别的去了。

木匠一整天都在忙碌着，又是测量，又是锯木头，又是钉钉……日落时分，当哥哥回来时，木匠已经干完了活。这时，哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥，一座穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余辉中，精美得简直就像一件艺术品。

这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥说：“你真伟大!在我做了对不起你的事之后，你却建造了一座美丽的桥……”

当两兄弟重归于好的时候，他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。“请等一下！”哥哥对木匠说：“我这里还有很多活需要你做。”木匠背起工具，微笑着回答：“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造。”

【1】这座桥之所以是美丽的，有两方面的原因：一是_____________；二是______________。

【2】联系上下文，解释第五自然段中加点词语的意思。

颜色：______________________________________________________________。

【3】两兄弟的哪些做法表明他们已不再和睦友爱？请简要概括。

___________________________________________________________________________

【4】文中哪句话点明了木匠已有主见，他要造一座桥，请用“ ”画出来。

【5】你怎样理解文中划线句子的含义？请结合全文说说木匠是个怎样的人。

_____________________________________________________

11、阅读

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

【1】这段话出自课文《________》。这一段话写__________________________________________________。

【2】读了这段话，我感到这些自由飞翔的燕子给春天带来了______________________________________。

【3】这段文字中“斜着身子”写出了燕子________的姿势；“唧唧地叫着”使我感受到燕子飞行时______________的心情；“横掠过”写出了燕子飞行时的速度______________________________________。

12、达尔文和小松鼠

一百多年前，英国有一位科学家，叫达尔文。

达尔文小时候爱到野外去玩儿。天上的鸟，地上的虫，水里的鱼，他都喜欢。他从来不捉弄小动物，而是观察它们怎样生活。

有一次，他又到树林子里去玩。看见树上有几只从来没有见过的小鸟。他站住了，仰着头仔细观察。

那天，达尔文穿的是一件棕色粗糙的外衣。他站在那儿一动不动，像一根树干。一只小松鼠跑来了，顺着他的腿往上爬，一直爬到肩膀上。小松鼠坐在他的肩膀上，左看看，右看看，还翘着小尾巴，跟树上的妈妈打招呼。

松鼠妈妈可急坏了  它吱吱地叫着  好像在说  傻孩子  你看错了  那不是大树  是人啊  他会伤害你的

达尔文非常喜欢小动物，怎么会伤害小松鼠呢！

__________________________________________________________________________

（1）给第五自然段加标点符号。

（2）文中哪些语句描写了小松鼠的可爱，用"____"画出来。

（3）从文中找出一句比喻句。抄写下来。

________________________________________

（4）请你给这篇文章补充一个结尾，写在文中的"_____"上。

（5）读了这篇文章，你有什么想法？

_________________________________________________________________________

13、阅读短文，回答问题。

蚂蚁和蜜蜂

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁（gē）着一个疑团: 蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去，怎么也想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“____________________________”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。

“___________________________________”

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答，因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了他人……”

【1】从短文中找出两个和下面的词语意思相近的词。

赞美——（__________）  （__________）

【2】蚂蚁忌妒蜜蜂是因为什么？

______________________________________

【3】人们只夸奖蜜蜂，是因为什么？

_______________________________________

【4】联系上下文，给短文中的横线处补全对话。

【5】读了这个故事，你懂得了什么道理？

_______________________________________

14、阅读理解

石榴

妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。

我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。

妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！

【1】从文中找出下列词语的反义词。

光滑（    ）   内心（     ）    糊涂（     ）

【2】填空。

（1）说石榴不好看是因为             。

（2）说石榴好看是因为                  。

（3）说石榴有用是因为                     。

【3】下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”，不是的打“×”。

（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（______）

（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。  （______）

【4】读了短文你懂了吗？为什么“看事物可不能只看外表”？_______________________________________

15、课内阅读。

海底世界（节选）

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样（   ），有的像小鸟一样（   ），有的像小狗一样（   ），有的还好像人在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

【1】文中的括号里一次填入的拟声词正确的一项是（  ）

A.啾啾 嗡嗡 汪汪 B.嗡嗡 啾啾 汪汪

C.汪汪 啾啾 嗡嗡 D.嗡嗡 汪汪 啾啾

【2】这段话主要是写的是（ ）

A.海底的植物 B.海底的动物 C.海底的声音

【3】写出下列句子所运用的修辞方法。

（1）海底是否没有一点声音呢？不是的。  （________）

（2）海底的动物常常在窃窃私语。   （________）

【4】选文中画“  ”的句子运用________的修辞方法，写出了海底动物_____________的特点。

16、按要求完成句子。

（1）改天再教她叠花篮。（仿写句子）

改天再教她叠花篮，好不好？

①你们别把这个事情告诉我爸爸。

_____________________

②我们明天去博物馆。

_____________________

（2）一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。（仿写比喻句）

_____________________

（3）小丽多才多艺……（围绕这句话写一段话）

_____________________

17、能力拓展。

找一些著名的绘画作品，仔细思考一下，作品中的妙处在哪里，与同学们进行交流。

18、句子训练营。

（1）例：没有太阳，就没有我们这个美丽的可爱的世界。（照样子，写句子）

没有______________，就没有______________。

（2）我们把教室打扫得整整齐齐。（修改病句）

__________________

（3）我望着妈妈的脸。（至少扩两处，把句子写具体）

________________

19、修改：

要求：1．修改一个不通顺的句子、一个错误标点。

2．在横线上补充恰当的人物语言提示语。

3．另外至少再修改二处，使句子更准确、具体、生动。

小花猫抓起盘子里的鱼就往嘴里送。妈妈一把夺下来把鱼，拉着小花猫去洗手，小花猫跟在后面，    地说，“我饿了！我饿了！”

__________________

20、修改下面一段话。

今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”不错，只能亲身经历的道理，才能深刻地领会其中的含义，正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵，未经搏斗的雄鹰，永远只是天空中的摆设，未经磨练的孩子，永远只是手中的风筝。

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21、请根据下面的提示，以少先队大队部的名义，写一个通知。要求内容具体，语言简洁，格式正确。

今天是5月30日，少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮助老人打扫卫生，希望各中队派两名少先队员准时参加活动。