广西壮族自治区南宁市2026年高考真题（三）语文试卷（附答案）

1、我能积累，我会运用。

（1）“因释其耒而守株，冀复得兔”这句话出自《________》一课中，其中“释”的意思是___________，从这句话中我明白了__________________________。

（2）本学期我积累了许多古诗，看到春天的花草，我就会想起杜甫的诗句“________________，________________。”，看到清明时节的雨，就会吟诵杜牧的诗句“_________________，___________________。”看到江边的美景，就会想起白居易《忆江南》中的诗句“________________， _______________。”

（3）“笔墨纸砚”是 “___________”。 “____________，耳听为虚”告诉我们要不要偏听偏信，要根据实际情况来判断。

（4）我忽然觉得自己仿佛就是______________，穿着雪白的衣裳，站在______________。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳________________。

2、我会给多音字各组两个词。

相 xiàng______ ______ xiāng____________ 

假 jiǎ____________ jià____________

背 bèi______ ______bēi____________

量 liáng______ ______ liàng ____________

3、把词语补充完整。

画龙点( )     别出心( )     全神( )注

排山( )海     粉( )登场     大步( )星

( )有味     前功尽( )     巧夺天( )

4、日积月累。

1．小丽经常无理取闹，大家和她讲道理，她也不听。我们可以用“有理___________________，无理___________________”这句话来劝告她。

2“___________________，___________________”告诉我们，靠力气只能取得一时的胜利，凭正理才能取得长久的胜利。

3．在这次制作龙舟模型比赛中，因为有了同学们的帮助，我才能获得冠军，这正应了那句俗话“一个篱笆______________，__________________个帮”。

4．“___________________，其利断金。”我相信只要我们齐心协力，再难的工作也能完成。

5、根据积累完成填空。

大自然的画卷总是惹人怜爱。漫步香山，看到满山如火如荼、胜似春花的枫叶时，我不禁吟出：“停车坐爱枫林晚，________________________________。”驻足天门山，看到两山被隔，江水回旋澎湃，我不禁吟诵：“天门中断楚江开，________________。”夜幕之下，滴滴清露，弯月如弓，我不禁赞叹道：“可怜九月初三夜，__________________。”

6、课内阅读

村居

[清] 高鼎

草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。

【1】“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )

A. 蝴蝶 B. 燕子 C. 风筝

【2】“东风”指的是（   ）

A. 春风 B. 东边刮来的风 C. 吹向东边的风

【3】“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（ ）

A. 春天的烟雾 B. 春天的水汽 C. 做饭燃起的烟

【4】我知道这首诗描写的是_____(填写季节),我是从诗句中的“_________________”看出来的。

【5】这首诗描写人物活动的句子是: _______________________________________，诗中的人物是__________,活动是__________,时间是__________,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。

7、清明

[唐]_________

_____________________，________________欲断魂。

借问_________________？_____________________。

【1】写出作者，并把古诗补充完整。

【2】解释下面的词语。

欲断魂：__________________________

借问：__________________________

【3】这首诗描写了_________这个节日，旧俗当天有_________、_________、_________等活动。

8、阅读《十五夜望月》和《望月怀远》，完成下列各题。

十五夜望月

【唐】王建

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

月下独酌

【唐】李白

花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人。

【1】《十五夜望月》这首诗借景抒情，借助中秋节“_____，_____”的景象（用原文回答），抒发了作者 _____的感情。

【2】你还知道哪些跟月亮有关的诗？请写出前后连续的两句。

答：_____，_____ 。

9、读儿歌完成练习。

四季的歌

春天里，东风多，吹来燕子做新窝。

夏天里，南风多，吹得太阳像火盆。

秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。

冬天里，北风多，吹的雪花纷纷落。

【1】儿歌共有（____）句话。

【2】一年有哪四个季节？请在文中相关词语下画“____”。

【3】我最喜欢春季，因为___________________________。

10、万里长城

雄伟的万里长城是中国古代人民创造的世界奇迹之一，也是人类文明史上的一座丰碑。

秦统一六国后，秦始皇派著名大将蒙恬(méng tián)北伐(fá)匈奴(xiōng nú)，把各国长城连起来，西起临洮(lín táo)，东至辽东，绵延(mián yán)万余里，遂(suì)称“万里长城”。但今天我们所见到的主要是明长城。

秦长城只有遗迹(yí jì)［残留 残存］，秦始皇为了修筑长城动用了30多万人，创造了人类建筑史上的奇迹。孙中山先生曾评价:“始皇虽无道，而长城有功于后世，实与大禹治水等。”

汉代继续对长城进行修建，到了明代，也从没［间断 间隔］过长城的修建，经过20次大规模的修建，筑起了一条西起甘肃的嘉峪( jiā yù）关，东至辽虎山，全长6350千米的边墙。

（ ）现在经过［细心 精心］开发修复，山海关、居庸关、八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。我们登高远眺(tiào)，古战场的金戈铁马似乎就在眼前。如今，长城与埃及的金字塔，罗马的斗兽场，意大利的比萨斜塔等一起，被誉(yù)为世界七大奇迹。长城是中华民族古老文化的智慧结晶，象征着中华民族的血脉(mài)相承和民族精神。

【1】用“/”画掉“［］”里不正确的词语。

【2】联系上下文写出下面词语的的意思。

绵延:___________________________

远眺:__________________________

【3】根据短文内容判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）长城西起临洮，东至辽东，绵延万余里，所以称“万里长城”。 _________

（2）明代长城西起甘肃嘉峪关，东至辽虎山,全长6350千米。 _________

（3）现在我们看到的主要是汉长城。 _________

（4）秦始皇修筑长城动用了30万人。 _________

（5）长城是唯一的一个世界奇迹。 _________

【4】第4自然段的开头应该是哪句话？请把序号填在文中括号里。

A．长城有极高的旅游观光价值。

B．长城有极高的历史文化意义。

C．长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义。

【5】如果你来到八达岭长城“好汉坡”的最高处，就会看到由毛泽东爷爷题字的一块石碑，联系生活积累猜猜，上面写的是:___________________________。

11、读文段，体会文章内容完成填空。

我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。

【1】文中“我”的心情非常复杂：既______又_______，既______又______。（A．矛盾   C．担忧   B．紧张 D．痛苦 ）

【2】“我”不忍心看邱少云，是因为___________。但“我”又忍不住不看，是因为___________________。

12、近日，学校开展了“筑梦”综合性学习活动。

维护国家ān   dìng（       ）是军人的梦想；fáng   yù（       ）病毒qīn   xí（       ）是医生的梦想；守护少年成长是教师的梦想……他们追梦的步伐从未jiàn   duàn（       ）。面对困境，中国人民不再jīng   huáng（       ）。我们不会忘记他们为国家作出的贡献，也将追寻他们的脚步，在自己的学习和生活中有所jiàn   shù（       ）________，地面对未知的挑战，实现中国梦。

(1)结合语境，根据拼音在括号里写出相应的词语。

(2)“_______地面对未知的挑战，实现中国梦。”这句话的横线上被遗漏的词语最可能是（       ）

A．声泪俱下

B．心平气和

C．死得其所

D．不可思议

(3)童心筑梦，我能临摹下面的诗句。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

___________________________________________________________

(4)“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”如果在“筑梦”征文中引用名人名言，以下选项中可能出现的是（       ）

A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

B．谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

C．青，取之于蓝而青于蓝。

D．少壮不努力，老大徒伤悲。

13、阅读短文《日常生活中的科学》，完成短文后的题目。

日常生活中的科学

在日常生活中，你只要稍微留意就会发现许多有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：‖1

咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢？

别急，你只要拿起鸡蛋的一头，放在桌上一旋，如果它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地旋过一遍后，就可以把它们分开了。这是为什么？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄都和蛋壳形成一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？

又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢？难道里面也有科学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色的衣服。而深色的衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了，所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有点科学呢！

再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法使肩头不疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积：因为压力是一定的，如果加大受力面积，就可以减小压强：压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡、很平凡的吗？但它里面也有科学。‖2

像这样的例子，在日常生活中并不少见。比如说腈（jīnɡ）纶衣服能“放电”啦，鸡蛋放在醋里会变软啦，箱子里的卫生丸失踪啦，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的，正等待你们去发现、去探索呢！‖3

【1】根据短文内容填空。

短文的中心意思是_______________，我是通过这个句子了解到的：_________________；短文主要通过介绍________、__________和__________这三个例子说明这个中心意思的。

【2】根据短文内容用自己的话说说怎样分开生熟鸡蛋，为什么可以这样分，然后写下来。

____________________________________

【3】短文已经用“‖”划分成三个部分，请概分别括出三个部分的主要意思。

______________________________________

14、阅读课文选段，按要求回答问题。

船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意在逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

正在这时候，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹扎进一样了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】“哭笑不得”的意思是__________________。孩子哭笑不得的原因是__________________。

【2】孩子走上桅杆顶端横木上是为了_____________________________。

【3】从文中画“____”的句子可以看出孩子的处境_____________________。

【4】用“ ”画出两处猴子十分放肆的句子。用“﹏﹏﹏”画出两处孩子感情变化的句子。

【5】回答问题：在万分危急的时刻，船长是怎样做的？你认为船长是个怎样的人？

___________________________________________

【6】“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”一句中短暂的“四十秒钟”和后面的“大家已经觉得时间太长了”这里互相矛盾吗？

_________________________________________

15、句子新天地。

1.卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）

_________________________________________________________

2.齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。（缩句）

______________________________________________________________

3.难道你也来挖苦我吗？（变为陈述句）

___________________________________________________________

16、照样子，写句子。

（1）小鸟唱起了歌。 → 小鸟唱起了（动听的）歌。（扩句）

我在教室里写作业。 →

（2）一阵大风把小伞兵吹上了天。 → 小伞兵被一阵大风吹上了天。（改成被字句）

小红把作业做完了。 →

（3）弯弯的月儿像小船。（比喻句）

17、句子大观园。（9分）

（1）改成“被”字句。（1分）

我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。

（2）改成“把”字句。（1分）

敌人的飞机被高射炮击落了。

（3）改成陈述句。（1分）

对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？

18、空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲。（用带点词仿写句子）

________________________________________

19、改为转述句。

奶奶对我说：“我去跳广场舞了，你在家要注意安全。”

____________________________

20、读句子，体会句子的特点，再仿写具有这样特点的句子。

（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

_______________

（2）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

_______________

（3）春风在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。

_______________

21、快乐习作。

校园是我们最熟悉的地方，我们对他都有很多期待，未来的学校会是什么样？还有老师吗？同学们怎样学习？请你大胆想象你未来的学校为题写一篇习作。