上海市2026年高考真题（2）语文试卷（附答案）

1、根据语境，看拼音写词语。

西沙群岛物产丰富，有cānɡ cuì( )的树木，biàn dì( )的鸟蛋，水里还有yóu dònɡ( )的小鱼，yuǎn chù( )有mǎn zài( )而归的船队，yú mín( )笑容满面，这真是一座bǎo kù( )啊！

2、照样子，在括号里填入表示声音的词语。

例：解冻的小溪（叮叮咚咚）

春天的小雨（______）   流动的小河（______）

3、补充四字词，再选一个词语造句。

救死（_______）伤 （_______）不可言 严寒酷（_______）

（________）火连天   争先（_______）后 （_______）奋人心

__________：_________________________________

4、回顾课文内容。

我在前，影子在(    )，我在左，影子在(    )。

5、填上合适的量词。

一（______）鱼塘   一（______）稻田 一（______）水杉

一（______）石桥   一（______）翠竹 一（______）桂花

6、课内阅读。

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【1】这首诗作者是_____代诗人________。

【2】诗中说到“三千尺”，其中的“三千”（A．是，B．不是）确切的数。 （在正确答案下画“√”）

【3】“飞流直下三千尺”一句采用了 的修辞手法。

A．比喻

B．拟人

C．夸张

【4】描写远看瀑布气势雄伟的诗句是：______________________，________________________。

【5】后两句诗的意思是（        ）

A．香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

B．高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

7、寿阳曲　远浦归航

元·马致远

夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。

落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。

（注释）酒旆（pèi）：酒旗，挂在酒店门前招徕顾客的幌子。

【1】全诗境界清淡闲远，前三句中________是近景，________是远景，近景远景，相得益彰。

【2】这首诗描绘了一幅什么画面？表达了作者怎样的感情？

_____________________________________

8、默写下面的古诗，完成练习。

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

__________________，__________________。

1．这首诗写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。诗人以“______”字贯穿全诗。

2．我认为诗中“______”字表达了农家款待客人的盛情。

9、课内语段阅读。

哦，既然注定了我们得迈出双脚，

既然注定了我们只能往前挪动，

哪怕只是短短的几寸，甚至更少，

只要是在行进，那我们就不会脸红。

没有退路，人生的车站不售返程车票，

没有退路，出了山的溪水不会往回流动。

走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，

走下去，前面有橄榄树，有曼陀铃。

风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，

那一条条被我们用脚踏出来的路，

才是我们每个人留在这世上的真正姓名。

【1】查字典填空。

“售”按部首查字法，应先查______部，再查______画。

按音序查字法，应先查音序______，再查音节______。

【2】“风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧”暗喻什么？

___________________________________________________________________

【3】把下列事物和它的象征含义连起来。

相思鸟　　　　　　和平的生活

金孔雀　　　　　　高雅的情趣

橄榄树　　　　　　美好的事物

曼陀铃　　　　　　美丽的爱情

【4】从诗歌中截取一段接着仿写下去。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

10、阅读。

                                                       多穿点衣服

“①多穿点衣服！把棉袄也穿上！”临行时，母亲把棉袄递到我面前说。

“不需要，我就穿一件毛衣够了，”对那件臃肿的棉衣我嗤之以鼻。

“出门要多穿点衣服！你到学校一去就是一星期，万一变天了怎么办！”母亲的口气开始变得严厉。

“变了天也随它去，反正我不冷！”我的口气也变得生硬。

“不穿也把它带到学校去！”母亲的口气越发严厉。

“带去了我也不穿！”我像头犟牛一样和母亲顶撞起来。

“你为什么不穿？真是不听话！”母亲把手高高扬起，却又轻轻放下。

“又笨又土！我才懒得穿！”我气鼓鼓地回敬母亲一句，踏上自行车扬长而去。

和母亲发生这次争吵时，我十三岁，上初一。十三岁是个极具反抗性的年龄，我开始看不惯母亲的一些行为，也听不进母亲的一些话语。

多穿点衣服！——这句话差不多成了母亲对我的口头禅。自打有记忆起，我就三天两头听到母亲这句话，学龄前出去玩要是这句话，上小学清早出门是这句话，上了初中，仍然离不了这句话。每逢星期天临行前，母亲总不忘对我叮嘱一句：多穿点衣服！

不知为什么，也不知从何时起，我对母亲的这句话有了种反感。我觉得母亲有时候说这句话时简直让人无法理喻，因为哪怕当时太阳当头，身上热汗正淌，她也会在我出门时来上这么一句。

不知道被我抛在身后的母亲是什么反应，不管她是恼怒得半天说不出一句话，还是伤心得直掉眼泪，我都不会顾及她的情绪。那么多年来，她几乎是以一种强迫的态度逼着我多穿点衣服，这次我是铁了心要和她对抗一次，自己给自己做一回主。我回味着刚才与母亲顶撞的情形，心中隐隐有种发泄后的畅快。

从家中到学校，得走二十多里的山路，我骑着自行车上坡下岭，不一会儿便满头大汗。我庆幸自己终于没听母亲的话，不然不仅要把自己热坏，还可能招致同学们的耻笑，说我不识天时。

我没想到老天爷竟会向着母亲，和我玩起了不测风云。星期三夜晚，我听到窗外的风一阵阵呼啸而来，又一阵阵呼啸而去，此起彼伏，把整个空气都撕扯得变了形。我捂在被子里，明显地感觉到气温已降到冰点。

丁零零——起床铃响了，我坐起身，不由一阵哆嗦。穿好衣服，出了寝室门，向操场走去。可怜的毛衣已抵挡不住突如其来的寒冷，我感到两条膀子冻得酸痛，脖子不由自主地往胸腔里缩。

突然，在朦胧的晨光中，在凛冽的寒风里，我发现了一个熟悉的身影，那是我的母亲！她身材瘦弱却衣着臃肿，怀里还抱着一团东西，这使她看上去显得有些佝偻。

“春儿！”母亲也看到了我，她急切地叫着我的小名。

我走上前去。我看清了，母亲怀里抱着的，是我的棉衣；她的手里，还拿着手电筒。

“快穿上！别冻坏了！②记得要多穿点衣服！”母亲展开棉袄就往我身上套。

我鼻子一酸，鼻涕不由自主地就往下掉。

“你这孩子，鼻涕都掉下来了，这不是冻坏了？”母亲责备道。

此时，我已经没有任何反驳的语言。我猜想，母亲一定是一夜都不曾合眼，一定是鸡叫时分就出了门，在黑夜里步行了二十多里的山路，给我送来了这件棉袄。

转眼二十多个春秋过去了。如今，母亲已经去世多年；而我，已成为一个孩子的父亲。我也明白了“多穿点衣服！”中沉甸甸的情义。

“爸，我上学去了，拜拜！”清晨时分，女儿甜甜地对我道别。

“③多穿点衣服！”我习惯性地重复着当年母亲对我说过的话。

【1】文中三处画“ ”句子中都有“多穿点衣服”这句话，体会“我”当时的心情。

（1）______________________

（2）______________________

（3）______________________

【2】围绕题目概括文章的主要内容。

___________________________

【3】体会下列句子中加点部分的表达效果。

（1）“带去了我也不穿！”我像头犟牛一样和母亲顶撞起来。

___________________________

（2）母亲把手高高扬起，却又轻轻放下。

__________________________

【4】第14自然段中画“﹏﹏﹏”句子的描写有什么作用？

__________________________

【5】文章为何以“多穿点衣服”为题？

__________________________

11、阅读。

将相和（节选）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】选文中蔺相如的话里有两个问句，第1个是_______句，第2个是_______句。请将第2个问句换个说法，使句意不变。

____________________________________

【2】请用一个成语概括画“___”的句子：______________________。

【3】写出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。

___________________________________________

【4】读了这个片段，你觉得蔺相如是个什么样的人？

________________________________________

12、阅读并完成下列小题。

一双旧皮鞋

①1959年的一天，毛主席的卫士拿着一双旧皮鞋，叫毛主席身边警卫中队的一名战士出去修补一下。

②战士接过皮鞋一看，那是一双棕色的旧皮鞋。虽然擦过油，但鞋面上起了不少皱纹，每只皮鞋都裂开了一条一寸长的口子，鞋底也磨薄了。战士看后心中不忍，心想：身为我们党和国家的领袖，这样的鞋修补后还要穿，叫人怎能不心疼？卫士一再叮嘱：“主席急着穿，一定要抓紧修。”

③这位战士下了哨，立即提着这双鞋到西单的修鞋铺去修补。修补师傅看了这双皮鞋，直摇头，半开玩笑地数落道：“小伙子，攒钱娶媳妇哪！这样的鞋哪能修？”出于保密，战士不能说这鞋是谁的，于是他又去了几家修鞋铺。尽管他磨破了嘴皮子，但人家都说修不了。无奈，战士就坐在一家修鞋铺里看师傅怎样修鞋，并主动打下手帮忙。他还不时聊缝补、抹胶、砸钉子等常识，修鞋师傅被战士的淳朴善良打动了，就不时地指点他。最后，战士干脆自己去买了修鞋工具和材料，回部队自己修。这位战士还真不简单，他费了九牛二虎之力，终于把鞋修补好了。他不好意思地把鞋交给了卫士，并简要汇报了修鞋经过。

④第二天，卫士告诉这位战士，毛主席挺满意的。晚上，毛主席在院子里散步，路过战士哨位时，正穿着这双战士亲自修补后的棕色皮鞋。这位战士看了又高兴又崇敬，高兴的是自己为领袖修好了鞋，崇敬的是领袖艰苦朴素的作风。

⑤当时，卫士指着主席脚上的鞋，告诉主席，鞋就是这位战士自己学着修的。主席转过身来，走向战士，拍了拍他的肩膀，微笑着说：“修得不错，谢谢你。”

⑥这位战士向主席敬礼并高兴地说：“主席，这是我应该做的！”望着主席远去的背影，战士眼中迸出了幸福的、骄傲的泪花。

（作者为原8341部队副政委辛恕翰，选作时有改动）

【1】联系上下文，解释下列词语。

①叮嘱：_______________

②艰苦朴素：_______________

【2】用“ ”在文章的第②自然段中画出描写毛主席旧皮鞋样子的语句。

【3】概括文章第③自然段的主要意思。

【4】给下面的句子换一种说法，使其句意不变，写下来。

身为我们党和国家的领袖，这样的鞋修补后还要穿，叫人怎能不心疼？

___________________________________

【5】文中的这位战士是一个 ________的人。

【6】对文章结尾处“望着主席远去的背影，战士眼中迸出了幸福的、骄傲的泪花”理解不正确的一项是 　　。

A．战士费尽心力补鞋，心里感到特别委屈而落泪。

B．战士被主席艰苦朴素的作风感动得落泪。

C．战士因为主席修鞋并受到主席夸奖而激动得落泪。

13、父   爱

  对于绳子，我有一份特殊的感情。

  那年要出国，特地到百货公司，买来一只很大的箱子。尼龙的料子，织染着红、黄、黑、绿四色交错的方格图样。看起来很热闹很新潮，正像我当时的心情。出国前几个月，我细心地用各式流行的衣服、杂物等将它塞得满满的。

  出国前一天，没有征得我同意，父亲便jìng zì(   )拿来一根牢固的绳子，左两圈、右两圈地将它结结实实地捆住!我眼睁睁地看着，心里懊恼极了，眼泪直在眼眶里打转，脑子里老大不甘愿地想着：谁要带这么难看、这么土气的五花大绑的皮箱出国?多没面子!然而，临别依依，我只得将一腔mán yuàn(   )压抑下来!

  飞机经过日本，转飞加州，当我从旧金山机场的旋转台领出那只皮箱时，我赫然发现，皮箱上那条漂亮的、一路到底的长拉链，竟沿路开着口，满满一箱衣服杂物，竟全靠那根绳子给拴住保全了!

  此后，在一连串的piāo líng(   )的岁月里，每次我从箱子里取出物件时，父亲那低着头、沉默地捆缚箱子的神情，便时时映现脑际。父亲的影像，就像那根强韧而扎实的绳子，在我最软弱的时候，化成千万股力量，拉我、牵我、缠我、持我，及时伴我走过长路，一段又一段!

  而在风里，在雨里，在雪里，在异地的土地上，这根绳子，便这样，变得mián cháng(   )而无尽了。

1．看拼音写词语，填在文中的括号内。

2．写出下列词语的近义词。

  新潮——(   ) 赫然——(   )

3．按要求改写句子。

  谁要带这么难看、这么土气的五花大绑的皮箱出国?(改成陈述句)

  ______________________________________________________________

4．根据短文内容填空。

  当父亲用一根牢固的绳子，左两圈、右两圈地将新箱子捆得结结实实的时候，我_____________；当在机场，发现满满一箱衣物竞全靠那根绳子给拴住保全时，我_______________________________________________。

5．读读短文，回答问题。

  短文中的父亲给你留下了怎样的印象?

  ______________________________________________________________

14、（题文）阅读下文，完成练习。

居里夫人和三克镭

居里夫人一生拥有过三克镭，她把第一克 捐给了科学，公众则把第二克和第三克回赠给了她。这三克镭展示了一个科学家伟大的人格和由此唤起的公众对科学的理解。

1920年5月的一个早晨，一位叫麦隆内夫人的美国记者，几经周折终于在巴黎实验室见到了镭的发现者。

端庄典雅的主人与异常简陋的实验室，给这位 美国记者留下了深刻印象。让她非常惊讶的是，居里夫人居然能够说出世界上每一零星镭的所在地。麦隆内夫人问：“法国有多少呢？”

“我的实验室只有一克。”

“你只有一克镭吗？”

“我？呵，我一点也没有。这一克是属于我 的实验室。”

此时，镭问世已经18年了，它当初的身价曾高 达每克75万金法郎。美国女记者由此推断，提纯镭的专利技术，应该早已使眼前这位夫人富曱天下。但事实上，居里夫妇早在18年前就放弃了他们的权利，并毫无保留地公布了镭的提纯方 :法。他们当时经济拮据，生活贫困，却不肯用自己历尽艰辛获得的科学成果谋得丝毫个人利益。居里夫人后来解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。”

麦隆内夫人困惑不解地问：“难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？”

“有，一克镭，以便我的研究。但是我买不起它的价格太贵了。”

这出乎意料的回答，使麦隆内夫人既感惊憾又非常不平静。镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此，以致无法进行研究！

她立即飞回美国，打听出一克镭在美国当时 的市价是10万美元，便先找了10个女百万富翁，以为同是女人又有钱肯定会解嚢相助，却碰了壁。

这使麦隆内夫人意识到，这不仅仅是一次金钱的需求，而是一场呼唤公众理解科学、弘扬科学家品格的社会教育。她在全美妇女中奔走宣传，获得成功。

1921年5月20日，美国总统哈丁将公众捐 献的一克镭赠与居里夫人。居里夫人在仔细阅读完文件后说：“美国赠给我的这一克镭，应该永远属于科学，希望你们立即请个律师，把它改赠给我的实验室。”

数年之后，当居里夫人在自己的祖国波兰创设一个镭研究院治疗癌病的时候，美国民众再次为她捐赠了第二克镭。

一些人认为，居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解。既然是为了科学研究，在专利书上签个字，不是要省事得多吗？

居里夫人在后来的自传中回答了这个问 题:“……我的许多朋友坚持说，若是比埃尔• 居里和我保留了我的权利，我们就可以得到必 需的资金，来建立一个满意的镭研究院，而以前阻碍我们两个人，现在仍在阻碍我的种种困难 都可以避免。他们所说的并非没有道理，但我 仍然相信我们是对的。人类需要善于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记 大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。”

即使是为了科学，也不能将科学的成果据为己有。这是居里夫人向人类贡献镭的同时，贡献的另一种价值。

【1】（小题1）读文中画线句子，麦隆内夫人“惊憾”的是___________；“不平静'是因为________ 。

【2】（小题2）居里夫人的三克镭分别有着怎样的由来？请简要概括。

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15、缩句。

（1）她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。

（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

（3）微小的灰尘不断地向四周散射强烈的太阳光。

（4）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

（5）清光绪年间的学者王懿荣是当时的最高学府国子监的主管官员。

16、照样子写句子。

例：少先队员怎么能欺负同学呢？

少先队员不能欺负同学。

1．我们怎么能不尊重雷锋呢？

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2．制作千人糕怎么会不辛苦呢？

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例：小明不是不会做千人糕。

小明会做千人糕。

3．小红不是不愿意帮助同学。

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4．妈妈不是不心疼东东。

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例：它的味道很特别。

它的味道很特别吗？

5．这件事一定是他做错了。

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6．这块蛋糕比桌子还大。

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17、老师组织了比赛。（扩句，至少扩两处）

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18、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（长话短说）

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19、按要求改写句子。

老人诗一般的语言打动了我。

改为“把”字句：________

改为“被”字句：________

20、句子花园

扩句，至少扩两处：河面上漂着小船。

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仿写比喻句：马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。

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改成反问句：香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。

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连字词成句：教育家 孔子 我国 和 伟大的 是 思想家

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修改病句：同学们讨论并听取了老师的发言。

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21、习作。

小朋友，你对自己的家乡或者居住的地方很熟悉，请选择一处景，按照一定的顺序，写出景物的点。要求标点正确，语句通顺，内容具体。题目自拟。不少于350字。