浙江省衢州市2026年小升初（1）语文试卷（原卷+答案）

1、下列选项中加点字音全对的一项是（     ）

A．元勋（xūn）        迭起（dié）        殷红（yīn）        鞠躬尽瘁（cuì）

B．弥高（mí）          校补（jiào）       赫然（hè）          潜心关注（qiǎn）

C．亘古（gēng）       硕果（shuò）       气氛（fēn）        气冲斗牛（dǒu）

D．咳嗽（sou）        抹杀（mǒ）        萦带（yíng）       忧心忡忡（chōng）

2、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（     ）

A．屏息（bǐng）          诘责（jié）          惨绝人寰（huán）

B．炽热（chì）            锃亮（zhèng）       深恶痛疾（wù）

C．鬈发（quán）          镌刻（juān）        振聋发聩（guì）

D．踱步（duó）            翘首（qiào）        殚精竭虑（dān）

3、下列对病句的修改不正确的一项是（     ）

A．我们要以英雄人物为榜样，坚定跟党走、听党话的决心。（将“跟党走、听党话”调整为“听党话、跟党走”）

B．通过学校组织的经典诵读活动，使孩子们领悟了文学之美。（删掉“通过”或“使”）

C．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度与规模。（把“加快”改为“扩大”）

D．加强劳动教育，是为了培养学生吃苦耐劳、团结协作，树立正确的人生观和价值观。（在“团结协作”后添加“的精神”）

4、下面加点字注音完全正确的一项是（ ）

A. 殷红（yīn）   校补（jiào）   山巅（diān）   喧闹（xuān）

B. 诘问（jié）   粗拙（zhuō）   取缔（dì）   滞笨（zhì）

C. 屏障（zhàng）   愧怍（zuó） 默契（qì）   亘古（gèng）

D. 挚痛（zhì）   哺育（pǔ）   谰语（lán） 孤孀（shuāng）

5、下列加点字注音完全正确的一项是 (　　)

A. 模样(mú)　　      妥帖(tuǒ)　　   栅栏(zhà)

B. 琐屑(xiè)　 　    濒临(bīn)　　   荷担（hé）

C. 颓唐(tuī)       炽热(chì)     交卸(xiè)

D. 籁籁(sù)        遏制(è)       秀颀(xī)

6、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ）

A.气魄（pò）   俯瞰（kàn）   鲁莽（mǎng）   忧心忡忡（zhōng）

B.澎湃（pài）   凝望（níng） 譬如（pì）   悲天悯人（mǐn）

C.凛冽（lǐng） 愧怍（zuò）   嗥鸣（háo） 不可捉摸（zhuō）

D.诘问（jié）   峭壁（qiào） 迸溅（bèng）   鲜为人知（xiān）

7、下列有关文学常识和文化知识的表述不恰当的一项是（ ）

A.每到夏季，我们都要依次经历立夏、小满、芒种、夏至、小暑，处暑六个节气。

B.《登勃朗峰》的作者是美国作家马克·吐温，小说《汤姆·索亚历险记》是他的代表作之一。

C.古人称自己或家人时往往会用谦逊的态度，如“鄙人”“拙荆”；称呼对方的家人时为了表示尊重，往往会使用尊称，如“令尊”“令爱”。

D.春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节皆为我国的传统节日。

8、阅读下面两个文言语段，完成下列小题。

（一）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千黑，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也，亦若是则已矣。

（二）西方有木焉，名曰射干①，茎长四寸，生于高山之上而临百仞之渊；木茎非能长也，所立者然也、蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅②，与之俱黑。兰槐③之根是为芷。其渐④之滫⑤，君子不近，庶人不服，其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

（节选自《荀于·劝学》）

[注释]①射干：又名乌扇，一种草本植物，根入药，茎细长，多生于山崖之间，形似树木。②涅（niè）：可制黑色染料的矾石。③槐：香草名，汉叫白芷，开白花，味香。④渐：浸。⑤滫（xiù）：泔水，已酸臭的淘米水，此引为脏水、臭水.

【1】下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）

A.名：其名为鹏 故虽有名马

B.知：不知其几千里也 人不知而不愠

C.远：其远而无所至极邪 香远益清

D.下：其视下也 下见小潭

【2】把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。

鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。

【3】《庄子》作品想象雄奇瑰丽，结合语段（一）具体内容，分析本文想象奇特的特点。

【4】分析语段（一）（二）是如何深入浅出地阐述作者观点的?

9、阅读诗歌，完成小题

新凉

徐玑

水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。

黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。

注释：①新凉:初秋的凉爽。②田畴：田地，田野。

【1】一二两句中“________”、“________”最能体现“新凉”这一特点。

【2】最后两句诗人是如何来表达自己的情感的？表达了怎样的情感？

10、解释下列文言语句中加点的词。

(1)陈康肃公善射(　　　　　　)

(2)陶后鲜有闻(　　　　　　)

(3)二石兽并沉焉(　　　　　　)

(4)转转不已(　　　　　　)

11、诗文默写。

(1)征蓬出汉塞，_____。(王维《使至塞上》)

(2)树树皆秋色，_____。(王绩《野望》)

(3)白居易在《钱塘湖春行》中用鸟儿争春来描绘初春景象的句子是：____，___。

(4)云漂浮不定，幻化成形，是诗人的歌咏对象。李白在《渡荆门送别》用“__，__”描述云生海市蜃楼之景；白居易在《钱塘湖春行》中写道：“____，____”，描述了湖水白云相连的景象。

12、阅读下面片段，回答问题。

芦根和经霜三年的甘蔗，他就从来没有用过。最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一案中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了。但这差使在我并不为难，走进百草园，十对也容易得，将它们用线一缚，活活地掷入沸汤中完事。

(1)选文出自________中的________，其中的“他”指庸医________。

(2)请分析选文中“他”的性格特征。

13、阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

“清明祭黄帝，谷雨祭仓颉。”传说，谷雨的起源与仓颉造字有关。据《淮南子·本经》中记载：“昔者仓颉作书，而天雨粟，鬼夜哭。”仓颉创造了文字，惊动了天地，就出现了天降粟谷，谷如雨下的奇观。后来，人们就将这一天定为“谷雨节”，作为纪念仓颉的日子。至今陕西白水的仓颉庙仍然在谷雨节气举行传统庙会，祭祀仓颉，感念他发明文字的巨大功绩。

《二十四节气志》中介绍，在云南西双版纳的小勐宋还有着在谷雨之后为虫儿们“过节”的习俗。节日的仪式是，在田地里找几条蚯蚓、几只蝈蝈等作为虫类代表，向它们郑重道歉说，人们在耕作的时候，可能打扰到它们，甚至无意间伤害到它们，希望得到它们的原谅，然后再将它们放生。

谷雨前正值春茶采摘时节。江南多产绿茶，各地开采时间或早或晚，根据采摘的时间，一般可将茶叶分为“明前茶”和“雨前茶”。前者采于清明前，后者采于清明至谷雨之间。人们多以明前茶为贵，不过明代许次纾在《茶疏》中却指出：“清明太早，立夏太迟，谷雨前后，其时适中。”他还认为谷雨茶温凉，有祛火、明目、除湿气的功效，可做茶疗之使。

（选自《谷雨：体现中国传统农业文明的特别节气》，有删改）

【材料二】

谷雨有赏牡丹的习俗。相传唐朝曹州有位生于谷雨时节，死于谷雨时节，名字也叫作谷雨的年轻人，在一次发大水时，不仅凭借好的水性救了全村人，还救了一株牡丹花，后来谷雨母亲病重，被救的牡丹花幻化成人形来照顾其母，原来该牡丹花即是牡丹仙子，谷雨与牡丹仙子情投意合，欲成婚。不料牡丹仙子的仇人得病，需饮牡丹血方痊愈，于是抓走了所有牡丹，谷雨历经千辛万苦，终于找到仇人所在，在救出牡丹花仙时，不幸被仇人杀死，而这一天正好是谷雨。从此，在谷雨死的那一天，天空就会下起雨，所有的牡丹都会开放，以此来纪念谷雨。

（选自《二十四节气——谷雨习俗》，有删改）

【材料三】

谷雨是春种的大忙时节。唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写道：“杨花落尽子规啼。”子规，又名杜鹃，俗称布谷鸟。此鸟飞鸣于田头桑间，农人便以为此鸟在催促人们耕种。有云：“清明谷雨紧相连，早稻地区种秧田。”谷雨是播种的时节，人们在布谷鸟“催耕”的啼鸣中，将谷种均匀地播撒到秧田中去，播撒的不仅是谷种，更是丰收的希望，因此播种也不乏“仪式感”。在浙江衢州一带，农人要在稻种箩里插一支新柳，播种后要把柳条插入秧田进水口，直到拔秧时才拔去，意在“留秧”。衢州常山地区的人们还将丰收的期盼寄托在食物上，比如吃发糕寓意稻种芽壮根发，吃豆芽菜寓意稻种下地有根有芽。

谷雨时节无论是播种养蚕、赏花品茗，还是驱除病害、纪念仓颉，都体现了古人的风雅和智慧，也是传统文化的现代传承。现代人可以在享受节气文明的欢愉里，告别春季，迎接即将到来的夏天。

（选自《谷雨：体现中国传统农业文明的特别节气》，有删改）

【材料四】

如下图。

【1】观察材料四的图表，从中概括出两条与“谷雨”有关的信息。

【2】学校团委准备在谷雨节气当天组织同学们实地考察，请结合材料内容推荐一个地点并说明推荐理由。

推荐地点名称：________________

推荐理由：________________________________________________________

【3】下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（     ）

A．在谷雨那天，各地纷纷举行传统庙会，目的是祭祀仓颉，感念仓颉发明文字的巨大功绩。

B．相传因为一位叫谷雨的人生于谷雨时节，死于谷雨时节，所以人们将这天命名为“谷雨”。

C．谷雨是春种的大忙时节，布谷鸟催耕，农人播种稻谷、栽种柳条，都寄予着丰收的期望。

D．谷雨时节纪念仓颉、赏牡丹花等，都体现了古人的风雅和智慧，也是传统文化的现代传承。

14、阅读下文，完成小题

背影（节选）

①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼jí（   ）的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”

③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。

④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有甚么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三回劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”

⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

【1】根据拼音，在括号内写出相应的汉字。狼jí（________）

【2】说说选文第②—③段的作用。

【3】第④段中，两处“终于”不能删去的理由是___________________

【4】第⑤段中，作者写了父亲送我上车时的一系列小事，比如照看行李、________、_________等。

【5】作者两次说自己太“聪明”，表达了他怎样的情感？请简要分析。

【6】下列选项中，对文章内容理解正确的一项是（ ）

A.“不要紧，他们去不好！”这句话表明父亲对茶房的不喜欢。

B.写父亲“嘱咐”、“踌躇”等，表明父亲放心不下自己的儿子。

C.作者两次提到自己的年龄，是为了表明自己已经长大成人了。

D.作者写“勾留南京”一笔带过，是为了表现家人们心情沮丧。

15、按要求作文。

请以“风景”为题写一篇作文。

要求：（1）自选文体（诗歌除外）。（2）600字以上。（3）文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。