1、写词语
(1)表示"看"的词五个:_________________________________________
(2)表示"高兴"的词五个:_______________________________________
(3)描写人物外貌的词五个:_____________________________________
(4)描写人物表情神态的词五个:_________________________________
(5)描写人物心理活动的词五个:_________________________________
(6)描写山水的词五个:_________________________________________
(7)描写花草树木的词五个:_____________________________________
2、看拼音写词语。
mínɡ nián huā dēnɡ jīn yú ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ
明 ( ) ( )灯 ( )鱼 ( )种( )样
3、读课文,填写“速度之最”。
1.双腿动物奔跑世界冠军——(_______________)
2.陆地上跑得最快的动物——(_______________)
3.俯冲速度最快的鸟类——(_______________)
4.速度最快的物体——(_______________)
4、根据课文内容填空。
(1)______,云深不知处。
(2)举头望明月,______。
(3)桃花潭水深千尺,______。
(4)______,花落知多少。
5、在括号里填上合适的词语。
登上(________) 潜入(________) 创造(________)
探索(________) 洞察(________) 改善(________)
6、(题文)阅读区。
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜。
【1】(小题1)全诗是围绕哪一句诗来写的?用“~~~~~~~ ”在文中画出来。
【2】(小题2)诗中写到了红军长征经过的地方有____________、____________、____________、____________、____________。
【3】(小题3)圈出画横线句子中的一对反义词,说说它们表达了诗人怎样的感情。
_______________________________________________________________________________
7、阅读,回答问题。
长相思①
山一程,水一程,身向榆关②那畔③行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒④碎乡心梦不成,故园无此声。
注释:①〔长相思〕词牌名②〔榆关〕山海关。③〔那畔〕那边,指关外。④〔聒〕声音嘈杂,这里指风雪声。
【1】这首词的作者是清代的___________,“长相思”是这首词的___________。
【2】请用词中原句填空。
在这首词中,“___________”写出了行军之艰难;“__________”写出了气候之恶劣;“________”写出了队伍之庞大;“___________”写出了思乡之情切。
【3】借助注释,说说“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”的意思。
__________________
8、阅读诗歌鉴赏,完成答题。
浣溪沙
【宋】王安石
百亩中庭半是苔,门前白道水萦回。爱闲能有几人来?
小院回廊春寂寂,山桃溪杏两三栽。为谁零落为谁开?
(选自《宋词三百首》,中华书局,2009年版)
【1】这首词写的是哪个季节的景色?( )
A.春天。
B.夏天。
C.秋天。
D.冬天。
【2】下列哪一项暗喻自己身处山水之中?( )
A.百亩中庭。
B.门前白道。
C.小院回廊
D.山桃溪杏。
【3】这首词的下阕写出了王安石晩年怎样的境况?( )
A.孤独寂寞。
B.悠闲自在
C.穷困潦倒
D.淡泊宁静。
【4】下列关于这首词的说法,哪一项是正确的?( )
A.“浣溪沙”是这首词的题目。
B.“百亩中庭”写出了王安石家的庭院十分宽敞,足足有一百亩。
C.“为谁零落为谁开”写出了王安石心中的困惑,他很想知道当中的答案。
D.“半是苔”说明家里已经很久没有来客,也表明主人心情不好,无心打扫。
9、《爬天都峰》语段(19分)
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级( )石级边上的铁链( )似乎是从天上挂下来的( )真叫人发颤
⑦给文中没有标点的地方加上标点。(2分)
⑧用“|| ”把这段话分为两层。(2分)
⑨这段话主要写了天都峰 和 的特点。(4分)
⑩请用“—”和“( )”画出描写天都峰“高”和“陡”的句子。(6分)
⑪你能用“似乎”写一句话吗?(2分)
⑫作者写天都峰的“高”和“陡”,目的在于突出爬天都峰的 ,暗示爬天都峰要有 。(3分)
10、阅读短文,完成练习。
秋之神韵
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶,我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑、豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底、欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虛伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然、爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。
【1】给下列加点的字注音。
戛( )然而止 伴和( ) 步履( ) 雕琢( )
【2】在作者眼中,春天的特点是_________,夏天的特点是_________,冬天的特点是_________,秋天的特点是_________、_________、_________。
【3】“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么?
____________________
【4】你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?
____________________
11、课内阅读。
走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时候,叶子__________;夏天的时候,叶子__________;秋叶__________;冬日__________——回归大树地下的根。
【1】把下列词语填到文中的横线上。
变黄 飘零 肥美 嫩绿
【2】用文中的语句解释下列短语。
形态各异:____________________________________________
相同的工作:__________________________________________
【3】用“——”画出选文第三自然段的中心句。
【4】选文第三自然段是按__________顺序写的。读了文中画“——”的句子,我想到了成语_________________。你还知道哪些有关“根”的四字词语?写出两个:_____________、_____________。
【5】绿叶为大树而生,这种____________的精神令人敬佩。生活中具有叶子这种精神的人有许多,请写出三个:__________、____________、__________。
【6】假如你是大树上一片美丽的叶子,你会对大树说些什么?
_____________________________________________________________________________
12、读文段,回答问题。
有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
【1】写出文中的数量词:__________________________________
【2】写出文中描写颜色的词:______________________________
【3】从哪些地方可以看出列宁非常喜欢这三只灰雀?
_________________________________
【4】用“ ”画出灰雀的样子。
【5】用“____”画出表示灰雀欢快的句子。
【6】用下面词语造句。
非常——____________________________
经常——____________________________
13、阅读短文。
东方之珠
香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。
浪平沙细,阳光和煦(xù)的浅水湾,是旅游、渡假的好地方。每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色的沙滩上,沐浴着轻柔的海风,倾听着浪涛拍岸的声响,真是舒服极了。
香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场,经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚正在尽情地嬉(xī)戏,它们忽而腾空跃起,忽而悠然落下。
铜锣湾是全港三大闹市口之一。摩天大楼鳞(lín)次栉(zhì)比,商店里的各种商品琳琅(lín láng)满目,宽阔的街道上人流如潮。
一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔腾不息。
香港,真是一颗无比璀璨(cuǐ càn)的“东方之珠”!
【1】给下面句子中的画线词换一种说法,不改变句子原意。
在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚正在尽情地嬉戏,它们忽而(______)腾空跃起,忽而(______)悠然落下。
【2】找出文中的中心句,写下来。
________________________________________
【3】短文用“总起一分述一总结”的结构方式叙述,其中分述部分依次介绍了_____、_____、______ 三个景点的内容。
【4】下列句子不是比喻句的一项是( )
A.在碧波荡漾的人工湖上,几只海豚正在尽情地嬉戏。
B.宽阔的街道上人流如潮。
C.港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。
D.马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔腾不息。
【5】仿照第5自然段写法,围绕所给句子写一段话。
一到节假日,街上就热闹起来。________________________________
14、阅读理解
___________
①皮影戏在家乡又称灯影戏,距今已有一千多年的历史,是世界上最早由人配音的活动影画艺术,专家认为皮影戏是现代电影始祖。
②家乡人无论嫁娶宴客、添丁祝寿,都少不了搭台唱戏。夜幕降临,皮影戏班子一行人马就带着简单的行李到公社的场房里准备晚上的演出了。我们小孩子跟在戏班子后面像一窝蜂似的,东跑西窜,吵着闹着,那种高兴劲比过年还兴奋。
③皮影戏班不大,六七个人就可以组成一个班子。演戏的行头和道具很简单,最多两只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演时用的板胡、二胡,锣鼓等乐器,两根木棍撑起一张白纱布,就是演戏时的屏幕,一盏25瓦的昏黄灯泡,一张桌子、几条凳子,这样皮影戏的舞台就搭好了。俗话说银灯映照千员将,一箱容下百万兵,就是皮影戏最真的写照。
④白发苍苍的老爷子、老太太早已提着小板凳占据了戏场中间的最佳位置,相互间谈论着即将开演的戏名,演员的唱功,也有乘此机会拉家常者,神吹海侃者,谈到高兴之处,他们开怀大笑,却满嘴看不到一颗牙齿,那种情景仍记忆犹新。我们小孩或追逐嬉戏或__________,或 _______。这个时候,屋子里人声鼎沸,笑声、打闹声此起彼伏。
⑤皮影演唱的戏曲都是乡亲们耳熟能详的老戏《杨门女将》、《三娘教子》、《周仁回府》小小皮影在老师傅的擅熟操纵下使得武打场面紧锣密鼓,伴随着合拍的乐音,影人枪来剑往,上下翻腾,热闹非凡;文场的音乐与唱腔却又是音韵缭绕,优美动听,或激昂或缠绵,有喜有悲、声情并茂,动人心弦。
⑥记忆里最难忘的是《拾黄金》那场戏,只要那位诙谐幽默的懒汉一出场,伴奏便欢快起来。懒汉拾到一块包得严严实实的包裹,以为是黄金,结果一层又一层地拆开,发现才是一块石头时,惹得全场人捧腹大笑,特别是我们小孩子异常活泼,笑声荡漾在整个戏场。
⑦有次,看武斗的一场戏,演到最精彩处,我忍不住和几个伙伴挤到前面想看个究竟,想知道这么热闹的场面是怎么表演出来的。跑到后台,让我诧异的是那么多人的打斗戏竟然是两位六十多岁的老人表演着,只见他们一人控制着三四个影人的动作,还要密切配合场上的配乐,兼顾旁白、唱腔,累得师傅们满脸汗水。多年后,每每想起这一幕,我不由感叹皮影艺人绝妙高超的功夫,敬畏起他们不辞辛劳的精神。皮影戏给我们带来了许多欢乐,陪伴我们走过那些生活贫瘠的年代。
⑧社会发展很快,皮影戏早已消失在人们的视野中。如今,当我们茶余饭后打开电视,看着色彩艳丽,形象逼真的电视节目,或是轻点鼠标下载自己喜欢的电影时,我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比,好像少了点什么。
【1】联系上下文解释词语。
(1)记忆犹新: _____________
(2)耳熟能详: ______________
【2】给短文加一个合适的题目(填入文中)。
【3】阅读段文,家乡人搭台唱戏的原因不可能是( )
A.男女成婚
B.宴请宾客
C.添丁祝寿
D.喜过新年
【4】联系语境,展开想象,将第④自然段的横线补充完整。
【5】作者在文末说道:“我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比,好像少了点什么”你从中体会到了作者怎样的情感?
_____________
【6】现在娱乐方式越来越多,有着一千多年历史的皮影戏正在逐渐消失。为了保护这项艺术,写一句宣传标语。
_______
15、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)
______________________________
16、按要求写句子。
1.我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
2.我很后悔,居然没有问他的姓名、地址。(用加点词造句)
________________________________________________________________________
17、按要求写句子。
1. 蜥蜴参观住宅。(扩句)
2. 迷路的小黑虫左冲右撞,像 (写比喻句)
18、语文综合运用
1.杨利伟圆了中华民族千年的飞天梦想。(改成被字句)
__________________________________
2.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。(改成反问句)
__________________________________
19、秋天的雨把黄色给了银杏叶,黄黄的叶子像一把把小扇子。
________把__________给了_____________,___________,像 ________________________。
20、按要求改写句子。
(1)正是炎夏,天气酷热,地上的草木都被晒得枯焦了。(改成“把”字句)
____________________________________________________
(2)它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,叫人心中感到亲切、舒服。(改成反问句)
_____________________________________________________
(3)我们的操场很小,怎能踢球呢?(改成夸张句)
___________________________________________________
(4)鸟儿放开嗓子鸣叫起来,好听极了。(改成比喻句)
___________________________________________________
(5)他头上的那一摞碗突然摇晃起来。(改写成拟人句)
____________________________________________________
(6)老师笑着对我说:“我教你毛笔字的写法。”(改成第三人称转述句)
_____________________________________________________
(7)我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
____________________________________________________
(8)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句)
_____________________________________________________
21、表达·交流
在我们的成长过程中,既有阳光雨露的呵护,也有风霜雨雪的相伴,它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活,让我们品尝甜蜜,懂得了珍惜:苦难艰辛的处境,使我们志存高远,实现了超越;尊重关爱,使我们学会宽容;挫折磨难,使我们变得成熟。在经历和体验中,我们逐渐摆脱了自私、幼稚……我们长大了。
请以“在____中成长”为题,写一篇不少于450字的作文。
提示:横线上可填“逆境”“苦难”“呵护”“奋斗”“磨炼”“关爱”等词,也可以填其他词语。