四川省攀枝花2026年高考模拟（三）语文试卷含解析_四川省攀枝花2026年高考模拟（三）语文试卷含解析下载-范文来试卷

1、日积月累。(有趣的“五”)
(1)五行：金、木、______、______、______
(2)五谷：______、______、黍、______、稷
(3)五音：宫、商、______、______、______
(4)五彩：______、______、______、白、黑
2、先补充四字词，再按提示选择最合适的四字词填空。
（1）A______然起敬 B______然无恙 C______然大悟
D______然有序 E______然一新 F______然正气
（2）以上六个词语，词__________是褒义词，赞人正大刚直。词__________常用于写景。
（3）①李大钊在法庭上所表现出来的______，无不令人______。
②室内陈设______，一尘不染，一摆上花盆，满屋的花香使整个会场______。
③经历过大地震，这座楼房竟______。经设计这么一解释，我才______。
3、名言积累。
(1)儿子遭遇的不幸，最____________的是他的母亲，最____________的是他的母亲，这就是____________。——史铁生
(2)父不能知其子，则无以____________；君不能知其臣，则无以_______________________________________________________。
(3)父子不信，则_________________________________________
(4)寒花开已尽，___________________——唐•杜甫《云安九日》
4、写出带有下面偏旁的字。
（1）（2）（3）
5、形近字组词。
袖( ) 抽( ) 油( )
梯( ) 涕( ) 剃( )

6、送兄
［唐］七岁女
别路云初起，离亭叶正飞。
所嗟人异雁，不作一行归。
提示：本诗的作者是“七岁女”，《全唐诗》载称：“女子南海人”，因才思过人，“武后召见，令赋送兄诗，应声而就”。
【1】古诗对仗工整，一般上句与下句相对应的地方必须用同一门类的词语。本诗中“别路”对“_______”，“云”对“_______”，“起”对“_______”。
【2】本诗表达了对的之情，表达这种感情的句子是：。这两句诗的意思是：___________________________________。
【3】本首诗写送别兄长的情景。“_______”和“_______”点明了送别的地点，“叶正飞”点明了送别的季节是_______。诗中选取的景物别具匠心，如漂泊的_______、凋零的_______、迁徙的_______都与哥哥离家这件事相吻合，意蕴独特。
7、课内阅读。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】解释词语:
但使:_________________ 教:_________________
【2】“秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。
___________________________________
【3】诗歌的主题是什么？
____________________________________
8、课内阅读。
西江月·夜行黄沙道中
，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，。
七八个星天外，两三点雨山前。
，路转溪桥忽见。
【1】在横线上填入所缺的诗句。
【2】这首词中描述的地区位于我国的哪个地理区域（）
A．南方地区
B．青藏地区
C．北方地区
D．西北地区
【3】词的上阕写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？
________
【4】用自己的话说说“路转溪桥忽见”的是什么？流露出夜行人怎样的心情？
________

9、阅读记叙文。
大江保卫战
①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙。疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
②7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。
③经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑。忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓义随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日日夜夜，有多少这样感人的事迹啊！
④汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰；在牌洲湾，他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。
⑤大江，永远铭记着1998年的夏天，铭记着我英勇的人民子弟兵。
【1】本文运用了________表达手法。（可多选）
A．环境描写 B．点面结合 C．首尾呼应 D．想象和联想
【2】文章第一自然段中划横线的句子在文中起到怎样的作用？
__________________________
【3】第二自然段从整体上写了________，第三自然段则描写了________，这样写的好处是________。
【4】仔细读第三自然段中划线的句子，体会加点的部分对描写人物形象的作用，写一写批注。
10、阅读短文并回答问题。
《金色的草地》片段
有一天，我起得很早去钧鱼，发现草地并（）金色的，（）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
【1】请选择合适的关联词语填进括号里。
不是……就是……既是……又是……不是……而是……
【2】边读边想，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。
早上，草地___________________，因为蒲公英______________________________；
中午，草地___________________，因为蒲公英______________________________；
傍晚，草地___________________，因为蒲公英______________________________；
11、课内阅读。
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至蓠笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
【1】第1自然段在文段中起到了__________和__________的作用。
【2】第2自然段，作者从鹅的________方面描写了鹅的高傲。
【3】用“____”画出文段中描写“它也能看守门户”的句子。
【4】作者写鹅的叫声时拿它________对比，突出了鹅叫声的特点_____________________。
12、阅读练习。
乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1.在文中括号里正确的读音上打“√”。
2.这篇短文是围绕“______________ ”这句话来写。
3.文中的省略号表示什么意思？
农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……
4.根据短文连线。
山坡上      果树
公路两旁      垂柳
小河两岸     梧桐树
农家小院     松树和柏树
5.用“ ”画出文中的比喻句。
13、课外阅读。
寻找理想的小田鼠
杰克和吉米是两只小田鼠，他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍世界，去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢？这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是，他们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是分别给了他们一粒种子，并说：“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。
几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问他们种子的情况。杰克摸出了一个随身携带的衬着丝绒的锦盒，递给智慧老人，“我把种子放在锦盒里，每天拿出来看好几次，不让它受到任何损害。”智慧老人摇摇头，向吉米走去。
只见吉米摸了摸头上的汗珠，指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说：“我把种子种到了地里，每天浇水、施肥，这样，每年就可以得到很多同样的种子来。”智慧老人捋着长长的胡须，高兴地说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！”
杰克不解地问：“可是，我把种子保存得最好，为什么我却没找到呢？”智慧老人笑了，“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天他会变坏的。”
【1】杰克和吉米的理想分别是什么？找出相应的句子，并写下来。
杰克：________________。
吉米；________________。
【2】给最后一个自然段作批注，你会怎么写？请写在下面的横线上。
____________________。
【3】杰克和吉米保存种子的方法不同，你认为哪种方法更好，为什么？
______________________。
【4】你的理想是什么？为了实现这个理想，你打算怎么做呢？
______________________。
14、课外阅读：读短文再回答。
三个朋友
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分别到外
地去工作了。其中有一个朋友，在一个寒冷的冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好听的话，信里还说：“我只有一件棉袄，自己要穿，等以后再想办法吧。”
后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺了。他请来两个朋友，到家里做客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来了一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”
说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
温暖——（）容易——（）
【2】请你在括号了填上合适的量词。
一（）朋友一（）书信一（）棉衣一（）好话
【3】填空。
当一个朋友迫切需要一件棉衣时，两个朋友知道后一个_________另一个________。
【4】 “我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”宝贵是什么意思？“宝贵的棉袄”指的是哪件？
_________________
【5】为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？（）
A. 因为那件旧棉袄他没有挨冻。
B. 因为那件旧棉袄是朋友送的。

15、钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改成陈述句）
___________________________________
16、把陈述句改为反问句。
①人类只有一个地球，我们不能破坏它。
_______________________
②孙杨获得奥运会游泳冠军，我非常高兴。
_______________________
17、句子广场。
1.从“倾注、倾诉、倾听”中任选一个词写一句话。
2.这个人连穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?(改成陈述句)
3.金字塔真高啊,　　　　　　　　　　　　　。(把句子写具体)
18、请你用词语“空荡荡”写一句话。
______________________________
19、仿照下面的句子，自选一种情况写一组连续的动作（至少用上4个表示动作的词语）。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上窗口，迅速跳到地面上。
________________________
20、照样子，写句子。
（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。
香蕉_________，___________________________。
（2）例：妈妈正在家里打扫卫生。
_________正在____________________________________。
（3）例：小白兔割草
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小青蛙_________在_________捉虫子。

21、习作。
玩，是小孩子最感兴趣的事，也是小孩子最大的权利。你最喜欢玩的玩具是什么？是怎么玩的？你从中体会到怎样的乐趣？请以《我最喜欢的玩具》为题，写一篇习作。