1、有两种文具,每种价格分别是2元、3元,现在有19元钱,两种文具都要买,恰好使钱用完的买法数有( )
A.3种
B.4种
C.5种
D.6种
2、分式的化简结果为( )
A.
B.
C.
D.1
3、一个正方形的侧面展开图有( )个全等的正方形.
A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 6个
4、如图,直线//
,
,
,则
的度数为( )
A. 30° B. 35° C. 36° D. 40°
5、下列实数中:0.2020020002…,,
,
,-
,
,无理数个数是( )
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
6、在平行四边形ABCD中,点E在DC边上,连接AE,交BD于点F,若DE∶EC=3:2,则△DEF的面积与△BAF的面积之比为( )
A.3:5
B.9:4
C.9:25
D.3:2
7、习近平总书记提出精准扶贫战略以来,各地积极推进精准扶贫,加大帮扶力度,全国脱贫人口数不断增加,脱贫人口接近人,将数据
用科学记数法表示为( )
A.
B.
C.
D.
8、若,则代数式
的值是( )
A. B.0 C.7 D.
9、两地的实际距离是2000m,在地图上量得这两地的距离为2cm,这幅地图的比例尺是( )
A. 1:1000000 B. 1:100000 C. 1:2000 D. 1:1000
10、比大2的数是( ).
A. B.1 C.5 D.
11、已知(﹣1,y1),(﹣3,y2),(,y3)在函数y=3x2+6x+12的图象上,则y1,y2和y3的大小关系为_____
12、若1是方程a(x+1)=a﹣x的解,则a=_____.
13、若a+b=1,则代数式5+3a+3b的值是_____.
14、如图,△ABC中,∠BAC=75°,BC=7,△ABC的面积为14,D为 BC边上一动点(不与B,C重合),将△ABD和△ACD分别沿直线AB,AC翻折得到△ABE与△ACF,那么△AEF的面积最小值为_____.
15、若x2+y2=5,xy=2,则x﹣y=___.
16、(1)0=______,
_____.
17、阅读材料:
材料1:若关于x的一元二次方程的两个根为
,则
材料2:已知一元二次方程的两个实数根分别为m,n,求
的值.
解:∵一元二次方程的两个实数根分别为m,n,
∴,则
.
根据上述材料,结合你所学的知识,完成下列问题:
(1)材料理解:一元二次方程的两个根为
,则
_______,
______.
(2)类比应用:已知一元二次方程的两根分别为m、n,求
的值.
(3)思维拓展:已知实数s、t满足,且
,求
的值.
18、计算:
19、课本再现:
(1)如图1,是等边三角形,
,分别交
,
于点
,
.求证:
是等边三角形.
课本中给出一种证明方法如下:
证明:是等边三角形,
.
,
,
,
,
是等边三角形.
想一想,本题还有其他证法吗?
给出的另外一种证明方法,请补全:
证明:是等边三角形,
,
.
,
,
①
,
②
③
,
.
④
是等腰三角形.
(2)如图,等边三角形
的两条角平分线相交于点
,延长
至点
,使得
,求证:
是等边三角形.
20、如图①,四边形ABCD与四边形CEFG都是矩形,点E,G分别在边CD,CB上,点F在AC上,AB=3,BC=4
(1)求的值;
(2)把矩形CEFG绕点C顺时针旋转到图②的位置,P为AF,BG的交点,连接CP
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)判断CP与AF的位置关系,并说明理由.
21、解方程与化简:
(1)解方程:
(2)化简:
22、如图,已知点C是∠AOB的边OB上的一点,求作⊙P,使它经过O、C两点,且圆心P恰好在∠AOB的角平分线上(尺规作图,保留痕迹,不需要写出作法).
23、如图,在中,点
为
的中点,弦
、
互相垂直,垂足为
,
分别与
、
相交于点
、
,连接
、
.
(1)求证:∽
.
(2)求证:为
的中点.
(3)若的半径为
,
的度数为
,求线段
的长.
24、王老师为学校购买运动会的奖品后,回学校向后勤处赵主任交账说:我买了两种书共105本,单价分别为8元和12元,买书前我领了1600元,现在还余518元.赵主任算了一下说:你肯定搞错了.
(1)赵主任为什么说他搞错了,请你用方程组的知识给予解释;
(2)王老师连忙拿出购物发票,发现的确弄错了,因为他还买了一个笔记本,但笔记本的单价已模糊不清,只能辨认出应为小于5元的整数,笔记本的单价可能为多少?