山西省朔州市2026年小升初模拟（1）语文试卷及答案

1、下列关于语法知识及文学文化常识的表述，正确的一项是（   ）

A.“一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”这个句子用了比拟和夸张的修辞手法。

B.“母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想。”这个句子的主干是：事实启发思想。

C.“长河落日圆”中的“河”指黄河，“孟夏草木长”中的“孟夏”指夏季的第一个月，“元丰六年”中的“元丰”是年号，我们家乡红安的地方剧种是楚剧。

D.《昆虫记》是法国文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。南朝地理学家郦道元所撰的《水经注》是我国古代地理名著。

2、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（       ）

A. 在铁一般的事实面前，罪犯无言以对。

B. 妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。

C. 如果掌握科学的学习方法，就会受到事半功倍的学习效果。

D. 学习中有不懂的地方，要及时向老师请教，做到不耻下问。

3、选出下列注音完全正确的一项（   ）

A. 荸荠（bí qi） 咫尺(zhǐ) 干涸(hé)   硌（gē）牙

B. 发怵（chù）   棘( jí )手 媲( pì)美 挑衅(xìng)

C. 缄(jiān)默   譬喻(pì)   牟(móu)取   家醅（pēi）

D. 狩(shǒu)猎 哂(shěn)笑   啮(niè)齿 酬和（hè）

4、下列表述错误的一项是：（  ）

A．《沁园春·雪》这首诗借物抒情，描绘了壮观而又妖娆的北国雪景，纵论历代英雄人物，抒发了作者对祖国壮丽河山的热爱之情，表达了作者的远大抱负和英雄气概。

B．《谈读书》的作者是英国作家弗朗西斯·培根，主要围绕“读书”谈了读书的目的，读书的方法，读书的作用。

C．《醉翁亭记》通过对醉翁亭周围秀丽景色的描写和对宴游之乐的叙述，表达了对美好山水的热爱和与民同乐的政治理想。

D．《孔乙己》这篇小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写，反映了封建文化和封建科举制度对读书人的毒害，有力的控诉了科举制度的罪恶。

5、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（     ）

A．广场上音乐响起，老人们翩翩起舞，沉浸在天伦之乐的喜悦中。

B．整理并研究浩如烟海的图书资料，是国家图书馆工作人员一项艰巨而光荣的任务。

C．行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。

D．面对记者镜头，大家面面相觑，只有他首当其冲，主动接受记者的采访。

6、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（     ）

A．为了防止此类交通事故不再发生，交警部门采取了一系列措施。

B．时至今日，各界呼吁多年的《青少年儿童食品安全保护法》迟迟未能出台，青少年儿童的食品安全、健康成长依然缺乏。

C．庞大的留守儿童群体健康成长，事关社会的和谐与稳定，也事关国家的发展与未来。

D．安徒生一生创作了不少脍炙人口的童话故事，这些童话故事让很多孩子的童年充满了快乐。

7、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（     ）

A．我的家乡是一条名不见经传的小山村，山不高也不奇，小溪环绕，鸡犬相闻。

B．近日一场关于股市是否要重新立法的争论，将昔日的“小燕子”赵薇推上了风口浪尖。

C．这种采用纳米技术制成的内衣，做工精巧，针脚细密，天衣无缝，穿在身上舒服极了。

D．那时我自己对人情世故还不懂，以为别人说的一切都是真的。

8、阅读下面两段文言文，完成下列小题。

（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

（乙）上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”

（选自《资治通鉴•唐纪》）

[注] ①上：指唐太宗 。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。

【1】下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（   ）

A.故天将降大任于是/人也 B.然后/知生于忧患而死于安乐也

C.莫不/得之于艰难 D.玄龄与吾/共取天下

【2】下列句子中的“之”字的意义和用法不同于其他三项的是（   ）

A.胶鬲举于鱼盐之中 B.已而之军细柳

C.故知创业之难 D.春冬之时

【3】解释下列句子中的加点字词。

（1）出则无敌国外患者   （2）与群雄并起角力而后臣之

【4】翻译下列句子。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）然创业之难，既已往矣。

【5】从乙文中找出能表达甲文观点的语句，从中可以看出唐太宗是一个怎样的君主？

9、小组成员在“亲近诗文·诗文中的风景”活动辑录了以下两首诗，请你一起完成下面的活动任务卡。

【甲】

明月楼

[唐]杨汉公①

吴兴城阙水云中，画舫青帘处处通。

溪上玉楼楼上月，清光合作水晶宫。

【注释】①杨汉公：唐文宗太和八年（834）进士。因受党争牵连，外任湖州刺史，受屈忧谗郁郁不乐。

【乙】

莫干山

[清]周庆云

参差楼阁起高岗，半为烟遮半树藏。

百道泉源飞瀑布，四周山色蘸幽篁。

10、国华中学开展“冬奥会上看中国”主题活动，请你参与其中，完成以下任务。

(1)任务一：小红是学校广播站的播音员，她选取了以下新闻作为今天“一句话新闻”栏目的素材，请帮她用一句话概括这则新闻的主要内容。

国家雪车雪橇中心采用了中华文化图腾“龙”的创意，俯瞰下去正如一条蜿蜒的游龙盘踞在山脊之上；首钢滑雪大跳台的设计中融入了敦煌壁画中“飞天”的元素，寓意着向空中腾跃、飞翔的意思；国家跳台滑雪中心竞赛场馆设计灵感取自中国的“如意”，仿佛一朵美丽洁白的祥云……立足中国文化，体现文化自信、文化内涵、文化创新、文化包容。在2022年北京冬奥会场馆设计中，中国的设计师独具匠心，彰显了中国文化的深厚底蕴，发送出亮丽的中国名片。

(2)任务二：折柳、迎客松、中国结……冬奥会开幕式和闭幕式上的中国元素惊艳了世人。小明转发了一条微博：“天涯海角惜别，垂柳相送。”请你以“迎客松”或“中国结”为元素进行仿写，与他互动。

(3)任务三：在“走近冬奥”主题班会中，同学们纷纷表达了对吉祥物“冰墩墩”的喜爱。请你从名称和形象的角度，说说“冰墩墩”受到追捧的原因。

11、古诗文默写。

①__________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

②__________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

③几处早莺争暖树，__________。（白居易《钱塘湖春行》）

④角声满天秋色里，__________。（李贺《雁门太守行》）

⑤争渡，争渡，__________。（李清照《如梦令》）

⑥__________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

⑦山水花鸟常成为文人墨客情感的寄托，心意的象征。国都沦陷时，杜甫在《春望》中用“__________，__________”，借花鸟抒发悲痛之情。

12、请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。

（1）_________       （2）_________       （3）_________       （4）_________

13、阅读下文，完成下面小题

蚕儿

……

过了几天，学校里来了一位新老师，他很年轻，站在讲台上，笑着介绍自己：“我姓蒋……”捏起粉笔，在黑板上写下他的名字，说：“我叫蒋玉生。”

那天，我爬上村后那棵老桑树摘桑叶,慌忙中松了手，摔到地上，脸上擦出血了。

“你干什么去了？脸上怎么弄破了？”蒋老师吃惊地说。我站在教室门口，低下头，不敢吭声。他牵着我的胳膊走进他住的小房子，从桌斗里翻出一团棉花，又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西，往我的脸上涂抹。我感到伤口又扎又疼，心里却有一种异样的温暖。

“怎么弄破的？”他问。“上树……摘桑叶。”我怯生生地回答。

“摘桑叶做啥用？”他似乎很感兴趣。“喂蚕儿。”我也不怕了。

“喂蚕儿的同学多吗？”“多咧！小明，拴牛……”我举出几个人来，他高兴了，喜眯眯的眼睛里，闪出活泼的好奇的光彩，“你们养蚕干什么？”

“给墨盒儿做垫子。”我话又多了，“把蚕儿放在一个空盒里，它就网出一片薄丝来了。”

“多有意思！”他高兴了，“把大家的蚕养在一起，搁到我这里，课后咱们去摘桑叶，给同学们每人网一张丝片儿，铺墨盒，你愿意吗？”

“好哇！”我高兴地从椅子上跳下来。

于是，他领着我们满山沟跑，摘桑叶。有时候，他从坡上滑倒了，青草的绿色液汁粘到裤子上，也不在乎。

三天之后，有两三条蚕儿爬到竹箩沿儿上来，浑身金黄透亮，扬着头，摇来摆去，斯斯文文地像吟诗。它要网茧儿咧！

老师把一个大纸盒拆开，我们帮着剪成小片，又用针线串缀成一个个小方格，把已经停食的蚕儿提到方格里。我们把它吐出的丝儿压平；它再网，我们再压，强迫它在纸格里网出一张薄薄的丝片来。老师和我们，沉浸在喜悦的期待中。

“我的墨盒里，就要铺一张丝片儿了！”老师高兴得像个小孩，“是我教的头一班学生养蚕网下的丝片儿，多有意义！我日后不管到什么地方，一揭墨盒，就看见你们了。”

可没过多久，老师却被调走了。他说：“有人把我反映到上级那儿，说我把娃娃惯坏了！”

我于是想到村子里许多议论来。乡村人看不惯这个新式先生，整天和娃娃耍闹，没得一点儿先生的架式嘛！失了体统嘛！他们居然不能容忍孩子喜欢的一位老师！

三十多年后的一个春天，我在县教育系统奖励优秀教师的大会上，意外地碰到了蒋老师。他的胸前挂着“三十年教龄”纪念章，金光给他多皱的脸上增添了光彩。

我从日记本里给他取出一张丝片来。

“你真的给我保存了三十年？”他吃惊了。

哪能呢？我告诉他，在我中学毕业以后，回到乡间，也在那个小学里教书。第一个春天，我就和我的学生一起养蚕儿，网一张丝片，铺到墨盒里，无论走到天涯海角，都带着我踏上社会的第一个春天的情丝。

老人把丝片接到手里，看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片，两滴眼泪滴在上面了……

（节选自《陈忠实文集》，有删改）

【1】请结合文章内容分析文中的蒋老师是一个什么样的人？

【2】文中画线的句子有什么表达效果？

【3】文末写蒋老师“看着那一根一缕有条不紊的金黄的丝片，两滴眼泪滴在上面了”。请结合全文，探究其中蕴含的复杂情感。

14、阅读下面的文章，完成小题。

姥姥来自马尔代夫

①我姥姥，山东泰安人，今年八十八岁，属龙。她在泰山脚下长大，却一生未登过泰山。

②姥姥近年开始健忘，时常不认得人；唯独我去，她会在我一进门就唤我名字——我陪她看了十八年的电视，她不记得我才怪。

③小时候陪姥姥看电视，是我结束每天的书法练习后最惬意的时光。她最爱看《动物世界》，她说：“这节目好，就这节目演的是真的。你看，谁游、谁飞、谁跑、谁爬、谁吃草、谁吃肉，老天一早都给定好了，再厉害的人也编排不了。”这些话虽然年幼的我听不懂，却也明白姥姥一定是泄露了什么大智慧，不得了。她坚决不准我看金庸跟琼瑶的作品，痛骂那些都是胡扯，然而她给我讲的那些睡前故事才真是我听过最扯的——怪力乱神，都是封建迷信。在她的诱导下，我识字后独立阅读的第一本书是《聊斋志异》。读后我只确认了一件事：全天下会讲故事的人，蒲松龄第二，我姥姥第一。同一个故事，姥姥每次讲，结局都不一样。起初我以为她别出心裁、故意为之，后来才弄明白那些故事她大多只记了个开头，后面都是随讲随编，竟都能自圆其说，真有文化。可谁能想到这么有文化的一个人，竟是文盲。

④因无缘读书，姥姥犯过不少低级错误。某段时间，她被老太太们带着笃信某个气功大师，号称每天“吃太阳”即可强身健体，长命百岁。那段时间我每天被姥姥拉到窗户底下，盯着太阳看，不许眨眼。通常我“吃太阳”半分钟，就眼灼泪飙，回到书桌前看字帖上的字都是重影，再多看两眼，全世界都黑了。我问姥姥：“姥姥，你眼睛不疼吗？”姥姥自信满满：“有点儿，但身体里暖和，感觉有个太阳。”幸亏后来被我妈撞见，跟姥姥大吵一架才算作罢。多年以后她有点儿青光眼，我怀疑都是太阳惹的祸。

⑤姥姥虽迷信，但她不求佛、不算命，自己信奉一套善恶因果论。姥姥给我讲了个据说是她山东老家的真实故事。一个农夫请来风水先生为他选址盖房。经过自家菜地时，农夫拦住先生，一再要求看看此处风水。先生脾气暴、心眼小，虽瞧出此处为凶地，仍应声道：“特别好，就这儿吧。”十年后先生途经此地，见一深宅大户，遂入门拜访，主人竟是当年的农夫。先生大惊，终忍不住发问。农夫解释说：“当时我看见一个衣衫褴褛的大肚婆在偷菜，唯恐扫了人家颜面，更怕惊了胎气，便拦了先生，没想到先生真说这是块宝地。如今看来，先生果然神算！”先生从此隐退，给世人留话：“风水都是跟着人走的，好人走到哪儿，哪儿就是好风水。”

⑥姥姥补充道：“自己的路自己走，自己的命自己修。懂啥意思了吗？”

⑦我说：“做人要善良。”

⑧姥姥是个善良的人。听长辈说，当年姥爷先一步离开山东老家，闯关东来到沈阳。后来姥姥带着几个孩子千里迢迢追随姥爷，自己已经吃不饱饭，路上还收养了一个男孩。后来途中走散，姥姥愧疚不已，定居沈阳后一直尝试寻找，三十多年后，终取得联系，至今保持通信。

⑨大约上三四年级时，在陪姥姥看了好几年《动物世界》后，我跟姥姥共同爱上了一档综艺节目——《正大综艺》。节目中有三位英文很棒的台湾女导游，带观众去全世界欣赏风景。哪里的海都比不过马尔代夫——起码在电视上看起来如此。

⑩“姥姥，你看过海吗？”

⑪“没有。”

⑫“山东没有海吗？”

⑬“有。”

⑭“那你怎么不去？”

⑮“沒工夫。”

⑯“山东都有什么？”

⑰“泰山。”

⑱“那你去过吗？”

⑲“没工夫。”

⑳“姥姥，将来我陪你去泰山好不好？”

21“就怕到时姥姥岁数大了，爬不上去了。”

22“等我挣钱了，花钱叫人背你上去，买直升机飞上去。”

23“好。”

24“姥姥，将来我带你去马尔代夫，看海。”

25“好。”

26那些年里，我跟姥姥在《正大综艺》和《动物世界》里走遍了大半个地球，但大多数地方姥姥都是一看而过，从来记不住名字，反而“马尔代夫”这个拗口的名字，像是刻在她脑子里。这逐渐演变成我跟姥姥之间的哏，只有家里亲人才懂。

27“姥姥，将来我要带你去哪儿看海？”

28“马尔代夫！”

29每年大年初二的家庭聚会上，长辈们都会被我跟姥姥这一唱一和的老哏逗乐。其实家中的孙辈们都嫉妒我由姥姥一手带大，从小没有为生活琐事忧愁过，洗衣、做饭、大小家务全都不会，少爷当不了，倒像个废人。

30父亲过世后，引发一系列家庭变故。姥姥就此结束了在我家跟我同吃同住十九年的日子，搬去舅舅家养老。此后不久，我休学在家一年，陪伴母亲，料理家事，学会了洗衣、做饭等大小家务。

31就在我结束休学回香港的当天，姥姥在菜场门前的一块冰面上滑倒，从此再也没能站起来。一开始我妈没敢告诉我，隔了多日，在大夫确诊姥姥没有致命伤后，我妈才对我吐露实情。全家人心里没有说出的那句话是：“姥姥摔倒，都是因为想你走了神。”

32我只恨泰山不能移动，马尔代夫也无法化作一泓清泉，让我将一山一水呈至姥姥面前，弥补我的遗憾。

33今年年初，我在沈阳老家待了数月，隔几天就去陪姥姥看电视。困了，就窝在她的床边眯一小会儿，如那十九年里一般平常。几次醒来时，我都发现姥姥正侧身注视我的脸，眼神里有种道不明的东西。半小时前，她还不认得房间里其他的亲人，可她一直叫着我的名字，翻来覆去地讲述我幼时的趣事，惹得其他家人嫉妒不已。

34“姥姥，有一天你不会忘了我的名字吧？”

35“郑执，郑执。”她像在念某种拯救记忆的咒语。

36我将泪水噙在眼里，不敢直视她最近一次因摔倒而撞成青紫色的眼眶。

37“那你叫什么名字？”

38“啥兰来着，不记得了。”

39“会写吗？”我调侃她。

40她只“嘿嘿”一笑，懒得理我，奋力用手肘撑起身子——要看电视了。

41电视打开，正巧某个旅游节目在播。屏幕里汪洋一片，竟是马尔代夫。

42她努努嘴，意指海滩边上嬉戏的几个比基尼美女，慢吞吞地说：“穿得太少了。”我被她逗乐，调大电视音量，问她：“大海，漂亮吗？”她点点头：“漂亮。”

43“这是马尔代夫。”我趴在她耳边问，“还记得马尔代夫吗？马尔代夫是哪来着？”

44“知道。”她眼睛没有看我，始终盯着电视机里的那一片蔚蓝，撇撇嘴，很不屑地说，“我家。”

{我泪如雨下。（《读者》2017年10期）

【1】第①段中说“我姥姥，山东泰安人”，那么怎么理解题目“姥姥来自马尔代夫”？

【2】第P段中加点词语“很不屑”一词，怎么理解？

【3】第4段中加点词语“哏”，在文中是什么意思？

【4】第③段中划线句中加点词语“有文化”和“文盲”，是不是相互矛盾？为什么？

起初我以为她别出心裁、故意为之，后来才弄明白那些故事她大多只记了个开头，后面都是随讲随编，竟都能自圆其说，真有文化。可谁能想到这么有文化的一个人，竟是文盲。

【5】有人说将第④段去掉，文章更合适。你怎么看？

15、任选一题作文。

（1）题目：我品尝了   的滋味

要求：

①请在横线处填上合适的词语，将题目补充完整，然后写作。②文体不限，诗歌除外，不少于600字③文中不得出现真实的人名和校名。

（2）有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现在眼前；有分情，真挚浓烈，时时温暖着我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕在我们的耳畔……他（它）们从未走远。

请以“从未走远”为题，写一篇文章。

要求：①诗歌除外，文体不限，不少于600字。②文中不得出现真实的人名和校名。