1、下列句子加点成语使用有误的一项是( )
A.中国人民解放军战士,个个如下山猛虎,锐不可当,一举歼敌无数。
B.抗战疫情期间,白衣天使对工作总是一丝不苟,深受到老百姓的一致好评。
C.由中国铁建国际集团承建的2022年卡塔尔世界杯卢赛尔体育场,创造了很多世界“第一”,“中国制造”真的是惟妙惟肖。
D.党二十大代表刘秀祥老师对工作任劳任怨,为教育发展作出了巨大贡献。
2、下列句子使用敬辞或谦辞错误的一项是( )
A.老王是父亲的好朋友,他笑着对我说:“令尊童颜鹤发,这样好的身体,看来一定能享百岁高寿。”
B.王老师刚住进新房,我们很想去参观,就问她:“什么时候能去寒舍一坐啊? ”
C.我刚才是抛砖引玉,希望大家发表自己的高见。
D.听说小张利用业余时间创作的小说快要出版了,我们都迫不及待地问他:“什时候能欣赏到你的大作啊?”
3、下列句子中没有语病的一项是 ( )
A.改革开放的实践证明,只要我们携手同心、共度难关,寻乌县定能迎来美好的新元!
B.为确保数据质量,今年入户普查与以往不同,全面采用电子化方式开展。
C.春节前,为做好疫情防控,我市各大电影院加快了放映环境改造的速度和规模。
D.线上教学质量是否有效,关键是看教师突破传统教学的局限,学生改进学习的方法。
4、下列句子顺序排列正确的一项是( )
①它们在轰隆隆的雷声中,仓皇逃窜着。
②他不停地用手拨着眼前的芦苇。
③这股鸭子大概有六七十只。
④即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。
⑤杜小康忘记了父亲,朝一股鸭子追去。
⑥他紧紧地跟随着它们。
A.⑤③①⑥②④
B.⑥②③⑤④①
C.⑤⑥③①②④
D.③⑤②①④⑥
5、下列文学常识表述不正确的一项是( )
A. 《回延安》是现当代诗人贺敬之写的一首新诗。这首诗用陕北民歌“信天游”的形式,借助“宝塔山、枣园、延河”等富有地方色彩的词语,展示了浓郁的陕北风情。
B. 《诗经》是中国最早的民歌总集,内容分风、雅、颂三个部分,赋、比、兴是其基本手法。
C. 唐代大文豪柳宗元在《小石潭记》一文中运用情景交融的手法,描写了小石潭凄清寂静,令人感到寂寞忧伤的环境,抒发了自己被贬后凄苦孤寂的心境。
D. 古人的年龄有时不用数字表示,而是用与年龄有关的称谓代替:古时童子头发下垂,故以“垂髫”代指童年;男子20岁行冠礼,故“弱冠”指成年;“黄发”象征长寿,故指老人。
6、下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )
A. 我读小学时的语文老师常教导我要虚心学习,遇到不懂的问题要向老师不耻下问。
B. 即使冬天严寒而孤独,我也始终相信,会有不期而遇的温暖和希望。
C. 有的国家把安全建立在损害他国的安全之上,这种安全只是海市蜃楼。
D. 每个人都有缺点,比如有的人在大庭广众下会比较紧张,说话语无伦次。
7、下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )
A.闻一多的《最后一次讲演》具有震耳欲聋的力量,激发了青年的热情,唤醒了沉睡的民众。
B.无论国际形势如何风云变幻,中朝两国人民的友谊是不会改变的。
C.楼前的袁隆平铜像在阳光的照射下光明正大,很是气派,吸引了不少人前来拍照留念。
D.李波和王成关系很好,平时总是摩肩接踵,形影不离。
8、阅读文言文选段,根据要求回答问题。
送东阳马生序
宋濂
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!
【1】下列选项中,加点词语的解释不正确的一项是( )
A.右备容臭 臭:香气
B.缀公卿之后 缀:跟随
C.父母岁有裘葛之遗 遗:遗留
D.同舍生皆被绮绣 被:同“披”,穿着
【2】用现代汉语翻译下面句子。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
【3】下列选项中,对选文内容和写法的理解分析不正确的一项是( )
A.选文通过作者与“同舍生”“太学生”学习条件的对比,阐述了“困境出人才”的道理。
B.选文写自然环境的严酷和物质条件的匮乏,表现了作者求学的“勤且艰”。
C.选文连用“被”“戴”“腰”“佩”“备”数个动词,写出了富家子弟金玉其外的形象。
D.作者功成名就却说“未有所成”,表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。
【4】针对部分同学在物质生活上攀比这种现象,请你结合文中观点加以劝说。
9、古诗阅读
送杨少府贬郴州
王维
明到衡山与洞庭,若为①秋月听猿声。
愁看北渚三湘远,恶说南风五两轻。
青草瘴②时过夏口,白头浪里出湓城。
长沙不久留才子,贾谊何须吊屈平③.
(注)①若为:怎堪。②青草瘴:《番禺杂编》“岭外二三月为青草瘴”。③屈平:屈原。
【1】下面是对诗歌的解析,不正确的两项是( )
A. 本诗从体裁上来看,是一首七言绝句;它是写给被贬谪异地的友人杨少府的。
B. 本诗是一首送别诗;采用虚实结合的手法, 实写眼前秋景,虚写别后之景。
C. 诗歌借助贾谊吊屈原的典故,把杨少府之才与贾谊相比,肯定了友人的才华。
D. 本诗想象朋友被贬后路途遥远,景物凄凉,山水险恶等种种艰难,表达了对朋友未来命运的担忧。
E. 诗中以屈原比杨少府,赞扬了杨少府一心爱国爱民,却无端受冤被贬,表达了诗人的愤愤不平。
【2】请从抒情方式的角度分析本诗尾联抒发了作者怎样的情感?
10、语言运用。
(1)在横线处续写句子,使之与前后句构成一组排比。
阅读,为你打开一扇大门,吸引你探寻斑斓的世界;阅读,_________,_________;阅读,为你点亮一盏明灯,指引你迈向辉煌的未来。
(2)每年的4月23日是“世界读书日”,假如明年的世界读书日主题是“阅读关乎文明素养”,请你拟一条宣传标语。
11、诗歌默写
①海内存知己__________________
② 念天地之悠悠_________________
③___________________ 西出阳关无故人
④ 俱怀逸兴壮思飞_______________________
⑤最是一年春好处____________________
⑥不畏浮云遮望眼_______________________
⑦剪不断,理还乱,是离愁_______________________
⑧最喜小儿无赖_____________________
12、阅读下列选段,完成下列小题。
像闪电一般快,他们粗暴地把我们架进这艘潜水艇中。我的伙伴和我,简直连辨明方向的时间都没有。他们走进这浮动的监牢中,心中会有什么感觉,我可不知道;但我自己,却不禁打了个寒战,感觉皮肤都冰凉了。我们在跟谁打交道呢?无疑是跟一些新型的横行海上的海盗打交道。
我们一进去,上面狭小的盖板立即关上了,四周是漆黑的一团。从光亮的地方,突然进入黑暗中,我的眼睛什么也看不见。我感到我的光脚是紧紧地踩在一架铁梯上。尼德·兰和康塞尔,被人们抓得紧紧的,跟在我后面。铁梯下面一扇门打开了,我们走进去以后,门就立即关上,发出很响亮的声音。
关在里面的,现在单单剩下我们了。在什么地方呢?我说不出来,甚至也猜不出来。只见一片漆黑,竟黑到这么一种程度:在几分钟后,就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去的那种模糊光线,我的眼睛也一点没碰到。
尼德·兰对人家给我们的这种款待方式非常愤慨,尽情地发泄他的愤怒。
“混蛋!”他喊,“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人!他们只差吃人肉罢了!我才不奇怪呢,不过我要声明,我不会不反抗就让他们吃我!”
“安静些,尼德·兰好朋友,安静些,”康塞尔平心静气他说,“没到时候,您用不着冒火。我们还没有被放在烤盘里呢!”
“对,还没有放在烤盘里,”加拿大人答,“但是毫无疑问,我们已经在烤炉里了。这么黑。哼!好在我的尖板刀还带在身边,用得着它的时候,我是会看得清楚的。这些海盗,看他们谁敢先来向我下手吧……”
“尼德·兰,您不用发脾气,”我于是对鱼叉手说,“暴躁没有什么用,只会把事情搞坏了,谁知道有没有人在偷听我们说话呢?我们倒不如先想法知道我们是在什么地方。”
我摸索着慢慢地走。走了五步,我碰到一堵铁墙,墙是用螺丝钉铆住的铁板。然后,我转回来,撞上一张木头桌子,桌子边放有几张方板凳。这间监狱的地板上铺着很厚的麻垫子,走起来没有一点脚步声。光光的墙壁摸不出有门窗的痕迹。康塞尔从相反的方向走过来,碰着我;我们回到这舱房的中间,这舱房大约长二十英尺,宽十英尺。至于高度,尼德·兰身材虽高,也没有能衡量出来。
半个钟头过去了,我们的情形一点没有改变,就在这时候,我们眼前的黑暗忽然转变为极度的光明。我们的牢狱突然明亮了,就是说,房中突然充满了十分强烈的发光体,我起初简直受不了这种光亮。看见这雪白、强烈的光,我认出,这就是发生在潜水艇周围,很美丽的磷光似的电光。我自然而然地闭了一下眼睛,一会儿又睁开,我看见光线是从装在舱顶上的一个半透明的半球体中发出来的。
“好了!我们能看清楚了!”尼德·兰喊,手拿着刀,做出防卫的姿势。
“是的,我们能看清楚了,”我答,同时提出相反的意见,“不过我们的处境还是跟刚才一样黑暗。”
“愿先生耐心些。”冷静的康塞尔说。
舱房的突然明亮正好使我可以仔细地看一下里面的环境。房中只有一张桌子和五张凳子。看不见门户,想必是关闭得很紧密。没有什么声响传到我们耳边来,在这艇的内部是死一般的沉寂。它是走着还是停着?是在海面上还是在海底下?我没法猜测。
不过那个光明的球总不会无缘无故地亮起来。我估计一会儿船上就会有人来。如果人家忘记了我们,人家便不会使这所黑牢亮起来。
我没有想错。不一会儿门闩响了,门开了,两个人走了进来。
(节选自《海底两万里》,中国青年出版社,2016年11月)
【1】结合选文及《海底两万里》全书,完成情节填空。
选文中,阿龙纳斯教授、康赛尔和尼德·兰被关着的地方是“(1)______号”潜水艇的舱房;他们三人因为(2)______而意外在潜水艇上相遇;潜水艇的技术先进、工艺精湛,从选文中(3)______可以看出来;原著中阿龙纳斯最终决定逃离潜水艇的原因是(4)______。
【2】阿龙纳斯、康塞尔和尼德·兰三个人突然都身陷黑暗之中,但由于每个人的性格不同,反应也各不相同。请仿照示例,结合文中的相关描写,概括三个人的性格特点。
示例:阿龙纳斯的身份是生物学家,他首先摸索了周围的环境,表明他是一个很理智的人。
(1)尼德·兰的身份是______,他______,表明他是一个______的人。
(2)康塞尔的身份是______,他______,表明他是一个______的人。
【3】选文最后走进来的两人之一就是小说的主人公尼摩船长。请你结合《海底两万里》中的一个具体情节,说说尼摩船长具有哪些优秀品质。
13、阅读下面的文章,完成后面小题
二十年以后
(美)欧·亨利
(1)纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来。已近夜间10点,街上的人已寥寥无几了。
(2)在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子,他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放慢了脚步,认真地看了他一眼,然后,向那个男子走了过去。
(3)“这儿没有出什么事,警官先生。”看见警察向自己走来,那个男子很快地说,“我只是在这儿等一位朋友罢了。”
(4)男子划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光,警察发现这个男子脸色苍白,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。
(5)“这是20年前定下的一个约会。如果有兴致听的话,我来给你讲讲。大约20年前,这儿,这个店铺现在所占的地方,原来是一家餐馆……”男子继续说,“我和吉米在这儿的餐馆共进晚餐。哦,吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间,情同手足。当时,我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候,我俩约定:20年后的同一日期、同一时间,我俩将来到这里再次相会。”
(6)“你在西部混得不错吧?”警察问道。
(7)“当然!吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。啊,实在不容易啊!这些年来,我一直不得不东奔西跑……”
(8)又是一阵冷飕飕的风穿街而过,接着,一片沉寂。他俩谁也没有说话。过了一会儿,警察准备离开这里。
(9)“我得走了,”他对那个男子说,“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来,你会离开这儿吗?”
(10)“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间,他到时候一定会来到这儿的。就说这些吧,再见,警察先生。”
(11)“再见,先生。”警察一边说着,一边沿街走去,街上已经没有行人了,空荡荡的。
(12)男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景,这时候,一个身材高大的人急匆匆地径直走来。他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖到耳朵。
(13)“你是鲍勃吗?”来人问道。
(14)“你是吉米?”站在门口的男子大声地说,显然,他很激动。
(15)来人握住了男子的双手。“不错,你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。啧,啧,啧!20年是个不短的时间啊!你看,鲍勃!原来的那个饭馆已经不在啦!要是它没有被拆除,我们再一块儿在这里面共进晚餐该多好啊!鲍勃,你在西部的情况怎么样?”
(16)“哦,我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊,吉米,你在纽约混得不错吧?”
(17)“一般,一般。我在市政府的一个部门里上班,坐办公室。来,鲍勃,咱们去转转,找个地方好好叙叙往事。”
(18)这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了,商店里的灯还在亮着。来到亮处以后,这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。
(19)突然间,那个从西部来的男子停住了脚步。
(20)“你不是吉米。”他说,“20年的时间虽然不短,但它不足以使一个人变得容貌全非。”从他说话的声调中可以听出,他在怀疑对方。
(21)“然而,20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说,“你被捕了,鲍勃。在我们还没有去警察局之前,先给你看一张条子,是你的朋友写给你的。”
(22)鲍勃接过便条。读着读着,他微微地颤抖起来。便条上写着:鲍勃:刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时,我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的,我不忍亲自逮捕你,只得找了个便衣警察来做这件事。
【1】对本文的分析,不正确的一项( )
A. 语言凝练,情节跌宕,是本文特色。鲍勃刚展望和分析了自己和朋友的命运,接着就被捕了。场景的布置和安排与主题紧紧相连,惜墨如金。
B. 尽管小说篇幅短小,但人物形象的刻画生动逼真,跃于纸上。鲍勃为了财富不择手段以致沦落为通缉的罪犯,经过二十年的奔波,处事十分镇定。
C. 吉米在和鲍勃的谈话中问道:“到时候没来你就走吗?”其实吉米确定鲍勃不会走掉,为后文便衣警察逮捕鲍勃埋下伏笔。
D. 小说中两次写到“一阵冷飕飕的风”,是为下文写吉米出场时的穿着“衣领向上翻着”“盖住了耳朵”作铺垫。
【2】根据文章内容,分析文中划线句加点词语包含的人物情感。
(1)啊,实在不容易啊!这些年来,我一直不得不东奔西跑……
(2)读着读着,他微微地颤抖起来。
【3】从文中可以看出吉米具有怎样的形象特征,结合文章内容简要分析。
【4】欧·亨利小说构思巧妙,尤其是结尾。本文以便条内容作为结尾,试分析其妙处。
【5】小说描写了警察吉米和通缉犯鲍勃“二十年以后”赴约的故事,在“情与法”的冲突中,两个人都面临艰难的抉择。有人说鲍勃值得同情,有人说鲍勃罪有应得,有人说吉米忠于职守,有人说吉米背叛了友谊。就你认同的一种观点,说说你的看法?
14、祝你吃一点苦头
(美)约翰·罗伯茨
①每次的毕业典礼上,都会有演讲者来到众多踌躇满志的学子面前。他们几乎都会说着同样的一些话:“今天是个开始,不是结束,你们应当向前看。”他们说的都有道理,不过我觉得如果你们正在思考以后要走的方向,最好先知道自己此时的位置,并且要学会向后看,也就是回顾过去。如果回顾一下第一天来上学时的情景,你会想起,当时的你有一种孤独感。也许你还会想起自己有一点害怕和焦虑。可是你看现在,你的身边都是朋友,你对即将进入的新学校也充满了信心。
②想想为什么会这样,是一件很有意义的事。想到自己的变化,你也许会感谢在体育场上、在宿舍里鼓励你的朋友们。你的自信不是因为自己做的每件事都能成功,而是因为有了朋友的帮助,你不再惧怕失败。真的失败了,你会爬起来再次尝试。如果你再次失败,也许就需要转而进行其它尝试。但是你能取得今天的成绩,不只是因为你的成功,而是因为你不怕失败。
③一般来讲,毕业典礼上的演讲者还会祝愿你好运,还有其它美好祝福。我不想那样说,并且会告诉你原因。在今后的一些岁月里,我祝你会受到不公平的对待,那样你就能知道公正的价值。我祝你会受到别人的背叛,那样你就能懂得忠诚的重要。抱歉我这样对你说,但是,我祝你会时常有寂寞的时候,那样你就不会把友谊视为理所当然。再者,我祝你时常遇到坏运气,那样你就能意识到“机遇”在生活中扮演的角色,并且会理解,其实你的成功不完全是应得的,别人的失败也不完全是应得的。你失败的时候,我希望你的对手时常对你的失败幸灾乐祸,这是你理解体育精神的重要性的一种方式。我祝你有被别人忽视的时候,这样你就能知道倾听他人声音的重要,我祝你能遭受一点痛苦,那样你能从中学到同情心。不论我是否祝愿你,这些都是你将来一定会有的经历。你是否能从中取得收获,要看你从不幸中发现启迪的能力。
④你可能还希望演讲者能给出一些建议。演讲者能给出伟大的建议,能提出一些切实有用的金点子。他们给你提出的最多建议,是让你活出自我。众口一词可能让你觉得有些老生常谈,但是你就是应该活出自我。不过你应该知道这句话的意思。你不应永远把这句话当成座右铭,除非你是个完人。在某些时候,你不应成为你自己,你应该努力成为更优秀的人。人们对你说“活出自我”,是他们不希望你按照别人给你定下的标准生活。但是如果你不知道自己是谁,你就无法活出自我,而且只有进行思考,你才能知道自己是谁。
⑤古希腊哲学家苏格拉底曾经说:“不经历磨难的人生没有意义。”在做某些事情的时候,“只管放手一搏”或许是一句有用的箴言,但是考量如何走好以后的人生之路时,它就不是一句很好的箴言了。要想过上舒服的日子,很重要的一点,就是不要图舒服。我建议,无论你取得什么成就,不要有居高临下之感。去了新学校,见到有人扫树叶、铲雪或者倒垃圾,你可以进行自我介绍,然后帮一下忙。记住他们的名字,以后在学校见面时,称呼他们的名字。另外,你在走路时遇到一个人,没有认出对方,你可以微笑着看着对方,说一声“你好”。
⑥我给你的最后一条建议很简单,但是我觉得能对你的人生产生巨大影响。每个星期,你应当给一个人写一封信,比如写给你以前的老师,感谢他曾经给你的帮助和鼓励。不是电子邮件,而是手写邮件,大约需要十分钟。写完后贴上邮票,寄给对方。一年下来,会有几十个人因为你的亲笔信而感觉到你是如此与众不同。
⑦大约五十年前,美国哲学家、音乐家鲍勃·迪伦作巡回演出期间,很是想念他的四岁儿子杰西,于是写了一首诗送给杰西。这首诗充满了父母对于儿女的希望,诗中表达的愿望是美好的,是永恒的。下面,我就以这首诗作为演讲的结束:
愿上帝的庇护与你同在,愿你的美梦都能成真。
愿你与人为善,也获人相助,
愿你造一把通往繁星的云梯,你可以攀登到每颗星星之上,愿你永远年轻。
愿你长大后正直无私,愿你懂事后真诚善良,
愿你永远知晓真理,所到之处都有光明照亮方向。
愿你勇敢无畏,百折不挠,意志坚强。
愿你总是忙碌充实,愿你脚步永远轻盈敏捷。
愿你有一个坚强信念,暴风雨来临时,你的心中总是洋溢着快乐,
愿你的歌曲永远为人传唱,愿你永远年轻。
【1】本文的标题拟得好不好?为什么?
【2】本文所表达的主要观点是什么?
【3】仿照第③段加下划线的句子,再续写两句“我祝你……,那样你就能……。”(不得抄袭原文内容)
【4】文章引用鲍勃·迪伦写给四岁儿子杰西的诗作为结尾,目的是什么?
【5】约翰·罗伯茨这篇“冷血”、“恶毒”的演讲稿,被十几万人点赞、转发。其实我国古代早就有许多“祝你吃一点苦头”的名句,试着写出两句。
15、初三的我们走过了人生珍贵的一段青春时光,在这段日子里一定有你珍惜的事物,请以“再见, ”为题写一篇不少于600字的文章。
要求:①主题积极健康。②除诗歌、戏剧外,体裁不限。③文中不得出现真实的人名、校名