澳门特别行政区2025年小升初模拟（二）化学试卷（含解析）

1、下列关于实验现象的描述，正确的是

A．打开盛有浓硫酸的试剂瓶，瓶口出现白雾

B．在氧气中点燃铁丝，铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体

C．将二氧化碳通入到紫色石蕊溶液中，溶液变红，加热后溶液变成无色

D．电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，正负极气体体积比为2:1

2、下列关于化学家与化学发展史的叙述正确的是

A．拉瓦锡用定量实验，测定出空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等

B．道尔顿创立了分子学说

C．阿伏加德罗创立了原子论

D．门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表

3、下列说法没有科学依据的是（　　）

A．维生素可以调节新陈代谢，预防疾病和维持身体健康的作用

B．食用甲醛水溶液浸泡的水产品，危害身体健康

C．酶是一种蛋白质，是生物催化剂，能催化生物体内所有反应

D．长期吸烟易患冠心病、肺气肿、肺癌等疾病

4、下列生活中的变化，其中涉及到化学变化的是

A．粮食“变”美酒

B．金条“变”金箔

C．冰块“变”冰雕

D．铁水“变”铁锅

5、某兴趣小组的同学探究分子的运动，实验如图所示。图中试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水，试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。下列说法错误的是   

A．实验①和实验②都会出现的现象是：酚酞溶液变红

B．实验①和实验②出现不同的现象是：C试管中先变红，B试管中后变红

C．上述两个实验说明：分子在不断运动，温度越高分子运动越快

D．上述两个实验说明：只要温度足够低，分子就不会运动

6、“天宫课堂”第四课于2023年9月21日15时45分开课，在航天员演示的实验中，涉及化学变化的是

A．蜡烛燃烧产生球形火焰

B．乒乓球拍击打“水球”

C．大小钢球发生碰撞

D．陀螺旋转带动宇航员旋转

7、为除去下列物质中的杂质，除杂试剂及方法正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、“化学给人以知识，化学史给人以智慧”，下列有关化学史的说法错误的是

A．张青莲为相对原子质量的测定作出了卓越的贡献

B．拉瓦锡验证了空气由氮气、氧气组成

C．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础

D．阿伏伽德罗编制了元素周期表

9、如图是电解水的实验装置， 下列说法中正确的是

A．试管b中的气体能燃烧，发出淡蓝色火焰

B．该实验结论是：水是由氢气和氧气组成的

C．试管a、b中的气体的质量比约为2∶1

D．根据水分解前后元素种类不变可以推测水的组成

10、北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载∶"信州铅山有苦泉，流以为涧。挹其水熬之则成胆矾（硫酸铜晶体）。熬胆矾铁釜，久之亦化为铜"。下列叙述错误的是

A．"苦泉"的溶质之——CuSO4

B．"把其水熬之"——蒸发溶剂

C．"熬胆矾铁釜，久之亦化为铜"——发生置换反应

D．将浓缩的"苦泉"与NaOH溶液混合——制农药波尔多液

11、使物质燃烧应具备的条件是

A．只要有充足的氧气

B．只要可燃物在氧气中达到一定的温度

C．只要是可燃物

D．只要可燃物达到一定的温度

12、下列物质中属于纯净物的是

A．洁净的空气

B．合金

C．石灰石

D．液氧

13、如图，把质量与浓度都相同的盐酸与氢氧化钠溶液充分混合，则下列判断正确的是

A．混合后溶液的pH＝7

B．混合前后水分子的数目不变

C．混合后滴入紫色的石蕊溶液可变红

D．混合后得氯化钠溶液的溶质质量分数为16%

14、下列对生产、生活现象的解释正确的是

A．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小

B．10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，因为分子之间有间隔

C．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小

D．冬天水管里的水结成冰后不再流动，因为分子停止运动

15、下列物质的用途中，利用其物理性质的是

A．食品包装袋充氮气防腐

B．氧气用于气割、气焊

C．活性炭用作冰箱除味剂

D．生石灰用于“自热米饭”的加热包

16、下列广东非物质文化遗产所用材料属于金属材料的是

A．“醒狮”铜镲

B．“龙舟”木浆

C．“广彩”瓷胎

D．“粤绣”丝线

17、化学用语是学习化学的工具。下列表示2个氢原子的是

A．H2

B．H

C．2H

D．2H2

18、“上善若水，水善利万物而不争”。下列有关水的说法正确的是

A．水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足

B．经过净化后得到的自来水是纯水

C．用肥皂水可区分软水和硬水

D．电解水说明水是由氢气和氧气组成

19、碳还原氧化铜的实验如图所示，实验结束时停止加热，冷却至室温，相关分析正确的是

A．装置Ⅲ中出现气泡，说明Ⅰ中反应已开始

B．装置Ⅱ的作用是收集产生的二氧化碳气体

C．反应过程中，固体中铜元素质量分数逐渐增大

D．试管中固体减少质量等于生成的二氧化碳的质量

20、下列燃烧现象的描述，正确的是

A．硫磺在氧气中燃烧产生大量的白烟

B．铁丝在空气中燃烧火星四射

C．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

21、化学反应是在微观粒子间进行的。结合图，下列说法不正确的是

A．该反应为置换反应

B．该反应过程中原子数目不变

C．甲乙都是化合物

D．乙从液态变为气态化学性质不变

22、物质的性质决定用途。下列关于物质性质和用途的叙述不正确的是

A．焦炭有还原性，可用于冶金工业

B．木炭有吸附性，可用来吸附一些工业产品中的色素

C．干冰升华时吸热，可用做制冷剂

D．液态氧具有助燃性，可用作火箭燃料

23、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．t℃时，将50ga物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100ga的饱和溶液

B．将t℃时a饱和溶液降到20℃，析出45ga晶体

C．a中含有少量b，可用蒸发结晶的方法提纯a

D．将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a＞c

24、下列鉴别物质的方法或除杂方法可行的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是

A．燃烧都伴随有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧

B．元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素

C．纯净物中只含有一种元素，则由同种元素组成的物质一定是纯净物

D．不含可溶性钙、镁化合物的水是软水，则含有可溶性钙、镁化合物的水一定是硬水

26、光电材料吸收光产生电流能分解水。在吸收相同光照的条件下，二氧化硅薄膜中嵌入纳米镍（Ni）后，电流增大，产生氢气的速率加快。下列有关说法正确的是

A．二氧化硅属于混合物

B．该材料可将电能转化为光能

C．纳米镍可提高二氧化硅薄膜的电阻

D．硅元素在地壳中的含量优势是其能用于光电材料的原因之一

27、近年来，全球变暖日趋严重，我们急需给地球降温

(1)__________是导致温室效应的主要气体，燃煤发电会向大气排放大量的二氧化碳，现有新技术先将煤与水反应生成合成气(主要是一氧化碳和氢气)再将合成气通过如图所示的装置中，与高温水蒸气进行如下反应：CO+H2O=CO2+H2,该反应中一氧化碳具有_________性(选填“氧化”或“还原”)由于二氧化碳和氢气的物理性质不同，二氧化碳会从___________口(选填图中的“A”或“B”)出来，被封存，分离出的氢气用于燃烧发电

(2)小丽设计了如上图所示的实验，在实验中能观察到色拉油a侧液面_____(填“低于”“等于”或“高于”)b侧液面，则说明甲烷也是产生温室效应的气体。

28、用化学用语填空：

(1)氧化铝中氧元素显－2价_____；

(2)二氧化碳转化为一氧化碳的化学反应方程式_____；

29、铝制品耐腐蚀是因其表面生成了致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式为______；工业上制取钛(Ti)的一种中间反应为：，则X的化学式为______，用实验验证Al、Fe、Ag三种金属的活动性顺序，请写出一种可行方案所需的物质______。

30、根据如图甲、乙两种物质的溶解度曲线回答相关问题:

（1）常压下，CO2在水中的溶解度随温度的变化趋势类似于________（填“甲”或“乙”）曲线。

（2） t2℃时若将75g甲的饱和溶液稀释成10%，需加水的质量为____________。

（3）将t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃（其他条件不变），所得溶液的溶质质量分数的关系是甲_________乙。（填“>”“<”或“=”）

31、已知甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。

(1)t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度___________（填“相等”或“不相等”）。

(2)两种物质中，___________的溶解度受温度的影响较大。

(3)要使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液，可采用的方法有___________（写一种即可）。

32、小明同学从水库中取出水样进行实验。

(1)向水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的____性除去杂质和臭味。

(2)在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于____(填“硬水”或“软水”)。

(3)生活中常用____(填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”)的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。

(4)用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的____作用。

33、参加社会实践，提升科学素养。

(1)家务劳动。炒菜时，油锅着火，应采取的措施是______。

(2)疫情防控。75％的酒精溶液有很好的杀菌消毒作用。酒精的分子式为C2H5OH，则酒精中碳、氢、氧元素的质量比为______。

(3)研学实践。走进农田，给果树施化肥，NH4Cl属于______（填“钾肥”、“氮肥”或“磷肥”）。

(4)实践感悟。物质的性质决定用途，用活性炭净化水是利用了活性炭的______（填“物理”或“化学”）性质。

34、燃烧是人类最早利用的化学反应之一。

（1）通常情况下，可燃物与氧气发生的一种_______________的剧烈的氧化反应叫做燃烧。燃烧需要三个条件：①可燃物，②氧气（或空气），③_______________。

（2）二氧化碳能用于灭火。实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为___________________。

（3）氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。电解水可以制取氢气，该反应的化学方程式为______________。作为化学电源，氢氧燃料电池已经被应用，如用作汽车的驱动电源等，氢氧燃料电池工作时，把化学能直接转变为_________能。

35、用化学用语填空：

（1）汞原子______；

（2）碘酒中的溶剂______；

（3）醋酸______；

（4）标出硝酸铁中铁元素的化合价______。

36、人体中含量最高的金属元素是______，两个亚铁离子表示为______。

37、用下列微型实验进行氧气、二氧化碳气体相关性质研究。

（1）同时挤压滴管B和C，控制相同液体量于球形容器中。

①写出球形Ⅱ中反应的化学方程式______。

②有关上述对比实验，说法不正确的是______（填字母）。

A．MnO2加快反应速率

B．半分钟内球形Ⅲ中产生气体少

C．反应过程中球形Ⅱ比球形Ⅲ内反应剧烈

D．反应后MnO2的质量减少

③将带火星的小木条放在玻璃尖嘴管处，观察到______现象，说明燃烧器内已收集满氧气。

（2）微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧。由此得出可燃物燃烧的条件之一是______。

（3）挤压滴管A，将足量稀盐酸滴于球形Ⅰ中，一段时间后，蜡烛c先熄灭，然后蜡烛b熄灭，其原因是______。

38、下图是实验室制取气体的常用装置。

（1）写出标号①仪器的名称：________

（2）实验室制氧气可以选择装置C，发生反应的化学方程式是________，试管口需放一团棉花，作用是________。若用F装置收集氧气，氧气应从________ （选填“a”、“b”）导管通入。

（3）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用A或B，原因是________，发生反应的化学方程式是________。与装置A相比，装置B的优点是________。收集二氧化碳可选用的装置是________（填字母）。

39、化学实验小组收集了“碳还原氧化铜”实验后的固体残渣，发现剩余固体中有黑色固体，于是对黑色固体成分产生了好奇心，准备探究一下黑色固体成分是什么。

【提出猜想】根据反应物和生成物性质猜想黑色固体成分

甲同学猜想：氧化铜；乙同学猜想：碳；丙同学猜想：

(1)____________。

甲同学猜想的理由是：(2)______________________。

【查阅资料】氧化铜在空气中不燃烧

【设计实验】乙同学为了验证自己的猜想，设计实验如图所示，取黑色固体放入试管中加强热，若观察到澄清石灰水变白色浑浊，即可以得出自己猜想的正确的结论。请你对乙同学的结论做出评价(3)_______________________________________________。

【进行实验】丙同学按照乙同学的实验设计进行了实验，观察到的现象是

(4)______________________________________。证明自己的猜想正确，写出黑色固体发生反应的化学方程式(5)_____________________________________。

【反思与总结】根据上述实验探究内容，我们可以总结出在根据实验产生的现象验证物质成分时，需要注意(6)________________________，才能准确得出结论。

40、资源并不是“取之不尽，用之不竭”的。请用化学知识回答下列问题：

(1)矿物的储量有限，而且不能再生。金属的回收利用可有效地保护金属资源，此外保护金属资源的有效途径还有哪些？_____(答一点即可)

(2)有时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，这是由于燃气燃烧不充分造成的。燃料燃烧不充分会造成哪些不良影响？_____(答一点即可)