2025年海南三沙小升初一模试卷语文

1、课文早知道。

课文介绍了   、   、   、 、 等五种新型玻璃的特点和作用，其中让你最感兴趣的是   ，它的特点和作用是   。

2、根据所学内容填空。

（1）两岸青山相对出，______________。

（2）___________，泰山移。

（3）___________，暖于布帛；____________，深于矛戟。

（4）群儿__________，一儿登瓮，足__________。这是关于____________小时候的故事，从这篇课文中可以看出主人公是个________________的孩子。

（5）远上寒山石径斜，_____________。这首诗是______代诗人杜牧作的《______》，写的是_____季的景色。我还积累了描写这个季节的四字词语有___________、___________。

（6）本学期，我们认识了不懂就要问的_______；读了丹麦童话大师_________的《_________》，认识了在牛肚子里旅行的__________________；我们还欣赏了祖国的美景：富饶的________，美丽的______________，收获真多。

（7）用下面的句子开头，试着说一段话。

车站的人可真多，_________________________。

3、我会根据本册语文书中的知识，完成下面这些题目。

（1）哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看________，看看____________，看看_____________。

（2）这学期，我们学了不少古诗。有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的画卷，比如《暮江吟》中的“可怜九月初三夜，__________”。 有的古诗阐明了思想方法，比如蕴含着“对于问题的认识，所处的位置不同，看法也就不同”的道理的诗句是“___________，远近高低各不同”。《雪梅》中的“梅须逊雪三分白，___________”，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。

（3）本学期我积累了有关信守诺言的名句“___________，___________”；关于敢于提问的名句“___________，__________ ”；跟天气有关的谚语“_____________，______________”

（4）请写出两个关于女娲的神话故事：《____________》《___________》。

4、仿写词语。

①匆匆忙忙：________ ________ ________。

②一步一步：________ ________ ________。

5、我会填空。

1．“出”字一共______画，第三笔是______。

2．“长”字的笔顺是____________。

3．“明”字一共______画，是______结构的字。（①上下  ②左右  ③半包围）（填序号）

6、课内阅读

白桦（节选）

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

【1】第一小节用“___________”和“___________”写出桦树通体洁白的形象。一个“________” 字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树_________化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的___________。

【2】你如何理解“雪绣的花边潇洒”这一句？

_______________________________

【3】那毛茸茸的雪枝像串串绽放的______________、______________一般好看。这一句让我们想起岑参的名句“忽如一夜春风来，___________”。作者极尽想象，赞美雪后的桦树________的形象。

7、课内古诗阅读

山行

，自云生处有人家。

停车坐爱枫林晚， 。

【1】请把古诗补充完整。

【2】我会选。

（1）这首诗的作者是( )代的( )

A．宋                  B．唐                    C．杜甫             D．杜牧

（2）这首诗描写的是哪个季节的景色？( )

A．春                 B．夏                      C．秋                  D．冬

我是从诗中“_________________”句看出来的。

【3】下列诗句描写的季节与这首诗描写的季节相同的是（       ）

A．意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．墙角数枝梅，凌寒独自开。

D．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

8、课外阅读。

标点符号歌

逗号，句号，省略号，说话作诗不能少。

逗号好像小蝌蚪，句号好像水泡泡。

省略号像什么？好像水珠穿成串。

我用它们来写诗，送给妈妈和老师，

老师、妈妈哈哈笑，夸我写作呱呱叫。

【1】指出下列符号是什么？

，（_______）   。（_______）     ……（_______）

【2】连一连。

逗号     句号     省略号

成串的水珠   小蝌蚪   水泡泡

【3】把你知道标点符号写一写，和同学们分享。

________________________

9、阅读下文，回答问题。 

这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态  ， 想道“一个高傲的动物！”

鹅的高傲，更表现在它的叫声，步态和吃相中。

鹅的叫声，单调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】第一自然段中的“这姿态”是指________；第三自然段中的“此”是指________。

【2】鹅吃饭需要三样东西，分别是________。

【3】用“________”画出第三自然段的中心句。

【4】作者在描写鹅的步态时运用了________的写作手法。

【5】作者从哪几个方面描写了白鹅的高傲？从这些描写中你体会到了什么？  

__________________

10、课外阅读。

秋　　风

秋风吹着口哨,打着拍点,从那条宽宽的、直直的马路跑来了。它敲着老奶奶的门:“燥热的夏天过去了,快把扇子收起来吧!”它告诉放学的孩子:“山果熟了,快去采摘吧!”

等了一夏天的孩子,都挎着筐儿,嘻嘻哈哈地跑出家门,他们追着芳香,向山里跑去。

哈,好迷人的山林!给孩子们那么多的黄金,那么多的姹紫,那么多的嫣红。孩子们钻了进去,一下子都变得含蓄成熟起来。他们想,那簇簇山里红,该不会是秋风用霞(　　　)的吧?那串串大山枣,该不是秋风用火(　　　)的小灯笼吧?还有那遍地的黄花菜,是不是秋风用太阳的金线(　　　)的?风儿吹动脸上的汗珠,酥酥的,就像妈妈亲着脸蛋儿那样舒心。

天是那样高、那样蓝,地是那样五彩缤纷,孩子们简直陶醉了。

【1】请选择合适的词语填进文中的括号里。  

编织出来　染出来　点燃

【2】读第3自然段,用几个词语写出秋天山林的特点。

(　　　)的山林　　　(　　　)的山林　　　(　　　)的山林

【3】用“　　”画出文中一句描写“秋风”的句子,体会其写法,并仿写一句描写春风的话。

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11、读读短文，完成练习题。

聪明的小马

小马长大了，老马请小狗来教小马跑步，请山羊来教小马爬山，请大牛来教小马拉车。

小马都学会了，一样一样地给老马看。老马看了很高兴，对小马说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”小马说：“从明天起，我就可以帮妈妈做事，也可以出去为大家做事。”

【1】短文共有( )个自然段。第一自然段里有( )个逗（dòu）号。

【2】老马请了谁来教小马本领？请用“——”从短文中画出来。

【3】老马为什么说小马是个好孩子？（ 填序号 ）（   ）

A．小马有礼貌（lǐ mào）；

B．小马学会了很多本领。

12、课内阅读。节选《海底世界》

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】短文采用________的结构，围绕_______这个意思来写的。

【2】短文介绍了海底动物四种活动方法。其中身体像梭子的鱼活动方法是________；乌贼和章鱼的活动方法是_________；贝类的活动方法是__________。

【3】在文中用“________”勾画出一句你觉得优美生动的句子，并在下面的横线上写出你的体会。

________________________

13、阅读理解。

“0”的突破

1984年7月29日，第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。

众多的世界名将都参加了这次比赛。在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？比赛争夺得十分激烈。打完前五组，赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环，就憋足了劲，要在最后一组射击中超过许海峰。

最后的决战来临了。许海峰前三枪打得不错，可是第四、五枪都只打了8环。斯卡纳克尔趁机赶了上来，脸上露出得意的神色。在这千钧一发的时刻，许海峰显得非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。“砰！”“砰！”“砰！”三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10环！”“10环！”“9环！”——胜利了！许海峰终于以566环的成绩，夺得男子自选手枪比赛的冠军。

许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一块金牌，实现了“0”的突破，为祖国争了光。鲜艳的五星红旗在庄严雄壮的中华人民共和国国歌声中，徐徐地升上了洛杉矶的上空。国际奥委会主席亲自为许海峰颁发奖牌，他激动地说：“这是中国体育史上伟大的一天。”

1.解释下面词的意思。

出色：

夺魁：

2.看看下面是什么句，在括号内画

“√”。

  他们哪肯示弱？

这句话是：疑问句（ ） 反问句（ ）

设问句（ ）

3.在第4自然段中用“ ”线画出表现“许海峰显得非常镇定”的句子。

4.写出第3自然段的段意。

5.短文赞扬了许海峰什么样的精神？在学习生活中，应该学习许海峰的什么精神？

6.国际奥委会主席为什么说“这是中国体育史上伟大的一天”呢？

14、请认真阅读下列选段，然后完成下面小题。

我们奇妙的世界（节选）

①再看大地的珍藏——

②我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。

③我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。

④夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。

⑤秋天带着金黄色的光辉（huī   jūn）神奇地到来了，那时，道路上好像洒满了光芒（mánɡ   wánɡ）。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩（biān   piān）翩起舞。

⑥鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。

⑦我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。

⑧冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

【1】给第五自然段的加点字选择正确的读音，打上“√”。

【2】选文是按____________顺序来写大地的珍藏的。

【3】文中所写的事物各有特色：植物____________，水果____________，水会变换成各种形态。这些事物都是奇妙的，妙在_______________。

【4】仿照文中画线的句子，写一写四季中普通而又美好的事物给你带来的感受。

（1）春日，在公园里赏花，我们会感叹，________________________。

（2）秋日，在屋檐下听雨，我们会感叹，________________________。

（3）冬日，在天桥上看雪，我们会感叹，________________________。

15、扩句。（至少扩两处）

①浪花高。

②风吹倒了小屋。

16、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。（缩句）

_________________________

17、按要求改写句子。

1. 这清白的梅花，不能玷污。（改成反问句）

_______________________________________________  

2. 朵朵冷艳，屡屡幽芳的梅花总使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。(缩句)

________________________________________________

3. 梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开地愈精神，愈秀气。（照样子，写句子）

_______________________________________________  

18、我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）

_____

19、按要求作答。

1．如果规定一个时间和地点进行交换，不就方便了吗？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

2．他家的饭桌上 ( )有鹿肉、兔肉等各种兽肉，( )有一些谷物和蔬菜。(在括号内填上合适的关联词语)

20、将下面的“把”字句换成“被”字句，“被”字句换成“把”字句。

①我把那块银元掏出来。

_______________________________________

②伯父把两本书送给我。

______________________________________

③我被他说得面红耳赤。  

_________________________________________

21、根据以下信息，把“通知”内容补写完整。

时间：下周一早上8点

地点：北操场

参加人：少先队大队部

参加时间：2020年6月26日

通知

___________，请__________在_________集合，__________。

_________

_________