1、下列各组词语中字形和加点字的注音不正确的一项是( )
A.语无轮次 深恶痛绝 修葺(róng) 迸溅(bèng)
B.忧心忡忡 扑朔迷离 挑逗(tiǎo) 粗拙(zhuō)
C.耐人寻味 如释重负 烧灼(zhuó) 猥琐(wěi)
D.心有灵犀 悲天悯人 颤抖(chàn) 诘问(jié)
2、下列对诗句中加点词语含义的理解有误的一项是( )
A. 山气日夕佳,飞鸟相与还。(日夕:傍晚。)(相与:相伴。)
B. 白头搔更短,浑欲不胜簪。(浑:简直。)(胜:胜任。)
C. 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。(销:销蚀。)(将:拿,取。)
D. 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。(嗟:叹息,慨叹。)(谩:同“漫”,空,徒然。)
3、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.窠巢(kē) 憔悴(cuì) 侍弄(shì) 混为一谈(hǔn)
B.黄晕(yūn) 捶打(chuí) 确凿(záo) 不求甚解(shèn)
C.酝酿(liàng) 仿膳(shàn) 覆盖(fù) 尊君在否(fǒu)
D.菜畦(qí) 整宿(xiǔ) 匿笑(nì) 传不习乎(chuán)
4、下列句子中加点词语使用最恰当的一项是( )
A.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止,防不胜防。
B.要上课了,正在打篮球的同学们戛然而止。
C.这道难题,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
D.除夕之夜,大街小巷到处张灯结彩,烟花声此起彼伏。
5、下列关于文学常识和语法的表述有误的一项是( )
A.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B.副词一般用在动词或形容词前边,起修饰、限制作用。他只说了一句话:“我不能走。”中“只”是副词。
C.《卖油翁》选自《归田录》,作者是北宋文学家范仲淹,他也是唐宋八大家之一。
D.“喂,你听见了没有?”中“喂”是叹词,表示呼唤。
6、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) (3分)
A. 旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁。
B. 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
C. 垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不厌其烦。
D. “光盘行动”、“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出,获评2013年度十大新词语。
7、下面语句中加点词语读音有误的一项是( )
A.他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗(dǒu)牛,声震天地!
B.像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽(yè),像波涛在澎湃。
C.叶老既是躬行君子,又能学而不厌,诲(huǐ)人不倦,所以确是人之师表。
D.十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐(huái)爬得很高。
8、狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【1】请解释下列加点词在文中的意思。
(1)恐前后受其敌 敌:____________ (2)弛担持刀 弛:____________
(3)其一犬坐于前 犬:____________ (4)一狼洞其中 洞:____________
(5)狼亦黠矣 黠:____________
【2】请将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)而两狼之并驱如故。
(2)禽兽之变诈几何哉?
【3】文中的狼有哪些特点?请结合相关内容简要分析。
【4】这篇课文给你哪些启示?
9、第2首
泊秦淮
[唐]杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
【1】“烟笼寒水月笼沙”一句中的“笼”字好在哪里?
【2】“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”中的“犹”字用得极妙,请结合诗句内容作赏析。
【3】真正“不知亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情?
【4】(素养提升)有人评价杜牧此诗:“于寻常处见深刻”。你如何理解?请简述。
10、阅读下面材料,完成下列各题。
(链接)
新闻摘录:沪上125家各类博物馆中,已有96家全年免费开放。
调查数据:
市民日常文化休闲选择率
电影院/剧院 图书馆/书店 博物馆/展览馆
作家视角:在法国、最让我吃惊和感动的是,小小孩成了各类博物馆的主角……多数情况下,孩子们进去便席地而坐,听讲,宛如上课。
(舒乙《这么小就进了博物馆》)
观众留言:一次触摸文明的穿越之旅。文物并不冰冷,她带着历史的温度。
5月18日是“国际博物馆日”。全市博物馆向公众免费开放,促进文化资源共享。某校“文博社团”准备在这一天参现博物馆。
(1)同学们准备制作宣传牌放到博物馆门口,请你拟写一句面向市民的宣传语。
(2)体验活动结束后,同学们都很兴奋。他们收集了丰富的材料(见链接),发出了题为“做博物馆忠实粉丝”的倡议,呼吁更多的师生走进博物馆。
依据(链接)材料,补写两个要点作为倡议书的内容。
①博物馆免费开放,为走进博物馆创造了更好的条件;
②________________________________
③________________________________
11、读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
(1)气蒸云梦泽,__________________。 (《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然)
(2)__________________,只有香如故。 (《卜算子·咏梅》陆游)
(3)可怜身上衣正单,__________________。 (《卖炭翁》白居易)
(4)参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,__________________。 (《关雎》)
(5)__________________,禅房花木深。 (《题破山寺后禅院》常建)
(6)溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,__________________。 (《蒹葭》)
(7)安得广厦千万间,__________________! (《茅屋为秋风所破歌》杜甫)
(8)__________________,落日故人情。 (《送友人》李白)
(9)柳宗元《小石潭记》中与“游鱼细石,直视无碍。”一句有异曲同工之妙的句子是:__________________,__________________。
12、名著阅读。
行者笑道:“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。保得唐僧过山,就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的小人。”
A又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑!”
(1)这段文字出自《西游记》,作者是______,文段中的A指______(人名)。
(2)孙悟空为什么称A为嫂嫂?
(3)A说的“夺子之仇”指什么?
13、阅读下面的文字,完成下面小题。
信息和情感不可混淆
徐默凡
①人类的语言具有两大功能,可以用一个词语来概括——表情达意:"表情”就是表达情感,"达意”就是传递信息。但在语言使用的过程中,我们往往会重视信息交流,而忽略了情感沟通,这和语言中情感表达的特殊性是有很大关系的。
②情感表达最直接的手段就是情感形容词和心理动词,前者如高兴、悲伤、哀愁,后者如羡慕、嫉妒、怨恨。这些表达虽直接明确,但其实主要用于事后对感情的外在描述,并不经常用于感情的直接抒发——很少见到有人把这些词语挂在嘴边来表达自己的即时感情。
③中国人受传统文化习惯影响,表达情感更加隐晦,直抒胸臆的手段比较少见,往往把情感混杂在概念信息中来“曲径通幽”。比如在概念意义之外加入褒义或者贬义的情感色彩,同样是“协同合作”的意思,好人就是“团结”,坏人则是“勾结”。称呼别人时,尊敬的用法是“一位”和“您”,不尊敬则是“一个”和“你”。还有些词语字面上不是情感词,却纯粹用于情绪表达。比如詈骂语“垃圾”“ 人渣”,骂人者和被骂者都不会认为人会变成“垃圾”或者“渣滓”,只是表达极端的蔑视情绪而已。而祝福语、祝贺语等礼貌表达则情感功能大于概念功能,“天天快乐”“永远幸福”在事实层面都是不太可能成立的,只是表达了一些美好的情感。
④信息传递和情感表达的纠缠,就容易产生一个语言使用的误区:混淆信息和情感,把情绪当作信息来进行交流,甚至用情感宣泄来代替理性思考。在公共社交网络上,很多骂战就是因为这种混淆而引发的。比如这样一则评论:“现在还有人有这种脱离时代的想法,是没脑子还是脑子里进了水?”前半句是一个信息描述,后半句的“没脑子还是脑子里进了水”却超出了信息推断的限度,带上了侮辱性的情感表达。由此带来的后续回应就不会是理性的讨论,可能也是谩骂式的,如“你才是脱离时代的脑残”,如此,交流双方就会陷入一场毫无价值的情绪对抗中。
⑤除了上述明显的混淆,还有一些隐蔽的情况。有些语言用法混合了信息传递和情绪表达,即使信息传递没有问题,因为情感表达不当也容易引发争论。突出的如语气语调,在书面交流中表现为标点符号。最常见的就是叹号,一个陈述性的事实加上了叹号,就附加了强烈的情绪。再如表现反问语气的问号,反问句在语义上等于否定性的陈述句,但反问不仅是命题上的否定,还带上了质疑、批驳、讽刺等情感。因此,叹号和反问句都不可滥用,否则情感就会凌驾于事实之上,语气就会变得咄咄逼人,甚至触目惊心。比如:“情况就是这样了!特向大家报告!如有建议,请务必今晚反馈!”明明是请求建议,用了太多叹号,居然带上胁迫的口吻,令人相当不快。网络交流中,经常见到滥用感叹号和反问句的情形,这也是造成情绪对抗的重要原因。
⑥让信息的归信息,情感的归情感,人际交流会更有效。
【1】下列对文章观点的相关理解,不正确的一项是( )
A.语言表达需要区分“表情”和“达意”两种不同功能。
B.使用语言,既要重视信息交流,更要重情感的沟通。
C.信息传递和情感表达二者不能混淆,也不能相互替代。
D.信息传递应处理好情感因素,避免不当的情绪表达。
【2】下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.汉语中只有少部分词语是直接用于抒发感情的,其余大部分词语都是暗含感情。
B.汉语词语对情感的表达是多样的,有的包含褒贬,有的情感功能大于概念功能。
C.有效的人际交流需处理好信息传递与情感表达的关系,而这需要恰当选择语言。
D.标点符号在语言表达中具有特殊的情感功能,用好了增色,用不好会适得其反。
14、阅读《济南的冬天》节选文字,完成小题。
最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖儿全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
【1】请简要概括这段文字的内容。
【2】“最妙的是下点小雪呀”在文中有何作用?
【3】文中画线句子表达了作者怎样的思想感情?
15、根据要求作文。
“灯”象征着温暖、温馨、光明、希望。灯能够给人指明前进方向;能够照亮人生路途。灯的光亮也许是微弱的,但给人的鼓舞却是巨大的。
请以“点亮一盏灯”为题作文。
要求:1.以记叙为主,兼用多种表达方式。2.内容充实,表达真情实感。3.全文不少于600字。