新疆维吾尔自治区阿勒泰地区2025年小升初（一）化学试卷（含答案，2025）

1、下列物质中，属于纯净物的是

A．生理盐水

B．冰水混合物

C．汽水

D．海水

2、下列物质属于合金的是

A．铝块

B．生铁

C．氧化铜

D．磁铁矿

3、下图为一定条件下某化学反应的微观变化过程。下列说法错误的是

A．该反应属于化合反应

B．此反应中涉及到的分子有3种

C．此反应中元素化合价均没有发生改变

D．此反应的化学方程式为2SO2 + O2 ===== 2SO3

4、2023年10月26日，神州十七号圆满发射。载人航天器中处理的一种方法为，则X的化学式为

A．LiO

B．

C．

D．

5、三星堆出土的青铜器表面有一层铜绿[化学式为Cu2（OH）₂CO₃]，下列说法中不正确的是

A．铜绿由碳、氢、氧、铜四种元素组成

B．铜绿的相对分子质量为222

C．铜绿中铜、氧、氢、碳元素的质量比为2：5：2：1

D．铜绿中铜元素的质量分数最大

6、如图是乙烷燃烧的微观示意图，根据图示分析下列结论正确的是

A．反应前后，分子和原子种类都不变

B．甲物质中氢、碳元素的质量比为1∶3

C．参加反应的甲和乙的分子个数比为1∶1

D．生成的丙物质和丁物质的质量比为27∶44

7、用酒精湿巾擦拭双手时，能闻到特殊气味的主要原因是

A．分子在不断运动

B．分子间有间隔

C．分子的质量很小

D．分子由原子构成

8、如图是野外生存自制的简易净水器，下列说法错误的是

A．塑料膜的作用相当于滤纸

B．可用肥皂水检验山泉水是否是硬水

C．该装置可以降低水的硬度

D．阳光照射会加快水分子的运动速度

9、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是

A．化学观念：基于物质燃烧过程中发光放热，形成化学变化中一定有能量变化的观念

B．科学思维：油锅着火可以用锅盖盖灭，其实质是隔绝空气

C．科学探究与实践：向充满CO2的软塑料瓶中加入水并振荡，变瘪说明CO2与水反应

D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火

10、从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是                      

A．汽油

B．天然气

C．酒精

D．氢气

11、下列物质的用途中，利用其物理性质的是（       ）

A．铜用于制作导线

B．一氧化碳用于炼铁

C．天然气用作燃料

D．氧气用于气焊

12、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列古诗句中隐含有化学变化的是

A．返景入深林，复照青苔上

B．晴风吹柳絮，新火起厨烟

C．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲

D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

13、推理是一种重要的思维方法。下列推理正确的是

A．铝是活泼的金属，在常温下就能和氧气反应，所以铝的抗腐蚀性能很差

B．分子是构成物质的微粒，所以物质都是由分子构成

C．铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝也能在空气中燃烧

D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃氢气前一定要验纯

14、下列整理实验室的做法，正确的是

A．实验剩余药品带出实验室扔掉

B．实验后的废液倒入下水道

C．将大理石保存在细口瓶中

D．洗涤后的试管倒放在试管架上晾干

15、下列方案中的实验设计，能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、在反应M+2N=R+2Q中，3.2g M与N恰好完全反应后，生成8.8g R，且反应生成的R和Q的质量比为11:9，则在此反应中N和Q的质量比是

A．16:11

B．9:6

C．16:9

D．4:9

17、下列实验设计能达到实验目的的是

A．探究的金属活动性强弱

B．验证质量守恒定律

C．验证二氧化碳与水反应生成碳酸

D．验证可燃物燃烧需要温度达到着火点

18、2023年10月26日，神舟十七号顺利进驻中国空间站，中国载人航天一步一个脚印地向着制定的发展战略稳步前进。下列不属于化学研究范畴的是

A．研制火箭的燃料

B．计算返回舱落点

C．空间站内氧气的制取

D．返回舱外层耐高温涂料的制造

19、探索燃烧的利用和控制，能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法错误的是

A．燃烧属于化学变化，产生的能量被广泛应用

B．把煤块粉碎成煤粉使用，可以使煤充分燃烧

C．炒菜油锅着火时，立刻盖上锅盖可以灭火

D．把蜡烛伸入装有氧气的集气瓶中，蜡烛能立刻燃烧

20、能使气体物质溶解度增大的操作是

A．增加溶剂

B．增加溶质

C．增大压强

D．升高温度

21、下列有关说法正确的是

①煤是化石燃料，取之不尽用之不竭

②饱和溶液升高温度一定可以变成不饱和溶液

③铜具有良好的导电性，可用做导线

④饱和溶液可能是稀溶液

A．①②③④

B．②③④

C．②③

D．③④

22、放入水中能形成溶液的是

A．食盐

B．奶粉

C．黑芝麻粉

D．花生油

23、如图为某反应的微观示意图，关于该反应的说法不正确的是

A．该反应属于化合反应

B．反应前后原子的种类和数目没有改变

C．生成物丙和丁都属于氧化物

D．反应前后催化剂的质量和化学性质不变

24、下列物质化学式的读法和写法都正确的是

A．碳酸钠 NaCO3

B．四氧化三铁 O4Fe3

C．二氧化一碳 CO2

D．三氧化硫 SO3

25、研究发现，硒有抗癌、抗衰老等多种功能，硒元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是

A．硒元素是人体必需的常量元素

B．硒元素原子的质子数为34

C．硒元素的相对原子质量为78.96g

D．为了防癌可以大量补充硒元素

26、小林同学某天中午的食谱是：红烧肉、米饭、炸鸡块、牛奶，从营养均衡的角度分析，还必须补充的食物是

A．烤鸭

B．炒油菜

C．馒头

D．荷包蛋

27、水是人类不可缺少的宝贵资源。

（1）人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始，请写出该反应的化学方程式：______，该反应属于______（填反应类型）。

（2）在图中，图1为电解水实验的装置图，D中气体的名称是______。

（3）随着净水技术的发展，一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水。

其中处理步骤2所示：

步骤①对应的作用是______，步骤③对应的作用是______。

（4）长期饮用硬水对人体健康不利，要区分硬水和软水，可用______进行检验，若出现______现象，则为硬水。若要降低水的硬度，在家庭里通常采用______方法。

28、下图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。

（1）20℃时，甲的溶解度_____（填“＞”、“＜”或“＝”）乙的溶解度。

（2）40℃时，乙和丙_____（填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相同的饱和溶液。

（3）20℃时，烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液，各加入等质量的对应固体，并升温至50℃。请在下表写出烧杯中固体的变化。

29、实验室取用药品应严格按照规定取用，如果没有说明用量，一般应按__________取用。液体______毫升，固体只需_________。

30、水是生命之源，但人类能利用的淡水约为水的总储量的0.7%。“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

(1)用如图甲装置进行电解水的实验，其反应的化学方程式__________。

(2)某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是__________。

(3)我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于浪费水的是(填字母编号)。

A．用洗菜水浇花

B．洗手擦香皂时不关上水龙头

C．农业常采用喷灌、滴灌

D．淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水

(4)人们的生活需要干净的水，下列措施不属于水的净化方法的是(填字母编号)。

A．沉淀法

B．过滤法

C．蒸馏法

D．电解法

31、常见的几种盐的知识

32、能源和环境一直受到人们关注｡

(1)太阳能和天然气中属于可再生能源的是___________；为方便贮存和运输，天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中，而可燃冰却很难被压缩｡试从分子的角度分析，其中的原因是____________________｡

(2)造成大气中CO2含量增加的主要原因是___________｡(填序号)

a 动植物的呼吸作用   b 实验室逸出CO2 c 化石燃料的大量燃烧

(3)汽车尾气中的CO和NO，在催化剂作用下能转化为CO2和N2，该反应中CO和NO的分子个数比为___________｡

(4)为减少污染､提高煤的利用率，可在高温条件下将煤转化为可燃性气体，此过程的微观示意图如图所示，该反应的化学方程式为___________________｡

(5)可燃冰作为新型能源，相比传统化石燃料具有很多优势，主要是_______________(填序号)｡

A 储量丰富

B 燃烧值大

C 清洁､无污染

D 易于开采

33、（5分）2014年青奥会将在南京举行，为了控制汽车尾气给空气造成的污染，南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，使用节能环保车也是未来的发展趋势。

　 图1 天然气公交车　　 　图2 氢动力概念跑车 图3国产电动轿车

（1）图1中公交车使用的天然气主要成分是 ，其完全燃烧的化学方程式为   。

（2）图2是2011年上海国际汽车展中，我国自行研制的氢动力概念跑车。汽车最理想的清洁燃料是氢气，氢气在空气中燃烧的化学方程式为 ，但氢动力汽车目前还不能普及，原因是 （答一点即可）。

（3）图3是由上汽集团自主研发的“叶子”概念车，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，可以把 能转化为电能。

34、（19分）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：① ；② ；

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用     ，收集装置选用   ，能用此收集方法的原因是 ，写出该反应的文字表达式   ，二氧化锰是该反应的 。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用     （填字母）；其反应的文字表达式或符号表达式是   ，二氧化锰是该反应的   。

（4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是 ，实验结束后发现水槽中的水变红了，可能的原因是   。

（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用    装置，收集氨气最好用 装置。

（6）为了测量生成氧气的体积可用右图装置，氧气从______________端进入（填序号），  量筒的作用是_____ ____  __。装置内的空气对测量结果_________（填“有影响”或“无影响”）

35、根据所给名称的要求，写出相应的化学符号

36、化学无处不在，用恰当的化学用语填空。

(1)铵根离子__________。

(2)硫酸中的阴离子_______。

(3)碱溶液中都含有的阴离子____。

(4)发酵粉主要成分的化学式___。

(5)生成NaCl的中和反应的化学方程式___________。

37、实验室制取气体部分常用仪器如下图所示。请回答。

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，除上述仪器外，还需要补充的一种仪器是______（填仪器名称），反应的化学方程式为______，如果收集到的氧气不纯，可能的原因是______（填一点即可）。

(2)实验室制取二氧化碳所用的药品是______，应选择上述仪器中的______（填字母序号）。

38、根据下列装置，结合所学化学知识，回答问题。

（1）仪器a的名称是_______________。

（2）实验室可选用A装置进行制取氧气，化学反应符号表达式为_______，若用高锰酸钾制取氧气，需对该装置进行的改动是___________；A装置试管口略向下倾斜的原因是__________。

（3）实验室用过氧化氢制取较纯净氧气的装置是________（填序号）当出现__________现象，则表明已收集满。

（4）用C装置收集氧气时，导管为什么要尽量插入瓶底？___________。

（5）某兴趣小组通过实验发现使带火星木条复燃的氧气含量最低值是48%，但用带火星的木条直接检验过氧化氢溶液受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸气所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如图1所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热过氧化氢溶液的最高温度控制在大约_________。某同学改用如图2的装置后能使带火星的木条复燃，其原因是__________。

39、（4分）下图为某种维生素C（简写Vc，化学式：C6H8O6）说明书的一部分，请回答：

（1）人体缺乏维生素C就会患____________病。

（2）“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是 _________。

（3）176g“Vc”中碳元素的质量是 _________g。

（4）若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mg时，这些“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时，则每次至少服用 _________ 片。

40、（1）在下列物质中选择适当物质填空（填字母）：

A空气 B二氧化硫 C红磷   D五氧化二磷 E氧气 G氮气

①能使带火星木条复燃的气体是__________；

②无色有刺激性气味的气体是________；

③在氧气中燃烧，产生大量白烟的是________；

④属于混合物的是__________；

（2）某化工厂一液氯罐发生泄漏，造成多人中毒。下面是对氯气性质的描述：①黄绿色；②有刺激性气味；③气体；④密度比空气大；⑤能与金属反应；⑥能与水反应；⑦能与强碱溶液反应。请回答：

①上述氯气的性质中属于化学性质的是_______________。

②液氯泄漏时，下列防御自救措施合理的是___________（填序号）

A立即用浸过水或弱碱性溶液的毛巾捂住口鼻

B逃生时应往高处逆风跑

C逃生时应往低处顺风跑

③液氯泄漏后，消防队员可向空气中喷洒___________以减少空气中氯气的含量。

④如果实验室制取氯气，可以用______________________法收集氯气。