河南省商丘市2025年中考真题（1）化学试卷（含答案，2025）

1、如图是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列哪种物质，能引起白磷燃烧的是

A．硝酸铵

B．氢氧化钠

C．蔗糖

D．食盐

2、下列图像正确的是

A．相同质量的镁、锌分别跟足量的硫酸反应制取氢气

B．在某温度下，向不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体

C．分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制取氧气

D．分别加热质量相等的两份氯酸钾，其中一份（图中b）混有少量二氧化锰

3、空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是

A．英国化学家道尔顿通过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论

B．用燃着的木条可以直接区分空气、氧气、氮气

C．空气成分中，体积分数约占78%的是氧气

D．硫在空气中剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体

4、我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程中主要物质向物质x转化的微观示意图如下，下列说法错误的是

A．催化剂提高了合成效率

B．CO2合成的过程中碳元素的化合价没有发生改变

C．X的化学式为C2H4O2

D．一定有含氢元素的物质参与合成反应

5、小乐用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示，则下列分析合理的是

A．t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧产生大量白雾

B．从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度始终保持不变

C．通过t2时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的五分之一

D．t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加。 其原因是气体的体积增大

6、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法不正确的是

A．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故二者化学性质相同

B．转化：H2O、KClO3、MnO2中均含氧元素，故都可用于实验室制取氧气

C．稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体发出不同颜色的光

D．推理：分子是由原子构成的，所以氧分子是由氧原子构成的

8、2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议修订通过《中华人民共和国海洋环境保护法》，国家主席习近平签署主席令予以公布，自2024年1月1日起施行。下列做法不符合绿色化学理念的是

A．植树造林，营造绿水青山

B．垃圾分类投放，并露天焚烧

C．使用可降解塑料，减少白色污染

D．绿色出行，积极践行低碳生活

9、下列说法正确的是

A．催化剂在化学变化前后质量和性质都不会发生改变

B．按体积分数计算，空气中约含有氧气21％、稀有气体0.03％

C．空气中的各种成分作为原料广泛用于化工、炼钢、电光源等领域，是一种重要资源

D．稀有气体化学性质很不活泼，不能与任何物质发生化学反应

10、某化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾

C．石蜡在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳

D．氢气在空气中燃烧，发出苍白色火焰

11、化学与生活息息相关，下列描述正确的是

A．空气中主要气体污染物是SO2、氮的氧化物、CO等，其中CO来自于海水蒸发

B．生活中治疗胃酸过多，可以服用胃舒平片[主要成分是Al(OH)3]，其主要是利用置换反应原理让胃酸的 H+与Al(OH)3中的OH-相互反应生成水

C．生活中可用草酸清洗水垢，主要是利用可溶性酸能与碳酸盐反应使水垢由难溶物变成可溶物而除去，发生分解反应

D．生活中可用增大可燃物与空气的接触面积或增大氧气浓度的方法使燃烧更剧烈。

12、下列有关物质的应用正确的是

A．涂石灰水保护树木

B．石灰石做补钙剂

C．纯碱蒸馒头

D．用亚硝酸钠炒菜

13、氮元素对地球上的生命极其重要，它不仅是组成蛋白质必不可少的元素，还是核酸等生命物质的重要成分。下列五种物质：NH3、N2、NO、X、HNO3，均含有氮元素，且氮元素的化合价按照一定顺序排列，则物质X是

A．NaNO3

B．N2O

C．N2O5

D．NO2

14、实验室常利用高锰酸钾制取氧气。下列各物理量随加热时间的变化关系图中，正确的是

A．

B．

C．

D．

15、洁厕灵（含有盐酸）和 84 消毒液（含有次氯酸钠）切忌混合使用。因为二者混合会产生有毒气体！反应的化学方程式为，则 X 化学式为

A．CO

B．Cl2

C．HClO

D．SO2

16、下列有关化学用语表示正确的是

A．四氧化三铁：Fe3O4

B．铝元素：AL

C．8个硫原子：S8

D．2个镁离子：2Mg+2

17、下列微粒符号中，对“2”含义的理解不正确的是

A．2Cu中的“2”表示2个铜元素

B．H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子

C．Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有二个单位的正电荷

D．中的“-2”表示硫元素的化合价为-2价

18、下列图示实验操作中正确的是

A．   

B．   

C．   

D．   

19、下列说法中，合理的是

A．溶液都是均一、稳定的混合物

B．生成盐和水的反应一定是中和反应

C．饱和溶液中不能再溶解任何溶质

D．含有氧元素的化合物一定是氧化物

20、下列实验现象描述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

C．木炭在空气中燃烧发出白光

D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

21、水是生物体的重要组成部分，人类的生产生活也离不开水。下列有关天然水的人工净化的说法不正确的是

A．用过滤法除去泥沙等杂质，是利用物质的颗粒大小不同，发生了物理变化

B．活性炭疏松多孔，能吸附水中的色素，发生了物理变化

C．明矾溶于水后，能促进水中悬浮杂质的沉降，从而起到净水作用

D．矿泉水加热冷凝后得到蒸馏水，有新物质生成，发生了化学变化

22、物质的性质决定用途。下列关于物质性质和用途的叙述不正确的是

A．焦炭有还原性，可用于冶金工业

B．木炭有吸附性，可用来吸附一些工业产品中的色素

C．干冰升华时吸热，可用做制冷剂

D．液态氧具有助燃性，可用作火箭燃料

23、下列说法中正确的是

A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧

B．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

C．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光

D．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体

24、2023年登革热在我省某地肆虐。人被有些蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，化学式为HCOOH，使叮咬处痛痒。下列有关蚁酸说法错误的是

A．蚁酸中碳、氢、氧元素质量比为1:2:2

B．一个蚊酸分子由5个原子构成

C．蚁酸由碳、氢、氧三种元素组成

D．蚁酸中氧元素的质量分数约为69.6%

25、下列实验方案能达到目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、中华传统文化博大精深。下列典故中一定涉及化学变化的是

A．刻舟求剑

B．悬梁刺股

C．火上浇油

D．立竿见影

27、某同学设计了“化学消消乐”游戏，点击灰色格，与该格中物质能反应的相邻物质就一起消失。点击下图灰色格，剩余物质最少的是

A．

B．

C．

D．

28、请简要说明下列操作可能造成的不良后果

（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心  

（2）向燃着的酒精灯添加酒精  

（3）滴管取用试剂后平放或倒置 

29、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：

(1)①铵根离子______。

②3个五氧化二磷分子______。

(2)下列化学符号中，数字“2”可表示不同的含义，其中表示一个离子所带电荷数的是______（填序号，下同），表示一个分子中所含原子个数的是______。

①2S             ②NO2             ③Mg2+             ④2CH4

30、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空：

(1)①2个氢原子_______；②二氧化氮分子______；③5个碳酸根离子_______；④高锰酸钾中锰元素的化合价________。

(2)①硫酸______；②氢氧化钙_______；③氯化铁______；④硝酸银 ______；⑤氧化铜____；⑥氯气_____。

31、预防新冠，消毒成为防疫必要措施。请回答下列有关问题。

(1)手部消毒可用75%的医用酒精。消毒原理是酒精能使病毒中的蛋白质______。室内空气消毒不宜采用喷洒酒精的方法，因为喷洒在空气中的酒精遇明火可能发生爆炸。酒精（化学式C2H6O）完全燃烧的化学方程式是______。

(2)环境消毒一般用“84消毒液”，其有效成分为次氯酸钠。“84消毒液”中有效氯含量一般为4%﹣7%，即每100g“84消毒液”中含有的次氯酸钠中氯元素的质量为4g﹣7g。

①“84消毒液”一般需要稀释使用。要配制1000g有效氯含量为0.03%的“84消毒液”稀溶液用于桌椅消毒，需要有效氯含量为5%的“84消毒液”的质量是______g。

②某品牌“84消毒液”的有效氯含量是7.1%，则一瓶500g该品牌“84消毒液”中含次氯酸钠（化学式NaClO）的质量是______g。

32、请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：

A氮气  B活性炭 C氢气   D不锈钢   E石灰石   F武德合金   G硬铝   H钢铁

（1）可用于制造保险丝的是_______；

（2）理想绿色能源__________；

（3）人类应用最广泛的合金的是_________；

（4）可用于制造医疗器械的是________；

（5）常用于食品充气包装的气体是___________；

（6）可用于工业炼铁的是_________。

33、质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。

（1）用如下图所示的3个实验验证质量守恒定律，其中实验前后天平不能保持平衡的是_________（填字母序号），理由是_________。

（2）从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律。在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D，它们在一定条件下发生化学反应。经过一段时间后停止反应，其中A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。

（Ⅰ）从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是_________。

（Ⅱ）B的化学式为_________。

（Ⅲ）表中x的值是_________。

（Ⅳ）该反应中B和C的质量比为_________。

34、同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，A、B、C、D 是不同类别的物质，“-”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:

(1)B 是我国年产量最多的金属，它的名称为_________。

(2)反应①的化学方程式为___________。

(3)反应④可用于工业上制烧碱，则其化学方程式为____________，基本反应类型为_________。

35、若要配制245g质量分数为10%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3） mL（计算结果保留一位小数），由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是     ．在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、   、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签．

36、用化学用语填空。

(1)铝元素________；

(2)氢分子________；

(3)氧化铜________；

(4)5个磷原子________；

(5)铵根离子________。

37、请结合图示实验装置回答下列问题。

(1)仪器①的名称是_________。

(2)实验室用 A 装置制取氧气的化学方程式为________。若用E装置连接量筒测量收集到O2的体积，气体应该从_______口通入（填“a”或“b”）。

(3)实验室制取二氧化碳的发生装置可以选用装置B，理由为_________。图F是某同学设计的制取二氧化碳的发生装置，请写一个除废物利用以外的点：_______。

(4)实验室制取氧气从“低碳”角度分析，最佳方法是_______（用化学方程式表示）。验证一瓶无色气体是氧气的方法为_______

(5)已知CH4难溶于水，则实验室收集干燥的CH4时，应从中选择的收集装置是_______（填字母）。

38、现有如图甲所示仪器和装置，请回答下列问题：

(1)图甲中，写出G仪器的名称：_____。

(2)用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取一瓶较为纯净的氧气，应从图甲中选用的仪器装置是_____(填字母编号)。

(3)甲同学利用如图乙所示装置进行实验。可粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到的氧气体积。

①高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____。

②乙同学认为装置A有不足之处，你的改进措施是_____。

③为达到实验目的，各装置的正确连接顺序是：a→_____→d(填“b→c”或“c→b”)。

④在收集到的氧气中做细铁丝燃烧的实验时，绕成螺旋状铁丝下端系一根火柴的目的是_____，点燃火柴后，应待_____时，才能把细铁丝插入瓶中。

39、金属用途广泛，金属的用途与其性质密切相关。

(1)铜丝作导线是利用了其良好的___________性；

(2)某同学在Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，发现滤液仍呈蓝色。请写出Zn与AgNO3溶液反应的化学方程式，并分析过滤后固体的成分。

40、结合下列三个实验，回答有关问题：

（1）如图甲，细铁丝在氧气中燃烧的实验，写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式_____________。该反应的现象是______________。

（2）如图乙，仪器①的名称______________，硫在空气和氧气中燃烧现象不同，其原因是___________。

（3）如图丙，探究空气中氧气的含量的实验。

①实验原理是利用红磷燃烧消耗氧气，使装置内_______________减小，从而烧杯中的水进入集气瓶。

②若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是___________(写出一条即可）。