新疆维吾尔自治区北屯市2025年小升初（2）化学试卷(解析版)

1、下列实验现象描述正确的是

A．铁在空气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

C．向矿泉水中滴加肥皂水充分振荡，产生大量泡沫和少量浮渣

D．硫粉在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰并放热

2、在塑料袋中滴入几滴酒精，挤瘪后把口扎紧，放入热水中。塑料袋逐渐鼓起来，如图所示。鼓起的程过中，塑料袋中酒精分子的

A．数目增多

B．种类增多

C．体积增大

D．间隔增大

3、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

A．t1℃时甲、乙的溶解度相等

B．t2℃时乙的溶解度为40g

C．M点对应的甲溶液可以通过增加溶质或蒸发溶剂的方法变为饱和状态

D．甲和乙的饱和溶液由t2降到t1，甲析出的晶体多

4、下列实验操作不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

5、推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理中正确的是

A．铁丝能在氧气中燃烧，空气中有氧气，所以铁丝能在空气中燃烧

B．可燃性气体点燃前要检验纯度。所以点燃甲烷气体前要先检验其纯度

C．燃烧都伴有发光放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧

D．稀有气体可以作保护气，所以作保护气的气体一定是稀有气体

6、科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法正确的是

A．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的物理性质相同

B．分类：CO2引起温室效应，属于空气污染物

C．稀有气体用于霓虹灯，因为通电时稀有气体能发出不同颜色的光

D．推理：分子是由原子构成的，所以氯化钠分子是由氯原子和钠原子构成的

7、下列4个图象分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是

A．图①为加热一定质量的高锰酸钾固体

B．图②为氯酸钾和二氧化锰制取氧气

C．图③为木炭的燃烧

D．图④为电解水生成两种气体

8、下列有关溶液的说法正确的是

A．溶液都是无色透明的液体

B．植物油与水混合形成溶液

C．饱和溶液就是不能再继续溶解任何物质的溶液

D．喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而减小

9、关于CO2实验室制取及检验的说法错误的是

A．制CO2的药品

B．发生装置

C．检验CO2

D．CO2验满

10、下列劳动实践与所涉及的化学知识不相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列实验中，可验证物质的化学性质的是

A．研磨胆矾

B．刻划金属

C．石墨导电

D．燃烧甲烷

12、下列叙述不符合质量守恒定律的是

A．镁条燃烧后得到的固体质量增加

B．转化为时氧元素质量不变

C．氢气和氧气充分反应生成水

D．碳完全燃烧生成二氧化碳

13、试管是最常用的化学仪器。下列试管的使用中操作正确的是

A．取用固体   

B．塞紧胶塞   

C．振荡液体   

D．加热液体   

14、正确的操作是实验安全和成功的基本保证。下列图示操作中正确的是

A．闻药品气味

B．连接仪器

C．加热液体

D．过滤

15、下列四个图像中，能正确表示反应对应变化关系的是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、欲鉴别H2、O2、CO2、CH4四种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的

A．装有蒸馏水的烧杯

B．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯

C．装有无色酚酞的烧杯

D．冷而干燥的烧杯

17、许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素，这些色素在酸性溶液和碱性溶液中会显示不同的颜色，可以作为酸碱指示剂。现取三种花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨。各取少许花瓣汁液进行检验，结果如下表，其中指示效果类似于紫色石蕊试液的花汁是

A．①

B．②

C．①②

D．③

18、下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A．冰水混合物、食盐水

B．二氧化碳、五氧化二磷

C．矿泉水、河水

D．净化后的空气、臭氧

19、下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是

A．

B．

C．

D．

20、高昌区申报创建自治区“文明城市”，下列做法有利于环境保护的是

A．焚烧落叶，减少垃圾的运输量

B．共享单车出行，减少汽车尾气

C．加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染

D．大量使用农药和化肥，增加农作物产量

21、下列元素名称与符号不一致的是

A．铝（Al）

B．钙（Ca）

C．钠（Na）

D．锌（Hg）

22、中国计划在2060年实现“碳中和”，彰显了大国担当。资源化利用CO2是实现“碳中和”的重要途径。下图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图，关于该反应的说法错误的是

A．该反应体系中共有4种化合物

B．该反应前后原子总数不发生变化

C．参加反应的CO2、H2分子个数比为1：3

D．参加反应的CO2与H2的总质量等于生成的CH3OH与H2O的总质量

23、下列不属于金属材料的是

A．锌

B．生铁

C．氧化铜

D．铝合金

24、下图表示甲转化为丙的微观过程。下列有关说法不正确的是

A．转化②中的物质都属于氧化物

B．转化①中甲与O2的分子个数比为2︰3

C．丙的化学式可以表示为H2SO4

D．整个转化过程中硫元素化合价升高

25、布洛芬胶囊在临床上可用于风湿、类风湿性关节炎。下列有关布洛芬（）的说法正确的是

A．每个布洛芬分子含33个原子

B．由、、三种原子构成

C．布洛芬分子中含有一个氧分子

D．碳元素和氢元素的质量比为13：18

26、下列实验操作正确的是

A．过滤

B．读取液体体积

C．加热液体

D．滴加液体

27、请根据要求填写化学符号或含义：

（1）地壳中含量最高的金属元素与非金属元素形成的化合物_____________。

（2）8个硫原子构成的硫分子_________________。

（3）二氧化氮中氮元素显+4价_____________。

（4）两个硝酸根离子_____________。

（5）3Fe3+ _____________。

28、用化学符号填空：地壳中含量最多的元素是______；空气中含量较多且化学性质活泼的气体是______；构成氯化钠的微粒是______。

29、跨学科主题学习是一种重要的学习活动方式。

活动一：自制简易净水器

如图是用废塑料瓶自制的净水器，其中塑料瓶是由 _____材料制成的 ，则活性炭的主要作用是_____；小卵石必须放置于细沙上方的原因是____。

活动二：土壤酸碱性对植物生长的影响

大多数农作物适宜在接近中性的土壤中生长。取某农场土壤样品，加水搅四时局思水拌，静置，取上层清液，测得其pH=5.5，可以用_____来进行改良，还可以用石灰氮(CaCN2)来改良，其反应原理为，则X的化学式为_______。

活动三：电解水和氢氧燃料电池

如图是电解水和氢氧燃料电池的组合装置。断开S2，闭合S1，理论上正极与负极产生的气体体积比为____，反应的化学方程式为____，再断开S1，闭合S2，观察到小灯泡发光，此时是将____能转化为电能。该装置中玻璃导管的作用是____。

30、化学物质在生产、生活中有广泛的用途。现有①干冰②氮气③熟石灰④乙醇⑤稀硫酸⑥小苏打，从中选择适当的物质按下列要求真空（填序号）：

（1）常用于人工降雨的是_____；

（2）可作为农业上配制波尔多液的是_____；

（3）可用于除铁锈的是_____；

（4）可作食品包装袋内填充的保护气的是_____；

（5）焙制糕点所用发酵粉的主要成分之一是_____；

（6）实验室最常用的燃料是_____；

31、分类、类比是初中化学常用的学习方法，分析和处理信息的能力也是学生必备的。

（1）不同物质根据不同标准，可以有不同的分类方法。如根据用途、状态、性质、组成、构成等，对物质进行分类。根据所学知识，自拟分类标准，对以下物质进行分类；

①电灯通电发光；②水是无色液体；③纸张燃烧：④铁能在潮湿的空气中生锈：⑤硫在氧气中燃烧；⑥二氧化碳气体是无色的；⑦冰融化成水；⑧胆矾晶体研磨成粉末。

Ⅰ被分类选项的序号为_____；Ⅱ分类依据为_____。

（2）已知一般情况难溶的氢氧化物受热都发生分解，产生相应的金属氧化物和水，元素的化合价不变，而可溶性氢氧化物受热不发生分解反应。请写出加热Cu（OH）2反应的化学方程式_____，若此实验在试管中进行，则此反应的实验现象是_____。

32、分子：是保持物质_________的最小粒子。

①物质的物理性质，分子_________保持（填“能”或“不能”）。

②“最小”的含义：一种。

33、天然气是一种重要的“非石油化”能源。其水合物是一种在高压、低温条件下由水和天然气形成的冰态物—可燃冰（如图），主要分布在海底和陆地冻土带沉积物中。我国南海可燃冰存储量巨大，且领先于世界掌握海洋底开釆可燃冰的技术。请回答下列问题：

（1）甲烷一氧气燃料电池是将______能转化为_____能的装置。

（2）是多种合成原料。研究和反应生成CO和，重大意义在于____：我国科研人员首先发现可直接分解获得和，其化学方程式为____。

（3）可燃冰中、n的数值一般在1-8之间。因此可燃冰属于____（选填“纯净物”或“混合物”）。在空气中燃烧的化学方程式为____。

（4）若某种可燃冰中与的质量比是1：9，则该可燃冰中水分子与甲烷分子的个数比为______。

（5）下面关于“可燃冰”的叙述中，正确的是_____。

A它有可能成为人类未来的重要能源   B“可燃冰”提供了水可能变成油的证据

C“可燃冰”是一种比较洁净的能源   D“可燃冰”的可燃成分是甲烷

34、用化学用语填空。

（1）两个氢原子_____；

（2）3个铁离子_____；

（3）二氧化氮分子_____；

（4）碳酸钙_____；

（5）氧化钙_____；

（6）氯化钠_____；

（7）硝酸钠_____；

（8）氧化铜_____；

（9）硫酸亚铁_____。

35、请根据实验图示和资料信息回答有关问题。

资料信息：白磷和红磷的着火点分别是40 ℃、240 ℃。

（1）在通常情况下，燃烧需要三个条件：______；氧气（或空气）；达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点），如图是探究燃烧条件的实验。

（2）图1实验中水的作用一方面是_______，另一方面是______，铜片上的红磷不燃烧，是因为______，铜片上白磷燃烧的化学方程式为______。　

（3）李老师补充了的实验，如图2所示，实验时可观察到______。

（4）从环保的角度分析图1实验装置的不足之处______。

（5）下图所示烧杯中，加入适量的 _______（填序号），可能引燃铜片上的白磷。

A浓硫酸 B硝酸铵 C氯化钠

36、过氧乙酸【C2H4O3】是人们广泛使用的消毒剂，它无色且有辛辣味，具有强氧化性，温度稍高即分解放出氧气，同时生成醋酸【C2H4O2】。试写出过氧乙酸分解的化学方程式：_________。

37、小亮同学用如图装置测定空气里氧气的含量。试回答下列问题：

（1）实验过程中，燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？_____________

（2）如果反应后进入集气瓶中的水的体积不到总体积的1/5，可能的原因是（写出两条）______

（3）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的1/5外，还可以推断出氮气________（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质___________（填“活泼”或“不活泼”）

（4）用碳代替红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_________。

38、某同学设计了下图所示的装置，用于实验室制取CO2，并对它的部分性质进行探究，按要求回答问题。

(1)图1中甲装置用于制备CO2，反应的化学方程式为___________；该发生装置的优点是___________。

(2)用乙装置收集CO2，气体应从___________(填“a”或“b”)端通入。

(3)若要丙中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是___________(A．氢气B．氧气C．空气)

(4)装置丁是进行CO2性质实验，若试管中的物质是紫色石蕊溶液，反应的化学方程式是___________。若要检验二氧化碳，试管中的现象是___________。

(5)用图2组裝CO2的发生和收集装置，除选择仪器A外，还要从图中选择的仪器有___________。

39、化学来源于生活，同时也影响着我们的生活，利用所学知识和生活常识完成下列问题：

（1）炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理为_____；

（2）用加入洗涤剂的水除去衣服、餐具上的油污，这种现象称为_____；

（3）每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的_____发生化学反应的过程：写出一种防止厨房中的铁锅锈蚀的方法_____。而铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能，原因是_____。

40、如图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：

（1）写出标号仪器的名称：a_____，b_____；

（2）指出该图中存在的三处明显错误是：①_____②_____③_____；

（3）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是_____、_____。（要求写出两个方面的原因）