云南省文山壮族苗族自治州2025年中考真题（二）生物试卷（含答案，2025）

1、从昆虫学的角度分析“春蚕到死丝方尽”，下列解释正确的是(       )

A．能吐丝的时期是蚕的整个幼虫期

B．吐丝做茧只是完成了生命的幼虫阶段

C．吐完丝意味着新生命就要开始

D．吐完丝后蚕的生命就结束了

2、一个细胞核中有20对染色体，连续两次分裂，产生的子细胞中的染色体有（   )对

A．10

B．20

C．30

D．40

3、“我是人体内一个长得像小蝌蚪的细胞，我和上亿个同伴竞争，穿过重重阻碍，终于在一个狭窄的管道里与我的搭档相遇并结合成一个新细胞。我们开始分裂，产生更多的细胞，最终在一个宽敞的房子里住下来，开始发育……”下列关于这段话的分析，不正确的是（　　）

A．“我”指的是精子

B．“我的搭档”是指受精卵

C．“狭窄的管道”指的是母体的输卵管

D．“宽敞的房子”指的是母体的子宫

4、如图是显微镜结构图，下列叙述错误的是（       ）

A．图中显微镜对物像具有放大作用的结构是①、③

B．能反射光线的是④

C．⑥是粗准焦螺旋，能大范围升降镜筒

D．如果想要物像更加清晰，应调节的结构是⑦

5、从生殖和发育方面来看，爬行动物比两栖动物高等的特征是（　　）

①摆脱了水的限制②体温恒定③产有卵壳的卵④体内受精⑤体外受精

A．①③⑤

B．②③⑤

C．①③④

D．③④⑤

6、下列环境中，最容易生长细菌，真菌菌落的是（　　）

A．沾水的钥匙上

B．牛肉干

C．水果拼盘里

D．冰箱里的速冻饺子上

7、如图是桃花结构示意图，下列有关叙述正确的是（       ）

A．图中的③和④共同构成雌蕊

B．受精完成后，结构⑤会逐渐膨大

C．桃花属于两性花，只能进行自花传粉

D．因为⑥颜色鲜艳，所以是花的主要结构

8、俗话说“笋有多大，竹有多粗”，意思是竹笋钻出地面就与长成后的竹茎一样粗细。说明竹子的茎中没有（　　）

A．木质部

B．韧皮部

C．形成层

D．树皮

9、关于生物与环境的说法错误的是（       ）

A．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境

B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系

C．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应

D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现温度对生物的影响

10、在生产生活中，细菌、真菌、病毒被人们广泛应用。下列相关说法正确的是（　　）

A．我们可以根据菌落的大小、形态和颜色大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类

B．当微生物遇到不良环境时，细菌可形成芽孢、真菌可形成孢子、病毒可形成晶状体增强对不良环境的抵抗能力

C．用冰箱可以防止食品腐败，原理是把食品内的细菌和真菌杀死

D．细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌确可以产生杀死或抑制某些细菌和病毒的物质

11、海参遇到危险时，会将内脏排出体外，迷惑捕食者趁机逃脱。这种行为属于（       ）

A．攻击行为

B．防御行为

C．繁殖行为

D．摄食行为

12、生物技术已成为解决人口、资源、能源、食物和环境等全球性问题的重要技术。下列说法错误的是（       ）

A．制作酸奶的主要步骤：①器具原料消毒、②微生物接种、③微生物发酵

B．转基因技术可以有目的地改变生物性状，是现代生物技术的核心

C．克隆羊“多莉”是与供核母羊在遗传上相同的新个体

D．制作面酱时，利用米曲霉和酵母菌将淀粉水解成葡萄糖使之有甜味

13、如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是（　　）

A．①②过程分别表示细胞的生长和分裂

B．②过程产生的新细胞遗传物质数量加倍

C．③过程的结果是形成了不同的组织

D．②过程产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同

14、我们使用的煤是由古代哪类植物形成的（ ）

A．蕨类植物

B．藻类植物

C．苔藓植物

D．种子植物

15、下列关于植物体的组成和细胞结构的叙述，不正确的是（　　）

A．有的植物细胞中没有叶绿体

B．表皮破损的番茄很快腐烂是因为保护组织遭到破坏

C．植物体的结构层次和动物体的不完全相同

D．西瓜在结构层次上属于组织

16、细心的同学肯定发现鸡蛋的钝端有一个小空腔，它叫做气室．其主要作用是（　　）

A．减轻鸡蛋的重量

B．为胚胎发育提供部分氧气

C．有利于维持鸡蛋的平衡

D．能缓解卵黄的震荡

17、关于细菌和真菌在生态系统中的作用，下列叙述不正确的是（       ）

A．动植物的遗体被细菌和真菌分解后的产物可被植物重新利用

B．足癣是由一些细菌寄生在人体体表引起的疾病

C．固氮的根瘤菌与大豆共生，相互依赖，彼此有利

D．牛、羊、马等草食动物胃肠里，生活着可以帮动物分解纤维素的细菌

18、我们周围有数不清的细菌、真菌。如图是几种常见的微生物示意图，其中没有成形细胞核的是（　　）

A．细菌

B．酵母菌

C．青霉

D．蘑菇

19、在肾蕨叶的背面常有褐色斑状隆起结构，其可产生（       ）

A．种子

B．果实

C．孢子

D．花粉

20、有关生命起源与生物进化描述正确的是

A．化石是研究生物进化的重要证据，哺乳动物的化石出现在最古老的地层中

B．雷鸟羽毛颜色与环境相似，这是人工选择的结果

C．美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分，合成了许多蛋白质

D．生物进化的总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生

21、人出汗、呼气和排尿反映的生物基本特征是_____________________________。

22、请说出蜥蜴适于陆地生活的形态结构特点：

(1)身体部分出现了________，可使头部灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。

(2)________发达，能满足陆地生活对氧的需求。

(3)卵表面有坚韧的________，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。

(4)体表覆盖着角质的________，可减少体内________的蒸发，适应陆地生活。

23、蚂蚁的发育要经过____________ 、__________ 、___________、____________四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有明显差别，这样的发育叫做__________发育。蝗虫和蚂蚁的发育不同点是蝗虫没有___________的时期。

24、配对

A.腔肠动物   B.节肢动物   C.鱼类   D.软体动物   E.爬行动物

鲫鱼________   桃花鱼（桃花水母）________   甲鱼________   鲍鱼________   大闸蟹________

25、填空题

（1）在生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在______、_____的关系。各种生物的______、______和所占的______总是维持在相对稳定状态。其中，植物利用二氧化碳和______制造有机物；动物以_____为食，其遗体或粪便在分解中也能释放出______及含氮_____等物质。

（2）由一个_____或_____繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。真菌菌落一般比_____菌落大几倍或几十倍。要培养细菌和真菌，首先要配制含有营养物质的______。将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫_____，法国科学家巴斯德发现了______菌和_____菌，还提出了著名的______法，被后人称之为______。

（3）与真菌相比，细菌没有成形的_____。真菌靠_____繁殖后代。寄生在牛、羊及骆驼胃肠内的细菌可帮助分解草料中的。在人体肠道中有些寄生菌能够制造维生素B12和维生素_____供人体利用。乳酸菌含有的酶能将葡萄糖转化为_____。防止食品腐败的原理，就是将食品内的细菌和真菌_____或抑制其生长繁殖。专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒也叫_____。人接种牛痘疫苗可预防_____。

26、小明在学完生物圈中的绿色植物后，构建了植物包含关系图，请根据下图回答问题：

（1）图中A代表的共同点是它们都没有真正的________体内也没有________组织。

（2）图中B代表的共同点是它们都靠__________来繁殖。

（3）图中C代表的共同点是它们都有___________的分化。

（4）图中D代表的共同点是它们都通过产生种子来繁殖后代。桃和银杏都属于种子植物，但是桃的种子外有________包被，因此属于_____________。

27、生物圈保护的中心目标，在于保持________的健康，维持人类和各种生物的________可持续发展，改善人类的________。

28、植物主要分为四个类群：_____、_____、_____、_____．

29、根据病毒的寄住不同，可以将病毒分为______病毒、_______病毒、______病毒三类。

30、图示为家鸽呼吸系统结构图，请据图回答：

（1）家鸽的体形呈________，这样的结构特点在鸟类飞行中的意义是________________．

（2）家鸽用[4] ________进行气体交换，并用[3] ________辅助呼吸，这样的呼吸方式称为________．

（3）家鸽的心脏有________个腔，血液运输氧的能力强，是________动物（填恒温或变温）

31、动物植物和微小的细菌真菌在生态系统中有不同的作用，请连线

32、被子植物又称为“绿色开花植物”。（______）

33、下图是细胞的结构图，据图回答。

（1）该细胞内的能量转换器是[ ① ]_______________和[⑥]_______。　　

（2）该细胞具有保护和支持作用的是[②]___________。

（3）细胞中能保护细胞并控制物质进出的是[③]________，细胞的控制中心是[⑤]______。

（4）苹果吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于苹果细胞的[  ]________中。

（5）该图所示细胞属于___细胞，判断的依据是该细胞具有结构______（填写序号，请填写完整）。

（6）“种瓜得瓜，种豆得豆”主要取决于该细胞的结构_________（填写序号）。

34、据农业部消息，我国将启动马铃薯主粮化战略，马铃薯将成稻米、小麦、玉米外又一主粮。预计2020年50%以上的马铃薯将作为主粮消费。

（1）据报道，我国科学家已经开发出一种富含牛肉蛋白质的“马铃薯”新品种。科研人员将某种控制牛肉蛋白质合成的基因转移入马铃薯的细胞内，马铃薯出现富含牛肉蛋白质的特性，极大增加了马铃薯的营养价值。培育上述马铃薯所用的核心生物技术是___________________。 

（2）与传统主食小麦、水稻、玉米不同，马铃薯的食用部分是其_________器官。

（3）生物兴趣小组的同学欲探究马铃薯发芽的条件，请你协助他们完成探究活动： 

提出问题：马铃薯发芽是否需要充足的空气？ 

你的假设：__________________________________________。 

制定计划：

①选取一个健壮的马铃薯块茎，切成大小相同且都带芽的两块。然后取两个较大的相同型号的培养瓶，编号为甲、乙，并装入适量的沙质土壤，仅留少许空间。 

②将切好的两块马铃薯块茎分别埋入甲、乙两培养瓶的沙质土壤中，浇上适量的清水，然后拧紧甲瓶的瓶盖，乙瓶瓶口______________。 

③将两培养瓶放人调好温度的恒温箱中，一段时间后观察瓶中马铃薯的萌发情况。 

实验结果及结论： 

Ⅰ．如果__________瓶的马铃薯发芽，另一瓶的不发芽，则说明马铃薯发芽需要充足的空气； 

Ⅱ．如果____________瓶的马铃薯发芽，另一瓶的不发芽，则说明马铃薯发芽不需要充足的空气，并且空气对马铃薯发芽有一定的抑制作用； 

Ⅲ．如果甲瓶与乙瓶的马铃薯都发芽，则说明____________________________