2025年新疆乌鲁木齐小升初二模试卷语文

1、填空

1、他犹如一只敏捷的小猴子，一会儿就坐到了高高的树杈上。

运用了（______）的修辞手法，把（__________）比作（______________________）。

2、那花儿小巧精致，犹如童话王国中的金色皇冠。

把（_______）比作（________________________）。

2、我会默写古诗，并回答问题。

望天门山

_________________，_____________________。

_________________，_____________________。

这首诗的作者是_____朝的_________。最后两行诗句的大意是：____________________________________。

3、根据课文补全句子：

①习总书记曾引用《墨梅》中的诗句“不要人夸好颜色，______________”。

②众鸟高飞尽，______________？ 李白《独坐敬享山》

③______________，她在丛中笑。 毛泽东《卜算子梅》

④儿童急走追黄蝶，______________。 杨万里《宿新市徐公店》

⑤书山有路勤为径，______________。

⑥这些事———

是永不漫灭的回忆：

______________，

______________，

______________。 《繁星》（七一）

4、课文回顾，积累运用。

1．《秋天的雨》一文，秋雨带给大地的是一曲_______的歌。《大自然的声音》一文，风和水都是大自然的_______，动物是大自然的_______。《司马光》一文，告诉我们_______。学了《小狗学叫》一文，我知道了_______。

2．艳阳高照，微风习习，西湖波光粼粼。可不一会儿却下起了雨，湖四周的山上云雾迷蒙，此时此刻，你会吟诵：“水光潋滟晴方好，_______。”夜晚，一轮明月高挂空中，湖面很平静，你会想到诗句：“湖光秋月两相和，_______。”

3．要善于思考，敢于说出不同的看法，因为“_______，_______”。运动会上，同学们团结合作，取得了跳“8”字绳团体赛的第一名，你想用“_______”来夸赞他们。（填上恰当的谚语）

5、读拼音,写词语。

xiè   xie        xiǎng   fǎ        yán   yǔ        qí   guài        lín   jū        dīng   zhe

( )   ( )   ( )   ( )   ( )   ( )

6、课内阅读，完成练习。

早发白帝城   李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。

【1】诗的前两句和郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流（________）的特点。

【2】 “轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。

___________________

7、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，并完成练习。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

故人西辞黄鹤楼， 。

孤帆远影碧空尽， 。

【1】将古诗补写完整。

【2】查查资料，说说下列词语在诗中的意思

（1）之：________________________

（2）故人：________________________

（3）烟花：________________________

（4）唯见：________________________

【3】这首诗是______代伟大诗人______的名篇之一。这是一首_______诗，地点在______，时间是______，老朋友的去向是_______。

【4】诗的最后一句的意思是：______________。

【5】这首诗表达了诗人___________的情感。

8、主旨探索。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

【1】诗句中“_______”一词写出了雪中白桦的颜色美，“_______”字把白桦当作人来写。如果用一个词来形容诗句中的白桦，最恰当的是( )。

A． 高洁        B． 高傲            C． 挺拔

【2】在作者眼中毛茸茸的枝头分别像是_________；像是_____________；也像是_____________，写出了雪中白桦的静态美。

【3】下列诗词句中描写的景色与这节诗中描写的景色最相近的一项是（     ）

A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

B．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

C．夜来风雨声，花落知多少。

D．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

【4】“________”写出了白桦的挺拔，“________”和“________”描绘了周围的环境，“________”突出了静静挺立的白桦有一种动态美。

9、阅读

  诚信

碾过几十米的碎石路后,吉普车的欢快轰鸣声戛然而止,我们一行停在荒无人烟的山溪边。

开车的朋友用极其（沮丧 懊恼）的神情向我们宣布：没油了。

按说,在一个炎热的下午,被困在清凉的小溪边,是一件妙不可言的事。但是,天色渐晚的情形和空无一人的荒野让我们毫无游趣,只有焦虑和担心。

一个偶尔路过的乡下少年成了我们的救星。由于口音的差距,说了几遍,他才弄懂我们的意思,遥指着山那边说：“加油站倒是有,可是要翻山过去。”朋友拿出一只塑料桶,请求少年去装满汽油回来,可以给他报酬。

少年犹豫好久,才吞吞吐吐地说出他的要求：“给我五块,我会跑得很快。”

等少年走远后,朋友才说,真是穷惯的孩子，别说五块,他就是开口一百块,我们也会答应的,谁愿意在山沟里过夜。

一个小时过去了,两个小时过去了,太阳即将从山头落下去。我开始紧张起来,忐忑地问：“他不会拿了那张五十的票子一去不回吧?”这句话让我有些后悔,其实大家都在担心同样的事情,就差说穿而（己  已）,这么一说,所有人都绝望了。

我设想着两个场景：少年拿着五十元,在向伙伴（炫耀 夸耀）；而漆黑的夜里,我们在吉普车里艰难度夜,满心恐惧……

□他来了□□随着这振奋人心的呼喊□我们看见一个瘦小的身影□由远及近□跑来□跑来□

少年擦着头上的汗水,把桶递给我们,他为自己来晚的事实（辩 辨）解：“山路很难走,而且……”随即,我们看见了他那被荆棘挂破的腿,鲜血直流……

他用几千米跋涉只换来五块钱,就是在我们极力的怂恿下,他一分钱也没多拿。我想起刚才的担忧,至少,这是对一个乡下少年的玷污。

【1】将文中括号内用得不准确的字词画去。

【2】根据词义，找出文中的词语写在括号里。

①心神不定。 （ ）

②形容声音突然中止。 （ ）

③十分荒凉，没有人家。 （ ）

④弄脏，使有污点。 （ ）

⑤鼓动别人去做某事。 （ ）

【3】给短文第九自然段加上标点符号。  朗读这段话，应读出_______________ 的语气。

【4】短文结尾处这样写道：“我想起刚才的担忧，至少，这是对一个乡下少年的玷污。”你是怎样理解这句话的？

__________________________________________

【5】写出两条有关“诚信”的名言佳句。如果实在想不出来，自己写一句，并签上你的大名。

_______________________________________________________________________________

10、非连续性文本阅读。

材料一：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。——李白

可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。——毛泽东

材料二：人类要实现“飞天梦”，离地球最近的星体——“月亮”，就成了第一个目标。早在20世纪，美国、苏联的无人探测器和航天员就曾登陆过月球。我们国家在2003年3月宣布正式启动月球探测计划，这标志着我们的奔月之路正式开始！

材料三：我是又高又胖的嫦娥五号。我的体重有8200千克身高差不多有两层楼那么高。我的身体是由上升器、着陆器、返回器和轨道器四部分组成的。此次我去月球可是带着重要任务的哦，那就是“挖土”。可别小瞧我，我完成了1次对接，6次分离2种方式采样，5次样品转移，经历了11个重大阶段和关键步骤，才带回了约2千克的月球土壤。这些月球土壤是世界公认的高效、清洁、安全、廉价的核聚变发电燃料—筑-3，但它在地球上的蕴藏量很少。至此，咱们中国也成了继美国、苏联后第三个成功采集月球土壤的国家。

【1】阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”

（1）嫦娥五号成功采集月壤并带回地球，使我国成为继美国、苏联后第三个成功采集月球土壤的国家。( )

（2）嫦娥五号探测器共有4部分组成，自上而下依次是上升器、着陆器、轨道器和返回器，总重量不超过8000千克。( )

（3）中国在2003年正式发射嫦娥一号绕月人造卫星，开启登月之路。( )

【2】下列关于中国实践“奔月梦”的表述，不正确的一项是（       ）

A．从正式启动月球探测计划到第一颗绕月人造卫星发射成功用了四年多的时间。

B．中国第一颗探月卫星是在2007年发射成功的。

C．中国第一个无人登月探测器是嫦娥三号探测器，在2013年发射成功。

D．2018年12月，嫦娥四号登月探测器发射成功，将实现月球背面软着陆。

【3】嫦娥五号带回月壤，有网友提出了质疑。你能结合材料，回答网友的疑问吗？

网友：地球上的土不够多吗？为什么要花这么大的力气跑到月球挖土呢？

这位网友，登上月球拿土，是因为_____________________

【4】材料一中，李白和毛泽东都有着飞上天空，拥抱明月的愿望。阅读材料二和材料三，感受我国在航天领域取得的各项成就，此刻，你想对他们说些什么？

________________

11、阅读理解

大象和小象

盛夏，骄阳似火。大象妈妈用自己的身躯搭成一个活动的凉棚，为小象遮挡住炎热的阳光。

听着妈妈呼哧呼哧的喘息声，看着妈妈顺着四肢流淌的汗水，小象非常感动：“我能为妈妈做点什么呢？”

于是，他扇动着两只像蒲扇一样的耳朵，想让妈妈凉快一点。

大象妈妈爱怜地用长鼻子抚摸着小象的脊梁，热泪盈眶地夸奖说：“孩子，你真是妈妈的好宝贝！”

狐狸把这一切看在眼里，不以为然地说：“他不就是扇了两下子嘛，能扇出多大的风？值得你眼泪汪汪吗？”

大象妈妈动情地说：“我看重的，是孩子的这份孝心。”

【1】这个故事先写大象妈妈用__________为小象____________，然后写小象非常感动，于是____________，想让妈妈凉快些。

【2】联系上下文理解词语

爱怜：_____________________________________

不以为然：_____________________________

【3】大象妈妈热泪盈眶的原因是(　　)

A. 小象扇的风太大，让妈妈眼睛不舒服。

B. 妈妈被小象的孝心打动了，高兴地流下了眼泪。

C. 妈妈心情不好，伤心流泪了。

【4】你喜欢短文中的谁？为什么？

__________________________________

12、语段阅读。

大娘，停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧!为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少（心血   血汗 ），给了我们多少（慈母   慈祥）般的温暖!记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们（打胜   胜利）了那次阻击战。您再回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

【1】以上文段选自课文___，作者是___。

【2】把括号中不恰当的词语划掉。

【3】写出下列词语的反义词。

困难—( )          暂时—( )        封锁—( )

【4】将划横线的句子改为陈述句。

___

【5】这段话叙述了志愿军战士与___告别时的情景，赞颂了___。

【6】联系课文说一说“雪中送炭”在这里具体指什么意思？

___。

13、阅读短文，回答问题。

金色的秋天

秋天像一个害羞的小姑娘，迈着轻盈的脚步向我们走来。

来到庄稼地里，沉甸甸的谷穗，随着风摇着长长的尾巴，玉米咧嘴笑着，露出金灿灿的牙齿；高粱举起火把，在阳光下燃烧着火焰；一块块棉田，像给大地铺上了朵朵白云。来到果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高地挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子；还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。

我被这金色的秋天陶醉了，啊！我爱这丰收的、金黄色的秋天。

1．我能补全词语。

沉甸甸的(   )  害羞的( )  一块块(   )

金灿灿的(   )  晶莹的(   )  一串串(   )

2．我知道本文第一段把秋天比做________，第二段把柿子比做________。我还知道第二段画线句把________、________当人来写。

3．本段表达了作者对秋天的__________________________之情。

14、快乐阅读

这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”....它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点一那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

【1】文段中的“两股风”是指_________________________和_________________________。

【2】文中破折号的作用是________________。

【3】画“  ”句子的意思是 （   ）。

A.“我”不能因为缺少自信而丧失生活的勇气。

B.“我”格外小心，没有因为骄傲自满而遭受挫折。

C.“我”既不骄傲，也不自卑，牢记父母的鼓励和提醒,沿着正确的方向,健康成长。

【4】在作者看来,爱有两种表现形式:“精彩极了!”是一种_______的爱,______的爱;“糟糕透了!”是一种______ 的爱，______的爱。

15、按要求完成句子练习。

(1)要     雷锋叔叔     我们     向     学习（连词成句并加上标点）

_______________

(2)我们     学会     要     他人     关爱（连词成句并加上标点）

_______________

16、课文传真机。

对于读书之乐、爱书之情，作者的表达很独特，你领悟到了哪些表达方法？请你把作者所用的方法列举出来，并用文中的句子举例。（至少列出四种）

方法： 例句：

方法： 例句：

方法： 例句：

方法： 例句：

17、按要求写句子，改成被字句。

红四团仍然摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把对岸增援的两个旅的敌人抛在了后边。

18、根据读音选择正确的字，画“√”。

chóu（筹     踌）集                 bǐ（皮     彼）此               金zhuó（蜀       镯）

19、考场上静得很。（改为夸张句）

____________________________________________________________________

20、温暖的风轻柔地抚摸五颜六色的花朵。（缩句）

_________________________________

21、题目：我得到了

要求：1.在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心等。

  2通过事件来写作，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。