浙江省绍兴市2025年小升初（二）生物试卷(真题)

1、下图为小肠内壁结构示意图，下列叙述与其吸收功能无关的是（　　）

A．小肠很长，有5~7米

B．小肠内表面有许多皱襞

C．小肠内含有多种消化液

D．小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄

2、下列有关“观察种子的结构实验”的分析，正确的是（       ）

A．图二所示剖面是沿图一所示[b]线剖开

B．在图二剖面上滴一滴碘液，变蓝的是[6]胚乳

C．图三，种子萌发时最先突破种皮的是[8]胚根

D．图二、三，两者的胚都由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成

3、下列说法完全正确的一组是（　　）

①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳四个部分组成

②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体

③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，变蓝的部分是胚

④红豆杉、银杏、苏铁的种子外都没有果皮包被

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

4、科学家通过对大量生物材料长期细致的研究，发现除病毒等生物以外，构成生物体的基本单位都是（　　）

A．系统

B．细胞

C．器官

D．组织

5、用干燥和湿润的土壤作为一组探究非生物因素对蚯蚓生活的影响的对照实验，设置的变量是：（　　）

A．光

B．空气

C．水分

D．温度

6、如图为草履虫的存活数量与温度变化的关系曲线图，下列对该实验结果的分析，正确的是（　　）

A．该实验的单一变量是活草履虫的数量

B．该实验结果说明营养物质对草履虫的生存没有影响

C．温度高于T6时，草履虫会立即全部死亡

D．在0～T5温度范围内，活草履虫的数量随温度升高而增加

7、根将水分吸收到体内的顺序是（　　）

①导管 

②土壤溶液 

③成熟区表皮细胞以内各层细胞   

④根毛细胞

A．①②③④

B．②④③①

C．②③④①

D．③②④①

8、如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列叙述中，错误的是（　　）

A．甲图中结构123共同组成种子的胚

B．乙图中的a和b是由甲图中的1发育成

C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长

D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b

9、生物都具有一些共同的特征，下列与"植物向光生长"现象具有相同特征的是（）

A．母鸡孵卵

B．种子萌发成幼苗

C．膝跳反射

D．排出汗液和尿液

10、下列动物及其气体交换部位搭配正确的是（　　）

①蜥蜴——肺 ②鲫鱼——鳃 ③家鸽——肺和气囊 ④青蛙——鳃和皮肤 ⑤家兔——肺

A．①②⑤

B．①③⑤

C．②③⑤

D．①②④

11、每到冬天，森林都要有落叶，但年复一年树叶却不会越来越厚，这都是细菌和真菌的功劳，枯枝落叶可被细菌和真菌分解成二氧化碳、水和无机盐，它们可以再被植物利用。这可以说明细菌和真菌在自然界中具有哪项重要作用（       ）

A．作为分解者参与物质循环

B．引起动植物患病

C．与动植物共生

D．有利于减少动植物的数量

12、某天早上，班内的张晴身体不舒服，经医生检查发现，该同学的甲处堵塞（如下图所示），请你帮她分析病情，最可能发生的是（　　）

A．胰腺无法分泌胰液

B．胃液无法分解蛋白质

C．消化脂肪的功能下降

D．吸收氨基酸的功能下降

13、线形动物在进化上比扁形动物高等的特征是（       ）

A．出现能自由运动的个体

B．消化管前端有口，后端有肛门

C．大多数寄生

D．生殖器官发达

14、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗中描述的生物共同所在的生态系统是（　　）

A．草原生态系统

B．森林生态系统

C．农田生态系统

D．海洋生态系统

15、下列有关生物生殖和发育的叙述中，正确的是（　　）

A．家蚕的发育过程包括卵、若虫和成虫三个阶段

B．女性产生生殖细胞的器官是子宫

C．家鸽的卵都能孵出雏鸟

D．青蛙的发育过程属于变态发育

16、如图为“观察种子的结构”实验示意图。下列有关叙述错误的是（       ）

A．解剖玉米种子时，要沿着图甲中的a线切开

B．图乙中1胚乳由受精卵发育而成

C．图乙中的1和图丙中的9中都贮存着丰富的营养

D．图丙中，菜豆种子的胚由6、7、8、9四部分组成

17、关于病毒与人类生活的关系的说法，错误的是（　　）

A．病毒可以引起人类的多种疾病

B．病毒对农作物等基本上没有害处

C．利用昆虫病毒研制出生物杀虫剂

D．某些病毒可被用来制取疫苗，预防疾病

18、牡丹是一种名贵观赏植物，要在短期内大量培育无病毒侵害的新植株，最好选用的繁殖方式是（　　）

A．

B．

C．

D．

19、认识生物的方法有很多，以下做法不合理的是（          ）

A．可以从颜色、形状、大小等方面对花朵进行观察

B．可以从鸣声的频率、旋律和节奏对鸟类进行观察

C．可以品尝所有野外观察时发现的果实来记录味道

D．可以利用触觉来体会植物枝干和叶形的发育特点

20、如图①~④表示菜豆种子的部分结构，有关叙述错误的是（　　）

A．①是子叶

B．③是胚根

C．④含有丰富的营养物质

D．菜豆属于双子叶植物

21、中华鲟是具有江海洄游特性、在洄游时必经过荆江（荆州市境内的长江）的珍稀鱼类，是国家一级保护动物.在中华鲟的体内，当血液流经_________时，血液由静脉血变为动脉血.

22、绿色植物的光合作用将二氧化碳和水制造成_____。动物作为消费者，直接或间接以_____为食，通过消化和吸收，将摄取的 _______变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解释放能量，同时也产生________等物质，这些物质可以被______利用，而动物排除的粪便或遗体经过_______分解，也能释放出____________等物质，可见动物能促进___________。

23、显微镜的使用步骤可分为五个部骤，分别是：①取镜安放，②________；③________；④________；⑤收放．

24、_______是儿童青少年心理健康的核心。中学生进入青春期，情绪变化较大，需要学会通过_______、宣泄烦恼、自我安慰的方式来调节自己的情绪。

25、生态系统的稳定首先表现在生物_______和______上的相对稳定。生态系统的 _____和__________就是通过由它们构成的食物链和食物网不停地流动，维持着相对平衡

26、在学习了“被子植物的一生”后，某校生物兴趣小组以豌豆为例进行了研究，并绘制了以下生活过程图示，分析回答下列问题

（1）在播种前，小组同学随机从全部豌豆种子中取出100粒种子测定发芽率（如图A），这种以样本的检测结果来反映总体情况的方法叫做 ．

（2）四个小组测定的发芽率如表，则这批豌豆种子的发芽率应为   ．

（3）豌豆种子从埋入土壤，到完成图中B→C→D所示的发育过程，所需要的营养物质主要来自其 ；从图中可以看出，豌豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是 ；胚芽能够发育成   和 ．

（4）豌豆从D→E的发育过程中，吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 ．

（5）豌豆从F→G的过程必须经历的两个生理过程是   、   ．

27、动物多样性的保护措施包括： 、 、 。

28、下图示为李彬同学为探究如何保鲜肉汤所做的实验：李彬将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在恒温25℃的环境中。几天后，甲装置内的肉汤变质，乙装置内的肉汤仍然新鲜。请回答：

（1）乙装置能保鲜的原因是：__________。

（2）该实验中的变量是______________。

（3）乙装置采取的是____消毒法。甲组实验在整个实验中起到______作用。

（4）实验后，李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的。你能得到什么结论？__________________________。

（5）以上说明细菌繁殖的条件是：_________________________。

（6）你认为，保存食物时应该注意什么问题？_______________。

29、在陆地生活的动物中，蚯蚓、沙蚕的身体都是由许多_____构成，因此它们都属于_____动物．

30、生物体由小长大，是与细胞的______、______和______分不开的。

31、把动物的类型和特征连线。

①扁形动物　　　　　　　　　　　　A.身体呈两侧对称；背腹扁平：有口无肛门

②环节动物　　　　　　　　　　　　B.体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节

③节肢动物　　　　　　　　　　　　C.身体分节，运动器官为刚毛或疣足

④腔肠动物　　　　　　　　　　　　D.身体表面有刺细胞

32、一次献血200～400毫升，会影响健康。（____）

33、我国女科学家屠呦呦最近获得2015年诺贝尔“生理学或医学奖”，成为中国获得诺贝尔奖“自然科学奖项”的第一人．她所研究的项目是从种子植物青嵩中提取青嵩素，作为治疗疟疾的特效药，从而挽救了无数病人的生命．

运用你所学的知识，谈一谈对青嵩这种植物的认识和了解，并说出种子植物的主要特征．____

34、玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部开雌花．在一个育种实验中，采用A、B两棵植株进行如图所示的杂交实验：

实验一：在杂交Ⅰ中，将植株A的花粉传授到同一植株的雌花上，授粉后，雌花发育成穗轴上的玉米粒。

实验二：在杂交Ⅱ中，植株A的花粉被传授到与植株B具有相同基因型的另一植株的雌花上进行授粉。

上述两种杂交所获得玉米粒的颜色如上表所示。

根据上述实验分析，请回答下列问题：

（1）亲代都是紫红玉米粒，子一代出现黄玉米粒，遗传学上这个现象称之为_____。

（2）在玉米粒颜色这一对相对性状中，显性性状是_____。

（3）用G代表显性性状，g代表隐性性状，则植株A的基因型为_____，植株B的基因型为_____。杂交Ⅰ的子代中，紫红色玉米粒的基因型是_____。

（4）由于长期育种的需要，须保持植株B的性状，则应采用_____（杂交Ⅰ或杂交Ⅱ）的方式。

（5）若实验室内只有上述紫红玉米粒，请用遗传图解和必要的文字表示培育出黄玉米粒的过程。