1、如图为骨—关节—肌肉的模型图,其中松紧带代表( )
A.骨
B.关节
C.骨骼肌
D.肌腹
2、微生物一般“无影无踪”,但又“无处不在”。有关图中微生物的描述正确的是( )
A.①和②的主要区别是①无成形的细胞核
B.芽孢和孢子分别是①、②的生殖细胞
C.②是一种真菌,真菌都是多细胞个体
D.③的细胞结构简单,由蛋白质和遗传物质组成
3、决定先天性行为的是( )
A.性别
B.年龄
C.遗传物质
D.环境因素
4、科学的生物命名法——双名法是哪个科学家提出来的
A.林奈
B.巴斯德
C.珍妮·古道尔
D.弗莱明
5、俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了( )
A.生物与环境可以相互影响
B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存
D.生物能影响环境
6、下列各项描述中,属于生态系统的是( )
A.南通文峰公园
B.南山湖公园里的全部生物
C.校园里的所有植物 ·
D.南通野生动物园里的所有动物
7、“草盛豆苗稀”反映的生物与生物之间的关系是( )
A.斗争
B.捕食
C.竞争
D.寄生
8、想要知道某座山上植被的分布情况,应采取的方法是( )
A.观察法
B.实验法
C.比较法
D.调查法
9、如图所示,曲线表示绿色植物在不同光照强度下,产生氧气与消耗氧气的情况,下列分析正确的是( )
A.AB段表示植物不进行光合作用
B.C点以后表示光合作用强度不再增加
C.A点表示植物在进行光合作用和呼吸作用
D.BC段表示植物呼吸作用强度大于光合作用强度
10、下列生命现象与所体现的生物特征进行配对,错误的是( )
A.海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养
B.夏夜稻田中蛙声阵阵——生物能进行呼吸
C.人长跑后大汗淋漓——生物能排出身体内产生的废物
D.一枝红杏出墙来——生物能对外界刺激作出反应
11、下列哪一项不是为了抑制植物的呼吸作用( )
A.低温贮存水果、蔬菜
B.小麦种子入仓前晒干
C.贮藏粮食时,密闭的粮仓内充加二氧化碳
D.农田板结后及时松土
12、叶片与外界环境之间进行气体交换的“门户”是( )
A.叶肉
B.气孔
C.叶脉
D.保卫细胞
13、生产生活中,下列措施与目的不一致的是( )
A.合理密植是为了保证作物有效地进行光合作用
B.利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果是为了抑制呼吸作用
C.人工辅助授粉是为了弥补自然状态下传粉的不足
D.移栽幼苗时根部带一土坨是为了促进根部呼吸作用
14、西瓜是人们夏季的首选水果之一,自然状态下,西瓜的形成过程是( )
A.受精→开花→传粉→结果
B.传粉→受精→开花→结果
C.结果→传粉→受精→开花
D.开花→传粉→受精→结果
15、海带经加工可以成为人们喜爱的食品,它生活在水中,无根、茎、叶的分化,靠孢子繁殖后代。据此判断海带是( )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.种子植物
D.裸子植物
16、面包变质时出现的青黑色斑点可能是( )
A.一个霉菌
B.一个霉菌的菌落
C.一个细菌的菌落
D.一个酵母菌菌落
17、为了探究影响大棚作物产量的因素,某校生物科技小组在三个大棚内,按下表要求进行了种植实验:(其他条件均相同),下列对该实验分析错误的是( )
大棚 | 甲 | 乙 | 丙 |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 30℃ | 30℃ | 20℃ |
A.甲乙构成一组对照实验,变量是二氧化碳浓度
B.甲丙构成一组对照实验,变量是温度和二氧化碳浓度
C.乙丙构成一组对照实验,变量是温度
D.可以构成两组对照实验,变量分别是温度和二氧化碳浓度
18、能依次体现温度、水分、光、生物等因素对生物生活的影响顺序是( )
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺;②草尽狐兔愁;③春江水暖鸭先知;④蟑螂喜欢在夜间活动。
A.①③②④
B.①③④②
C.③①②④
D.③①④②
19、关于使用显微镜“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构”这一实验,下列说法中错误的是( )
A.显微镜对光时应该选用低倍的目镜和物镜
B.制作临时装片时,我们需要先在载玻片的中央滴一滴清水
C.为了便于观察细胞的结构,我们可以用碘液进行染色
D.经过染色,我们可以清楚的观察到细胞核、叶绿体等结构
20、我国中华鲟是国家一级重点保护野生动物,有“长江鱼王”之称。下列关于中华鲟适应水中生活相适应的结构叙述不正确的是( )
A.体表覆盖有鳞片
B.身体两侧的侧线感知水流方向
C.各种鳍游泳起协调作用
D.用嘴开合交替呼吸
21、与细菌相比,真菌细胞在结构上最显著的差异是有成形的________。生物的遗体、粪便中的有机物能够及时分解归还大自然,要靠营________生活的细菌、真菌等微生物。
22、如图是酵母和细菌的结构示意图,据图回答问题。
(1)上图中图____是酵母,图______是细菌。(均填“A”或“B”)你的判断依据是____________。
(2)二者所共有的结构是_____、______、__________。
(3)在环境恶劣的情况下,细菌还能形成_______以度过不良环境。
23、显微镜下看到的像是 _____ ,它的放大倍数是 _____ 和 _____ 放大倍数的 __ _ 。
24、“苔痕上阶绿,草色入帘青”,描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观,请回答下列问题:
(1)葫芦藓很矮小,具有_____和叶的分化,根非常简单,称为假根。
(2)苔藓植物的叶只有一层细胞,可以当做________的指示植物。
25、人体神经调节的基本方式是________ ,完成该活动的神经结构是____ .
26、如果你在显微镜的视野中看到一个“p”字,请问:玻片上写的是什么字?______。
27、下图为家蚕发育过程的示意图,仔细观察后回答下列问题:
请将家蚕发育的四个阶段名称按顺序排列:________、________、________、________,这样的发育过程称为________________。
28、近视通常是由于眼球的_________的凸度过大或眼球的前后径过长,导致所形成的物像落在视网膜的前方,需要配戴_________镜矫正。
29、鲫鱼运动器官是_________,呼吸器官是_________。河蚌用_________呼吸,用_________
运动。
30、我们把生物的 、 和 统称为生物多样性。
31、连线:
32、西瓜瓤和西瓜皮都属于组织。( )
33、 图表示一盆绿色植物置于密封的玻璃罩内,给予适宜光照。请据图回答下列问题:
(1)给予适宜光照的目的是使植物通过_____制造有机物,其中一部分有机物还可以通过呼吸作用为自身的生命活动提供_____。
(2)若一昼夜中,玻璃罩内的二氧化碳浓度下降,说明一昼夜中该植物制造的有机物总量_____(填“大于”或“等于”或“小于”)消耗的有机物总量,该植物一昼夜中____(填“能”或“不能”)积累有机物。
(3)实验过程中,发现该玻璃罩内壁有水珠,这主要来自绿色植物的___________作用。
(4)叶片呈绿色的原因是叶肉细胞的叶绿体中含有叶绿素。欲探究“叶绿素的形成是否与光有关”,某生物兴趣小组设计了如下实验:把20粒绿豆种子均分后分别放入甲、乙两个相同的容器内;甲置于适宜光照下,乙置于黑暗中;其它条件适宜且相同。一周后观察种子萌发长出幼苗的颜色。若甲中幼苗为绿色,乙中幼苗为黄色,说明______________。 若甲、乙两容器中的幼苗都为绿色,说明____________________。
34、下图为桃花、桃子及大豆种子结构示意图,请据图回答问题:
(1)甲图中①④⑤合称为______,②和③合称为______。
(2)甲图中桃花将来能发育成乙图中B的结构是[ ]______。
(3)丙图是大豆和玉米种子的结构示意图,其中1、2、4、5合称为______,丙图中大豆和玉米种子萌发所需的营养物质分别贮存在[ ]______和[ ]______中。