1、下列实验中,实验试剂及用具与使用目的不相符的是()
| 实验名称 | 实验试剂及用具 | 使用目的 |
A | 绿叶在光下制造有机物 | 酒精 | 溶解绿叶中的叶绿素 |
B | 检验光合作用释放氧气 | 带火星的小木条 | 验证有氧气产生 |
C | 观察种子的结构 | 放大镜 | 观察种子的内部结构 |
D | 观察人体口腔上皮细胞结构 | 碘液 | 验证淀粉的存在 |
A.A
B.B
C.C
D.D
2、习近平总书记在联合国生物多样性峰会上的讲话中指出:当前,全球物种灭绝速度不断加快,生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。保护生物多样性是全人类的责任。下列关于生物多样性的保护,错误的是( )
A.保护生物多样性并不是意味着禁止开发和利用生物资源
B.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施
C.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地及生态系统多样性
D.为了丰富我国的动植物资源,应大力引进一些外来物种
3、下列有关生物分类的叙述中,不正确的是( )
A.分类单位由小到大依次是:界、门、纲、目、科、属、种
B.生物分类的主要依据是生物的形态结构、生理功能等
C.分类单位越小,其中包含的生物共同特征越多
D.种是生物分类等级中最基本的分类单位
4、普通家兔的毛色不会随环境温度的改变而变化,但喜马拉雅兔在33℃以上的条件下,全身长出白毛;在33℃以下的条件下,耳朵和鼻尖等体温较低的部位长出黑毛,其余部位长出白毛。下列相关叙述正确的是( )
A.喜马拉雅白色家兔的毛色仅受温度的影响
B.喜马拉雅白色家兔的毛色与基因组成有关,与环境无关
C.温度变化一定会引起喜马拉雅白色家兔体内遗传物质的改变
D.喜马拉雅白色家兔的性状表现是基因组成与环境共同作用的结果
5、在探究“蚂蚁的通讯”时,生物实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内,形成三个小岛,小岛间用两根等长的小木条连接起来(如图),探究蚂蚁是怎样进行通讯的,以下实验操作中不正确的是( )
A.捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴
B.实验前要把蚂蚁饿饲一段时间
C.小木条的材质、粗细和长短可以不同
D.实验中可以将连接AB的小木头与连接BC的小木头进行交换
6、下列选项属于先天性行为的是( )
A.小狗会做算术题
B.鹦鹉学舌
C.导盲犬引领盲人过马路
D.刚出生的婴儿就会吃奶
7、下面是4个同学在学习了七年级上册生物后的一些说法,正确的是( )
A.生物都是由细胞构成
B.细胞分化时遗传物质发生改变
C.植物细胞不是都有叶绿体
D.裸子植物只开花不结果
8、水螅排出食物残渣的方式是( )
A.通过细胞膜排出
B.通过胞肛排出
C.通过口排出
D.通过肛门排出
9、在漫长的生物进化过程中,“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念之一。下列与此观念不相符的是( )
A.河蚌有坚硬的贝壳,有利于它保护内部柔软的器官
B.鲫鱼身体呈流线型,有利于它减小游泳阻力
C.蜥蜴头后有颈,有利于它贴地迅速爬行
D.鸟类胸肌发达,收缩有力,有利于它空中飞行
10、下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是( )
A.从低等生物到高等生物
B.结构简单的生物到结构复杂的生物
C.从细胞小的生物到细胞大的生物
D.从水生生物到陆生生物
11、松材线虫病被称为“松树癌症”,松材线虫通过松褐天牛传播,寄生在木质部,破坏细胞,导致松树枯死。如图为松树茎的横切面,松材线虫寄生的部位是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
12、生物圈中所有生物生命活动能量的最终来源是( )
A.绿色植物
B.人类创造
C.太阳能
D.动物
13、下列关于真菌的描述,错误的是( )
A.都有细胞结构
B.都是原核生物
C.酵母菌是单细胞生物
D.依靠现成的有机物维持生活
14、草坪上的绿草剪去部分叶片后,不久叶片又会长长,这是因为( )
A.草顶端生长点的作用
B.叶基部有分生能力的细胞
C.植物光合作用的结果
D.植物向光生长
15、科研人员在黄山发现新物种“黄山小麝齣”,如图是其上、下颌骨及牙齿的示意图,下列叙述错误的是( )
A.①为门齿,②为犬齿
B.该动物牙齿分化,与其植食性生活相适应
C.牙齿分化能提高摄取和消化食物的能力
D.推测该动物属于哺乳动物
16、下列做法有利于保护生物圈的是( )
A.生活污水排入河流
B.开发兴建城市
C.保护森林
D.开垦荒地
17、在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中错误的做法是( )
A.用一只鼠妇做一次实验也可以得出正确的结论
B.实验变量是光照
C.实验中亮处和暗处的温度、食物等条件要保持一致
D.这是一个对照实验
18、下列叙述中不正确的是( )
A.茎通过导管运输水分和无机盐
B.蒸腾作用促进了生物圈的水循环
C.蒸腾作用拉动水在植物体内的运输
D.植物吸收的水分主要用于光合作用
19、青蛙是“田园卫士”。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫,其中绝大多数是害虫。关于青蛙生殖发育的特点叙述正确的是( )
A.体内受精、卵生、变态发育
B.体外受精、卵生、完全变态发育
C.体外受精、胎生、变态发育
D.体外受精、卵生、变态发育
20、在跨学科实践时,某同学在菜园播种了几颗黄瓜种子,他观察并记录了黄瓜生长发育部分过程。下列叙述正确的是( )
A.黄瓜有雌花和雄花,推测它是自花传粉
B.黄瓜幼苗结构②有两片,说明它属于双子叶植物
C.黄瓜藤缠绕竹竿生长,说明它的生活需要营养物质
D.黄瓜的果实有多枚种子,推测一朵雌花中有多个雌蕊
21、世界卫生组织提出,健康包括________ ,________ 和社会适应性良好.中学生心理健康的核心是________ .
22、气体交换的主要场所是___________________;形成尿液的主要场所是_________________,它的结构和功能的基本单位是_____________________。
23、分析“叶芽结构”和“一段枝条”图示,回答问题
(1)乙图中的a 是由甲图的[ ] 发育成的;乙图中的c 是由甲图中的[ ] 发育成的.
(2)甲图中的1和乙图中的c都有 组织,不断形成新的枝条
(3)甲图中的[3]是 ,它能发育成乙图中的[ ] .
(4)木本植物的茎可以逐年加粗的原因是茎中具有 ,可以向外分裂产生新的韧皮部向内分裂产生新的木质部.
24、在农业生产中,人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力,因为豆科植物的根瘤中有 ,它可以将空气中的氮气转化为豆类可以利用的含氮物质,植物为根瘤菌提供 。
25、实验设计与探究:
小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中,分别进行了如下处理:
试管序号 | 处理方法 | 现象 |
1 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水 |
|
2 | 馒头碎屑、2毫升清水充分搅拌、37℃温水 |
|
3 | 馒头块、2毫升唾液不搅拌、37℃温水 |
|
(1)本实验共有____组对照实验。以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,____和______是对照实验。
(2)将三支试管都放入37℃温水中5—10分钟后取出,滴加碘液,摇匀,不会变蓝的是______号,这是因为________________________________。
(3)1号和2号试管都进行充分搅拌,这相当于口腔中_________的作用。
(4)1号和2号试管对照,是为了探究__________________________。
26、消化系统由_______和_______组成
27、鱼的鳃,青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上的共同特点是与外界环境接触的表面积较大,内部含有丰富的_____。
28、从人体的外形看,人体分为 、 、 和 四部分;膈将躯干的体腔分为 和 。
29、植物细胞分裂时,先是____一分为二,随后____分成两份,最后在原来细胞的中央形成新的细胞膜和细胞壁。
30、植物的蒸腾作用能够提高大气的____________,增加_____________。
31、将下列现象与其对应的生物学原理用线连接起来
32、目前生物的分类工作已经完成,以后就不需要再分类了。( )
33、植物细胞的分裂过程是:_________________、_________________、_________________。动物细胞的分裂过程与之相比,主要有以下区别:____________________________________。细胞分裂中染色体的变化最重要,它由_________和_________组成。
34、下图为人体新陈代谢示意图,其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统,abcde表示相关物质,①②表示生理过程。请分析回答问题:
(1)过程①的生理意义是实现了物质 (用图中字母表示)的交换,其交换场所是 。
(2)若E为泌尿系统,则d的形成要经过__ 和 _____两个生理过程。
(3)物质a浓度最高的部位是_________________。
(4)有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质,在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和_________________的食物。