2025年湖南衡阳中考一模试卷语文

1、下面的句子可以组成一个语段，句序排列恰当的一项是（   ）

①知是行之始，行是知之成

②通过开展形式多样的争做合格公民的实践活动，在实践中“化知为行”。

③学宪法与争做合格公民相结合，既是“知行合一”，更是每个公民的基本权利和义务。

④因此，在中小学生中开展学习宪法教育活动，就应该创设丰富多彩的活动

A.①②③④ B.①③④② C.④③②① D.④②③①

2、给下列句子排序，最恰当的一项是(　 　)

①学校教育只是教育的一部分

②我们在学校里接受教育，目的在养成习惯，增强能力

③养成习惯，换个说法，就是教育

④读书这件事也只是教育的一部分

⑤教育不限于学校，也不限于读书

A．③⑤①④②

B．①②④③⑤

C．⑤③①④②

D．②①⑤④③

3、下列句子加点的成语使用恰当的一项是（ ）

A. 白云山，位于广州白云区，为南粤名山之一，自古就有“羊城第一秀”之称，山体相当宽阔，由30多座山峰组成，层峦叠翠，真可谓巧夺天工。

B. 从来没有一个文学题材的评奖像散文这样莫衷一是，有的评奖者看重文章的意识形态，有的看重揭示了多少历史真相，有的看重艺术的创新与突破。

C. 摩拜单车一推出，便受到人们的欢迎，其始作俑者胡玮炜受邀登上了央视《朗读者》的舞台。

D. 四百米接力最好的一棒，我与李勇摩肩接踵，顺利完成接棒，最终获得冠军。

4、下面各句中，加线成语使用不恰当的一项是（      ）

A. “气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”大凡到过岳阳楼的诗文家都曾留下过脍炙人口的名篇佳句，至今还被人们广为传颂。

B. 学完《核舟记》后，明代王叔远雕刻在核舟上的那些栩栩如生的人物形象就会浮现在我们眼前。

C. 这么好的天气去秋游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。

D. 老师语重心长地给我讲了许多道理，列举了大量名人的事例。

5、下列各组词语中书写全部正确的一项是（   ）

A. 烦燥   辫子   吞噬   语无伦次

B. 稠密   惶恐   晶萤   深恶痛绝

C. 凛冽   震悚   遗撼   不可捉摸

D. 闲暇   取缔   深宵   锲而不舍

6、下列加点字的注音全部正确的一项是（     ）

A．亘古（gèng）          粗拙（zhuō）        猥琐（wéi）       忧心忡忡（chōng）

B．谰语（lán）          拖沓（tā）            挑剔（tì）        忍俊不禁（jīn）

C．炽热（chì）             憎恶（zēng）          孱头（càn）       慷慨淋漓（lín）

D．俯瞰（kàn）             晌午（shǎng）        毋宁（wù）        诲人不倦（huǐ）

7、下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（       ）

A．果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

B．当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。

C．当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

D．我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。

8、阅读选文，完成下面小题。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【1】解释下列句子中加点的词。

①顾野有麦场（_________）

②狼不敢前（_________）

③一狼径去（_________）

④狼亦黠矣（_________）

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

①其一犬坐于前。

②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

【3】这则故事告诉我们与狡猾的敌人斗争，不仅要有勇气，更要有智慧，请根据所给的句子分析屠夫智慧所在。

屠乃奔倚其下：_______________________________

久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起：________________

9、春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）

A．首联由“望”入诗：国都沦丧，城池残破，虽然山河依旧，可是衰草遍地，林木苍苍。

B．颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵，表达了作者思念家人的强烈情感。

C．尾联中刻画了一位忧愁万分，苍老颓唐的诗人形象，白发越来越少、越来越短，简直连簪子都插不上了。

D．杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，这首诗是作者中年所写，充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。

【2】结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。

10、为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

【1】无数文人墨客为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句，请写下你最喜欢的一句，标明作者。

【2】请从“猪八戒、孙悟空、武松、诸葛亮、李白”中挑选一个交朋友，你会选择谁？仿照示例，写出理由，字数在50字以上。

示例：曹操，我心中的英雄。《三国演义》中，尽管因他多疑错杀了杨修，但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的雄才大略。

【3】处于网络时代的中学生，交网友已经成为交友的一种重要方式。对于交网友的利弊，众说纷纭，你们班上为此开展了一个辩论赛。如果你是反方，请列举出在网上交友的弊端。（至少写出2点）

11、《行路难》

（1）李白在《行路难》其一中通过细节刻画，形象地揭示自己内心苦闷抑郁的句子是：__________________，__________________。

（2）《行路难》其一.一诗中，比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无尽的惆怅和迷惘的句子是：________________，__________________。

（3）李白在《行路难》其一.中含蓄地表达自己渴望得到朝廷重用的句子是：__________________，__________________。

（4）李白在《行路难其一.》中，用典故来表述自己在失意时仍怀着希望的句子是：________________，______________。

（5）李白《行路难其一.》中，表达诗人坚信理想终会实现的诗句是：__________________，__________________。

（6）国家主席习近平在对俄罗斯进行国事访问所发表的演讲中引用“__________________，__________________”李白《行路难其一.》.来寄语中俄关系将继续破浪前行。

12、名著阅读，完成下面小题。

【1】作家老舍的小说《骆驼祥子》中的主人公祥子自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想是拥有一辆自己的车，但是他的希望一次次破灭。第一次他的车被大兵抢去，第二次___________，第三次_________，希望彻底破灭。

【2】在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重？请简要概述。

【3】培根说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请结合原著内容，说说祥子的命运是否掌握在自己手中。

13、（一）阅读下文，完成下列小题。　

那远远的云端

胡晓梦

①学生最爱给老师评头论足了。要是有个有点特点的老师往讲台一站,同学会相互挤眉弄眼。下课后,三三两两议个没完没了。记得刚进高二时,就有这样一位富有特色的老师成了我们最有趣的议题。

②上课前，有消息透漏：此人年过花甲，性格外向，喜怒无常……喜怒无常？我心抽了一下。

③“来了！”有人一声惊呼。只见一个老头从甬路那端缓缓“颠”来，教室顿时静煞，一双双好奇的眼睛齐刷刷地射向他：好一个醉仙人！走起路来噔噔有声，两条手臂大幅度摆动，整个身子摇来晃去。上讲台了，嗬，满面红光，眉眼灵动，精神矍铄！他略一扫视，带着余喘就哇啦哇啦讲课了。和新班学生见面不讲客套也罢，总要讲上一串有趣的废话嘛！可他啥也不讲，真是……

④第二天，关于“怪老头”的轶事便风传开了。别的都记不住了，只记得“小灵通”说，当年她伯父听他讲课，这位老师曾经在讲台上背诵《孔雀东南飞》，背呀背呀，禁不住潸然落泪，不能自己，直到悲恸咽住，才停下喘气。我们听后全都捧腹大笑，真是滑稽得可爱。有趣的是，30年后的今天，他又要向我们讲《孔雀东南飞》了，多想看一看他泪挂两腮哟。

⑤可等到了！他要我们先自行注释，然后略讲解几句难句，接着便是范读。只见他稍一酝酿，一次深呼吸，便沉下脸，小声地开始朗读起来。我发现好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧他摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗?哦，这也许就叫“吟哦”吧！我禁不住也想笑。可他似乎完全沉浸在课文的意境中。有些同学自觉没趣，便也捧起书来听他读了。渐渐地，他越吟越带劲儿，越来越凄切，读到刘兰芝告别小姑时，只见他不断地咽喉头，不像前边那般流畅有调了。听得出，他近乎沙哑酸涩的声音是理智克制感情的结果。这时，默无声息的教室里，张张面孔也都露出悲怆的神情来。我不断咬着牙，不让泪水涌出。直到下课铃响，大家还是沉重得很，无人哗笑，无人追跑。

⑥上他的课，我总被他的感情所左右。他不是演员，但他情感的变化，却犹似春末夏初那变幻莫测的云天。渐渐地，我也养成了带情朗读的习惯，读到好章段，我竟也会旁若无人，忘乎所以。如今，细细琢磨一下他这种独特的教学方法，不禁深深赞叹。我已深切领会了他的一句话：“读到有情时，文也通大半。”唉，说他喜怒无常，莫非由此而生？

⑦去年，我曾连获校、地、省作文比赛一等奖。那天早会时，全校师生集合在大操场，校长将给我颁奖。忽然，他风风火火地闯进我们的队伍，一眼瞄住我，挤了过来，没等我明白，他已把我拖出了队伍，郑重地教我：“一会儿你上台领奖，要先进三步，双手接奖品，然后转身向全校师生亮一亮奖品，然后退后三步，看，像这样……”周围的同学全都哗然大笑，他却充耳不闻，仍一本正经地为我做着木偶似的机械的示范动作。我都是高三年级的学生了，又不是第一次上台领奖，真是个老古董！我虽不敢笑，心里却埋怨他没事找事。可是说来也怪，在我短短的生活道路上，曾印下多少激动人心的绚丽画面:在万人歌咏大会上，我的手风琴演奏曾赢得如雷的掌声；在长沙省委礼堂，我郑重地接过省委书记颁发的奖状；也曾像一颗小明星，荣幸地和名作家一起游山玩水，一起留影，一起上电视……然而那些画面随着时间的流逝渐渐淡漠了，偏偏只有他为我做木偶似的机械的动作的场面不时地在我脑幕里映现，而且越来越清晰，每次都使我感受到了一种暖乎乎地、特殊的爱。

⑧在我的记忆中，他只有一次对我发脾气。我读高三，学校成立文学社，他当顾问。那天，他兴冲冲地摇进教室来，眯着眼笑着告诉我：“你被选为社长！”我立即本能地红着脸，照中国人的传统习惯婉言推诿一番。没料到，他的脸立即露出愠色，严肃地盯着我：“你以为韬光养晦，隐藏才华是谦虚，是美德吗?不，现在观念变了，有才不露，还不如毛遂……当社长算什么？你应该向大家拍胸脯，公开宣布，我得几个奖算什么？我还要得更多的大奖，我——”我浑身发烫，借口溜了。

⑨你说他是老古董吗？这种新思想至今我还难于接受呢！然而暗地里这些话却像一团火，在我心中燃烧着，越燃越旺。眼前摆着的是好几张获奖证书、奖状。抽屉里，放着复旦大学的免试录取通知书。我抬起头，望着窗外云天，呀，老师就站在那远远的云端，又在向我教训道：“得几个奖算什么？我还要得更多的大奖！”

【1】请用简洁的语言概括有关杨老师的事情。

【2】结合文章内容，具体说说杨老师的特点。

【3】品味下列句中加下划线词语的表达作用。

A. 他却充耳不闻，仍一本正经地为我做着木偶似的机械的示范动作。

B. 然而暗地里这些话却像一团火，在我心中燃烧着，越燃越旺。

【4】文章末尾划线的句子在内容和结构上有什么作用？

14、阅读下面文章，按要求回答问题

购买上帝的男孩

①一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主   说没有，

嫌他在捣乱。

②天快黑时，第二十九家商店店主（热情 热烈）地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养  抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架  驾）上摔了下来，至今不省（sheng  xing）人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。

③老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。

④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

⑤ 帕特鲁普伤好出院了，   当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。

⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。

⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人。”信中说：“……我很开心，近况很好……你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了……真正的上帝，是人们的爱心……”

（1）从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“√”。

（2）从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。

不是……就是…… 不是……而是……   不仅……而且……   虽然……但是……

（3）读第②、③自然段，回答：

①医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思？

②“男孩流着泪”是因为心情   ；“老头眼圈湿润了”是因为内心 。

③联系下文，想一想：老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了？”

（4）填空。①从文中的“ ”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。

②根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号：   。

（5）按要求写话。

在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中，邦迪和老头同时获奖，请你为他们各写几句颁（ban）奖词或评语，要求语言精练、句式工整，不少于20字。

邦迪：  

老头：  

15、作家雨果说，未来将属于两种人——思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。在全球应对新冠肺炎疫情的大背景下，北京冬奥会主题口号是“一起向未来”，它展现了人类在面对困境时的坚强姿态，指明了战胜困难、开创未来的成功之道，表达了人类对美好明天的憧憬，传递了信心和希望！

同学们，关于“未来”，你有过怎样的思考与感悟？请自拟题目，写一篇文章。

要求： （1） 紧扣主题，突出中心，内容具体充实；（2）说真话，抒真情；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）回避与你相关的人名、校名、地名。