广东省清远市2025年中考模拟（2）历史试卷及答案

1、宋代商品经济繁荣远超前代。下列能够体现宋代商业贸易发展突破时间限制的是（     ）

A．草市的出现

B．早市和夜市应运而生

C．四川地区出现交子

D．在主要港口设立市舶司

2、“谁人不知张少帅，千古功臣一代骄。”张少帅（张学良）最大的历史贡献是

A. 建立黄埔军校

B. 在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”

C. 促成了第一次国共合作

D. 提出了“停止内战，一致抗日”的主张

3、“美国干涉者失算了，他们的狂妄侵略野心被粉碎了。……在三年激战之后，资本主义世界最大工业强国的第一流军队被限制在他们原来发动侵略的地方，不仅不能越雷池步，而且陷入日益不利的困境。”这里的“三年激战之后”是指

A. 抗日战争的胜利

B. 解放战争的胜利

C. 抗美援朝的胜利

D. 美苏争霸的胜利

4、三民主义不包括（ ）

A.民族主义     B.民主主义

C.民权主义   D.民生主义

5、“华盛顿的行动很感人……为了国家的事业，他抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把一切都拿来孤注一掷。”材料中的“国家事业”是指（     ）

A．起草《1787年宪法》

B．实现种族平等

C．赢得民族独立

D．消除南北差异

6、下图是我国古代以竹为原料的造纸工艺流程示意图。请判断，这种纸应该不早于(　　)

沤竹 蒸煮 抄纸   烤纸

A. 战国   B. 秦朝   C. 西汉   D. 东汉

7、握手是一种礼节，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解和信任，团体领袖、国家元首之间的握手则往往象征着合作、和平。下列说法正确的是（     ）

A．图1是两岸民间团体交往的开始

B．图2提出了发展两岸关系的主张

C．图3是两岸最高领导人首次会见

D．图组反映了海峡两岸关系的发展

8、山戎（春秋时期少数民族）特有的“戎菽”（大豆），因为齐桓公征伐山戎而“布于天下”，这反映了齐桓公的战争（     ）

A．促使了山戎的灭亡

B．加速了新旧制度的更替

C．促进了各民族的经济交流

D．完成了国家的大统一

9、习近平总书记在今年的两会中强调：要深化改革开放，优化营商环境，积极参加与共建“一带一路”，以高水平开放促高质量发展。在党的哪次会议上作出了改革开放这一伟大决策

A．中共八大

B．遵义会议

C．中共十五大

D．中共十一届三中全会

10、下列哪一项不是宋太祖加强中央集权的措施(　　)

A. 分化事权,削弱相权 B. 派文臣担任各地州县的长官

C. 在地方设转运使,控制地方财权 D. 鼓励海外贸易

11、在民主革命阶段，与国共两党合作有关的事件是

①黄埔军校的创建

②北伐战争的胜利

③红军长征的胜利

④抗日战争的胜利

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

12、我国粮食总产量从1978年的6595亿斤，增至2013年的60194万吨。中国农业实现了以占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口的奇迹。这一变化主要是因为（       ）

A．对外开放不断扩大

B．计划经济体制的废除

C．农业机械化的实现

D．农村生产关系的调整

13、下列哪一政权不是“五代十国”中“五代”中的政权（  ）

A．后梁

B．后汉

C．后晋

D．后蜀

14、下列各地的原始先民中最早品尝到香喷喷的米饭的是

A.北京周口店 B.云南元谋 C.陕西半坡 D.浙江河姆渡

15、朱德说：“井冈山的斗争，奠定了中国人民大革命胜利的基础。”这指的是在井冈山

A．打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪

B．粉碎了国民党军队对解放区的重点进攻

C．建立了中国第一个敌后抗日根据地

D．创建了中国第一个农村革命根据地

16、如图所示的三幅图片指向的历史时期是

A.北伐战争

B.十年内战

C.抗日战争

D.解放战争

17、三国两晋南北朝长达近三个世纪的历史时期，其阶段特征主要表现为

A．政权分立和民族交融

B．国家的产生和社会变革

C．统一国家的建立

D．由分裂到实现统一

18、结合所学，分析下图中1929—1938年苏联经济变化的原因是

A. 推行“新经济政策”

B. 遭遇了1929—1933年经济大危机

C. 推行“两个五年计划”

D. 推行“新政”

19、下图是1770—1821年英国农业和工业在国民收入中的比例示意图。推动英国经济结构变化的主要因素是（ ）

A．新航路的开辟

B．英国资产阶级革命

C．工业革命

D．早期殖民掠夺

20、下列哪部属于农业科学著作（     ）

A．《本草纲目》

B．《牡丹亭》

C．《天工开物》

D．《农政全书》

21、

统一战线，是指不同社会政治力量在一定条件下，为了一定的共同目标而建立的政治联盟或联合。在不同历史时期，中国共产党制定了不同的统一战线政策，保证了图A胜利进军的是____________；保证图B取得完全胜利的是___________。

22、唐朝时期，我国对外交往频繁。

（1）唐都   既是当时中国政治、经济和文化交往中心，也是一座国际性的大都会。

（2）为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“   ”。

（3）据玄奘口述，由其弟子记录成书的《   》，是研究中外交流史的珍贵文献。

23、秋收起义之后毛泽东转战农村，在________创建了第一个农村革命根据地。

24、战国时期，秦国蜀郡太守李冰修建的________，至今依然发挥着作用，成为人与自然和谐相处的典范；唐朝时期，我国农民发明了新的灌溉工具________，提高了生产效率。

25、根据下列提示写出相对应的历史人物。

（1）《新青年》的创办者——

（2）中国近代的民主革命先行者——

（3）工农红军首任军长——

（4）百团大战的指挥者——

26、巨大的_________和造型奇特的_________是商朝青铜器的代表。

27、我国社会主义革命和建设经历了四个时期.请写出下列各个时期的时间。

(1)  由新民主主义向社会主义过渡的过渡时期（ ）

(2) 社会主义建设探索时期（ ）

(3) “文化大革命”的十年（ ）

(4) 社会主义现代化建设的新时期（   ）

28、我国是一个多民族国家，由________个民族组成。在历史的长河中，各民族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，元朝开始形成新的民族是________。

29、根据下表提示，结合“唐朝的中外文化交流”的学习，完成下表。

30、公元前60年，西汉朝廷在西域设置__________，它标志着西域正式归属中央政权。

31、新中国成立以来，我国的国际地位不断提高，这是几代领导人带领中国人民长期奋斗的结果。请回答

(1)周恩来指出“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的慈禧太后、北洋政府的袁世凯……哪个不是跪在地上办外交呢？”这表明近代外交具有什么特点？

(2)1953年，面对帝国主义的包围封锁，周恩来是怎样打破外交僵局，开拓外交新局面的？

(3)20世纪70年代，我国在外交方面取得哪些成就？

(4)20世纪90年代以来，我国推行怎样的外交政策？

32、小虎同学善于总结思考，学习完七年级下册第1—11课后，他对部分问题进行了归纳，从以下历史笔记中可以看出他的很多学习方法值得我们借鉴。

（创新制度篇）

（1）隋朝的科举制正式创立于哪位皇帝统治时期？唐朝时期哪几位皇帝促进了科举制度的发展和完善？宋代科举制度的发展产生了什么深远的影响？

（2）元朝的行省制度规定：在中央设.在地方设.

（和谐盛世篇）

（3）唐太宗统治时期，之所以出现了政治清明的盛世景象，与他广开言路、善于纳谏是分不开的，他重用的一位敢于直言的大臣是谁？他统治时期出现的盛世名称是什么？

（4）唐玄宗统治前期，采取了一系列措施，使开元年间的政局为之一新，唐朝进入全盛时期，历史上称为.

（民族关系篇）

（5）唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这体现了他怎样的民族政策？唐太宗因此被北方和西北地区的各族首领尊奉为什么？

（少数民族帝王篇）

（6）结合所学知识，将下表填写完整。

33、指出秦灭六国的原因。秦实现统一后是如何确立中央集权制度的？概括该制度的确立产生的影响。

34、阅读材料，完成下列要求。

材料一18﹣19世纪，随着工业革命的深入进行，资本主义获得了飞跃式的发展。于此同时，资本主义制度的固有矛盾日益暴露。工人阶级为改善自身的生产和生活环境，与资产阶级进行斗争。工人运动的发展，需要科学理论作指导。1844年，马克思和思格斯开始了作，结合自身的革命经验，形成了马克思主义理论。

材料二中国有着极其特殊的国情。其一，中国社会半殖民地半封建的性质，造成帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山对广大人民特别是农民的残酷剥削和压迫。因而，农民问题在中国革命中有极重要的地位，中国革命实际上只能是无产阶级领导的农民革命。其二，中国是个经济、政治、文化发展不平衡的大国，决定着中国要走独特的革命道路。中国共产党没有什么现成的理论和经验可供直接借用，唯有走“结合”道路，即以马列主义基本原理为指导，在自己的革命斗争中去探索去创造出一条合乎中国国情的路。

材料三习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的指出：马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。马克思、恩格斯高度肯定中华文明对人类文明进步的贡献，科学预见了“中国社会主义”的出现，甚至为他们心中的新中国取了靓丽的名字中华共和国”。

（1）根据材料一并结合所学知识概括马克思主义诞生的历史条件和《共产党宜言》发表的历史意义。

（2）根据材料二，概括“结合”思想在中国产生的根据。

（3）根据材料三并结合所学知识，列举马克思主义改变世界和改变中国的史实各一例。