1、已知A×B=120,如果A乘4,B不变,则积是( );如果B除以3,A不变,则积是( )。
2、用4根木条做成一个活动的长方形框,长15厘米,宽8厘米,用手拉它的一组相对的角,这个长方形会变成一个平行四边形,这个图形的周长是(_______)厘米.
3、十亿零五十万零二十八写作________,它是一个________位数,最高位是________位。
4、(______)张是30元。
5、在括号里填合适的数。
(________)
(________)
(________)
(________)
(________)
6、。
7、一个数比最大的两位数小2,它与比最大的一位数大2的数的乘积是(________)。
8、小梅看到的是哪幅图?画“√”。
( ) ( ) ( )
9、
从左往右数,第(_______) 个是圆形,第(_______)个是正方形,一共有(_______)个长方形.
10、3个6相加,和是(______),列式为(______)。
11、一列火车本应10:40到达,结果晚点15分钟,这列火车实际到达时间是(________)。
12、在计算(23+12)×5时,应该先算( )法,后算( )法。
13、在括号里填上“>”“<”或“=”。
105÷3(______)150÷5 396÷6(______)612÷9 204÷4(______)408÷8
25×24(______)42×15 19×11(______)900÷4 888÷8(______)22×5
14、要拼一个大一号的正方体,要用(______)个同样大小的小正方体。要拼一个大一号的正方形,要用(______)个同样大小的正方形。
15、下图中的涂色部分占整个正方形的(______)(填分数),如果整个正方形表示600,那么涂色部分表示(______)。
16、一个教室的占地面积约为54平方千米. .(判断对错)
17、动脑想一想,对的画“√”,错的画“×”。
(1)长方体的6个面一定都是长方形。
(2)两个一样的正方形可以拼成一个长方形。
(3)圆和球是一样的。
(4)语文书的封面是长方形。
18、在正方形内画一个最大的圆,正方形和圆面积比是 4:π .(______)
19、从个位起第八位是亿位. .
20、通分时用分母的乘积作公分母比较简便。(______)
21、同时同地,竿高和影长( ).
A. 成正比例 B. 成反比例 C. 不成比例
22、如果一个三角形的两个内角和小于90度,那么这个三角形是( )三角形。
A. 钝角 B. 直角 C. 锐角
23、已知m大于0,下列各式中结果最小的是( )。
A.
B.
C.
24、把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形,周长是( ).
A.10厘米
B.8厘米
C.12厘米
25、12连续减去多少个4,得数是0? ( )
A. 3个 B. 4个 C. 6个
26、竖式计算。(带★需要验算)
48×35= ★804÷5=
27、列竖式计算。
528+171= 525-239= 63÷8= 34÷5=
28、口算。
3.4 – 1.8 = 7.3 + 2.7 = 10.2 – 5 = 3 – 1.3 – 1.7 =
2.5 ×5 = 0.8×4 = 0.08×100 = 1.2 ×50 =
29、下面是二(2)班同学体育课上参加体育活动的情况.(一个表示1人)
(1)套圈的比踢毽子的少( )人.
(2)如果一个表示2人,那么跳绳的有( )人,踢球的有( )人,套圈的有( )人,踢毽子的有( )人.
(3)这个班有两名同学缺勤(一个表示1人),如果他俩都来上体育课,参加人数最多的活动会改变吗?
30、一个长方形的周长是24米,如果长和宽各增加5米,那么面积将增加多少平方米?
31、
56+28= 54﹣27= 71﹣42= 27+73=
32、学校举行跳绳比赛。
(1)两人一共跳了多少下?
□○□=□( )
(2)小莉再跳多少下就和小明一样多了?
□○□=□( )
33、一个由正方体积木搭成的几何体,从不同方向看到的图形如下。
(1)如果用7个正方体积木搭这个几何体,第7个正方体积木可以放在哪个位置?(图中的序号是位置号)
(2)如果再增加1个正方体积木,使从上面看到的图形不变,从左面看到的图形是,那么第8个正方体积木可以放在哪个位置?(图中的序号是位置号)
34、算一算,画一画(格子图中每个小正方形的边长是1厘米)。
画一个长方形,周长是32厘米,长和宽的比是5∶3。
35、按要求画一画。
(1)在☆的东面画。
(2)在☆的西南面画○。
(3)在○的北面画●。
(4)在☆的西北面画。