1、中国对外开放格局表述不正确的是( )
A. 全方位 B. 立体化 C. 多层次 D. 宽领域
2、“对个体农业,遵循自愿互利、典型示范和国家帮助的原则,创造了从临时互助组和常年互助组,发展到半社会主义性质的初级农业合作社,再发展到社会主义性质的高级农业合作社的过渡形式。”材料反映了我国社会主义改造( )
A.采取和平过渡形式
B.具有循序渐进的特点
C.是中国社会深刻的表革
D.完成了社会公有制的转变
3、下侧《秦朝驰道示意图》可用于研究秦朝( )
A.修建长城的原因
B.丝绸之路的开通
C.统一六国的过程
D.巩固统一的措施
4、学习隋唐史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史基本特征的是
A.文明初露曙光
B.分裂中孕育统一
C.繁荣与开放
D.封建国家陷入危机
5、这一发明传到欧洲,为大航海时代的到来提供了条件。它是( )
A.造纸术
B.活字印刷术
C.指南针
D.火药
6、协调世界政治和经济的两大支柱,最有影响力的国际组织是( )
A.联合国、世界贸易组织
B.联合国、欧洲联盟
C.世界贸易组织、三国协约
D.欧洲联盟、国际反法西斯联盟
7、香港和澳门回归是中国政府解决历史遗留问题的成功范例,想一想这一历史遗留问题能够成功解决的根本原因是
A.中国国际地位的提高和综合国力的增强
B.“九二共识”
C.中美关系正常化
D.和平共处五项原则
8、从公元前数千年起,生活在如图地区的人们,开始耕耘灌溉,铸器造皿、建设家园,创造了辉煌的文明。下列占地属于该地区的文明是
A.胡夫金字塔
B.《汉谟拉比法典》
C.万里长城
D.罗马圆形竞技场
9、继王羲之之后,我国书法史上最有成就的大书法家是( )
A. 颜真卿 B. 柳公权 C. 吴道子 D. 阎立本
10、某同学利用如下图的资料卡片进行研究性学习,研究的内容应是( )
A.美国独立战争爆发的必然性
B.美国独立战争爆发的直接原因
C.美国独立战争爆发的结果
D.美国独立战争爆发的影响
11、抗美援朝战争结束几十年后,英国学者罗伯特•奥内尔在他的书中写道:中国从他们的胜利中一跃而成为一个不能再被人轻视的世界大国。作者意在强调这次战争( )
A.巩固了人民政权
B.提高了中国国际地位
C.增强了中国军事实力
D.改变了中国落后面貌
12、对下表解读正确的是
国内生产总值比较(单位:百万美元) | |||||
| 全世界 | 高收入国家 | 美国 | 欧共体国家 | 日本 |
1965年生产总值 | 2003700 | 1413280 | 698900 | 317570 | 91290 |
1965年所占百分比 | 100% | 79.53% | 34.88% | 15.85% | 4.56% |
1993年生产总值 | 23112566 | 18247536 | 6259899 | 6279762 | 4214204 |
1993年所占百分比 | 100% | 79.85% | 27.08% | 27.17% | 18.23% |
A. 经济的快速发展使美国经济霸主的地位得到加强
B. 统一使用欧元是欧共体国家经济发展的重要原因
C. 良好的经济基础使日本经济发展速度最为迅速
D. 表中经济实力的变化推动着世界朝多极化发展
13、“儒略历”是今天世界通用的公历的基础,它的制定与下列哪一历史人物有关?
A.苏格拉底 B.凯撒 C.屋大维 D.德模克利特
14、文物反映一定时期人类的社会活动。下列能反映秦朝时期社会生活的是
A.
B.
C.
D.
15、美国学者评出的影响世界的百人名单中,中国有两位皇帝榜上有名,就是秦始皇和隋文帝。对隋文帝的丰功伟绩,有人说“怎么评价都不过分。”你认为他最大的功绩是
A.加强了中央集权
B.开通了大运河
C.结束了分裂实现了统一
D.社会经济迅速发展
16、下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中a政权的建立者是
A.司马懿 B.苻坚 C.司马炎 D.司马睿
17、珠海有一处著名的旅游景区—圆明新园,它是按照被称为“万园之园”的清朝皇家园林圆明园建造的。这座皇家园林在1860年第二次鸦片战争中被烧毁,烧毁圆明园的西方列强是
A. 英军
B. 英法联军
C. 法军
D. 俄军
18、西周时期对墓葬用品有严格的规定,用鼎明确为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。这一规定反映的本质问题是( )
A.各地发展不平衡
B.周王室实力强
C.青铜铸造业发达
D.社会等级森严
19、早期的工厂一般设在水流湍急的多村,后来的工厂可以设在远离河流的地方。因为当时出现了
A.飞梭
B.珍妮机
C.瓦特蒸汽机
D.内燃机
20、中华人民共和国成立后,经常开展大规模的社会政治运动,这在当时人们的名字中留下了深刻的印记。如果按照出生日期的先后来排列以下四个人的名字,正确的是
A. 钱红卫、刘援朝、周跃进、王建国
B. 钱红卫、王建国、刘援朝、周跃进
C. 王建国、刘援朝、周跃进、钱红卫
D. 王建国、钱红卫、周跃进、刘援朝
21、法制建设是古代政权巩固自身统治的重要手段。公元前450年左右,罗马颁布了成文法,因刻在12块青铜板上,所以被称为____,它是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。东罗马帝国查士丁尼时期,编订了《查士丁尼法典》等系列法典,统称____,奠定了欧洲民法的基础。
22、秦朝灭亡后,拥有重兵的项羽自封为______,封刘邦为汉王,双方为争夺帝位,展开争战,史称“楚汉之争”;晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能,他在位时,手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“______”。
23、1924年,中国共产党与中国国民党展开合作,进行反帝反封建的________运动,由于国民党右派的背叛,第一次国共合作破裂。1937年7月,日本发动全面侵华战争,中国全民族抗战开始,国共两党实现第二次合作,________正式建立。
24、1919年,中国马克思主义思想传播的先驱____,发表《我的马克思主义观》,对马克思主义作了比较系统的介绍。____(年.月.日),毛泽东等国家领导人在天安门城楼,首都30万军民齐集天安门广场,隆重举行开国大典。
25、列举中国近代历史上发生的“第一”。
(1)洋务派创办的近代第一个军事工业是 。
(2)孙中山创立的第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党是 。
(3)中共二大第一次提出彻底的的 民主革命纲领。
26、第二次工业革命中,电力作为新能源进入生产领域,人类历史进入了_________。
27、改革开放以来,我国制订通过了一系列重要法律,初步建立了以______________为核心的中国特色社会主义法律体系框架。
28、我国现存最早的一部完整的农书是北朝贾思勰撰写的《________》。
29、古希腊哲学成就突出,____是一位百科书式的学者,创立了逻辑学等新的学科;英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一,使____成为一门新的学科。
30、先秦时期先进的技术和优秀的文化体现了中国人民的聪明智慧,也体现了那个时代的生产力水平。根据所学知识,完成下表。
历史事物 | 时间 | 地位(意义) | 共同作用 |
| 商朝 | 迄今世界上出土的最重的青铜器 |
|
都江堰 |
| 成都平原成为“天府之国” | |
铁器、牛耕 | 春秋战国 |
| |
|
| 中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响 |
31、阅读材料,按要求回答问题。
材料一:春秋战国至秦汉时期,各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“中央集权的法制派”“提偈节俭与互爱互利的反战派”“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”
材料二:各派主要主张
①“我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,我无欲而民自朴。”
②“仁者爱人”“宽则得众”“夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”
③“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效。”
④“若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。”
问题:请将材料一中描述的思想学派依次填入下表第一栏内,并将材料二中各学派对应的主张的序号填入表中第二栏相应位置。
32、阅读鲁迅的《故乡》《风波》《药》《阿Q正传》等小说,体会辛亥革命对当时社会的影响。
33、重视民主与法制建设是历史发展的趋势,它随着时代进步将会不断得到强化。结合所学知识,思考并回答下列问题。
请回答:
(1)《汉谟拉比法典》是哪一文明古国留给人类的宝贵文化遗产?这部法典维护的是哪一统治阶级的利益?
(2)希腊城邦的突出特点是什么?在希腊的雅典城邦全盛时期,国家最高权力机构(它具有立法、司法等多种职能)是什么?
(3)使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用的法律是罗马共和国时期的哪一部法律?
(4)东罗马帝国时期,以皇帝名字命名的法律文献是哪一法律文献?
(5)综合上述问题,谈谈你对民主与法制的认识。
34、阅读材料,完成下列要求。
(这场)革命来源于贝尔和爱迪生这样的发明家所创造的新技术。电力无疑使经济结构发生了深刻变化。……成功而孤独的发明家很快成为过去的一种形象。爱迪生在19世纪70年代建立的实验室,于1901年变成了通用电气公司,因为公司在获取资本、政治协助和国内(以及越来越多的国外)市场占有率方面,其成就要远为巨大,而且不可限量。……这个时代始于1860年,此时美国已建成了3万英里的铁路(其里程数占全世界铁路的一半),当这个时代终结时,美国不仅有长达25.9万英里的铁路,而且还出现了莱特兄弟发明的飞机。沃顿引用莱特的名言说:“我能够设想,飞机可能会在战争中派上某种用场,但绝不会具有任何商业用途或者作为日常交通工具。”
——[美]孔华润《剑桥美国对外关系史》
(1)材料中这场“革命”指的是哪一历史事件?
(2)阅读材料,提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:围绕主题,观点明确,史论结合,逻辑清晰)