1、五代十国并非指一个朝代,是指一个特殊的历史时期。关于这一时期的表述与史实不符合的是( )
A.十国是指南方地区的九个政权加上北方的北汉
B.北方政权更迭频繁,战事不断
C.南方地区,政局相对稳定,经济在原有的基础上有一定的发展
D.五代十国时期,政权分立,阻碍了国家的统一
2、隋朝,犹如一颗流星划过历史的天空,时间虽然短暂,却光芒四射。有关隋朝历史贡献的叙述,不正确的是( )
A.实现了南北重新统一 B.开通了纵贯南北的大运河
C.创设了科举制度 D.开创了“贞观之治”的局面
3、“扬州八怪”之一,喜欢画兰竹,擅长书法,自称“六分半书”,这个人是( )
A. 张若虚 B. 郑板桥 C. 史可法 D. 崔致远
4、这场战役之前,日本的的确确是一个“穷光蛋”,然而之后,却成为了亚洲最成功的“暴发户”,正如当时的日本外务大臣陆奥宗光高兴地说:“一想到现在有三亿五千万元滚滚而来,无论政府还是私人都顿觉无比的富裕”。那场战役使日本成为了“暴发户”( )
A.鸦片战争 B.八国联军侵华战争 C.甲午中日战争 D.日本侵华战争
5、西汉时,志在为国分忧,勇敢地出来应募,承担起沟通西域这一艰巨使命的勇士是
A.班固 B.张骞 C.班超 D.甘英
6、揭帖《只因鬼子闹中原》中写道“神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。”其中的“鬼子”指
A.英国侵略者
B.八国联军
C.英法联军
D.日本侵略者
7、奥劳达·埃奎亚诺(1745—1797)是西非贝宁人。他十岁时和姐姐一起被奴隶贩子从家中抓走,当时,他的父母正在干农活,他做了二十一年的奴隶,后来,他买回了自由,并毕生为反对奴隶贸易而斗争,他在1789年的自传中,描绘了“中程”的可怕情景。与他的经历有关事件是( )
A. “三角贸易” B. 新航路开辟
C. 拉美独立运动 D. 印度民族大起义
8、《凡尔赛条约》的内容中,最能反映巴黎和会是一次分赃会议的是( )
A.阿尔萨斯洛林归还法国
B.禁止德国实行义务兵役制
C.德国承认奥地利、波兰等国独立
D.德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
9、俄国、日本在19世纪60年代都进行了改革,下面关于两国改革正确的叙述是
A.改革前都面临民族危机
B.都是资产阶级性质的改革
C.都提倡文明开化,向欧美学习
D.都废除了农奴制度
10、下图是1908年《戊申全年画报》刊载的一幅漫画,画中文字为“对外笑容,对内怒容”。该漫画巧妙地将两种表情结合在一张画上。该漫画表明( )
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会
B.中国半殖民地化程度大大加深
C.中国半殖民地化程度进一步加深
D.中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
11、林肯在一次讲演中说:“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。”根据上述材料,你认为,林肯作为总统,他在内战中的首要目标是( )
A.颁布《宅地法》
B.发展经济
C.维护国家统一
D.解放黑人奴隶
12、故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”,其中“仁”的思想来自于( )
A、道家 B、儒家 C、法家 D、墨家
13、甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法,其中最为进步的是
A. 象形
B. 指事
C. 会意
D. 形声
14、年代轴有助于我们梳理历史发展的线索。下列年代轴反映的学习主题是( )
A.废除奴隶制度
B.实现国家统一
C.争取民族独立
D.发展资本主义
15、我国三大改造是对_______三个行业进行社会主义改造
①农业 ②手工业 ③资本主义工商业 ④工业
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
16、下表东汉皇帝即位年龄表反映的历史信息出现的主要原因是( )
A.皇帝继位大多年幼 B.外戚宦官交替执政 C.东汉后期政局稳定 D.东汉阶级矛盾尖锐
17、如图,发动陈桥兵变,“黄袍加身”建立宋朝的皇帝是
A.杨坚
B.李世民
C.赵匡胤
D.赵构
18、在对外开放的过程中,我国逐步形成了多层次、有重点、点线面结合的全方位对外开放的新格局。在这个格局中,首先开放的是
A. 经济特区 B. 沿海开放城市
C. 沿海经济开放区 D. 内地
19、中国的传统医学有着悠久的历史。东汉一位名医,著有《伤寒杂病论》,而且还是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的发展做出了巨大贡献。由于医术精湛,医德高尚,被后世称为“医圣”。这位名医是( )
A.华佗
B.张仲景
C.张衡
D.扁鹊
20、安阳是国家历史文化名城,中国八大古都之一,2006年入选世界文化遗产名录。下列图片反映的史实,哪一项与安阳无关( )
A. B.
C.
D.
21、兴中会:________年11月,孙中山在檀香山成立________,提出“振兴中华”的宗旨,号召“驱除鞑虏,恢复中国,创立________”。
22、公元前209年,陈胜、吴广领导的秦末农民起义爆发,这场起义教材中给出的历史地位是__________________________。明末,李自成起义,提出________的口号,得到广大农民的拥护,推翻了明王朝的统治。
23、历史上的“璀璨之星”。
(1)历史巨著《史记》是 在西汉时期完成。
(2)东汉的 改进了造纸术。
(3)在总结前人经验的基础上,结合自己的临床实践,写成了《伤寒杂病论》,他是 。
24、1921年春,苏维埃政府开始实施新经济政策,规定以征收________代替余粮征集制。20世纪20年代后,随着____________的进行,新经济政策被终止。
25、唐朝时期,《____》对西域、中亚和印度的地区地理知识的记载,成为了解当时各区域自然与人文现象的主要资料来源;北宋_____的政治特点,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
26、美国一位高级将领说:我们在错误的时间、错误的地点和错误的对手打了一场错误的战争,他说的错误的战争在我国被称为( )战争。
27、信息列举
新民主主义开始------
进入社会主义初级阶段------
进入社会主义现代化建设的新时期-----
标志中美关系开始走向正常化-------
28、秦朝建立之初,为改变以往币值混乱的状况,___________下令废除六国货币,以秦国的_________作为统一货币,在全国流通。
29、___________成为第一次世界大战的导火索;___________成为第二次世界大战的转折点。
30、中国近现代海军建设发生了巨大的变化。下图中的“定远号”铁甲舰隶属于______舰队,两幅图片反映出中国近现代海军建设发生的主要变化是____________________________。
31、为完成祖国统一大业,邓小平提出了哪一伟大构想?该构想的重要前提和基本内涵是什么?请结合史实说明此构想的重要意义。
32、国共两党关系是中国近代史的重要内容之一。它经历了合作——分裂——再合作——再分裂的过程。根据提示,结合所学知识,回答问题。
【团结合作】
(1)写出国共第一次合作取得的成就。
(2)写出国共两党第二次合作初步形成的标志性事件。
(3)简述第二次国共合作的重大影响。
【争端再起】
(4)抗日战争结束后,蒋介石三次邀请毛泽东到重庆谈判的目的是什么?这次谈判的结果如何?
(5)后来国民党背信弃义发动了内战,内战开始的标志是什么? 列举国共两党第二次分裂时期发生的重大战役两例。
【感悟历史】
(6)通过学习国共两党关系变化的历史知识,你有什么感悟?
33、简述三大改造的意义
34、历史上,大国崛起有着不同的发展路径,改革创新则是大国崛起的共同历程。阅读下列材料,回答问题。
材料一:1640年和1789年革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命。它们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利;它们产生了欧洲社会新政治制度……这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区……的要求,而且在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。
——马克思《资产阶级和反革命》
材料二:法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。
——托克维尔《旧制度与大革命》
材料三:美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。美国首先集中解决了国内的统一和制度问题。在第二次工业革命中,这个新兴的工业国家以重大科技发明为基础,在19世纪末迅速赶超欧洲强国。通过两次世界大战,美国获得了对欧洲的巨大债权和战争赔偿,实现了世界范围的财富从欧洲向美国转移。以第二次世界大战为标志,美国完成崛起的过程,取代英国成为世界霸权国家。
——据黄仁伟《大国兴衰的历史比较》
材料四:政府寻求平衡地主和农奴的利益……政府对土地所有者失去的土地和在这些土地上耕种的农奴进行补偿。农奴获得了自由,逐渐免除了劳作义务,并有机会成为土地所有者。但是农民没有获得什么政治权利,还不得不为所获得的土地交纳赎金。……大多数人发现他们背上了一辈子的债务——这是造成疏远和激进的根源。解放农奴几乎没有带来农业产量的增加。
——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史:文明的传承与交流》
材料五:明治维新后,日本推行了一系列发展工业的措施。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场,创办了官营企业,引进西方先进的生产技术和设备,并且兴建铁路。1873年11月成立的内务省利用国家资金,创办了千住呢绒厂、新町纺纱厂和爱知纺纱厂等近代化的“模范工厂”。其目的是让它们起示范作用,以推动私人资本主义工业的发展。
——摘编自刘祚昌、王觉非主编《世界史•近代史》
(1)材料一中“新政治制度”指的是什么制度?英国的哪一部文献为“新政治制度”的建立奠定了基础?
(2)根据材料二并结合所学知识,说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别?
(3)依据材料三并结合所学知识,分析美国完成崛起的原因有哪些?
(4)根据材料四,概括作者对俄国1861年农奴制改革的评价?结合所学知识,指出与该观点一致的改革措施?
(5)根据材料五,概括日本工业化的特点?并结合所学知识,试从社会转型的角度分析明治维新的影响?