海南省临高县2025年小升初（二）历史试卷含解析

1、张学良、杨虎城发动西安事变的主要目的是（　　）

A．联共抗日

B．反蒋抗日

C．逼蒋抗日

D．国共合作

2、曾有历史教材对几个国家的革命、改革作出了具有诗意和隐喻的概括。以下历史事件与概括不对应的是

A．英国资产阶级革命——剥夺王权保留王位的革命

B．俄国农奴制改革——避免革命的改革

C．日本明治维新——武士领导的社会变革

D．美国内战——为民族独立而战

3、在中国古代历史上，朝代众多是人们共知的客观事实。从某种意义上说，一部中国古代史就是一部朝代兴亡史。中国历史上的第一个王朝是

A．夏朝

B．秦朝

C．秦国

D．商朝

4、美国独立战争开始于（  ）

A. 来克星顿枪声   B. 萨拉托加大捷   C. 《独立宣言》的发表   D. 大陆会议的召开

5、据学者研究，14世纪开始的文艺复兴并没有那么突然，公元1050—1250年前后欧洲就曾出现文化与艺术的复兴。这一时期罗马法、拉丁古典著作复兴，方言文学开始出现，希腊科学和哲学得到恢复，大学诞生。该学者意在说明文艺复兴（       ）

A．莫基于历史与文化传统

B．旨在恢复古希腊罗马文化

C．传播了人文主义的思想

D．具有其经济基础与偶然性

6、下列先进人物的描述正确的是

A．“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的……”---邓稼先

B．“两弹元勋”---王进喜

C．“县委书记的好榜样”---焦裕禄

D．“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”---雷锋

7、晋代文学家挚虞有诗曰：“神农居世，通变该极。民众兽解，乃教稼穑。聚济交市，草木播植。务济其本，不通其饰。”诗中“教稼穑”的人物是传说中的（     ）

A．黄帝

B．炎帝

C．大禹

D．蚩尤

8、从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到康有为的“变法图强”，从孙中山的“驱除鞑虏，恢复中华”到巴黎和会上的据理力争，这是仁人志土发出的时代最强音。这个时代的特征

A．国家统一，民族团结

B．百年屈辱，民族抗争

C．政权分立，民族交融

D．曲折前进，民族复兴

9、某校本教材中引用了多个素材来研究某一历史阶段的特征，如下是其中两则素材。据此判断，该校本教材中还可能引用的素材主题是（     ）

A．两个五年计划实行

B．《国家工业复兴法》颁布

C．斯大林格勒保卫战进行

D．北大西洋公约组织成立

10、史书记载“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。”反映了唐代哪一生产工具创制的功效 （ ）

A．耧车

B．水排

C．翻车

D．筒车

11、伦敦时间2020年1月31日晚1时，英国正式“脱欧”，结束其47年的欧盟成员国身份这一事件表明（  ）

A.欧洲一体化进程仍有障碍 B.政治多极化格局已经形成

C.欧盟成员国矛盾异常尖锐 D.区域经济合作不符合潮流

12、1927年，一声枪响掀开了中国共产党领导武装斗争的大幕，开启了创建人民军队的新时期。中国共产党走上了一条依靠自己力量来完成民族独立和人民解放的道路。与上述材料相关的历史事件是

A．秋收起义

B．武昌起义

C．南昌起义

D．辽沈战役

13、在福州一座纪念馆的廊柱上，挂着一副楹联：“焚毒冲云霄，正气壮山河之色;挥旗抗敌寇，义征夺魑魅之心。”该楹联歌颂的是（ ）

A.魏源 B.林则徐 C.陈化成 D.关天培

14、“以和为贵，友好往来”是中华民族的优良传统，长期以来，中华民族积极与其他国家和地区开展友好交往。下列人物在中外经济文化交流中做出过突出贡献的有 （ ）

①文成公主 ②玄奘 ③鉴真 ④郑和

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．②③

15、原新华社国际部记者高梁回忆说：“那时的北京时间是10月26日的10点钟，通过以后……大家热烈鼓掌，鼓掌了两分钟，然后大家互相拥抱、握手、祝贺，有些非洲国家特别高兴，喊‘我们胜利了，中国万岁……’。”此情境的出现是由于(　　)

A.中国和苏联等十几个社会主义国家建立处交关系

B.亚非会议上周恩来提出“求同存异”的方针

C.恢复了中国在联合国的合法权利和席位

D.中国申请举办2008年奥运会获得成功

16、创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，下列措施最能体现创新精神的是

A. 农业生产合作社

B. 手工业生产合作社

C. 制定第一个五年计划

D. 对资本主义工商业采取赎买政策

17、战国都江堰位于今天的（  ）

A．贵州

B．重庆

C．四川

D．陕西

18、抗日战争胜利后，共产党同国民党进行了重庆谈判，下列相关叙述不正确的是

A. 国民党发起谈判的目的是进行政治欺骗

B. 中国人民希望谈判成功

C. 谈判促成了较长时间的和平局面

D. 谈判取得了一定的成果

19、我国有史以来真正反映人民利益的宪法是（　　）

A. 《中华民国临时约法》 B. 《中国人民政治协商会议共同纲领》

C. 《双十协定》 D. 《中华人民共和国宪法》（1954年）

20、从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是：

A．夏朝

B．商朝

C．西周

D．秦朝

21、1970年，我国用长征号运载火箭，成功发射了第一颗人造地球卫星——____。2003年10月，航天员____乘坐神舟五号飞船升入太空，并成功返回地面，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。

22、国家之间交往既有合作交流又有竞争博弈。

（1）二战爆发前，三个法西斯国家组成了______军事侵略集团。

（2）20世纪30年代西方大国推行______政策，放纵了法西斯侵略。

（3）1923年7月凯末尔政府签订了《______》，土耳其取得了民族独立。

23、1954年第一届人大通过了《______》，确立了我国的根本政治制度。

24、1785年，瓦特改良蒸汽机的投入使用，推动英国进入“________”。从19世纪60年代开始，西方先进的工业文明被李鸿章等人引入中国，他们积极开展________，推动了中国经济的近代化。

25、组合列举。人们大都喜欢把名人名言作为自己的座右铭，以此作为获取前进的精神动力。

（1）“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”是____（人名）告诉我们任何科学成就的取得都是建立在前人智慧和成果的基础之上。

（2）“天才是1%的灵感加99%的汗水。”是____（人名）告诉我们成功的秘诀。

（3）“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。”是____（人名）告诉我们当处于困境时应持有正确的人生态度。

（4）“不要希图成为一个成功的人，而是要努力成为一个有价值的人。”是____（人名）告诉我们一个做人的道理。

26、两宋时期，南方水稻种植的品种是________。

27、为科学社会主义理论的创立提供了必要条件的是________。

28、郑成功收复台湾

评价：郑成功是我国历史上的____________；收复和经营台湾，台湾同胞尊称他为“________”。

意义：被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。巩固了祖国的____________，台湾的社会经济发展也步入新的历史时期。

29、宋代海外贸易：宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家。______、泉州是闻名世界的大商港。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立______，加以管理。

30、新中国成立以来，我国出现了一大批优秀的科学家和文艺工作者。

（1）杂交水稻之父是　 　。

（2）2012年诺贝尔文学奖获得者是　 　。

（3）2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者是　 　。

31、请你说出甲午中日战争的历史背景,并请列举出这场战争的主要战役。

32、儒家思想是我国古代思想文化的瑰宝，儒家学说对后世的思想文化产生了巨大的影响，那么：

（1）儒家学派的创始人是谁？在历史上有哪些贡献？

（2）秦汉时期两位皇帝对儒家思想的态度截然相反，请写出这两位皇帝及采取的措施。

（3）如果要了解儒家思想的概况，将会采取什么样的途径与方法？

33、探究不同时代的改革，回答问题。

[奴隶社会•雅典]

(1)将古代雅典奴隶制民主政治推向顶峰的执政官是谁？

[封建社会•俄国]

(2)开启俄国近代化进程，推动俄国走上了发展资本主义的道路的事件分别是什么？

[历史转折时期•日本]

(3)19世纪中期日本面临内忧外患，以“殖产兴业”、富国强兵为目标进行了哪一改革？这场改革使日本走上了什么道路？

[资本主义社会•美国]

(4)面对1929年爆发的经济大危机，美国在1933年进行了哪场改革？

[社会主义社会•中国]

(5)20世纪70年代使我国走上国富民强道路的伟大决策是什么？

(6)探究以上问题，谈谈你对改革的看法。

34、近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程。阅读材料，回答问题：

材料一 与近代经济思想家不同，洋务派官员可能尚未意识到工业化的重要性，但是他们的实际行动却促使中国逐步走上工业化的道路。

——朱博康、施正康《中国经济史》

（1）19世60-70年代洋务派的“实际行动”有哪些？产生了怎样的积极作用？

材料二 1894年农历甲午年，……年逾不惑、踌躇满志的张謇成为全国惊羡的新科状元，被授予翰林院修撰。然而他却走上了与传统士大夫完全不同的人生道路，出于对国家权利丧失的愤慨，1896年他毅然弃官返乡兴办实业。

——《古老中国的发展传奇》

（2）张骞“走上了与传统士大夫完全不同的人生道路”是指什么？他兴办的实业名称是什么？

材料三 在中国近代化探索的历程中，中国人首先学习西方的技术，结果甲午一战，证明只学技术不好使……所以就开始学制度。学制度问题又更大了……那么好的制度拿 到中国来就变样……后来中国人就开始琢磨最该彻底改变的是中国人的思想。

（3）中国人“开始学制度”主要指哪两次运动？为了改变中国人的思想，知识分子掀起了什么运动？随着运动的深入发展和国际新形势的出现，他们宣传的思想又有了什么新发展？

（4）综合以上材料，中国近代化的探索主要包含了哪几方面？