二年级上册语文第四单元练习卷

1、你最喜欢诗中的哪一句？写下来，并写出意思。

______________________________________________________________

2、给多音字注音，并组词。

漂____（_____）   ____（_____） ____（_____）

扎____（_____）   ____（_____）   ____（_____）

3、 填上恰当的量词。

  一(   ) 孩子 一(   ) 勺子

  一(   ) 星星 一(   ) 红旗

4、拼读须认真，按音书写。

保定是一座古老的chéng shì ______，这里有许多míng shèng gǔ jì______,古莲花池就是其中的一个。这座měi lì______的yuán_____林里面有山石林泉，亭台楼阁，一年四jì______都zhǎn xiàn______出绝妙的风光，吸引着来自四面八方的měi_________一wèi péng yǒu_________。

5、我能把下列词语补充完整，再选一选，填一填。

惊弓之（___）   名胜古（___）   神气（___）现   （___）言万语

三言（___）语   五（___）十色   （___）清水秀   四（___）八方

（1）_____________和_____________是一对反义词。

（2）形容景色很美，可以用_____________这个词语。

（3）含有动物名称的四字词语是_____。我还能再写一个含有动物名称的四字词语______。

6、我的书写最漂亮。

  chuī fēng dà dì kuài lè lǎo shī jìng ài

（ ） （ ） （ ）  （   ） （ ）

7、判断题（对的打“√”，错的打“×”。）

1．三毛因为偷懒，老板叫他去磨石板。（_______） 

2．一位老教授见三毛拾到钱还给他，就给三毛买了一身新衣服。（_______）

3．小癞六次进监狱。（_______）

4．好心的花匠给了三毛一碗水喝。（_______）

5．放学了，三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。（_______）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）

【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。          （_____）

【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。    （_____）

【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）

【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）

9、在完整的句子后的括号里打上“√”，不完整的打上“×”。

1.亮晶晶满天星星。 （ ）

2.湖里有许多绿色的荷叶。 （ ）

3.看见人们穿着鞋子走来走去。 （ ）

4.你长大以后怎样生活呀？ （ ）

5.我们必须讲卫生习惯。 （ ）

10、找出下列句子中的错别字，并改正。（4分）

（1）马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。 （   ）

（2）几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。  （   ）

（3）如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。   （   ）

（4）海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。   （   ）

11、阅读小木屋（阅读短文，回答问题）

灰兔发现草地上有一朵蘑菇，他不屑地说：“太小了，没劲！”走着走着，大树下又出现了两三朵蘑菇，他仍看不上眼：“太少了，等出现一大片蘑菇时再采，多带劲！”就这样，他一直往前走着，他盼望的大片蘑菇却始终没有出现……

白兔一看到蘑菇，不论大小，马上采进篮子里，一两朵也好，三五朵也罢，都不放过。

太阳快落山了，白兔的篮子渐渐满了，而灰兔的篮子还是空空的，灰兔急哭了。

白兔把蘑菇分了一半给灰兔，认真地说：“因为你放弃了那不起眼的一两朵蘑菇，所以才会失去满满一篮子蘑菇。

（1）本文主要讲述了   和  

去 的故事。

（2）想一想，为什么后来灰兔急得哭了呢？

（3）这篇故事中，你应该向谁学习？他让你懂得了怎样的一个道理呢？

12、延伸小阅读。

连衣裙

一次，我和小伙伴玩耍时，树枝将我的新连衣裙挂破了一个大大的洞。我难过得哭着回了家。妈妈见了，问我为什么哭，我哽咽（ɡěnɡ yè）着说出了原因。妈妈安慰我说不要紧，然后仔细观察我的裙子上的洞。不一会儿，妈妈找来针、彩线和布，在破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。我破涕为笑，因为我觉得这朵花令我的连衣裙更漂亮了。

【1】从文中找出下面词语的近义词或反义词。

近义词：美丽______ 认真______

反义词：哭______ 开心______

【2】用“——”画出“我”难过的原因，用“﹏﹏﹏”画出“我”破涕为笑的原因。

13、阅读理解

大海边

今天,爸爸和我一起到大海边玩儿。

我们在沙滩上走来走去,身后留下了一串串的脚印。涨潮后,海水调皮地打在我的脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵地在海面上开放,美丽极了。退潮后,我还看到一群小鱼在浅水洼里游来游去,真是有趣呀! 

爸爸说:“大海是船儿的道路。”

【1】在括号里填上合适的量词。

一（____）脚印　   一（____）浪花

【2】照样子,把括号里的词语恰当地加进句子里,使它变成长句。

例:海水打在我的脚上。(调皮地)

海水调皮地打在我的脚上。

(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

________________________________________________

(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上　雪白的　一排排)

_____________________________

【3】大海是什么?照样子,写句子。

例:大海是船儿的道路。

大海是鱼儿的____________。

大海是渔民的____________

14、读课文精彩片段体会感悟。

①爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”

②爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬汤的时候，要有工具、还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”

③爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，次啊能摆在我们面前。”

【1】根据①②段的内容将下面的图片正确的排序。

【2】“经过”一词在文中的意思是（填序号）( )

①通过。             ②过程。

【3】这三段文字主要是写（填序号）( )

①米糕很好吃       ②米糕得来不易

【4】选段让我们想起的两句诗是( )

①春种一粒粟，秋收万颗子。

②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

【5】为什么这平平常常的米糕叫“千人糕”？

__________________________

15、课内阅读

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

【1】青蛙妈妈的样子是_____________________________________。

【2】他们后腿一_________，向前一_________，_________到了荷叶上。

【3】小青蛙天天干什么？___________________。

【4】小青蛙是我们的________，我要________（保护，保存）好小青蛙

16、照样子，补充句子。

例：一阵秋风吹过，树叶像美丽的蝴蝶一样飘落下来。

（1）雾像_____一样把自己藏了起来。 

（2）秋天的原野像_______一样令人赏心悦目。

17、用划线词语写句子。

①那么，我们一起重新写吧！

_______________________

②爸爸出国了，要过半年才能回来。

________________________

18、课文整体梳理。

你能给这小哥俩相出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。

——————————————————————————

19、用加点的词语写句子。

1．官员们一边看一边议论。

__________一边_____________一边__________________。

2．曹冲才七岁。

___________________________________。

3．大象到底有多重呢？

_______________________________。

20、看图写话。

图上有谁，这是什么时候，什么地方，他们在干什么，会说些什么呢？你能想象一下，并以《她真行》为题，把图片的内容写下来吗？