三年级上册语文第五单元练习卷

1、圈出下列词语中的错别字，并改正。

防址（   ）   抱存（   ）   食吕（   ）   勤脸（   ）

麦里（   ）   拜纺（   ）   绣风（   ）   抚漠（   ）

2、“啊！多么明朗的天空。”这句话中，“明朗”的意思是（       ）

A．明显，清晰

B．光线充足

C．光明磊落

D．开朗；爽快

3、火眼金晴

张牙舞爪（zhǎo zhuǎ） 爪(zhǎo zhuǎ)子  鸡爪(zhǎo zhuǎ)

人才济济 (jì jǐ)   安济(jì jǐ)桥    无济(jì jǐ)于事

4、下列注音全部正确的一组是

A．僻（bì）静       海参（shēn）

B．号召（zhāo）     蠕（rú）动

C．顷（qǐng）刻间   空（kòng）隙

D．凛（lǐng）冽     埋（mái）怨

5、照样子写词语。（每类写三个）

懒洋洋__________、__________、__________

不慌不忙__________、__________、__________

五颜六色__________、__________、__________

开开心心__________、__________、__________

6、在括号里填上关联词。（4分）

（1）（   ）下功夫，你的字（ ）能练好。

（2）（ ）我们热爱和平，（   ）不希望发生战争。

7、课文知识回顾。

（1）将下列内容补充完整。

①知有儿童挑促织， 。

②欲把西湖比西子，   。

③群儿 ，一儿登瓮，   。

（2）想一想，选一选。

A.热爱自然  B.知错就改  C.极端热忱  D.临危不惧

通过本学期的学习，我们认识了许多个性鲜明的人物，如：（ ）、机智勇敢的司马光；《灰雀》中（ ）、诚实守信的男孩；《父亲、树林和鸟》中熟悉鸟儿、（ ）的父亲；还有对待工作极端负责，对待同志（ ）的白求恩大夫。

8、看拼音写词语。

guī zé yán liào jiù mìng zhī zhū

chí到 lǚ行 安jìng 跳wǔ

9、课外阅读。 

骄傲的小蚂蚁

一只小蚂蚁，总以为自己很了不起，因为人们都称它为“大力士”嘛！

有一天，小蚂蚁来到森林里，它遇到了鸭子，就傲慢地对鸭子说：“你这个大嘴巴的家伙，给我让路，让我先过去。”鸭子低头看了看，没说什么；让小蚂蚁先过去了。

小蚂蚁继续往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就讥笑它说：“我能驮起比身体重十倍的东西，你能做什么！”小兔瞅了蚂蚁一眼，没理它就走了。

小蚂蚁更神气了，它在草地上遇到一只狼，毫不客气地说□你又是什么东西□连鸭子和兔子都被我打败了□你还不给我让路□难道也想试试我的拳头□狼根本不理它，只是摇了摇头说：“你这小鬼，竟然这样和我说话。”

狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口，这下可把狼惹火了，一脚踩了下去……

【1】在文中方框里加上标点符号。

【2】“神气”在短文中的意思是（ ）。

A．精神饱满。

B．骄傲、得意。

【3】小蚂蚁在森林里遇到了________、________、________。

【4】狼一脚踩下去，小蚂蚁会怎样呢？请你预测一下，小蚂蚁会有什么结果？

______________________

【5】从这个故事中你受到了怎样的启发？

______________________

10、课文回放

（1）把括号填完整.

这么重的大石头从（   ），力量（   ）。它应该（ ），可它（ ）。

这段话让你体会到了什么？请和大家交流一下，并写下来。

（2）仔细体会带点词。

这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。

后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。

这些词句中，你体会李四光是个什么样的人？

11、   望天

放学了，小查理蹦蹦跳跳地出了校门，一溜烟跑上大街。他买了只香喷喷的面包，边吃边走，还不时地在人行道上转圈圈。

忽然，小查理站住了，高高地扬起了小（liǎn  dàn），看着天。他这样站着足足有两分钟，一动不动。

一个胖太太从这儿走过，看见小查理这神情，也停住脚步，仰起头望天。

天空蓝蓝的，（piāo  fú）着几朵白云。胖太太脖子都扬（suān）了，也没发现天上有什么（zhí  dé）看的东西。她瞧瞧小查理，小查理仍然一动不动地仰望着天。于是，胖太太满怀着好奇，（jì  xù）朝天空瞪大了眼睛。

街上的人瞧着他俩这样望天，猜想他们一定是在看什么稀罕事：是不是在______，或是______？因此，他们也都停下来。该买东西的不再去买了，该______的不再______了，该______的也不去______了，一个个围在小查理身边，抬起头，望着天。望天的人（yuè  lái  yuè  duō）。

一会儿，小查理低下头，他发现身旁站满了仰头望天的人，样子很滑稽。他问：“天上有什么好看的？”

胖太太说：“是你带头望天的呀！”

小查理大笑起来：“我可不是在望天。我流鼻血了，妈妈说过，要把头仰起来才能止住。”

【1】看拼音，写词语。

liǎn dàn（______）  piāo fú（______）  suān（______）  

zhí dé（______）  jì xù（______）  yuè lái yuè duō（______）

【2】照样子写词语。

（1）蹦蹦跳跳  _______  _______

（2）香喷喷  _______  _______

（3）一动不动  _______  _______

【3】为带点的多音字圈出正确的读音。

转（zhuǎn zhuàn）圈圈   好奇（hǎo hào）   鼻血（xuè  xiě）

【4】画出文中小查理望天的句子。

【5】联系上下文，展开想象，把第五自然段中的句子补充完整。

【6】根据文章内容填空。

（1）小查理望天是因为______________，胖太太望天是因为_____________，街上的人望天是因为____________________。

（2）这个可笑的故事告诉我们的道理是__________________。

12、课内阅读。

①海边是一片沙滩，沙滩上遍地是（     ）、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着（     ）的鱼，还有（     ）的虾和蟹，（     ）的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。

②小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

【1】请将下面的词语准确地填入文中的（   ）里，只填序号。

①金黄色       ②银光闪闪        ③各种颜色        ④青色

【2】请从文中找出下面词语的近义词。

理会——( )     热闹——( )     孤独——( )

【3】用“ ”画出文段中的拟人句，说说你是从哪些词里看出来的。

【4】用“﹏﹏﹏”画出文段中的比喻句，并说说是把什么比作什么。

13、阅读短文，回答问题。

马

我喜欢马，因为马是人类的好朋友。

马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。

  马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！

马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。

马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn ）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。

 这样的马，能不让人喜欢吗？

【1】找出马的特点。

__________________

【2】写一句话，用上“不但……而且……” 。

__________________

【3】把下面的句子改变说法，使意思不变。

①马把昏迷不醒的战士送回了部队。

②这样的马，能不让人喜欢吗？  

【4】写出带有“马”字的四字词语。

________    ________    ________    ________    ________

【5】读了短文，你想对谁说些什么？

__________________

14、有趣的预测。

【1】这本书的书名是《___________》，作者是______

A．罗尔德·达尔 B．女巫

【2】我猜这是一本（ ）的书。

A．科普类

B．幻想类

C．历史人物类

【3】看到书的目录，我预测这本书主要是写了___________________。

15、读文段，完成练习。

秋天，池塘中的荷花已经凋浅，小径（jìn jìng）两旁的①jú huā却不惧②hán shuāng 的挑战，傲（áo ào）然怒放，秋风③chuī sòng 着淡淡的花香，令人陶醉。远处的果树上，④chéng zi、橘（jí jú）子挂满枝头，犹（yōu yóu）如一个个金黄色的小灯笼，别有一番风味。

【1】根据拼音，写出正确的词语。

①______ ②_____ ③_____ ④_____

【2】用“√”在括号里给加点字选择正确的读音。

【3】“挑战”的“挑”读作____。这个字的另外一个读音是____，可以组词为_____。

【4】找出文段中的一个错别字并改正。 错别字：_______ 改正：_______

16、参与交流

1.记下自己的交流内容：____________________________________

2．记下一个同学的名字的故事：_______________________________

17、我能照样子或按要求写句子。

（1）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢。（仿写拟人句）

____________________

（2）王老师急得直跺脚。

______________得____________

（3）读词语，想画面，选择下面的两个词语写一句话。

懒洋洋、慢腾腾、兴冲冲、静悄悄、空荡荡、乱糟糟、闹哄哄

例：人们上了火车以后，闹哄哄的站台一下子就变得空荡荡的。

_______________________

（4）五颜六色的风筝在天上漂。（修改病句）

_______________________

18、按要求写句子。

1．小女儿_____________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”（给句子加上合适的词语，表现出人物说话时的神情的语气）

2．一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起。（改为“被”字句）

_________________________

3．这清闲的无忧无虑的生活，还有什么能够代替？（给句子换一种说法，意思不变）

_________________________

4．同学们在玩耍。（扩句，至少两处）

_________________________

5．看图，根据提示写句子。

（1）秋天来了，树上的叶子纷纷落下，______________。（写比喻句）

（2）秋风吹过，树叶______________。（写拟人句）

6．下面给出了一段话中的第一句，请围绕这一句话把这段话补充完整。

下课了，操场上热闹极了：______________________

19、用修改符号修改下列病句。

1．在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。

2．“六一”儿童节那天，我们唱着动听的歌曲，欢快的舞蹈。

3．文具柜台前摆着各种物品，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。

20、用修改符号修改病句。

超市的货架上摆满了水果，有冬瓜、西瓜、香蕉、苹果和梨子。

21、模拟文题展示（请任选一题写作文）

1．春天，万物复苏；夏天，荷花万顷；秋天，硕果累累；冬天，粉妆玉砌。每个季节都在展示着自己别样的风采，相信也给你留下了独特的印象。现在就请你仔细观察、认真回想，把你感受到的这个季节的独特的美写下来吧！题目自拟350字左右。

2．童年像是一首小诗，总会带给你幸福和愉悦。想想你的童年生活中有哪些快乐的事，请选取最有趣的来写写吧。注意详略得当，把有的地方重点写清楚：要表达出真情实感，让人觉得有趣。题目自拟，350字左右。