1、“他们的长腿不能弯曲,因而他们不能奔跑和跳跃;他们碧蓝的眼睛畏惧阳光,甚至在中午不敢睁开。”就连林则徐也相信“只要断绝了对西方人茶叶和大黄的供应,他们就会因为消化不良而死”。这种荒谬的认识产生源于
A.重农抑商政策
B.闭关锁国政策
C.天朝上国思想
D.君主专制统治
2、我国是世界上疆域辽阔的国家,祖国的疆域是历史上形成的。有学者认为,元朝实际上奠定了我国疆域的基础,其关键理由是因为元朝时
A. 实行行省制度
B. 西藏、台湾正式归属中央政权
C. 疆域最辽阔
D. 民族融合进一步加强
3、18世纪末19世纪初,使拉美人民的民族民主意识日益增强的事件是
①美国独立战争
②新航路开辟
③法国大革命
④印度民族大起义
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ②④
4、“我们已经研究并且决定了三个同盟国最后击败共同敌人的军事计划……我们坚定不移的宗旨,就是要消灭德国军国主义和纳粹主义,保证德国不再扰乱世界和平……我们决定尽快同我们的盟邦建立一个普遍性的国际组织,维护世界和平!”这段材料应该出自:
A.巴黎和会
B.华盛顿会议
C.《北大西洋公约》
D.雅尔塔会议
5、第二次大战后,和平与发展已成为当今世界的主题。所以意图称霸世界的美国不敢贸然发动战争,对以苏联为首的社会主义国家采取了除直接武装进攻以外的一切手段和敌对行动,来遏制“共产主义”的“冷战”政策,下列各项中,属于这一政策表现的是
①“杜鲁门主义”的出台
②“马歇尔计划”的实施
③北约组织的建立
④“欧洲经济共同体“的成立
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
6、有着“独立的王国”特点的庄园,客观形成了西欧近代对抗中央王权专制的传统,有助于近代西欧资本主义制度的产生和发展。这表述的是西欧庄园的
A.成立背景
B.建立过程
C.本质特征
D.积极作用
7、发明蒸汽机车,开辟人类陆路交通新纪元的是
A.哈格里夫斯
B.瓦特
C.史蒂芬孙
D.富尔顿
8、以下能正确反映第一次世界大战后世界政治格局演变历程的选项是( )
A.凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势→两极格局
B.凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势
C.多极化趋势→两极格局→凡尔赛—华盛顿体系
D.两极格局→凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势
9、第二次世界大战全面爆发的标志是
A. 德国突然袭击波兰
B. 日本偷袭美国珍珠港
C. 英法对德国宣战
D. 苏德战争爆发
10、第一次世界大战期间,是中国民族工业发展的( )
A.初步发展阶段
B.“短暂的春天”阶段
C.再度受挫阶段
D.陷入绝境阶段
11、学习了明清史后,有四位同学分别以下列主题作了演讲,你认为哪一个概括了这段历史的全过程( )
A. 帝国的彷徨 B. 中华的荣耀 C. 东方的曙光 D. 王朝的振兴
12、“1688年,资产阶级和新贵族联合其他不满国王专制统治的人士发动宫廷政变,推翻了专制统治,另立新的国王。次年,以法律形式对新国王的权力进行了明确的制约。”材料中的“法律”文献是
A. 《权利法案》
B. 《独立宣言》
C. 《人权宣言》
D. 《拿破仑法典》
13、北宋的军队主要分为禁兵、厢兵、乡兵及边境上的藩兵,其中禁军担任“守京师、备征戍”的任务。宋太祖时禁军人数只有二十万不到,到宋仁宗时期禁军员额高达80多万,增长速度远超其他兵种。这一现象( )
A.改变了守内虚外的国策
B.导致了官僚队伍的膨胀
C.埋下了边疆危机的隐患
D.加强了中央集权的力量
14、西安事变爆发后,张学良、杨虎城发表通电,提出“发动全国之整个抗战”,他们呼吁
A. 变法维新 B. 民主科学 C. 团结抗日 D. 和平建国
15、两极格局解体后,世界暂时形成“一超多强”的局面.其中“一超”是指:
A. 欧盟
B. 日本
C. 中国
D. 美国
16、下面是某同学制作的反映世界史上重要会议的年代尺。在这个年代尺上标示的会议中,决定对德国实行军事占领的会议是
17、祖国统一是历史发展的必然趋势。新时期推进祖国和平统一大业的基本方针是( )
A.求同存异
B.和平共处
C.坚持“一个中国”的原则
D.一国两制
18、科学和文化在近代社会发展中发挥着重要作用。下列科学文化的名人与其成就的组合,不正确的是( )
A.牛顿——近代自然科学的奠基人之一——万有引力定律
B.达尔文——物种起源的探索者——《天演论》
C.列夫·托尔斯泰——俄国革命的镜子——《战争与和平》
D.贝多芬——天才作曲家——《英雄交响曲》
19、我国古代有一位著名的思想家,他创办私学,广收门徒,弟子有三千人。在他的思想体系中还提出了
A. “仁”的学说 B. “仁政”的观点
C. “法治”的观点 D. “无为而治”的观点
20、二十世纪四十年代,美苏两国开始了长达几十年的冷战。下列不是在冷战时期发生的事件是
A. 越南战争 B. 古巴导弹危机
C. 苏联入侵阿富汗 D. 科索沃战争
21、经济全球化与世界贸易组织
经济全球化 | 背景 | 20世纪八九十年代以来,世界局势趋于缓和,____成为时代主题。各国把发展经济作为首要任务,生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密,世界____的趋势加强 |
★表现 | 国际投资和国际贸易迅速增长,____的影响日益增大,生产活动的全球化趋势明显 | |
阻碍因素 | 逆全球化和贸易保护主义 | |
世界贸易组织 | 建立 | ____年1月1日,世界贸易组织正式成立 |
背景 | 以非歧视性、开放、公平为原则,促进全球贸易和经济发展,保证就业、收入与需求的增长,提高人类的生活水平 | |
职能 | 制定和规范多边贸易协定、组织____、解决贸易争端等 | |
★作用 | 促进了全球贸易和世界经济的发展;与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱,推动着世界的和平与发展 |
22、______年西汉设置西域都护,这是新疆正式归属中央政府的开始。______年西晋灭吴,统一全国。
23、明治维新
(1)时间、榜样:从________年起,明治政府开始实行一系列改革,以________为榜样,全面改造日本,史称“明治维新”。
(2)内容:
政治上,________,加强中央集权。
军事上,实行________,建立新式军队。
经济上,推行________改革的口号下,在“________”的口号下,大力发展近代经济。
社会生活方面,提倡“________”,向西力学习,改造日本的教育、文化和生活方式。
(3)影响:
积极:
①明治维新成为日本历史上史的重大转折点。
②通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“________”,开始跻身于资本主义强国之列。
消极:但是,日本的改革保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。它强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
24、迄今世界上出土的最重的青铜器是______________;东汉__________(谁)改进造纸术。
25、如果说________把神从人的精神领域驱逐出去,那么牛顿把神从无生命的领域驱逐出去,________把神从有生命的领域驱逐出去
26、1949年,美、英、法等12个国家在华盛顿签署《北大西洋公约》,成立了“北大西洋公约组织”,简称“______”。1955年,苏联同东欧7个社会主义国家缔结《华沙条约》,成立了“华沙条约组织”,简称“______”。华约实际上处在苏联的控制之下。美苏双方互相敌对,进而发展为两大集团的全面______,两极格局形成。
27、下列哪几项措施有利于我国古代封建专制主义中央集权的加强( )
①西周行分封制 ②元朝推行行省制度 ③明清时期八股取士 ④清朝设军机处
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①②③ D. ①②④
28、改革与社会进步相伴相生。公元前356年,_____(人名)在秦国主持变法,为以后秦统一全国奠定了基础:北魏_____帝即位后,推行汉化改革,促进民族交融,增强了北魏实力。
29、开启中国第一次近代化的事件_____
30、1917年11月,俄国爆发了___________革命,建立了世界上第一个社会主义国家。
31、思想文化的传承与融合是人类社会不断前进的航标和精神动力。据此,回答下列问题。
(1)马克思创立的思想理论是什么?这一思想理论诞生的标志是什么?
(2)1859年,英国生物学家达尔文在出版的哪一部著作中提出的哪一观点,打破了千百年来“上帝造万物”的神创论?
(3)1911年,革命先行者孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么?
(4)20世纪早期,近代中国掀起了一场划时代的思想解放运动,这场运动是什么?它的核心主张是什么?
(5)邓小平在带领党和人民进行社会主义现代化的过程中,探索出了一条怎样的发展道路?
32、社会的进步离不开改革,改革是历史发展的强大动力。根据所学知识,回答下列问题:
(1)战国后期,秦国通过谁的改革逐渐强大起来?他在军事领域的改革主要内容是什么
(2)你知道具有资产阶级性质的成功改革有哪些?(举3例)
(3)中国实行改革开放,使中国强大起来。请问决定实行改革开放的会议是哪一次会议?在哪一年召开的?改革开放后在农村实行至今的制度是什么?
33、非洲国家为什么能在二战后普遍赢得独立?
34、阅读下列材料,回答问题:
材料一
时间 | 事件 |
1949年10月 | 中华人民共和国成立 |
1952年底 | 土地改革完成 |
1953—1957年 | “一五”计划的实施 |
1978年底 | 中共十一届三中全会召开 |
1985年 | 国有企业改革全面展开 |
材料二 经济保持中高速增长,在世界主要国家中名列前茅,国内生产总值稳居世界第二……积极发展社会民主政治,推进全面依法治国,党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一的制度建设全面加强……中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
(1)请从材料一中任意选取三个有关联的历史事件,通过设计示意图的形式将其关系展示出来,并说明设计理由。
(2)据材料二,概括新时代中国特色社会主义建设中,中国共产党带领人民取得了哪些成就?
(3)综上所述,你能从中得到哪些认识。